在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文：秋天的童話，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：秋天的童話1
秋天到了，大樹(shù)媽媽自言自語(yǔ)的說(shuō)：“秋天到了，營(yíng)養(yǎng)不充足了，我那些寶寶們?cè)趺崔k，唉。”
因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不充足，樹(shù)葉寶寶也開(kāi)始慢慢干枯起來(lái)。樹(shù)葉寶寶這時(shí)才問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)覀冊(cè)趺醋兊酶砂桶偷牧�？”“因�(yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不充足，你們才變得干巴巴的，所以，我要更加努力的吸收營(yíng)養(yǎng)啊!”大樹(shù)媽媽回答道。葉子寶寶討論了一下，便落下來(lái)了，樹(shù)葉寶寶邊落邊說(shuō)：“大樹(shù)媽媽?zhuān)饪磕鷱耐寥览镂諣I(yíng)養(yǎng)不行，所以，我們要把我們貢獻(xiàn)給您，明年還會(huì)見(jiàn)面的!”
大樹(shù)媽媽感動(dòng)極了，為了不被其他花草洗手樹(shù)葉寶寶的營(yíng)養(yǎng)，所以，大樹(shù)媽媽比以前更加努力的吸收營(yíng)養(yǎng)了。
小學(xué)作文：秋天的童話2
秋天到了，天氣漸漸變的涼爽了，樹(shù)葉一天比一天黃了，在風(fēng)的吹動(dòng)下，它們晃來(lái)晃去，眼看就要落下來(lái)了。
“大叔媽媽?zhuān)乙x開(kāi)您的懷抱了，我真的舍不得您啊!”一片葉子對(duì)大樹(shù)說(shuō)。
大樹(shù)說(shuō)：“其實(shí)，你沒(méi)有一天真正離開(kāi)過(guò)我，有句詩(shī)說(shuō)的好‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’�！�
葉子說(shuō)：“大樹(shù)媽媽再見(jiàn)了。”
大樹(shù)還沒(méi)來(lái)得及回答，葉子已經(jīng)落了。
經(jīng)過(guò)一些日子，落葉化作泥土，滋養(yǎng)萬(wàn)物，讓大樹(shù)在第二年的春天里生出更多更綠的新芽。
小學(xué)作文：秋天的童話3
秋天來(lái)了，秋天是位姑娘。她和藹的問(wèn)我：“想變點(diǎn)什么？”
我想變美麗的菊花，散發(fā)淡淡的清香。我想變淅瀝瀝的雨滴，滋潤(rùn)干燥的農(nóng)田。
我想變潔白的云，遮擋刺眼的太陽(yáng)。我想變勤勞的蜜蜂，釀出甘甜的蜂蜜。
我想變金黃的稻谷，我想變雪白的棉花。
最后，
我看見(jiàn)金黃的“地毯”，真想變成金黃的葉子。
葉子像小朋友躺在金黃的“地毯”，靜靜地在睡覺(jué)。風(fēng)一吹，葉子飄到小朋友的手里，風(fēng)一吹，葉子飄到河里……
小學(xué)作文：秋天的童話4
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗亲砣说模菧剀暗�。我很喜歡楓葉，喜歡她的紅，那是種不深不淺卻能勾起人們美好的回憶的紅。她最美的時(shí)刻就是墜落的那一瞬間。輕輕的重疊在另一片楓葉上，讓人們?nèi)滩蛔炱鹑崮λ�。憐憫她。她給了人們欣賞，卻也結(jié)束了自己的生命。
品一杯熱茶，看一本好書(shū)，坐在那楓樹(shù)林間，享受楓葉落下的美，聽(tīng)大雁在空中飛鳴，或看那秋雨輕輕的洗刷著，帶走了這些時(shí)心中的焦慮和心中的不滿(mǎn)，也許這就是秋的魅力所在吧！
我愛(ài)秋天，它過(guò)度了夏天和冬天。把兩個(gè)溫差極大的季節(jié)串聯(lián)了起來(lái)形成了美麗的四季。如果說(shuō)春天是個(gè)剛剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一個(gè)成熟的少女。秋天，有著自己的內(nèi)在美，那就是成熟的美。
秋天就像一部童話上演著一幕幕精彩的畫(huà)面，讓人們留連忘返。
小學(xué)作文：秋天的童話5
秋天到了，天氣特別涼爽。陽(yáng)光燦爛。一群大雁一會(huì)兒排成人字，一會(huì)兒排成一字向南方飛去。
小河里有一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的'水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
金黃的樹(shù)林里突然吹來(lái)一陣風(fēng)，幾片葉子就隨著風(fēng)翩翩起舞，像一只蝴蝶在飛舞。森林的旁邊有一片果園，果園里傳來(lái)刺耳的聲音。
原來(lái)，是蘋(píng)果和橘子在爭(zhēng)吵。橘子說(shuō)：“我就是大名鼎鼎橘子，小朋友都非常愛(ài)吃我，酸里帶著甜，可好吃了！橘子皮還可以做中草藥呢！你們像一個(gè)小太陽(yáng)，肯定一點(diǎn)也不好吃！”
蘋(píng)果說(shuō)：“你怎么知道我不好吃？看看我們蘋(píng)果，紅彤彤的，咬在嘴里又面又甜，比你們好吃多了！”他們爭(zhēng)得臉紅脖子粗，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，時(shí)間一長(zhǎng)，都累得氣喘吁吁。
這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃橘子不好，容易上火。吃蘋(píng)果可便于消化，能解渴，還能清潔牙齒�！�
橘子聽(tīng)了自己的缺點(diǎn)，不好意思地低下了頭。
小學(xué)作文：秋天的童話6
樹(shù)葉是大樹(shù)的娃娃 長(zhǎng)高的大樹(shù) 開(kāi)始想家 想媽媽 于是 她會(huì)在每年秋天 給孩子們換上漂亮的衣服 打發(fā)他們回趟娘家 一來(lái)看望久別的媽媽 二來(lái)孩子們可以在姥姥家 度過(guò)一個(gè)溫暖的寒假 孩子畢竟是孩子 聽(tīng)說(shuō)要去姥姥家 興奮得手舞足蹈 嘰嘰喳喳 哪有耐心聽(tīng)完媽媽 那么多叮囑的話 等護(hù)送他們的秋風(fēng)阿姨一到 小家伙們便爭(zhēng)先恐后地 從枝頭跳下 像一群快樂(lè)的小精靈 一轉(zhuǎn)眼就跑遠(yuǎn)啦 世界真大 終于可以到處玩玩啦 孩子們一路嬉戲追打 快活的心情 就像這一叢叢怒放的菊花 據(jù)說(shuō) 他們?cè)谕局?還遇到過(guò)一位音樂(lè)家 音樂(lè)家譜寫(xiě)了一首叫 《秋日私語(yǔ)》的鋼琴曲 記錄了這個(gè)美好的童話 孩子們的歸期 要等到冰雪融化 他們先是悄悄地爬 在媽媽的身上 用嫩嫩的小手撓 媽媽的掖窩 和頭發(fā) 直到驚醒 還在睡夢(mèng)中的媽媽 孩子們的到來(lái) 和所帶來(lái)的好消息 樂(lè)壞了大樹(shù)媽媽 她一陣開(kāi)懷大笑 抖落一地 綠草繁花
小學(xué)作文：秋天的童話7
炎熱的夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘也悄悄地來(lái)了。秋姑娘灑下秋的花瓣，一切都變得生機(jī)勃勃，多姿多彩，美麗極了。
天空一碧如洗，白云有時(shí)變成一把美麗又潔白的雨傘；有時(shí)變成活潑的小白兔……
田野里，金黃的稻子發(fā)出了成熟的喜訊，農(nóng)民伯伯只能駕駛著收割機(jī)去割稻子。
果園里，黃澄澄的梨像一個(gè)“葫蘆”，這些“葫蘆”臉上還長(zhǎng)著“青春豆”呢！紅通通的柿子因?yàn)樘炝�，所以才一屁股坐在地上，只�?tīng)“啪”的一聲，這紅通通的柿子立即就變成了一堆紅爛泥。許多天以后，柿子味道難聞極了，人們棄它而去，只有一群討厭的蒼蠅整天“嗡嗡嗡”地圍著它。
山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斕，它們的美麗吸引蜜蜂來(lái)采蜜。
啊，秋天真是個(gè)豐收、溫暖、柔和的季節(jié)��！
小學(xué)作文：秋天的童話8
習(xí)習(xí)秋風(fēng),吹出秋的美麗,童年心事,遺落在了野菊花飄香的季節(jié)……
當(dāng)秋天來(lái)到的時(shí)候，我還沉靜在夏季的炎熱中。漸漸，我搭上了這趟從夏開(kāi)往秋的末班車(chē)。秋風(fēng)綴著絲絲寒意，推開(kāi)窗戶(hù)，迎面吹來(lái)的風(fēng)，讓我倍感清涼。人們往往容易忽視，但就在他們的不經(jīng)意間，其實(shí)秋已經(jīng)來(lái)了。當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉飄零的時(shí)候，它就來(lái)了……
早晨，電話響起，雖然已是八點(diǎn)多了，可我還是帶著濃濃的睡意。
“喂，林佳倩快出來(lái)玩啊，我們?nèi)ヲT車(chē)�。 �
“不去了，還沒(méi)起床呢！”
“我不管，總之，快來(lái)。”
就這樣，我被同學(xué)“請(qǐng)”了出去。
我們繞著中心廣場(chǎng)騎了一大圈，這才回家吃早飯，不過(guò)這樣一騎，胃口也好多了耶。
秋帶著夢(mèng)幻的色彩，像童話一樣漸漸來(lái)到。
小學(xué)作文：秋天的童話9
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗亲砣说模菧剀暗?我很喜歡楓葉,喜歡她的紅，那是種不深不淺卻能勾起人們美好的回憶的紅.她最美的時(shí)刻就是墜落的那一瞬間.輕輕的重疊在另一片楓葉上,讓人們?nèi)滩蛔炱鹑崮λ?憐憫她.她給了人們欣賞,卻也結(jié)束了自己的生命.
品一杯熱茶,看一本好書(shū),坐在那楓樹(shù)林間,享受楓葉落下的美,聽(tīng)大雁在空中飛鳴,或看那秋雨輕輕的洗刷著,帶走了這些時(shí)心中的焦慮和心中的不滿(mǎn),也許這就是秋的魅力所在吧!
我愛(ài)秋天,它過(guò)度了夏天和冬天.把兩個(gè)溫差極大的季節(jié)串聯(lián)了起來(lái)形成了美麗的四季.如果說(shuō)春天是個(gè)剛剛落地的娃娃,那么,秋天,便是一個(gè)成熟的少女.秋天,有著自己的內(nèi)在美,那就是成熟的美.
秋天就像一部童話上演著一幕幕精彩的畫(huà)面,讓人們留連忘返.
小學(xué)作文：秋天的童話10
涼風(fēng)吹來(lái)，夏姑娘走了，秋姐姐來(lái)了，公園里的小草妹妹、楓樹(shù)婆婆、小溪弟弟……為了迎接秋姐姐，正在跳舞呢。
他們跟秋姐姐打了招呼，又開(kāi)始玩了，小草妹妹問(wèn)：“小溪弟弟，你為什么總是歡快的流著？”小溪弟弟說(shuō)：“如果我不流，那么我就會(huì)變臭�！辈灰粫�(huì)菊花姐姐開(kāi)放了，菊花姐姐說(shuō)：“楓樹(shù)婆婆，比一比誰(shuí)美吧？”“好，肯定是我美麗�！睏鳂�(shù)婆婆說(shuō)，菊花姐姐說(shuō)：“我才是最美的�！彼麄儍蓚�(gè)爭(zhēng)個(gè)不停，小溪弟弟說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，你們各有各的特點(diǎn)，各有各的不足。”菊花姐姐和楓樹(shù)婆婆的臉紅了。
一天兩天過(guò)去了，小草的臉變黃了，小溪的水變少了，楓樹(shù)婆婆的葉子變紅了。只有菊花開(kāi)的更歡樂(lè)。菊花姐姐說(shuō)：“和我一塊跳舞吧。”小溪、小草和楓樹(shù)婆婆說(shuō)：“我們太累了，你自己玩吧�！薄巴戆病本栈ń憬阏f(shuō)。
小學(xué)作文：秋天的童話11
在我眼中，那落葉與嚴(yán)寒更增加了秋的魅力。我總以為，秋是那樣的美麗�？墒乾F(xiàn)在，我卻感受到了那份秋的孤獨(dú)、秋的悲苦與秋的凄涼……
一張張?jiān)嚲砣缤淙~般飛舞落地，我以為屬于我的片片落葉加在一起便是一幅美麗的秋景圖，然而，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這是一片片腐朽的敗葉，我的圖畫(huà)只能充滿(mǎn)著衰敗潦倒.
別人的畫(huà)比我的更精彩！
秋天的傍晚，我在路上踽踽獨(dú)行。拋開(kāi)了車(chē)輛的喧鬧，人聲的嘈雜，我讓自己的心變得冷寂。秋天，我獨(dú)自享受著這份孤獨(dú)……
父母的不理解，老師的遺憾，還有同學(xué)們那鄙夷的目光，全部加于我。朋友沒(méi)有了往日的熱情，我不能向任何人傾訴。秋天，我獨(dú)自舔嘗著那份凄苦……
葉黃了，葉落了，從那高高的樹(shù)上晃晃悠悠地飄下來(lái)，投入大地的懷抱。我輕輕撿起了一片，小心翼翼地?fù)崮χ宜坪跻挼搅酥�，我讓我的心沉靜，去與它一起躺在大地上。秋天，我撫摩著那分凄涼……
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