童話作文

2022-07-30 [第三單元]寫童話

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的童話作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話作文篇1

　　在童話世界里，人不用坐飛機(jī)就能飛向天空，擁抱藍(lán)天白云；在童話世界里有會(huì)變好魔法的仙女，也有會(huì)變壞魔法的巫師；在童話世界里，人可以和動(dòng)物對(duì)話；在童話世界里，可以……而我就是整個(gè)童話世界，因?yàn)槲沂恰捁适聲?/p>

　　我是一本年紀(jì)很大的童話書，小主人在她7歲時(shí)買了我，但是小主人十分愛惜我，每年都要把我看個(gè)好幾遍，我本來是一本干干凈凈平平整整的童話書，但是歲月不饒人，小主人把我翻得有點(diǎn)破舊，書面變得有些骯臟。但是我的角都依然沒有翹起。

　　小主人每天晚上回來都有把我翻開，雖然小主人漸漸長大了，但是她還是很喜歡看童話書，小主人有時(shí)候特別可愛，把自己關(guān)在房間里，把我拿在手上讀起來，當(dāng)讀到公主說的話時(shí)，就細(xì)聲細(xì)語，用柔柔的聲音讀著，當(dāng)讀到王子說的話時(shí)，就用陽剛的聲音講話，當(dāng)讀到國王說的話時(shí)，小主人最為有趣，她就沉了沉嗓子，用粗聲粗氣的語氣說話，當(dāng)讀到仙女說的話時(shí)，小主人就提起嗓子，用蘿麗的聲音說起話，最恐怖的是讀到老巫婆說的話時(shí)，就用沙啞的聲音說話。

　　有時(shí)，沒有人在家時(shí)，小主人就在客廳里扮演童話書中的人物，可別說，小主人演得可真像！這就是別人口中常說的，每個(gè)女孩心中都有個(gè)公主夢。

　　小主人從小到大都喜歡讀童話，她長大以后的夢想就是想做一位有名的童話作家，寫像童話故事書里那樣美好的故事，編織故事中最圓滿的結(jié)局。我真心地祝愿小主人美夢成真！

童話作文篇2

　　當(dāng)?shù)弥獏⒓诱Z文評(píng)優(yōu)課時(shí)，內(nèi)心充滿了興奮和忐忑。當(dāng)開完了預(yù)備會(huì)，內(nèi)心更是有點(diǎn)不安，可以參與的課型有三種：識(shí)字、中高段閱讀和習(xí)作指導(dǎo)。我上報(bào)的是三年級(jí)，閱讀課很熟了，上這種的習(xí)作指導(dǎo)課卻知之甚少，平時(shí)上習(xí)作指導(dǎo)課時(shí)注重激發(fā)學(xué)生寫作興趣，引導(dǎo)學(xué)生樂于表達(dá)，最后落實(shí)到習(xí)作本上……這種的習(xí)作指導(dǎo)課到底應(yīng)該怎樣上呢？時(shí)間緊，內(nèi)容多，我抱著僥幸的心態(tài)，重點(diǎn)準(zhǔn)備了三上三下的閱讀課，但當(dāng)我打開抽到的簽卻正是習(xí)作指導(dǎo)課，腦子里真是充滿漿糊了，內(nèi)心無力，卻又充滿了挑戰(zhàn)性。

　　回到家，我首先再次熟悉習(xí)作的教學(xué)目標(biāo)，新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)部分對(duì)中年級(jí)的習(xí)作明確提出了以下階段性目標(biāo)：留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心；能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容；嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。這些目標(biāo)對(duì)于三年級(jí)的作文教學(xué)來說，可以歸結(jié)為一句話：激發(fā)學(xué)生寫作興趣和寫作愿望，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何寫作文。三年級(jí)是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級(jí)的寫話高出一個(gè)層次，很多學(xué)生便對(duì)作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺無從下手。

　　這是三年級(jí)上學(xué)期第七單元的習(xí)作訓(xùn)練，教材要求如下：“我們已經(jīng)讀過不少童話故事。這次習(xí)作就來編童話故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來。寫好后讀給大家聽，看誰的故事最有趣�！�

　　由于內(nèi)心的忐忑不安，擔(dān)心自己備不好，一個(gè)通宵都沒有睡，從目標(biāo)確立到教案成型，一次次地修改，課件也隨之改動(dòng)。為了增加學(xué)生習(xí)作的興趣，我在導(dǎo)入之后添加一段動(dòng)畫片《青蛙王子》，引導(dǎo)孩子們感受童話的特點(diǎn)，這個(gè)童話故事是每個(gè)孩子都喜歡的動(dòng)畫片呀，我特意截取了一段青蛙王子和公主成為好朋友的那一段，我覺得有趣不僅是能讓人捧腹大笑，更是能夠給人在生活中一個(gè)正方向的引導(dǎo)，對(duì)于孩子來說，這是潛移默化的。第二天回到學(xué)校，主任、老師都為我提出寶貴的意見，()試講后，再討論交流，收獲著，感動(dòng)著，再次確定指導(dǎo)的重點(diǎn)放在“有趣”上，教學(xué)現(xiàn)場，孩子們也的確感到了習(xí)作還有點(diǎn)好玩，在小組合作交流創(chuàng)編童話故事時(shí)，孩子們熱情高漲，是呀，每個(gè)孩子心中都有一個(gè)童話，讓我驚喜的是，孩子們創(chuàng)編的童話故事想象力豐富，完整又有趣，但回頭想想時(shí)，感覺自己的評(píng)價(jià)語，應(yīng)該扣住學(xué)習(xí)目標(biāo)，多肯定孩子們創(chuàng)編的童話故事精彩有趣，還有一點(diǎn)是我感到遺憾的，最后一環(huán)節(jié)“演一演”，引導(dǎo)孩子們?cè)谧约旱耐捠澜缰畜w驗(yàn)童話的有趣，把自己創(chuàng)編的童話故事表演出來，孩子們和我都還意猶未盡，下課的鈴聲就響了。

　　走出課堂，我想，是哪個(gè)環(huán)節(jié)耽擱了課堂的時(shí)間？是交流的太多？還是我的話太多？

　　這次上課，讓我深刻意識(shí)到：今后的語文教學(xué)中，不僅要?dú)v練自己對(duì)教材的分析和把握，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的思考與設(shè)計(jì)，還要磨練自己對(duì)課堂的操控和把握能力，全面提升自身的語文素養(yǎng)，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)的精彩，讓學(xué)生在過程中體驗(yàn)到語文教學(xué)的魅力。雖然這次的活動(dòng)結(jié)束了，但是卻打開了我對(duì)語文教學(xué)新的認(rèn)識(shí)和思考，也使我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，找到了下一步研究和努力的方向。這次的活動(dòng)過程是刻骨銘心的，有了這次的歷練，在今后的語文教學(xué)之路上我會(huì)走得更加的堅(jiān)實(shí)。

童話作文篇3

　　“下雪了!”我被一個(gè)聲音不自覺地吸引到了窗戶邊。我趴在窗戶邊，往外看了看。哇!真的是雪誒!雪悄無聲息地飄著，輕輕地落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，多美啊!雪有時(shí)下得大，有時(shí)下得小：雪下得大時(shí)，簡直就是一團(tuán)團(tuán)鵝毛不知被誰拋了下來;雪下得小時(shí)，仿佛是一顆顆晶瑩剔透的小玻璃球從天而降。雪輕柔地盤旋著落在地上，成為大地上一層雪的一小部分，匯成了銀裝素裹的美景。我真盼望能下一場真正的大雪!因?yàn)楝F(xiàn)在的雪下得還不大，雖然紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，但沒有下大雪時(shí)那么壯觀。

　　不知不覺的，雪越下越大，還密密麻麻地下著，真壯觀!每一片雪花都在空中舞動(dòng)著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直線般的墜落在大地上。每一片雪花都很華麗地落下，仿佛在表演一場無比美妙的舞蹈，令人嘆為觀止。在這一刻，一切都是美好的，寂靜的。面對(duì)著雪，我真想吟一首詩歌，但怎么也想不出來�；蛟S，大自然賦予我們的雪是無法用語言來表達(dá)的吧!

　　我頓時(shí)被眼前的雪景迷住了，一直呆呆地趴在窗口欣賞著這雪景。不一會(huì)兒，花壇、屋頂以及路旁的車上，都已經(jīng)覆蓋上了一層薄薄的、潔白的雪，好像大地裹上了一層銀裝似的，真美!

　　下雪了，多好啊!潔白的世界，素雅的世界，童話般的世界!

童話作文篇4

　　今天我給大家講一個(gè)我從故事書上看來的一小段的故事。這個(gè)故事叫做《愛幻想的我》：

　　一個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一人在家看電視，演的'動(dòng)畫片是《哆啦a夢》。我胡思亂想著：如果哆啦a夢能來到我的身邊，該有多好呀！

　　突然，哆啦a夢真的從電視機(jī)里走了出來，來到了我身邊，說：“你好！我們交個(gè)朋友吧！”我幸福的直接暈了過去。

　　第二天，我?guī)е呃瞐夢去上學(xué)，班里馬上炸開了鍋，同學(xué)們一片熱議：“哪里買的毛絨玩具呀？我也要買一個(gè)。”“他還會(huì)走路呀，是機(jī)器人吧？”

　　哆啦a夢生氣了：“我是真的哆啦a夢！”

　　一時(shí)間，所有的同學(xué)都向我投來羨慕的目光……

　　好了，故事講完了，再給你們講個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧：金木水火土誰的腿長？（火，因?yàn)椤鹜饶c’）

童話作文篇5

　　從前，有一只小貓，它很懶惰，整天除了吃飯就是睡覺。

　　有一天，小貓的媽媽又在叫小貓起床了，可小貓卻把媽媽的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)。小貓的媽媽只好拉著小貓去了洗手間洗臉。小貓嘴里還嘟囔著：“人家不愿意嘛！”

　　洗完之后，它又繼續(xù)睡了，貓媽媽給小貓拿了條魚，就走了。

　　突然，有一只老鼠大模大樣地?fù)屪吡唆~。小貓想把魚搶回來，可自己又太胖了，只好眼睜睜看著自己的魚被別人搶走，自己餓著肚子。

　　小貓發(fā)誓：從此以后一定要努力消滅這些小壞蛋。貓媽媽非常高興，又給小貓拿了一條魚。

　　后來，小貓變成了捉鼠能手，見到老鼠就追，始終不忘那次的恥辱。

童話作文篇6

　　老鼠小布又胖了，一個(gè)星期前買的衣服已經(jīng)不能穿了，唉，誰叫現(xiàn)在生活越來越好了呢？到處都是好吃的，奶酪，蛋糕，香腸，面包，光看名字都讓你忍不住流口水，不過總這樣下去也不是辦法，醫(yī)生已經(jīng)警告過豆豆好幾次了，要是再不減肥，什么高血脂，高血壓都會(huì)找上他的！

　　豆豆決定減肥，醫(yī)生告訴他兩個(gè)辦法，控制飲食和加強(qiáng)體育鍛煉，這控制飲食倒還容易，只要每天呆在家里不出去找吃的就行了，可體育鍛煉卻難多了！沒過兩天他就堅(jiān)持不住了，他想啊想啊，終于想出了一條妙計(jì)，找老對(duì)手花貓，咪咪幫忙。

　　誰知咪咪最近迷上了上網(wǎng)？整天在網(wǎng)上玩打地鼠的游戲，看到豆豆理都不理豆豆眼珠一轉(zhuǎn)又相出一個(gè)辦法，他大模大樣地走到咪咪面前拍了拍咪咪的肩膀，又伸手拔掉咪咪幾根胡子，這下明明生氣了，他一下子從板凳上跳起來，超豆豆撲過去，豆豆見了轉(zhuǎn)身就跑，咪咪在后面緊追不舍，就這樣一臉幾天，豆豆天天跑來故意逗咪咪追自己，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了，豆豆發(fā)現(xiàn)自己瘦了很多，哈哈，我減肥成功了，豆豆照著鏡子高興的笑出聲來。

童話作文篇7

　　我很喜愛自家電腦桌面上的屏保：一條大道上，落滿了金黃的樹葉，幾乎將路面完全覆蓋。路旁，是高大的法國梧桐。地上的顏色與樹上的葉子是相同的色調(diào)，一片的金黃。只要一打開屏幕，那片金黃就跳入我的眼簾，盯著那條向遠(yuǎn)方伸展的金黃大道，我仿佛聽到一個(gè)故事，一個(gè)來自秋天的故事，在這個(gè)故事里，有落寞的歌聲——來自海洋中飄雨的歌聲！

　　秋天里，夕陽染紅了蔚藍(lán)的天。那個(gè)透明夏天里的藍(lán)色水美人，此刻已化身為美麗的異國公主，從遙遠(yuǎn)的海的國度里踏浪而來。清亮的眼神是在尋找她的王子么？

　　發(fā)生在那個(gè)炎炎夏天里的愛情故事真的很美麗。藍(lán)色水美人是海浪中的一顆晶瑩透亮的露珠，白天靜靜的沉睡在海洋母親的懷里，在清澀的微風(fēng)里枕著星星一樣絢爛的心事。當(dāng)夜色籠罩在波光粼粼的海面上，露珠兒便幻化成了婀娜多姿的少女，披著一身晶瑩的月光，頂著綠色的水草婷婷地步出深藍(lán)的海中，在星光的點(diǎn)綴下跳著迷人的舞步，如鳥兒翩躚。有月亮的日子，她總會(huì)坐在海邊，赤著雙足輕輕戲水，披著潔白的月光，眼睛里全是盈盈純凈的笑意。從沒有心事和煩惱的她，那時(shí)是多么的快樂��！

　　一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一艘巨輪沉沒了，空氣中到處迷漫著壓抑的冷清。水美人救起了落水的王子……清晨，水美人空靈的歌聲喚醒了昏迷中的王子，他被眼前仙境般神奇的景象所驚呆了，水美人正在湖中歡快地戲水。漆黑的長發(fā)濺起朵朵晶瑩的浪花，淋濕了王子的眼睛，他愛上了水中輕盈曼妙的少女。虛驚過后，望著英俊善良的王子，水美人純凈的笑了。月下，水美人為他獻(xiàn)上了美妙絕倫的歌聲，飄逸出塵的舞蹈。王子講明了自己的身份，表明了對(duì)水美人的愛慕之情。水美人只是無語的笑著，眼睛里全是落寞與無奈。因?yàn)樗粚儆谌祟惖氖澜纾?/p>

　　天色漸亮?xí)r，水美人帶著王子縱橫在浩瀚的海洋之中，到了出海的路口，他們依依作別。水美人眼里第一次流出了淚水，第一次對(duì)眼前的人有了不舍，但是她沒有跟隨心愛的人離開，她不能離開這片神奇的海水，正如王子不能離開他的王宮在這碧藍(lán)的海里陪伴她終生。因?yàn)樘柹饡r(shí)，她就會(huì)幻化成一顆透明含羞的露珠，只有在夜晚來臨時(shí)才能顯露出她的如水美麗。離開海水，她會(huì)枯萎。他們彼此相愛，卻無法相知相守……

　　秋的腳步踩得樹葉沙沙作響，海浪也變得更藍(lán)更冷了。水美人在海洋中痛苦而寂寞地生活，這里有屬于她的燦爛的夏天，卻沒有屬于她的幸福與愛情。她每日梳理著長長的秀發(fā)，也梳理著長長的思念，一天天的憔悴下去，王子卻再也沒有出現(xiàn)。為了追尋王子的腳步，為了他們?cè)?jīng)只燃燒過瞬間的愛情，她放棄了一切，毅然離開滋養(yǎng)她生命和美麗的海水，化身為遙遠(yuǎn)異國的公主，不遠(yuǎn)千里去尋找她逝去的愛情與歡樂。哪怕只有一天！

　　日子在尋找中一天天的流逝，沒有海水的保護(hù)，沒有王子的消息，她的容顏在風(fēng)塵和憂慮中漸漸失去了如水般的晶瑩和美麗，憔悴的神情掩蓋了原有的清新和脫俗。她成了一名姿色平庸的女子，但從她的眼神依然可以讀到純凈，因?yàn)槟抢镉袑?duì)未來美好的期待與憧憬。

　　她恢復(fù)了從前的清純與水一樣的美麗。

　　只是，她不再歌唱，不再翩翩起舞，也不再快樂。

　　那個(gè)夏天的愛情故事，深深埋藏在了她飄雨的心底。

　　畢竟，秋天里不是每一個(gè)童話都是美麗的。