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金魚童話作文

2022-03-08 [第三單元]寫童話

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的金魚童話作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

金魚童話作文 篇1

  有一條小金魚,他想和太陽做朋友 。于是他就去找朋友,找呀找,找到烏龜好朋友,烏龜說:“小金魚,我們一起去爬山吧,這樣就可以離太陽很近。”小金魚和烏龜游呀游,他們游到海邊,小金魚發(fā)現(xiàn)自己沒有雙腳,沒有辦法和小烏龜一起爬山,小金魚就一個(gè)人游走了。小金魚又去找小鳥,他對(duì)小鳥說:“小鳥,小鳥,我要找太陽做朋友,你幫幫我,好嗎?”小鳥說:“不行呀,你離開水就不能呼吸了!毙〗痿~很傷心,“嗚嗚嗚”的哭了,媽媽看見了說:“傻孩子,你看看我們還面上有什么呀?”“是水呀!”媽媽連忙說:“是水嗎?你再看看,水面上閃閃發(fā)光的是什么呀?”小金魚瞪大眼睛,看了看,高興高興的說:“是太陽,是太陽!

  媽媽笑了,“是呀,太陽雖然離我們很遠(yuǎn),但是太陽光每天照在我們身上,和我們生活在一起。”

  小金魚聽了媽媽的話,拍起手高興的說:“是呀是呀,太陽就在我身邊,我找到太陽啦,我找到太陽了!

金魚童話作文 篇2

  小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天,小金魚正在水里自由自在游來游去,突然,他看見一棵垂柳在隨著微風(fēng),輕輕地?fù)u動(dòng)著,身子倒映在水中,外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳,心想:這柳樹怎么是綠色的,它的葉子不密,怎么會(huì)有這么好的陰涼呢?我還是去問問博學(xué)多才的龜爺爺吧!于是,他便向龜爺爺家游去。

  在路上,他看見兔哥哥正在岸邊,手里拿著一個(gè)像棍子一樣的東西,便不解的問:“兔哥哥,你在干什么。俊薄拔以诖蹬菖菽!”說完,只見兔哥哥輕輕地一吹,五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來,在陽光的照耀下,五光十色,非常好看。小華高興地叫了起來。小金魚有起了疑問:“為什么泡泡在陽光的照耀下,會(huì)變得五光十色呢?”“你去問龜爺爺吧!他可能會(huì)給你滿意的答復(fù)!薄昂玫模僖娏耍 薄霸僖!”小金魚繼續(xù)游著。

  小金魚抬起頭,看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺,這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問:“這一座座高山峻嶺,是怎樣形成的呢?”“干脆,我把這些問題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧!”他的速度更快了。

  不一會(huì)兒,就來到龜爺爺家!褒敔敔,請(qǐng)開門,我是小金魚。”小金魚很有禮貌地叫了門。過了一小會(huì)兒,龜爺爺開門了,它的年齡雖然已經(jīng)超過了一萬歲,但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個(gè)問題。龜爺爺笑了笑,說:“柳葉被陽光照射,吸引紫外線產(chǎn)生葉綠素,所以是綠的;你感覺好陰涼,是因?yàn)榱鴺淙~的顏色較深,遮住了太陽光,所以陰涼;泡泡中含有多種化合物,在陽光的照耀下,所以是五顏六色的,而高山峻嶺則是由于地殼運(yùn)動(dòng)所形成的!甭犃她敔敔?shù)幕卮,小金魚高興地叫了聲:“謝謝!”便滿意地走了。

  小金魚真是勤學(xué)好問。

金魚童話作文 篇3

  一天中午,狐貍出門找食物。

  狐貍走了好久找到了一個(gè)池塘,這個(gè)池塘里有許多美味的小金魚。狐貍趁小魚沒有防備一把撈上來三條小魚,嚇得其他小魚都躲了起來。可是狐貍卻一直蹲守在池塘邊不走了。

  怎么辦?

  一條小金魚自告奮勇去迎戰(zhàn)狐貍。只見它對(duì)狐貍搖搖尾巴說:“你下來呀,捉不到,捉不到。”狐貍說:“你怎么知道我捉不到呢?”它圍著池塘轉(zhuǎn)了一圈,把每一個(gè)角落都走了個(gè)遍。可還是沒捉到那條小金魚。狐貍氣得像炸了的子彈一樣,可怕極了,可小金魚卻滿不在乎地說:“你快來捉我呀!快來呀!”狐貍急了,說:“我一定會(huì)捉到你的!闭f著縱身一躍跳進(jìn)池塘里,卻忘了自己不會(huì)游泳。最終,小魚沒捉住自己卻被淹死了。

  這個(gè)故事提醒我們一定不能像狐貍那樣,應(yīng)該多向這條聰明、勇敢的小金魚學(xué)習(xí)。

金魚童話作文 篇4

  我是一條天真的小金魚。我生活在一條清澈見底小溪中,那里有許多光滑的鵝卵石,上面覆蓋著美味可口的青苔。穩(wěn)穩(wěn)的石粒墻,碧綠的水草地,我們可以無憂無慮的游來游去。白天,我和小伙伴們?cè)谙镆黄鹜嫠#煌砩,我倚著爸爸媽媽甜蜜入睡。這一切多么美好。我相信這個(gè)世界永遠(yuǎn)是美好的。

  可惜,美好的生活離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。一天早晨,我和小伙伴們?cè)谕娴臅r(shí)候,上游漂下來的一個(gè)紅紅的不明物體,伙伴們都躲開了,我則被狠狠地撞了一下。我在家里休息了好久好久。媽媽告訴我,現(xiàn)在有越來越多的不明物漂下來,把好多小伙伴都砸傷了,再也沒有哪條小金魚敢自己一個(gè)人出去玩了。爸爸也說,他不允許我自己出去玩了,一定要有他們跟在身邊。我好傷心,覺得這個(gè)世界太可怕了。

  我終于可以出去游游了。一出門,眼前的'景象使我懷疑自己來錯(cuò)了地方:曾經(jīng)清澈見底的小溪如今變得很渾濁,水草地變得黑乎乎的,水面漂浮著一片惡心的粘稠物,還伴隨著一陣惡臭和許多奇形怪狀的東西。我看著看著,忽然感到一陣頭暈,接著我感覺自己不能呼吸了,我趕緊游回家,心想:這一定是一場(chǎng)噩夢(mèng)!

  接連好幾天,我都是在殘酷的現(xiàn)實(shí)和可怕的噩夢(mèng)中度過的,我害怕極了。爸爸媽媽不讓我出門,還告訴我,我的好多小伙伴都生了病,死了。我好傷心,我好憤怒!媽媽說,我們的美好生活一去不復(fù)返了,因?yàn)槟侨嚎蓯旱娜祟,他們亂扔垃圾,亂排污水,污染了我們的家園!如今這個(gè)世界已經(jīng)不再美好,這是一個(gè)可恨的世界!這是一個(gè)黑暗的世界!

  我一邊聽著爸爸媽媽說話一邊在咒罵。人類啊,我恨你!你還我光明!你還我美好!你還我那無憂無慮的日子!還我那清澈的小溪!你還我那碧綠的水草!你還我……

  然而,就算我們?cè)偕鷼,再憤怒,再傷心,再渴望,再……,但又有什么用呢?我們是渺小的,我們是脆弱的,我們什么都做不了?/p>

  總之,這個(gè)世界不再美好。

金魚童話作文 篇5

  從前,有一個(gè)傲慢的公主,她下了一個(gè)命令:“誰能悄悄的房間走進(jìn)她的里卻不給她發(fā)現(xiàn),我就嫁給誰,但是要給我發(fā)覺就要他腦袋搬家!睆拇艘院鬀]人敢踏進(jìn)她房門一步。

  一天,一個(gè)王子在湖邊釣魚。不久,他釣到了一條小金魚,小金魚求王子:“放了我吧!我會(huì)報(bào)答你的!蓖踝硬幌嘈啪驼f:“那我要娶城里的那個(gè)傲慢的公主!彼齻兿嗉s明天在這里相見。第二天,她們果然同時(shí)在湖邊相見,王子問:小金魚你打算怎么樣把我弄到公主房間里。小金魚說:“我打算把你藏到我的肚子里!闭f著就把王子藏到肚子里,小金魚游到了海里。不久,一個(gè)魚夫打撈到一條大金魚,魚夫把金魚獻(xiàn)給了國王。晚上,士兵都睡覺了,王子從金魚的肚子里悄悄的走進(jìn)公主的房間里。

  第二天早上,公主一起床就看見了王子,只好嫁給了王子。

金魚童話作文 篇6

  小女孩一早起來開門一看,發(fā)現(xiàn)到處都是海水,這才想起老師說學(xué)校這幾天放假。

  “看吧,這就是老師說這幾天不上學(xué)的原因。”媽媽說。

  “那!毙∨,“我能出去玩一會(huì)嗎?”

  “隨你便!眿寢岊^也不抬地說。

  “走嘍。”剛一出門,一輛列車出現(xiàn)在她的面前。

  “疑?一輛列車,它竟然在水上開!”

  “親愛的女士,請(qǐng)上車,我?guī)阒苡魏5资澜缫蝗。?/p>

  “好,可一輛列車怎么能去海底世界呢?”

  “我可不是一輛普通的列車,我是金魚列車!”列車自豪地說,“我可以在水里吸氣,水也不會(huì)漏進(jìn)來!

  小女孩跑到后面一看,發(fā)現(xiàn)這輛列車有金魚尾巴;又跑到前面一看,有金魚頭!

  “那么神奇?我們出發(fā)吧!”

  來到海底世界,到處都是海洋生物,日光區(qū)有五顏六色的魚群:小丑魚魚群、海豚群、鸚嘴魚魚群……。

  暮光區(qū)有各種各樣的魚群:鯊魚群、劍魚群、座頭鯨群……。

  午夜區(qū)有數(shù)不勝數(shù)的魚:燈籠魚群、水母群、迷你燈籠沙……。

  該回家了,我依依不舍的告別了金魚列車,約定以后再一起周游海底世界。

金魚童話作文 篇7

  主人家有兩只魚缸,一只魚缸里住著一條漂亮的紅金魚,另一只魚缸里住著一只很丑的黑金魚。他們每天都能看見對(duì)方,但從沒有說過一句話。

  有一天主人嫌兩個(gè)魚缸太占地方,就把黑金魚放在了紅金魚的魚缸里。紅金魚覺得自己美若天仙,怎么能跟這么丑的一只黑魚待在一起呢?!

  紅金魚說:“你這只丑陋無比的黑金魚,你自己沒有家嗎?跑到我家來干嘛?”

  黑金魚見紅金魚很討厭它,就無奈地說:“這也是沒有辦法嘛!主人嫌兩個(gè)魚缸占地方,才讓我到你的魚缸里來的!

  紅金魚聽了黑金魚的話,說:“那好吧,但是你要住在外面,不能跟我住一起!”

  聽了紅金魚這么說,黑金魚只好到魚缸的一個(gè)角落待著。以后的每一天,紅金魚都用同樣的態(tài)度和眼神鄙視黑金魚,每次主人投喂食物,紅金魚只給黑金魚留七個(gè)魚食,剩下的那些魚食全部自己吃掉了。

  某一個(gè)星期天,一個(gè)叫汪藍(lán)的小男孩兒到家里來玩,他見兩條小金魚驚喜萬分!跑到主人那里大聲叫道:“叔叔,我能不能把那條紅色的小金魚拿出來玩玩?”主人說:“可以呀,但是要小心一點(diǎn),不可以把紅金魚摔到地上!

  小男孩聽了可高興了,立馬跑到魚缸前,左看看魚缸,右看看魚缸,紅金魚見狀有點(diǎn)擔(dān)心了,黑金魚安慰它:“沒事的,我身上有一點(diǎn)灰,如果你愿意,就往臉上擦一點(diǎn),這樣你的臉黑了,小男孩可能就不會(huì)拿你玩了。試試吧!”

  紅金魚聽了就試了一下,果然小男孩嫌紅金魚太丑,就不想玩紅金魚了。

  紅金魚很高興地游到黑金魚那里,說:“真的非常感謝你!謝謝你救了我!

  黑金魚說:“不用謝,都是應(yīng)該的。我們可不可以做好朋友?”

  紅金魚說:“當(dāng)然可以!從今以后,我們就是好姐妹,有福同享,有難同當(dāng)!”

  從那以后,紅金魚和黑金魚就成了最好的姐妹。那個(gè)叫汪藍(lán)的小孩沒有再來過,紅金魚和黑金魚過上了美好和平的日子。

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