無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小松鼠童話作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小松鼠童話作文 篇1
草地上，小松鼠和小老鼠正在玩蹺蹺板，河馬心里癢癢的，也想試一試。河馬一用力，小松鼠就飛上了天。
飛著飛著，小松鼠“咚”的一聲，掉到了一片陌生的草地上。他往四周看了看，吃驚地發(fā)現(xiàn)這片草地原來(lái)是在天上的。難道這就是傳說(shuō)中的“天空之城”？他趕緊爬起來(lái)，往森林里跑去。
就在森林的盡頭，有一道美麗的彩虹。小松鼠心想：這道彩虹這么長(zhǎng)，應(yīng)該能通往陸地吧？于是，他一下子跳了上去，像滑滑梯一樣滑了下去。
片刻之后，小松鼠感覺自己掉到了一個(gè)軟軟的地方。他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己在一朵白云上，上面寫著“云朵觀光機(jī)，到哪里都行”。小松鼠樂壞了，趕緊對(duì)著云朵觀光機(jī)說(shuō)：“你能帶我回到陸地上嗎？”“當(dāng)然可以，主人�！痹贫溆^光機(jī)應(yīng)聲而動(dòng)。
最后，小松鼠終于回到了他生活的那片草地。小老鼠、河馬，還有森林里的其他小伙伴還在到處找他呢！
這真是一次奇妙的旅程！
小松鼠童話作文 篇2
一天，陽(yáng)光明媚，森林里舉行了一場(chǎng)尾巴選美大賽。小松鼠果果覺得自己的尾巴又厚又軟，肯定能得獎(jiǎng)。于是，它信心滿滿地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們的尾巴都很漂亮�？兹傅奈舶臀宀拾邤蹋⊥米拥奈舶蛨A圓的，像一團(tuán)小毛球，真可愛！小猴子的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，真輕巧！果果覺得自己的尾巴又丑又沒用，就失落地走了。
到家后，果果愁眉苦臉的，媽媽連忙問它怎么了。果果嘆了一口氣，說(shuō)：“我覺得自己的尾巴又丑又沒用。”媽媽笑著搖搖頭，對(duì)它說(shuō)：“其實(shí)我們的尾巴有很大的作用，只要你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)�！惫胄虐胍�，它打了個(gè)哈欠，去床上睡覺了。晚風(fēng)呼呼地刮著，它覺得有點(diǎn)冷了，尾巴就不自覺地蓋在了身上。果果心想：“原來(lái)我的尾巴可以當(dāng)被子呀！”
第二天，媽媽和果果一起去摘松果。果果看見媽媽豎著尾巴能跳好遠(yuǎn)，就問媽媽：“為什么你能跳那么遠(yuǎn)？”媽媽甩了甩尾巴，說(shuō)：“我們的尾巴有一種神奇的.功能，就是保持平衡，豎起來(lái)的時(shí)候能跳得更遠(yuǎn)�！惫嚵嗽�，還真的跳得很遠(yuǎn)。
正當(dāng)它們有說(shuō)有笑的時(shí)候，一條大蛇吐著蛇信，躥了出來(lái)。果果和媽媽大驚失色，慌忙從樹上跳了下來(lái)。果果好奇地問媽媽：“為什么我們跳下來(lái)不會(huì)感覺痛？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊奈舶拖窠德鋫阋粯樱梢栽谖覀兲聛?lái)的時(shí)候保護(hù)我們�！�
回到家后，它們開始剝堅(jiān)果的殼。這時(shí)，地板又臟又亂，果果靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我可以用自己的尾巴掃地�！眿寢尡�?yè)P(yáng)了它。
夏天的時(shí)候，果果的朋友們渾身冒汗。于是，果果就用大尾巴給它們扇風(fēng)。下雨時(shí)，果果就用尾巴給它們遮雨。朋友們都很感激它。
果果終于知道大尾巴的用途了，它再也不嫌棄自己的尾巴了。
小松鼠童話作文 篇3
一天上午，小松鼠奇奇正在樹林里發(fā)愁，想著怎樣找到合適的過冬食物。忽然，他看到一棵樹上長(zhǎng)著一個(gè)饅頭一般大的松果。它想：這個(gè)松果不錯(cuò)，我拿它來(lái)當(dāng)過冬的食物肯定非常合適。這棵松果長(zhǎng)在樹枝的頂端，大約離樹干有一米遠(yuǎn)。他馬上沿著樹干往上爬，可是到達(dá)松果的樹枝特別細(xì)，剛一碰，樹枝就快彎成90度，好像要斷似的。他十分害怕。
怎么辦呢?他思考了一下，便想到了自己的好朋友小鳥。他喊來(lái)小鳥，把自己的想法說(shuō)了出來(lái)。小鳥飛到枝頭，用自己的爪子使勁地拉松果，但是松果只是輕微地晃了晃，好像在說(shuō)：“你摘不了我!”小鳥不好意思地飛走了。
小松鼠又去找小猴幫忙。正在玩耍的小猴擺了擺手說(shuō)：“你自己的事自己做�！毙∷墒蠛茈y過，坐在樹邊流淚。
一頭大象路過樹邊，看到小松鼠，就問：“小松鼠，遇到什么困難了?需要我?guī)椭鷨?”小松鼠猶豫了一下，就把自己的困難說(shuō)了出來(lái)。大象笑了，說(shuō)：“這個(gè)事容易，我來(lái)幫你!”很快，大象就讓小松鼠坐在自己長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子上，然后，一抬鼻子，小松鼠就如乘電梯般升到那顆松果的旁邊。小松鼠摘下松果，又被大象放到地面上。小松鼠很開心地對(duì)大象說(shuō)：“謝謝你，幫助了我!”大象笑著和他揮手告別。
小松鼠童話作文 篇4
從前，有四只可愛的小松鼠，分別叫小聰、小松、小明，聰聰。
有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公露出了甜蜜蜜的笑容。
松鼠媽媽對(duì)小松鼠們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們現(xiàn)在可以自己覓食找栗子了嗎？”
小松鼠們跳起來(lái)：“當(dāng)然可以了，我們今天就自己找栗子吃�！�
松鼠媽媽說(shuō)：“好的，我們親愛的孩子們，現(xiàn)在馬上就要吃早飯了，你們快去找栗子吧！”
小松鼠們歡快地說(shuō)：“好的媽媽，我們今天就讓你吃上美味可口的，我們親手摘的栗子！”
松鼠媽媽對(duì)小松鼠囑咐道：“路上要小心，安全第一�！�
小松鼠們興奮的說(shuō)：“放心吧媽媽，我們出發(fā)摘栗子嘍!”
四個(gè)小松鼠興高采烈的上路了，它們一路上邊唱邊跳。
“啦啦啦，我是賣報(bào)……”這當(dāng)然是小松鼠們歡樂的歌唱了。
聰聰和小聰最先看到了栗子樹，于是，它倆帶著大家急駛而過到了栗子樹旁，這時(shí)，小松突然對(duì)大家說(shuō)：“我們的爪子很小，一次抓不了太多栗子，怎么辦？”
大家一聽小松的話，立馬冥思苦想，討論這個(gè)問題。
這時(shí)，聰聰靈機(jī)一動(dòng)，他對(duì)大家說(shuō)：“大家不用擔(dān)心，我想到了辦法，我剛剛看到了一個(gè)小車，和一個(gè)撈魚網(wǎng)，我推著小車，小聰拿著網(wǎng)，小明和小松爬上樹，摘栗子，小明和小松摘完栗子就往小聰?shù)臐O網(wǎng)里扔，漁網(wǎng)滿了再往我這個(gè)小車?yán)锓�。你們贊同我的辦法嗎？”大家點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，大家按照聰聰?shù)霓k法，摘了很多的栗子。
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，一定要?jiǎng)幽X筋想辦法。
小松鼠童話作文 篇5
一天早上，晴空萬(wàn)里，可愛的小松鼠興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
小松鼠飛快把作業(yè)交到野牛老師的辦公桌上，野牛老師發(fā)現(xiàn)小松鼠少交了一個(gè)作業(yè)，便嚴(yán)肅地對(duì)小松鼠說(shuō)：“小松鼠，你怎么少交了一個(gè)作業(yè)呀？”
小松鼠忐忑不安、吞吞吐吐地說(shuō)： “我…我…”這時(shí)，他著急了，想出了一個(gè)辦法：放在家里忘帶了。其實(shí)，他是沒寫。小松鼠羞愧不已說(shuō)：“那個(gè)作業(yè)我忘帶了�！�
野牛老師說(shuō)：“明天帶來(lái)�！�
小松鼠為了此事，一天好好上課，他的心七上八下的——如十五個(gè)吊桶，七上八下。心想：我是個(gè)好學(xué)生，要誠(chéng)實(shí)，不應(yīng)該欺騙野牛老師呀。
明天上學(xué)時(shí)，小松鼠把作業(yè)交到野牛老師的講桌上，并且紅著臉對(duì)野牛老師說(shuō)：“對(duì)不起，野牛老師，我上午對(duì)您說(shuō)我把那個(gè)作業(yè)放在家里了，其實(shí)是我忘寫了。您留作業(yè)時(shí)，我只顧和同學(xué)說(shuō)話，沒聽明白，就少寫了一個(gè)作業(yè)。因?yàn)檫@件事，我一天沒有上好課，想起主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，所以我就向您認(rèn)錯(cuò)來(lái)了，我想這樣，我才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生�！�
野牛老師聽了，激動(dòng)、興奮地說(shuō)：“小松鼠，你真誠(chéng)實(shí)，真是我的驕傲�！�
野牛老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這時(shí)，小松鼠心里熱乎乎的。
從那以后，小松鼠吸取了教訓(xùn)，非常誠(chéng)實(shí)。
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