無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的寫(xiě)動(dòng)物的童話(huà)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)動(dòng)物的童話(huà)作文 篇1
有一天，三只老鼠到處找吃的。它們走啊，走啊。看到了一個(gè)油缸，但是油缸里的油太少了，油缸又很高，老鼠吃不著。它們想啊想呀!老大說(shuō)：“我們一只咬著一只的尾巴，倒吊著下去，這樣就可以吃到油了呀!”可是，誰(shuí)先下去呢?老大說(shuō)：“辦法是我想出來(lái)的，當(dāng)然是我第一個(gè)下去吃�！彼睦锵耄汗艺媛斆�，我要吃個(gè)夠。老二想：如果老大吃完了油，那我不就沒(méi)得吃了嗎?老三想：等它們吃完了，我只能喝西北風(fēng)啦，我還是早點(diǎn)放開(kāi)尾巴，自己下去喝吧!后來(lái)，老三放開(kāi)了老二的尾巴，老二放開(kāi)了老大的尾巴，一起跳下去搶吃的。當(dāng)它們吃完后才發(fā)現(xiàn)，自己怎么都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起來(lái)。正在這時(shí)，一只小花貓來(lái)到油缸說(shuō)：“你們真笨，中了我設(shè)下的圈套，哈哈!”
同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要像三只老鼠那樣，不要被美食的誘惑所迷惑!
動(dòng)物童話(huà)故事：老狐貍和小狐貍
老狐貍教了小狐貍遇到弱者就咬，遇到強(qiáng)者就討好的招數(shù)后，又讓小狐貍練長(zhǎng)跑。
小狐貍不耐煩地說(shuō)：“爸爸，你不是說(shuō)有了欺弱捧強(qiáng)這種本領(lǐng)后，就能吃一輩子了嗎?為什么還要練長(zhǎng)跑呢?”
“孩子，”老狐貍說(shuō)：“這種本領(lǐng)雖然是我們的傳家寶，但如果遇上不吃拍馬屁這一套的強(qiáng)者怎么辦?只能用跑來(lái)逃命啊。”
“噢，”小狐貍說(shuō)：“那么，做個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人，不就用不著去學(xué)那些丟人的本領(lǐng)了嗎?”
寫(xiě)動(dòng)物的童話(huà)作文 篇2
動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽，就快到了，小猴還什么都不會(huì)。于是，小猴決定在這一個(gè)月里刻苦學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。
小猴邊想邊走。忽然小猴看見(jiàn)在遠(yuǎn)處小白兔在寫(xiě)著什么東西。小猴就跑過(guò)去一看，原來(lái)小白兔在學(xué)寫(xiě)作。小猴就想：小白兔在學(xué)寫(xiě)作，我也要學(xué)。小猴就拿出筆來(lái)寫(xiě)作文。小猴練了幾天，覺(jué)得作文寫(xiě)起來(lái)太難了，太枯燥了就放棄了寫(xiě)作，回到了家里。
小猴回到家后，又開(kāi)始想該學(xué)什么呢？突然，小猴聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)一陣悠揚(yáng)的喇叭聲，小猴打開(kāi)窗戶(hù)一看，原來(lái)是鄰居小熊在吹喇叭。小猴心想：吹喇叭一定比寫(xiě)作文簡(jiǎn)單得多。于是，小猴就跑了出去跟著小熊學(xué)吹喇叭。因?yàn)樾『锊惶魳?lè)，練起來(lái)就覺(jué)得很難。小猴又放棄了學(xué)吹喇叭，回家去了。
小猴在回家的路上，看見(jiàn)小鹿在練跑步，小猴想：跑步一定比吹喇叭簡(jiǎn)單得多。于是，小猴就跟著小鹿跑了起來(lái)。小猴跑了一會(huì)兒就累得上氣不接下氣。于是，小猴又放棄了跑步，回到了家里。
動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽開(kāi)始了。小白兔得了寫(xiě)作比賽的第一名；小熊得了吹喇叭比賽的第一名；小鹿得了跑步比賽的第一名。小猴呢？什么也沒(méi)得到。小猴很后悔，不應(yīng)該學(xué)東西只學(xué)到一半就不學(xué)了。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)東西一定要把它學(xué)完，千萬(wàn)不要半途而廢。
寫(xiě)動(dòng)物的童話(huà)作文 篇3
理想,幸福是什么,給校長(zhǎng)的一封建議書(shū),紅領(lǐng)巾心向黨小小動(dòng)物的童話(huà)故事艷早晨的太陽(yáng)，像牛車(chē)的轱轆那么大，像熔化的鐵水一樣艷紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開(kāi)了輕紗似的薄霧。小動(dòng)物的童話(huà)故事艷點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。
圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱(chēng)。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。再見(jiàn)了，母校,家鄉(xiāng)的變化,感月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。這個(gè)三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長(zhǎng)年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒(méi)睡上安穩(wěn)覺(jué)，他兩只眼睛深深地陷了進(jìn)去。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
寫(xiě)動(dòng)物的童話(huà)作文 篇4
我家原本有兩只可愛(ài)的小烏龜。可是前幾天，一只雌烏龜死了。不知道是餓死的，還是飽死，也許是淹死的
上個(gè)星期二，我放學(xué)回到家里，一進(jìn)門(mén)，就去看我的心肝寶貝——烏龜。我把雄烏龜拿起來(lái)，看它身體強(qiáng)壯得很，就安心地放了回去。當(dāng)我把雌烏龜拿起來(lái)，看見(jiàn)它頭也伸了出來(lái)了，四肢也伸了出來(lái)，覺(jué)得不妙了。（因?yàn)榇茷觚斊綍r(shí)總喜歡做縮頭烏龜，而今天有點(diǎn)反常。）于是，我把它拿起來(lái)，抱著一點(diǎn)點(diǎn)希望，想讓雌烏龜活過(guò)來(lái)，可是甩了好多次，還是沒(méi)用。我又想到平常碰一下它的四肢，頭或尾巴，它就會(huì)縮了進(jìn)去。可這次它沒(méi)有縮進(jìn)去，接著我又試了許多方法，結(jié)果還是一樣。
原來(lái)兩只可愛(ài)的小烏龜現(xiàn)在卻剩下一只了，我痛苦到了極點(diǎn)。我把小烏龜帶到樓下，幫它挖了一個(gè)墓，讓它入土為安，把我對(duì)它的思念深深地保留著。
為了替小烏龜節(jié)哀，五一期間，我來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)幫它找到了它的父母。
原來(lái)，它們和小烏龜同屬于密西西比赤耳龜，俗稱(chēng)綠龜。分布于美國(guó)東南部及墨西哥等地，現(xiàn)在不遠(yuǎn)千里來(lái)到中國(guó)。兩只大烏龜殼的面積大約5厘米×7厘米，它們擁有綠綠的外殼，紅紅的耳斑，模樣非常討人喜歡。它們不僅在水中游泳，還要在陸地上休息，作日光浴。
兩只大大的烏龜剛?cè)胱〉臅r(shí)候，小烏龜還是不太適應(yīng)。隨著時(shí)間的推移，小烏龜擺脫了以往的傷痛陰影，漸漸地與爸爸媽媽玩得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒爬到爸爸殼上，一會(huì)兒和媽媽一起在水中游泳 看著小烏龜那么開(kāi)心，我也笑了。最后我祝愿小烏龜一家過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)！
螞 蟻
滴答，滴答床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我躺在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著。這時(shí)，我又想到了白天看到的情景。
早上，我像往常一樣吃完早餐，就到房間寫(xiě)作業(yè)去了。可引起我的注意的是一只螞蟻，它太小了，很艱難才能看見(jiàn)它，。它彎著細(xì)細(xì)的腰，像一位剛剛做完累活的老爺爺。它好不容易才爬到桌子上，我想：他辛辛苦苦地把上來(lái)有什么用呢 那一刻，我的腦海閃過(guò)一個(gè)念頭，就是把它捏死，可是它的行為使我打消了這個(gè)念頭。
它用它那細(xì)細(xì)的觸角四處探索，我知道那是它在找食物。果然，他找到了食物——一塊不大的面包屑，但這在它眼里，這已經(jīng)夠它吃幾天了。它試圖把面包屑推走，但這是徒勞的，它又圍著獵物轉(zhuǎn)了兩圈，悻悻地走了。
我覺(jué)得沒(méi)什么好看了，就進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了大約兩分鐘，我走出來(lái)，意外地看到桌面上有許許多多螞蟻。一定是那只可惡的螞蟻叫來(lái)了他的同伴，足有一百只，他們圍在面包屑邊上：有的在前面拉，有的在后面推，還有的爬到面包屑上，好像在指揮。這使我想到了秦朝修建長(zhǎng)城時(shí)的情景，不禁佩服起碼以來(lái)。他們堅(jiān)毅，團(tuán)結(jié)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎
不知不覺(jué)中，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只小螞蟻。
金魚(yú)
我的媽媽是一個(gè)性情中人，她為了能夠讓我在大年過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)，決定與爸爸一起帶著我去上街買(mǎi)東西。媽媽允許我選一樣物品，新衣服、好吃的零食我都不要，偏偏選擇了三條既可愛(ài)又活潑的小金魚(yú)，這使我的媽媽、爸爸感到十分意外。
我的小金魚(yú)不同凡響，先說(shuō)一說(shuō)“小黑”吧。它可頑皮啦！它常常倒在一邊，讓人大吃一驚，誤以為死了，它的頭小小的，可是卻長(zhǎng)著燈泡大小的眼睛，頭上還有一條條黑色的小花紋，從頭到尾的.“皮膚”全是一條寬0。5厘米、長(zhǎng)4厘米的黑條，給黃色的身上增添了一條條亮麗的風(fēng)景線�！靶『凇彼芟矚g打架，眼睛老是盯著人看，也包括我，就象是狗見(jiàn)了生人—汪汪叫似的。
唉，差點(diǎn)忘了，我還沒(méi)有向你們介紹那兩條金魚(yú)呢！尾巴和四肢上有一丁點(diǎn)兒黑色的叫“小白”，“小白”膽子很小，就算被人欺侮也不敢還手；穿著金黃色的衣服，而且掉了不少魚(yú)鱗的叫“小黃”，“小黃與別人不同，睡覺(jué)時(shí)總是游來(lái)游去，不到晚上10點(diǎn)是不會(huì)放棄的。它的尾巴不僅不大，而
黃”，勝過(guò)照顧其它兩條金魚(yú)。
它們不但外貌奇特，而且也非常可愛(ài)。
怎么樣，我的小魚(yú)可愛(ài)嗎？
金魚(yú)
我家養(yǎng)有七條金魚(yú)。每條小金魚(yú)的身上都有許多美麗的花紋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象七朵小花在水里游來(lái)游去。
在這七條小金魚(yú)里有一條長(zhǎng)約十厘米的大魚(yú)。它非常大，又很霸道，所以我認(rèn)為這條大魚(yú)是所有小金魚(yú)是所有小金魚(yú)的“領(lǐng)袖”。我給這條魚(yú)起名為“巨無(wú)霸”。每當(dāng)我放學(xué)回家，準(zhǔn)備給這些魚(yú)喂食時(shí)，它們都奏到一塊，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你又給我們帶了多少好吃的呀？”我把魚(yú)食撒進(jìn)魚(yú)缸里，身為所有魚(yú)的“領(lǐng)袖”——“巨無(wú)霸”馬上游到水面吃魚(yú)食，其它的魚(yú)非常害怕，等到“巨無(wú)霸”美美地享受完食物，其他的小魚(yú)都湊到一起。吃“巨無(wú)霸”剩下的食物。小魚(yú)的嘴總是一張一合的，水還在冒泡。我認(rèn)為它們?cè)诤人蓩寢寘s告訴我說(shuō)它們?cè)诤粑�。我再仔�?xì)地觀察發(fā)現(xiàn)它們的腮也在一閃一閃的。。。。。。
一天中午，我看見(jiàn)小金魚(yú)們都游到水面來(lái)了。心中非常著急，害怕它
們得了病會(huì)死去。我急忙去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝凑f(shuō)：“這是小金魚(yú)在告訴我們要下雨了”。過(guò)了一會(huì)，真的天上烏云四起 ，下起大雨來(lái)。
我非常喜歡這些小金魚(yú)，因?yàn)樗鼈儾坏蓯?ài)，還能預(yù)報(bào)天氣。
喂魚(yú)
今天，我和媽媽在花港觀魚(yú)喂魚(yú)。
這些魚(yú)都懶洋洋的游在水底。旁邊有幾個(gè)游客把面包扔到水里，可是，魚(yú)不吃。難道是魚(yú)都吃飽了？不是的。其實(shí)是這些魚(yú)怕冷游在水底，漂在水面上的面包它們都不吃。我想了個(gè)辦法：先把面包去皮，再把面包撕下一塊，最后把撕下來(lái)的捏緊，扔下去后，面包就會(huì)沉下。我試了一試果然成功了。有的時(shí)候兩條魚(yú)正好分吃了一塊面包，這真是“平分秋色”； 有的時(shí)候兩條魚(yú)都沒(méi)搶到面包，反到被第三條魚(yú)搶到了，這就像“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”；還有的時(shí)候我扔了一塊面很多魚(yú)爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)專(zhuān)墒�，都沒(méi)搶到，它們都散開(kāi)后，有一條魚(yú)吃到了，這真是“下鋪?zhàn)M(mǎn)了——后來(lái)居上”。正當(dāng)我玩的開(kāi)心時(shí)，有一個(gè)撈水面雜物的人來(lái)了，他一撈就把魚(yú)全嚇跑了。不過(guò)，我用面包把魚(yú)又引了回來(lái)�，F(xiàn)在我的心情與魚(yú)同樂(lè)。
【寫(xiě)動(dòng)物的童話(huà)作文四篇】相關(guān)文章：