在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小猴學(xué)藝童話作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小猴學(xué)藝童話作文1
在一個(gè)大森林里，要舉行一場(chǎng)本領(lǐng)比賽。小動(dòng)物們聽到了這個(gè)消息，都趕回去加強(qiáng)練習(xí)自已的本領(lǐng)。
剛剛生下來(lái)的小猴子聽到了這個(gè)消息，很想去參加比賽，可他還小，還不會(huì)爬樹。有一天，他在一棵樹下休息，突然看見一只小鹿正在練習(xí)跑步。小猴子非常高興，心想：讓他教我學(xué)跑步吧！小猴子跑馬觀花過來(lái)問小鹿：“您可不可以收我為徒呀？教我跑步�！毙÷拐f(shuō)：“你學(xué)跑步干什么呀？”“參加本領(lǐng)比賽，可不可以？”“那好吧，我收你為徒，你可以好好學(xué)喲，我不喜歡不認(rèn)真的學(xué)生了！”小猴子跟著師父一起跑�？蓻]有多久，小猴子覺得跑步很累，就半途而廢，向師父告別。
小猴子知道小兔有一身畫畫的本領(lǐng)，就趕到小兔家求他小猴子為徒。小兔收他為徒后，就開始教小猴子畫畫。師父在認(rèn)真地教小猴子，可小猴子卻兩腳靠在雨傘上，拿起一支筆，三心二意地看著師父畫畫。最后師父讓小猴子畫畫看，可小猴子漫不經(jīng)心地畫了起來(lái)。師父說(shuō)：“你太笨了，不要再來(lái)學(xué)畫畫了�！毙『镒勇牶�，無(wú)可奈何地回去了。
小猴子在家的窗戶外想：怎么辦呢？如果學(xué)不會(huì)本領(lǐng)就不能參加比賽了。
正在他垂頭喪氣的時(shí)候，一只正吹著喇叭的小熊走了過來(lái)，小猴子聽見了這美妙的音樂，被吸引了過去。對(duì)小熊說(shuō)：“收我為徒吧！”小熊一口答應(yīng)了。小猴子以為吹喇叭很容易，沒想到師父還沒有教到五分鐘，小猴子的眼都花了。他對(duì)師父說(shuō)：“師父，吹喇叭太難了，我還是不學(xué)了吧！”說(shuō)著就回去了。
幾天過去了，本領(lǐng)大賽天始了。小猴子還是一無(wú)所獲，他來(lái)到會(huì)場(chǎng)上，看見三位師父洋洋得意的站在獎(jiǎng)臺(tái)上，胸前還掛著一個(gè)閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，小猴子愁眉苦臉地走了回去。
經(jīng)過這件事后，小猴子做事再也不半途而廢了。
小猴學(xué)藝童話作文2
動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽要開始了，動(dòng)物們都在學(xué)特長(zhǎng)。
一天，小猴看見小白兔在津津有味地寫字，它的字能和動(dòng)物界頂級(jí)的書法家相比，小猴說(shuō)：“你能教我寫字嗎？”小白兔說(shuō)：“可以�！毙“淄迷诤诎迳蠈懽謺r(shí)，小猴一會(huì)兒睡覺，一會(huì)往窗外看。這時(shí)，小白兔發(fā)現(xiàn)小猴不認(rèn)真了，說(shuō)：“你是我教過最差勁的學(xué)生，明天別來(lái)了！”小猴說(shuō)：“不來(lái)就不來(lái)，我還不想來(lái)呢！”說(shuō)完，生氣地往外面跑。
第二天，小猴在山下聽到了一首首美妙的歌曲，就往山下跑，原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴就說(shuō)：“吹喇叭難么？小熊教我吹喇叭吧！”小熊點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“吹喇叭要用一樣的力氣吹才好聽�！毙⌒艽蹈咭�，小猴吹低音，小熊吹2，小猴吹4，小熊說(shuō)：“你能不能不要再跟我唱反調(diào)了，我再吹一遍，學(xué)不會(huì)走人�！毙⌒艽盗艘槐�，小猴卻連一個(gè)音都不會(huì)吹。
第三天，小猴看見小鹿在跑步，小鹿跑得很快，像一陣風(fēng)。小猴說(shuō)：“小鹿你跑得這么快能教我么？”小鹿說(shuō)：“當(dāng)然可以。跑步也有秘訣，你要記住左右左右……”跑著跑著，小猴越跑越慢了，它跑到一棵大樹下，爬了上去，抓住藤蔓在樹上來(lái)回蕩秋千，它想：這樣小鹿就以為我在后面跟著它跑了。一抬頭，小鹿看見小猴在蕩秋千，大吼道：“我這么辛苦地教你跑步，你卻不當(dāng)回事，還在樹上蕩秋千，真是氣死我了。”小鹿生氣地跑開了。
動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽開始了，小兔、小熊、小鹿都得了第一名，只有小猴兩手空空垂頭喪氣。小白兔對(duì)它說(shuō)：“不能盲目模仿他人，否則適得其反�！毙『镎f(shuō)：“好，我一定好好挖掘自己的特長(zhǎng)并堅(jiān)持到底！”
小猴學(xué)藝童話作文3
有一天，小猴子準(zhǔn)備出去學(xué)藝。
小猴子，走呀走，一邊走一邊想：“我去找誰(shuí)學(xué)藝呢？”這件事讓它絞盡腦汁。走著走著，它遇見了小兔，小猴子過去看了看，原來(lái)小兔在做算術(shù)題呀。小猴想：“學(xué)算術(shù)倒是挺不錯(cuò)的。”小猴子上去問了一下，說(shuō)：“小兔姐姐，你算得真快呀，在奧數(shù)比賽中肯定能奪得冠軍，你能教教我嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀，但是，要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，特別是早上，因?yàn)樵缟稀毙『镞�沒聽完小兔的話，就怏怏地走了。
到了草地上，小猴看見一個(gè)身影，嗖的一下從草叢躥過。小猴迅速地轉(zhuǎn)過身來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是小鹿在跑步。小猴用羨慕的眼光看著小鹿說(shuō)：“小鹿姐姐，能不能教我跑步呀，你跑得像閃電一樣快！”小鹿笑了笑，說(shuō)：“可以，但是每天要做座位提前屈、跳繩、跑步……”小猴說(shuō)：“太多了，我怎么能記得住呀，小鹿姐姐，再見�！毙÷拐f(shuō)：“你真是一個(gè)半途而廢的家伙呀�！�
小猴子又去拜師學(xué)藝，忽然，它聽見“嗒嗒”的聲音，小猴子隨著聲音走過去，原來(lái)小熊在吹喇叭。小猴子想了想：“學(xué)音樂是最簡(jiǎn)單的事情，就和小熊學(xué)吹喇叭吧！”小猴一蹦一跳地跑上前問：“小熊哥哥，你吹喇叭的聲音真好聽，你能不能教我吹喇叭。小熊說(shuō)：“可以，不過要先學(xué)憋氣。”只見小熊憋紅了臉，小猴很害怕，灰溜溜地走了。
小猴疑惑不解，邊走邊想，為什么它們都能得到金牌呢，突然想起媽媽說(shuō)的話，做事情要持之以恒。小猴為剛剛的拜師學(xué)藝感到臉紅，于是終于下定決心，去學(xué)畫畫，它認(rèn)真學(xué)習(xí)，從早到晚刻苦練習(xí)，終于，在畫畫比賽中大顯身手，獲得了冠軍。
小猴懂得了一個(gè)道理，半途而廢的人，什么也得不到。
小猴學(xué)藝童話作文4
一天，小猴心血來(lái)潮，想要學(xué)一些本領(lǐng)。他看到好朋友小兔子經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)作文寫得很棒，于是他也想去學(xué)寫作文。他來(lái)到了培訓(xùn)中心找小兔，小兔正認(rèn)真地在寫作文，他就走上前問道：“小兔，我能向你學(xué)習(xí)寫作文嗎？”小兔回答說(shuō)：“當(dāng)然可以��！”他還告訴小猴，學(xué)寫作文一定要有耐心，不是一朝一夕就能完成的。
小猴絞盡腦汁寫好一篇后，卻沒耐心再讀了。于是讓小兔幫忙讀了一遍，小兔說(shuō)：“你寫得還挺好的，不過，要想寫得更好，就要天天練習(xí)，還要看很多的書……”小兔話還沒說(shuō)完，小猴大喊一聲：“媽呀！這也太辛苦了吧？還是不學(xué)了。”
接著，小猴路過喜鵲的家，聽到從他家里傳來(lái)一陣悅耳動(dòng)聽的小號(hào)聲，他又想跟著喜鵲學(xué)吹小號(hào)：“喜鵲，你的'小號(hào)吹得可真動(dòng)聽啊，我想跟你學(xué)可以嗎？”喜鵲開心地答應(yīng)了他，然后教小猴怎么吹，并且給小猴安排了一個(gè)每天練習(xí)的任務(wù)，結(jié)果，小猴吹著這單調(diào)的音符，他又沒耐心了，灰溜溜地丟下小號(hào)，說(shuō)：“吹小號(hào)也太無(wú)聊了，每天吹這個(gè)音調(diào)，什么時(shí)候才能像喜鵲一樣呢？”說(shuō)完，他就丟下小號(hào)再也沒有練習(xí)過了。
過了幾天，小猴又聽到了學(xué)校操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣的喝彩聲，原來(lái)是小鹿在跑步，他邁開腿，像風(fēng)一樣飛速地跑了起來(lái)，所有的同學(xué)都為他送去熱烈的掌聲，小猴覺得小鹿太酷了，他也學(xué)著小鹿的樣子跑了起來(lái)，結(jié)果，小猴還沒跑上一圈，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，他大口喘著氣說(shuō)：“這跑步實(shí)在是太累了，我是學(xué)不會(huì)的！”
最后，所有的好朋友都在自己的長(zhǎng)項(xiàng)上獲得了成績(jī)，只有小猴，因?yàn)榘胪径鴱U，什么事也沒有干成功，他站在一旁羞紅了臉。因?yàn)樗鍪虑榭偸侨昼姛岫�，所以最后一事無(wú)成。
小猴學(xué)藝童話作文5
“啪---啪啪啪”鞭炮聲像子彈一樣響起，鞭炮像花兒一樣綻放開來(lái)�，F(xiàn)在一年一度的才藝大賽開始了，羊伯伯彎著腰，舉著話筒顫悠悠的笑著說(shuō)道。
小猴兒嘆了口氣：“哎，才藝大會(huì)又開始了，我該怎么辦呀?”
它急匆匆地跑回了家，在家左撓撓右抓抓，一會(huì)兒皺著眉頭，一會(huì)兒又趴在桌上，忽然那一絲希望如同劍一般插到小孩兒腦里，它靈機(jī)一動(dòng)：“誒，我可以去別人家問一問呀�！毕胫腿缂话闩艿搅诵⊥眉遥骸鞍�，小兔，你的才藝能借我看一下嗎?”“好啊!”小兔一聲答應(yīng)讓小猴進(jìn)來(lái)，小兔和小猴走到后院，小兔蹲下身子，前腿臥著地，后腳踏在地面上，腳一抬，似乎要準(zhǔn)備跑步。果然，小兔喊道：“我最喜歡跑步，所以我的才藝是跑步�！闭f(shuō)完拔腳跑了后院一圈，小猴想：我怎么能跑的這么快呢?看看小兔，小猴走開了。
他又跑去找大象伯伯，“大象伯伯，大象伯伯我能看一下你的才藝嗎?”“好啊�！彼麃�(lái)到河邊伸起自己的大長(zhǎng)鼻，放進(jìn)水里，一吸，一個(gè)池塘的水一遛煙兒不見了。哎呀，這我更不可能做到了，誰(shuí)能用鼻子喝水呀?小猴又“嗖”一聲又跑走了。
他來(lái)到青蛙家，問道：“青蛙姐姐，你能給我看一下你的才藝嘛?”“好�！鼻嗤芙憬阋宦暣饝�(yīng)，舌頭像子彈一樣伸出來(lái)，“啪”一聲，幾只蚊子粘到了上面，它舌頭一縮，吃到了肚子里。怎么辦呀?大家的才藝我都模仿不來(lái)，他奔回了家。小猴在家丟的球?一次丟三個(gè)球，又一次丟四個(gè)球�！皩�(duì)了，我可以表演丟球呀!”
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)它。
小猴學(xué)藝童話作文6
從前，有一只小猴子，它叫奇奇，它很想上學(xué)，可是要6歲才能上學(xué)，到了6歲的那天小猴子高高興興地來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里人山人海，熱鬧非凡。
丁零零，上課了，猴老師昴首挺胸自然大方地說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)表演，猴子天生會(huì)表演，但要從基礎(chǔ)開始，期末要六一節(jié)表演。”奇奇越聽越興奮，候老師正在講怎么表演，奇奇心想：反正猴子天生會(huì)表演，我不用聽了，然后，它就想表演什么好了。小猴越想越起勁，想著想著，奇奇進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之中。丁零零的下課鈴把奇奇從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒，奇奇在每一堂課里都睡著了，下課就跟同學(xué)出去玩，每天都一樣，有的時(shí)候衼同桌叫醒，有的時(shí)候被老師批評(píng)，有的時(shí)候被老師叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，放學(xué)了，要被媽媽批評(píng)。
有一次奇奇放學(xué)回家，媽媽問：奇奇，你記得周恩來(lái)爺爺說(shuō)了什么名人名語(yǔ)嗎?奇奇說(shuō)：“就是為中華崛起而讀書嗎!大驚小怪的，有什么問題嗎?”媽媽說(shuō)：“我是讓你向周恩來(lái)爺爺?shù)倪@種精神學(xué)習(xí)，如果他不是我們的榜樣，我會(huì)叫你向他學(xué)習(xí)嗎?”可奇奇還是不聽媽媽和老師的勸告，也不聽同學(xué)們的勸告，它在課堂上不聽講，回家就練課堂上有趣好玩的動(dòng)作，還有那些高難度的動(dòng)作，因?yàn)槠嫫鏇]有打好基礎(chǔ)，所以所有的動(dòng)作從來(lái)不標(biāo)準(zhǔn)。
到了期末，奇奇在黑板前板前當(dāng)著全部家長(zhǎng)的面和媽媽爸爸的面開始表演，弄得亂七八糟的，結(jié)果考了10分。過后奇奇明白了學(xué)習(xí)不能貪玩，也不能和媽媽爸爸頂嘴。
經(jīng)過了上次的教訓(xùn)，奇奇上課再也不敢上課睡覺了，是認(rèn)認(rèn)真真地聽講了，到了期末，奇奇終于考了100分。
小猴學(xué)藝童話作文7
一天，動(dòng)物王國(guó)宣布要舉行一場(chǎng)“才藝比賽”。森林里的小動(dòng)物們聽到這個(gè)消息，都回家加強(qiáng)自己的本領(lǐng)了，只有小猴閑著無(wú)聊就去小河邊玩！
在去小河的途中，小猴路過小兔家時(shí)，看見小兔在認(rèn)認(rèn)真真地寫作文。小猴想：“我也要學(xué)寫作文，不如問問小兔該怎么樣寫！”于是小猴敲了敲門，可小兔沒聽見！小猴干脆就從窗戶翻了進(jìn)去。小兔聽見后面有聲音嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭往后看去，發(fā)現(xiàn)是小猴，才放心下來(lái)！他問小猴：“小猴，你找我有什么事？”小猴說(shuō)：“沒什么，就想問你是怎么寫作文的�！毙⊥谜f(shuō)：“我來(lái)教你吧，作文要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物……”小猴還沒聽完就得意地說(shuō)：“我這么聰明，你不用再教了，我會(huì)寫了！”說(shuō)著轉(zhuǎn)身就走了！
小猴在回家的途中，看見小熊在吹喇叭，連小鳥都被吸引過來(lái)，給他伴奏。小猴問小熊：“你怎么吹得這么好聽呀？”小熊說(shuō)：“因?yàn)槲页３＞毩?xí)呀！”小猴自信滿滿地說(shuō)：“我很快就會(huì)學(xué)會(huì)的�！笨尚『餂]掌握方法，學(xué)了好久好久還是學(xué)不會(huì)，就放棄了！
它來(lái)到小河邊，看見小鹿跑得像風(fēng)一樣快，小猴問小鹿：“小鹿！你跑得可真快呀！能教教我嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀！你先要慢慢跑，再一點(diǎn)點(diǎn)加速……”小猴還沒聽完小鹿的話，就跑出去了。小猴才跑了一會(huì)兒就跑不動(dòng)了，它說(shuō)：“太累啦！”于是小猴又放棄了。
過了幾天，“才藝比賽”開始了。小猴每項(xiàng)比賽都是最后一名。小猴很傷心，就哭著回了家！回到家，小猴把事情的經(jīng)過說(shuō)了一遍給媽媽聽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做每一件事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，才能成功�！�
從此以后，小猴聽媽媽的話，每做一件事情都認(rèn)真地完成。
小猴學(xué)藝童話作文8
再過幾天，森林里就要舉行才藝比賽了。最近，動(dòng)物們沒日沒夜地練習(xí)，都想一舉奪冠。只有小猴一無(wú)所長(zhǎng)，他悶悶不樂地靠在樹上，自言自語(yǔ)道：“唉，我學(xué)什么本領(lǐng)比較好呢？”小猴思來(lái)想去，還是決定先去找自己的好朋友問一問。
小猴聽說(shuō)小兔在去年的
小猴氣喘吁吁地跑到了小熊家，看見小熊在認(rèn)認(rèn)真真地吹喇叭，就連忙問他：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”“可以的！”小熊笑瞇瞇地說(shuō)，“先要把孔按好，然后深吸一口氣，再使勁地吹。”“原來(lái)吹喇叭這么簡(jiǎn)單！”小猴說(shuō)完又跑得無(wú)影無(wú)蹤了�！薄鞍Γ『镆稽c(diǎn)兒也不認(rèn)真，怎么可能學(xué)會(huì)呢？”小熊無(wú)奈地嘆了一口氣。
過了一會(huì)兒，小猴跑到小鹿家。他看見小鹿在跑步，雖然小鹿累得渾身是汗，但是看起來(lái)
最后，在才藝比賽中，大家都獲得了好名次，只有小猴一無(wú)所獲。小猴追悔莫及，打算改掉三心二意的壞毛病，下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，爭(zhēng)取明年也獲得第一名。
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