在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的自編童話作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
自編童話作文 篇1
“轟——！”一聲巨響將動(dòng)物森林里所有的動(dòng)物都吵醒了。大家跑出家門(mén)一看——原來(lái)是笨笨熊在放煙火！
“笨笨熊，我老了，有失眠癥。好不容易睡上一覺(jué)，你早上再放，行不行？”山羊爺爺溫和地說(shuō)道。
“哼！老笨蛋！”笨笨熊撇撇嘴，不屑一顧，“煙花晚上放，才好看！”
“汪汪——笨笨，那你晚上叫聲我們，咱們一起看，行嗎？”汪汪狗急忙調(diào)解。
“不要！這是我爸給我寄來(lái)玩的，又不是給你們玩的，憑什么給你們看？”說(shuō)完，笨笨熊就拿起煙花，拍拍屁股，怒氣沖沖地跑回家了。
第二天早上，笨笨熊卻又像個(gè)沒(méi)事人似的，慢條斯理地走到山羊爺爺家，踹開(kāi)了門(mén)，要去吃早飯�？墒牵谷话l(fā)現(xiàn)，孤兒小雞正在吃自己的早點(diǎn)！而山羊爺爺慈祥地看著小雞！笨笨熊一個(gè)箭步?jīng)_到山羊爺爺面前，質(zhì)問(wèn)道：“它怎么在吃我的早飯，是怎么回事！？”山羊爺爺不緊不慢地說(shuō)：“我是老笨蛋，不會(huì)做大少爺?shù)娘��！?/p>
“你……你……”笨笨熊氣得說(shuō)不出話來(lái)。只得委屈的摔門(mén)而去。
來(lái)到大街上，笨笨熊本想買(mǎi)一份餛飩嘗嘗，可沒(méi)想到，平常和藹可親的兔大嬸，冷言冷語(yǔ)地說(shuō)道：“我是鄉(xiāng)巴佬，無(wú)顏招待熊大少爺！”
小笨笨熊感到自己在這兒待下不去了，飛快地跑回家，拿起電話就撥。接通后，笨笨熊一把鼻涕一把淚地說(shuō)出了事情的前因后果，并且催熊老板快點(diǎn)兒來(lái)接自己回家。聽(tīng)完了兒子的苦水，父親熊老板開(kāi)導(dǎo)地說(shuō)：“你有犯過(guò)錯(cuò)誤嗎？孩子，我把你交給他們，正是他們的淳樸和善良啊，你不應(yīng)該這樣對(duì)他們！”聽(tīng)了這番話，笨笨熊陷入了沉思。
過(guò)了一會(huì)兒，仿佛心靈上開(kāi)了一扇窗戶，小笨猛地沖出小屋，對(duì)每一個(gè)包容自己的人說(shuō)了聲謝謝，感動(dòng)的山羊爺爺當(dāng)即就說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子，知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子……”
以前那個(gè)笨笨的，憨厚可愛(ài)的小熊又回來(lái)了。
第二天早上，湛藍(lán)的天空開(kāi)出了絢爛的花朵……
自編童話作文 篇2
清晨，當(dāng)森林剛剛睡醒，“啾啾，啾啾......”嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)在焦急地等待著父母，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳......”它們的父母回來(lái)了，帶回了許多的“戰(zhàn)利品”一家子相依相偎，共同品嘗這美味的佳肴。
在小河的荷葉上，幾只小青蛙開(kāi)始了大合唱。“呱----呱----”，“呱呱呱，呱----呱-----，呱，呱呱......”, 一旁的小兔也加入了這合唱，拿著樹(shù)枝在烏龜殼上敲起了大鼓，為小青蛙伴奏。一陣微風(fēng)吹過(guò)，河邊大樹(shù)也發(fā)出了“沙沙”的掌聲。
鳥(niǎo)兒們也在演奏屬于它們的樂(lè)曲，幾只百靈鳥(niǎo)的獨(dú)唱悅耳動(dòng)聽(tīng)，“嘰喳，嘰喳......”布谷鳥(niǎo)也緊隨其后 百靈鳥(niǎo)共同演繹了完美的“二重唱”緊接著，這樂(lè)曲的高潮來(lái)了，成百上千的鳥(niǎo)兒一齊演唱著，雛鳥(niǎo)在窩里跟著旋律搖擺著，花兒們綻開(kāi)了笑臉，認(rèn)真聆聽(tīng)著，小草弟弟伸直了身子，和鳥(niǎo)兒們一齊歡悅起來(lái)�！班编保瑖\嘰，喳喳......”這首鳥(niǎo)兒們的大合唱把所有動(dòng)物都叫醒了：水里的魚(yú)兒們向水面吐著泡泡，它們?cè)谒锔商鹆税爬傥瑁墒笤跇?shù)上爬來(lái)爬去，好像在贊美著這場(chǎng)獨(dú)特的音樂(lè)會(huì)；長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，吃著樹(shù)上的葉子，發(fā)出“吱吱”的聲音，仿佛在為鳥(niǎo)兒伴奏；樹(shù)上的猴子，在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，有節(jié)拍地為鳥(niǎo)兒伴舞......整個(gè)大自然都洋溢著歡樂(lè)的氣息。
這真是一場(chǎng)獨(dú)特的音樂(lè)會(huì)��！
自編童話作文 篇3
有一天，小明的爸爸從農(nóng)場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)兩匹馬，把它們養(yǎng)在了一個(gè)漂亮的馬棚里，精心照料著它們。
一天中午，小明爸爸給馬換了兩桶新鮮的草料后，就揚(yáng)長(zhǎng)而去。兩匹馬的'肚子早就餓得咕咕直叫了，它們迫不及待地沖向美食，想盡快吃好午飯。可是，令它們意想不到的是，剛走了幾步，就一下子感到一陣鉆心的疼，像有人變魔術(shù)一樣拴住了它們，使它們寸步難行。這時(shí)，它們才發(fā)現(xiàn)各自的脖子上都有一個(gè)鐵環(huán)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，一根繩子牽著它們倆，不能跑向馬棚兩端的草料。兩匹馬就這樣呆呆地相互看著。突然，一匹馬靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)另一匹馬說(shuō)：“朋友，我想到了一個(gè)法子，就是讓我們倆一起先吃一桶草，再吃另一桶草，這樣不就解決問(wèn)題了？”另一匹馬聽(tīng)后，高興得連連稱(chēng)贊。
于是，它們馬上來(lái)到了一桶草料邊，埋頭大吃起來(lái)，細(xì)嫩的青草上飄蕩著泥土的氣息，在馬兒看來(lái)味道極佳，所以一桶草很快就吃光了。它們轉(zhuǎn)過(guò)身，一起跑到第二桶草邊，舌頭伸到嘴唇上舔了舔，一付垂涎欲滴的樣子，又大吃起來(lái)。第二桶也很快吃光了，它們打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的飽嗝，舒舒服服地躺在干草上，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
通過(guò)這個(gè)故事，告訴我們一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事情，都要三思而后行，不能沖動(dòng)，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，就能把事情解決好。
自編童話作文 篇4
一只駱駝和一只羊的主人都想把它們賣(mài)掉，碰巧在一個(gè)集市上，羊瞧見(jiàn)了駱駝，便迫不及待的跟他搭話：“hillo！傻大個(gè)兒！你知道我是誰(shuí)嗎？”
駱駝老實(shí)的搖搖頭說(shuō)：“我不知道�！�
羊哈哈大笑：“你知道大草原嗎？在一望無(wú)際的草原上自由的奔跑，如果餓了就吃草，不餓時(shí)就和羊群一起快樂(lè)玩耍、嬉戲，眼睛里一片綠色，你不知道有多么的快樂(lè)和舒服！哈哈！而且我還是大草原上的領(lǐng)導(dǎo)人！噢不！是領(lǐng)導(dǎo)羊！所有的羊都得聽(tīng)我的，你有這樣的經(jīng)歷嗎？”
駱駝?dòng)謸u搖頭，說(shuō)：“我雖然沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，因?yàn)槲疑钤谏衬校谀抢镂揖褪悄莾旱膰?guó)王！看！”駱駝邊說(shuō)邊驕傲的把腳抬起來(lái)：“我的腳可以在很燙的沙子中行走，多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)累�！彼终�(dòng)著睫毛說(shuō)：“我的眼睫毛是雙層的，當(dāng)有沙塵暴時(shí)，我只要瞇起眼睛就可以繼續(xù)行走�！瘪橊勣D(zhuǎn)過(guò)身去給羊亮出自己的駝峰：“我的駝峰讓我在沙漠中行走幾天都不會(huì)累。所以被人們稱(chēng)為“沙漠之舟”他又伸出自己的舌頭：“我的舌頭可以吃沙漠中的駱駝草，上面可長(zhǎng)有許多刺的。”駱駝自豪的擺擺頭“你敢吃嗎？”
羊縮了縮頭：“不……不……不敢吃�！�
“所以我比你厲害，哈哈！”駱駝大笑道。
這時(shí)，有一個(gè)白胡子的老爺爺來(lái)了，他看了駱駝和羊，很是喜歡，便把他們倆都買(mǎi)了下來(lái)。老爺爺并不是要他們?yōu)樽约焊苫睿瓉?lái)是要把他們?nèi)︷B(yǎng)起來(lái)當(dāng)寵物玩。駱駝和羊的長(zhǎng)處不能在他們喜愛(ài)的地方發(fā)揮出來(lái)，就這樣，日久天長(zhǎng)，他們也就慢慢淡忘了這些自己以前擁有的得快樂(lè)和生活的樂(lè)趣。
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