在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小兔童話作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小兔童話作文 篇1
從前有一只小兔子，一個(gè)人呆在家里又渴又餓，就出門找吃的。找了半天，終于發(fā)現(xiàn)了一棵蘿卜苗，小兔子想：粗壯的蘿卜葉下面一定有個(gè)大大的蘿卜，它越想越高興，想得口水直流�？墒�，小兔子用盡全身力氣，大蘿卜紋絲不動(dòng)。
小兔子請(qǐng)豬伯伯來幫忙拔蘿卜。豬伯伯哼哼著應(yīng)了兩聲，同意了，豬伯伯看了一下大蘿卜說：“我應(yīng)該能把蘿卜拔出來”。小兔子興高采烈地守在旁邊。可是豬伯伯拔了很久也沒能把大蘿卜拔出來。"唉，我實(shí)在是無能為力了�！必i伯伯說完嘆了嘆氣，無奈地走了。
小兔子又跑去請(qǐng)大象先生幫忙。大象先生不費(fèi)吹灰之力就將蘿卜拔出來了。小兔子說要請(qǐng)大象先生喝湯，它想：反正大象現(xiàn)在不是很餓，就把蘿卜葉放在湯里煮煮給大象喝吧。
于是它就把蘿卜藏起來，把蘿卜葉子放進(jìn)湯里煮了一碗湯給大象喝。大象先生很生氣地說：“要不是我?guī)湍惆翁}卜，你哪來的蘿卜藏？”說完，大象先生怒氣沖沖地走了。
小兔子見大象走了，就一個(gè)人把蘿卜吃完了。過了幾天，小兔子的肚子又餓了，于是它找動(dòng)物們幫忙拔蘿卜，可蘿卜太大了，誰都拔不動(dòng)。小兔子只好又去請(qǐng)大象伯伯幫忙。有了上次的教訓(xùn)，大象伯伯冷冷地拒絕了小兔子的請(qǐng)求。
小兔子就這樣餓死了……
小兔童話作文 篇2
小兔特別愛看書，一天到晚捧著書本在啃。一天，天氣不錯(cuò)，它搬來厚厚的八本大部頭書，把一個(gè)大樹墩當(dāng)作書桌，開始津津有味地看起書來。這些大部頭書堆得像一座小山一樣，有童話書，有科技書，還有外語書……
小兔看完一本又看一本，漸漸地覺得有點(diǎn)累了，于是索性往地上一躺，把青青的草地當(dāng)作柔軟舒適的床，休閑自在地看起書來，感覺真是太舒服了！不一會(huì)兒，山羊伯伯出來散步，路過小兔身邊，便語重心長地對(duì)它說：“小兔啊，你可不能躺著看書啊，這會(huì)把眼睛看壞的哦。”小兔看書正入神著呢，聽見山羊伯伯這么說，它隨口答應(yīng)著：“好的，好的……”不過眼睛還緊緊盯著書本。山羊伯伯又提醒了幾次，可是小兔嘴上答應(yīng)著，實(shí)際好像當(dāng)成了耳邊風(fēng)，仍舊躺在那兒看書。山羊伯伯看小兔不聽勸，只好嘆口氣，搖搖頭走了。
小兔又看了一會(huì)兒書，覺得躺著看也有點(diǎn)累了，于是一骨碌坐起來看書了。這時(shí)，太陽出來了，陽光普照大地，照在書本上有點(diǎn)晃眼，可是小兔仍愛不釋手地捧著書看。不一會(huì)兒，太陽又增強(qiáng)了它的威力。出來健身的梅花鹿阿姨走過小兔身邊，趕緊對(duì)小兔說：“你快別看書了，陽光這么強(qiáng)烈，會(huì)把眼睛照壞的�！毙⊥美硪膊焕怼Ｃ坊拱⒁陶f了幾遍也沒用，只好不無擔(dān)心卻又無奈地走了。
日子一天又一天地過去，小兔還是那么嗜書如命，還是天天躺著看書、在烈日下看書。漸漸地，小兔覺得書上的字看起來越來越模糊了，去醫(yī)院一檢查，醫(yī)生診斷它得了近視眼，而且無法再恢復(fù)了，小兔只好戴上了厚厚的眼鏡片。戴著眼鏡太不方便了，小兔皺著眉頭，撓了撓頭，后悔不已，苦惱極了，可是有什么辦法呢？誰讓自己聽不進(jìn)所有人的勸告呢？
小兔童話作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的早上，兔媽媽溫和地對(duì)小兔子說：“蹦蹦，你已經(jīng)長大了，要出去感受一下大自然的奇妙了。”小兔子歡快地說：“好呀好呀，媽媽，大自然是怎樣的呀？”兔媽媽和藹可親地說：“大自然非常的奇妙，你要自己親身去感受大自然的美�！闭f完兔媽媽把一個(gè)紅色的.背包交給了小兔子，小兔子接過了背包跟兔媽媽告別后，就高高興興地上路了。
路上，小兔子隱隱約約地聽到了呼救聲，有人嗎,有人嗎？小兔子順著聲音來源的地方走了過去。它一看原來是一只小松鼠迷路了，小兔子問：“小松鼠，你的家在哪里呀？讓我送你回家吧。”“太好了，真是謝謝你呀�！毙∷墒蟮郊液螅墒蠓驄D非常感謝小兔子，鞠了個(gè)躬，說：“謝謝你，我們沒什么東西送給你，那就讓我們留在你的身邊給你做個(gè)伴吧�！毙⊥米铀斓拇饝�(yīng)了。第二天，小兔子和松鼠一家上路了，在路上它們有說有笑，不知不覺來到了一條小河邊，河水很急，小免子正苦惱怎么才能過河。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來呼救聲，原來是小海貍不小心掉進(jìn)河里啦！呼救就是命令。小免和松鼠一家立即快步跑去，落水的小海貍正在拼命掙扎，危險(xiǎn)萬分！在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，正在河邊洗澡的河馬立刻趕了過去。說時(shí)遲那時(shí)快，河馬噗通跳進(jìn)湖中，很快把小黑熊救上岸。
小黑熊昏迷過去了。松鼠夫婦果斷地說：“立即送森林醫(yī)院救治！”河馬力氣大，背起小黑熊就往醫(yī)院跑……猩猩大夫仔細(xì)檢查后，說：“你們送得及時(shí)！若晚來一步，小黑熊就性命難保了！”小黑熊醒來，睜開眼睛感動(dòng)地說：“多虧你們救我一命！謝謝你們”。大家異口同聲地說：“不用謝！這是我們應(yīng)該做的”小海貍脫離危險(xiǎn)了，小免子依依不舍地跟大家告別，踏上了回家的路。
小免子回到家后，告訴媽媽：媽媽，，這次旅行我不僅體會(huì)到了大自然的美，更體會(huì)到了幫助別人、救人于危難是一件很快樂的事情！
小兔童話作文 篇4
森林小學(xué)四年級(jí)（ 1 ）班的班主任宣布:“學(xué)習(xí)到此結(jié)束寒假正式開始�！痹捯粢宦洌淌依锞驼ㄩ_了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳吵了不休，大聲地談?wù)撝倨谙胍侥膬喝ネ�，可開心了！
小豬、小象、小猴同學(xué)飛快地整理完書包，就手拉著手，唱著歌，迅速離開教室，不一會(huì)兒，教室里就走得差不多了，但是小兔收拾好書包，卻皺著眉頭，慢慢的離開了校園，好像很不情愿放假似的。
第二天清晨，小兔剛起床，兔媽媽就叫到:“快去寫作業(yè)吧，下午還 要去彈鋼琴�！毙⊥谜f:“知道了。”就去寫作業(yè)了。寫了大約倆個(gè)小時(shí)，兔媽媽問:“作業(yè)寫了多少了？”小兔回答道:“已經(jīng)寫了不少了�！蓖脣寢層终f:“就寫到這里吧！吃完中飯，我還 要送你去彈鋼琴 。”小兔無奈的小聲回答道:“知道了�！�
小兔吃完午餐后，兔媽媽就送小兔去琴行學(xué)彈鋼琴，到了琴行，兔媽媽說:。好好練鋼琴，這可是媽媽從小就有的一個(gè)夢想，你一定要給媽媽爭氣啊 ！”小兔沒有說話，只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭音符從指間流過，像緩緩流淌的溪水�？墒�，小兔的心里卻一點(diǎn)都不高興。外面不是有小朋友歡樂的笑聲從窗口飄進(jìn)小兔的耳朵里，小兔羨慕極了。練了近兩個(gè)小時(shí)的鋼琴兔媽媽接小兔回家吃晚飯。
剛吃完飯兔媽媽又說:“該到隔壁馬伯伯家學(xué)畫畫了�！毙⊥靡痪湓捯矝]說，無奈的跟著媽媽到馬伯伯家去學(xué)畫畫了。
一個(gè)小時(shí)很快過去了，小兔回到家兔媽媽又說現(xiàn)在森林競爭太激烈了一定多學(xué)一點(diǎn)東西啊。再去寫一點(diǎn)作業(yè)吧小兔只好又去寫了一會(huì)寒假作業(yè)。每天小兔都這樣忙碌著。
有一天，小兔突然生病了住到了森林醫(yī)院里，兔媽媽直守在小兔身邊，總是用溫柔的眼神看著她，小兔覺得溫暖極了。于是小兔對(duì)媽媽說:“生病真好！生病不用寫作業(yè)，不用彈鋼琴，生病還 有媽媽陪伴。”聽完小兔的話兔媽媽愣住了……
小兔童話作文 篇5
小兔子和小松鼠是森林中大家認(rèn)為最聰明的兩個(gè)小動(dòng)物，但他們誰也不服誰，都認(rèn)為自己比對(duì)方聰明。
有一天，小兔子和小松鼠碰到了一起，就大聲嚷嚷起來：“我－－小兔子，是森林中最聰明的一個(gè)！”“胡說，我才是呢！”他們吵到最后誰也不服輸，于是決定在第二天早上8點(diǎn)30分來一場比賽，看看誰的本領(lǐng)最大。
第二天，小兔子和小松鼠先來到了大馬叔叔家：“馬叔叔，你說一件事情讓我們?nèi)プ觯纯凑l先做得到，好嗎？”大馬說：“那好辦，你們先跑到對(duì)面那邊的田野，然后去樹上摘十五個(gè)果子再跑回來，誰先完成任務(wù)誰是第一名！”它們聽了飛快地跑了起來，小兔子跑得真快，一會(huì)兒就跑到了大樹下，可是它不會(huì)爬樹，只能在樹下看著，怎么辦呢？這時(shí)小松鼠也來了，它一跳就跳上了樹，摘下果子就扔。等到扔完這十五個(gè)果子，跳下來一看，�。」右呀�(jīng)被小兔子拿走了，小松鼠趕快去追，好不容易跑了回去，對(duì)馬叔叔說：“小兔子的那些果子是我摘的！”“那又怎么樣，反正我先到了！”小兔子說。
小松鼠很不服氣，接著他們又往前走。走著走著，小松鼠突然說：“小兔子，我能坐在一個(gè)地方，你卻不能，信嗎？”小兔子聽了后一點(diǎn)也不相信，于是它說：“不信，你坐坐看！”可是，當(dāng)小松鼠端端正正地坐好時(shí)，小兔子就認(rèn)輸了。
親愛的同學(xué)們，你知道小松鼠坐到哪兒了嗎？它坐在小兔子的身上啊！
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