在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)童話作文 篇1
在很久以前，中國的土地上有一片美麗的森林，由于那個(gè)地方很低，所以每次下雨，小動物們都被害的無家可歸。
有一天，小兔子提著籃子去山上采蘑菇，住在這山上的老神仙走了過來說：“小兔子你好。”小兔子轉(zhuǎn)過身來一看是位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，小兔子說：“你好老爺爺，你叫我有什么事嗎？”老神仙說：“在神奇的脆脆餅圣山上有神奇的脆脆餅，這神奇的脆脆餅可以吸收一部分多余的水�！毙⊥米诱f：“謝謝老爺爺�！彼吲d的把籃子一扔就急忙跑下山了。
跑到了森林里它氣喘吁吁的向大家宣布這個(gè)好消息。大家聽了都很高興，可是誰去找神奇的脆脆餅?zāi)�？沒有一個(gè)發(fā)出聲音，因?yàn)槁烦虒?shí)在是太遠(yuǎn)了據(jù)說是十萬八千里，老虎和獅子你看看我我看看你，其它的小動物都低著頭。這時(shí)，小蝸牛說：“我去吧！”大家問：“小蝸牛，你能行嗎？”小蝸牛說：“讓我試試吧！”就這樣小蝸牛收拾好了行里，帶上它好朋友給它做的一些面包，告別了森林里的動物們。
它走呀，走呀，累了也不敢休息，因?yàn)樗鼡?dān)心森林里的小伙伴們會被雨水淹死，就這樣渴了就喝露水，餓了就吃面包。不知道走了多少個(gè)日日夜夜，有一天，小蝸牛來到了野菊花園，這里的野菊花真多，有白的、黃的、綠的、紫的、淡黃的、淡粉的，五彩斑斕，美麗極了。在這些花瓣上有上萬只美麗的蝴蝶，其中有一只最大的它就是傳說中的蝴蝶仙子，蝴蝶仙子飛到小蝸牛面前問道：“小蝸牛，你從哪里來？”小蝸牛把自己的`經(jīng)歷告訴了蝴蝶仙子。蝴蝶仙子被小蝸牛感動了，蝴蝶仙子說：“那我送你一程吧。”它背上了小蝸牛，向神奇脆脆餅圣山飛去。
它們飛了三天三夜，蝴蝶仙子實(shí)在是太累了，一不小心撞到了石獅子，原來仙子已經(jīng)沒有體力飛過這頭又高又大的石獅子了。小蝸牛謝過仙子開始自己向石獅子爬去。它向上爬了三步就向下一步，可是它不氣餒，爬呀爬呀，功夫不不負(fù)有心人，終于爬過了石獅子，來到了神奇脆脆餅圣山，它摘下了兩塊神奇脆脆餅，一塊放在了自己的腳下，一塊放到了頭上，兩塊脆脆餅帶著它一眨眼的功夫就飛回了森林，小動物們以為是流星都好奇的跑了過來。一看原來是小蝸�；貋砹�。
這時(shí)小兔子跑過來讓大家趕快把神奇脆脆餅餅埋下，突然下起了雨，這神奇脆脆餅吸收了一部分雨水長成了參天大樹，小兔子說：“以后我們不會再被水淹沒了，因?yàn)檫@大樹可以吸收多余的水分。它們高興的唱呀跳呀，都夸小蝸牛是個(gè)大英雄！
小學(xué)童話作文 篇2
秋天到了，大樹媽媽自言自語的說：“秋天到了，營養(yǎng)不充足了，我那些寶寶們怎么辦，唉。”
因?yàn)闋I養(yǎng)不充足，樹葉寶寶也開始慢慢干枯起來。樹葉寶寶這時(shí)才問媽媽：“媽媽，媽媽，我們怎么變得干巴巴的了？”“因?yàn)闋I養(yǎng)不充足，你們才變得干巴巴的，所以，我要更加努力的吸收營養(yǎng)啊!”大樹媽媽回答道。葉子寶寶討論了一下，便落下來了，樹葉寶寶邊落邊說：“大樹媽媽，光靠您從土壤里吸收營養(yǎng)不行，所以，我們要把我們貢獻(xiàn)給您，明年還會見面的!”
大樹媽媽感動極了，為了不被其他花草洗手樹葉寶寶的營養(yǎng)，所以，大樹媽媽比以前更加努力的吸收營養(yǎng)了。
小學(xué)童話作文 篇3
“嘩啦啦——嘩啦啦——”是我們的搖籃曲，我和成千上萬的小伙伴一起從柔軟的云朵襁褓中掉落下來，頓時(shí)天昏地暗，我們對這次閃亮的登場很滿意。
我乘著風(fēng)兒，降落到了一個(gè)水庫當(dāng)中，哇，我到了一個(gè)大家庭里。我在這里人緣很好，玩的很開心、愉快。
可是好景不長，我一頭扎進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的管道里，伸手不見五指，一轉(zhuǎn)頭的事，我就被陷進(jìn)去了。
我開始害怕，分不清東南西北，我只能順著管道，一步一步地向前走。
不知走了多久，是一個(gè)小時(shí)?一整年?一個(gè)世紀(jì)?我并不清楚。但事實(shí)證明，我一經(jīng)走出了了，因?yàn)橐粡埑髳旱淖炷樢呀?jīng)湊到了我面前。
我不知道他在干什么，只聽到一個(gè)聲音：“小梵，快點(diǎn)，我要上廁所，快出來�！�
那張臉伸了出來，我第一次被浪費(fèi)了。
我又到了一個(gè)管道里，又不知多久，反正肯定是很久很久，我又出來了。
一個(gè)偷排管道里，我又出來了。一睜眼，什么?又是我以前的那個(gè)水庫?
我本以為這是一次大冒險(xiǎn)，但我?guī)缀踔皇抢@了一圈，我沮喪地游回去，黑漆漆的管道吸引著我，我又一次，進(jìn)去了。
兩次經(jīng)驗(yàn)令我對管道輕車熟路，不一會，我又成功出來了。這次，我出現(xiàn)在一個(gè)廚房里。
“趕快洗手手，準(zhǔn)備吃飯，小梵�！彼堫^沒關(guān)，我被積在廚房上。我看清楚了整個(gè)廚房。十分豪華，還鑲金呢!
怎么回事，這么富有的人家，怎么會浪費(fèi)水。
最后我還是被排出了......
我繼續(xù)走，我卻來到了一個(gè)工廠。
工廠里烏煙瘴氣的，機(jī)器上黏著油污，工頭還有臉叫喚著：“快點(diǎn)，一寸光陰一寸金，還有三千多個(gè)魚罐頭沒做哩!”
我被工頭的手污染了。
我飛快地逃出管道，浮到水的最上面，甘愿被熾熱的太陽曬死了。
小學(xué)童話作文 篇4
在一片茂密的森林里，住著兩只可愛的小鳥，一只叫黃黃，另一只叫花花。
有一天，黃黃和花花在森林的深處散步。突然，一陣悅耳的歌聲傳到了他們的耳朵里，它們便循著歌聲來到了百靈鳥的家。
“百靈鳥姐姐，您的歌實(shí)在是太美妙了，您可以教一教我們唱歌嗎？”黃黃迫不及待地問道。
“是呀，您可以教嗎？”花花又問了一句。
“學(xué)唱歌不是幾天就可以學(xué)會的，但是你們竟然求師心切，那么我就來教教你們吧！”兩只小鳥高高興興地點(diǎn)了點(diǎn)頭后。
第二天清早，黃黃和花花手牽著手向著百靈鳥家飛去。一路上，兩只小鳥兒被雨淋得濕漉漉的。黃黃急中生智，想到可以用又大又圓的大荷葉當(dāng)傘用，并且想告訴花花，花花卻早已跑回家了。
它摘了荷葉，跑到百靈鳥的家，百靈鳥教他唱歌時(shí)一定要把氣吸足了。
傍晚，黃黃就在家里練，而花花就在家里玩著。
第二節(jié)課，花花和黃黃都去了。黃黃目不轉(zhuǎn)睛地看著百靈鳥老師，花花一開始還很認(rèn)真，可是不一會兒，它就向窗外望去。
在家時(shí)，黃黃唱得嘴熱乎乎的，而花花看都不看一眼。
兩只小鳥長大了，黃黃成了森林里遠(yuǎn)近聞名的音樂家，而花花躲在一個(gè)角落里流下了眼淚。
這真可謂種瓜得瓜，種豆得豆啊。
小學(xué)童話作文 篇5
在一座古老的花園，每朵花朵里都有一塊甜甜圈，這甜甜圈有魔力，吃了就可以治好重病，但要拿到這個(gè)甜甜圈可沒那么容易。
首先，要經(jīng)過痛苦森林，在里面，不可以有快樂、開心的念頭，一旦有了這種心情，就會被抓進(jìn)地府做苦工；走進(jìn)森林深處，會看見一面魔鏡，那里會讓人產(chǎn)生幻覺，一定要意志堅(jiān)定，才能走過，最后是來到惡魔迷宮，里面有無數(shù)的怪物，一只比一只巨大、兇殘，當(dāng)過關(guān)時(shí)，可別以為這樣就結(jié)束了，這里有兩扇門，一扇通往魔法花園，一扇則直接進(jìn)入到黑暗的國度。
在純樸的鄉(xiāng)村里，住了一對兄妹，因?yàn)閶寢屔酥夭�，聽說魔法花里的甜甜圈可以治病，決定去采一朵魔法花送給媽媽，但他們一點(diǎn)都不相信自己能完成這艱巨的任務(wù)，但為了救媽媽，他們的心中點(diǎn)燃了勇氣之火，當(dāng)她們進(jìn)去痛苦森林時(shí)，一心想著媽媽的病痛，愈想愈害怕，怕媽媽離開他們，也愈來愈傷心，這不但讓他們順利通過，也堅(jiān)定了達(dá)成任務(wù)的決心。
當(dāng)他們走到魔鏡時(shí)，妹妹差一點(diǎn)跑向幻境中的媽媽，還好哥哥適時(shí)地阻止才能安全通過眼前的難關(guān)，最后他們來到了迷宮，奇怪的是他們一只怪物也沒看到，愈走愈順利，這都是因?yàn)樗麄兊臎Q心和勇氣感動了老天，使整座迷宮因?yàn)樗麄兌淖�，并且安全走出迷宮。
當(dāng)他們抵達(dá)花園時(shí)，一位花神從天上飛了下來，這位花神的臉如花兒般美麗，頭發(fā)如花兒一般清香，天神采了兩朵魔法之花要兄妹倆做出選擇，一朵枯萎，一朵是綻放的如此美麗。突然一個(gè)身影從他們的眼前閃過，這個(gè)人貪心的搶走美麗的花，一瞬間卻一個(gè)不小心，心臟病發(fā)作，跌倒在地上。原來他是貪心個(gè)老國王，老國王一路都跟隨著兄妹，想拿到美麗的花，得到常身不老，但因?yàn)橐粫r(shí)的自私，而落得奄奄一息的下場，真是得不償失。
可是善良的兄妹，一看到老國王倒在地上，馬上想起平時(shí)媽媽就教他們要心存善念，于是便拜托花神把魔力之花送給老國王，當(dāng)老國王吃下花以后，漸漸蘇醒，也慢慢恢復(fù)意識，兄妹兩人看見老國王清醒時(shí)，雖然沒有完成任務(wù)，但他們還是很開心可以幫助老國王。
當(dāng)老國王知道自己犯下的過錯(cuò)和兄妹為了救他的決定，他便誠心地邀請兩兄妹接母親一同到城堡中居住，來到皇宮，老國王請了世界各地最好的醫(yī)生為兄妹的母親治病，果然在國王細(xì)心的照護(hù)下，男孩的母親身體康復(fù)了，從此，這對兄妹和母親過著幸福快樂的日子。
小學(xué)童話作文 篇6
很早的歲月，不等于童年。
童話里，每個(gè)人的童年都是很美好的：兔子在童年里，都會跟媽媽一起去種蘿卜、拔蘿卜，然后跟媽媽一起吃蘿卜，兔子們對于這樣的童年是很滿意的。蝌蚪們的童年，都是到處找媽媽，有著華麗的冒險(xiǎn)和堅(jiān)持不懈的力量。影子的童年是跟著主人，學(xué)主人的一舉一動，每時(shí)每刻的陪伴著主人。
然而，我既不是兔子也不是蝌蚪更不是影子。我是一個(gè)活生生的人。
童年對于每個(gè)人都是一筆巨大的財(cái)富。魯迅先生因?yàn)樵诔錆M樂趣的百草園玩耍過，后來在上學(xué)時(shí)才充滿了對知識的渴望，對學(xué)習(xí)的信心，才在留學(xué)回來以后放棄學(xué)醫(yī)，好好著作了一本又一本拯救國民精神的良藥。還有牛頓，正是因?yàn)樗甑呐d趣廣泛，能根據(jù)自己的興趣愛好做成了一件又一件玩藝品，長大后才有信心成為一代名人。
一個(gè)人若是沒有一個(gè)有價(jià)值的童年，那他將在未來道路的有一天的關(guān)鍵時(shí)候失去對自己的信心，從而失敗。
我渴望一個(gè)童話般的童年，不需要很驚悚、很幸運(yùn)、很富有，我只是希望一個(gè)簡簡單單、快快樂樂的童年。我想像人們所說的一樣深刻感受到——幸福的生活并不是多么奢侈，愛的道路上也沒有堵車，有幸福、有愛的人才是最富有的人！
我不想承認(rèn)，我已經(jīng)快要長大，可是我卻沒有一個(gè)很美好的童年，記憶中我的童年都是在和爺爺奶奶的陪伴中度過的，我知道爸爸媽媽都是因?yàn)楣ぷ魈Σ挪粫惆橹�。童年即將走過，即使是爸媽陪伴我一天，那這個(gè)童年的其余時(shí)間無論有多苦，那也是快樂的。
假如真的有那一天，我希望是這樣的：
清晨，鳥兒的歌聲把我叫醒，睜開眼看到的是媽媽的身影，她微笑著說早上好。我回了她一句。我換了一身衣服，起來看見的是爸爸披著圍腰親自做了一頓早飯，家人們都在笑爸爸說“你這一輩子十指不沾陽春水，還會做飯，看來藏了一手啊�！卑职只氐溃骸爱�(dāng)然今天可是我寶貝女兒的生日嘛。”說著他對我笑了笑。我心里是暖暖的……后來發(fā)生的事兒只要是他們在我身邊，其他的無論發(fā)生什么，我也覺得這個(gè)童年過的值得了。
點(diǎn)評：文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。
美中不足的是：文章開頭舉小兔子小蝌蚪，看似美好，與文章卻無實(shí)際聯(lián)系。文章首先提出童年要有價(jià)值，并舉魯迅為例，結(jié)尾渴望的童年又并非如此，前后矛盾。
文章充滿了矛盾，希望作者可以理清思路，知道自己到底想要表達(dá)什么。
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