在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的童話的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
Hello，大家好！我是捕捉害蟲(chóng)的能手，你別看我個(gè)頭小，可我食量大的很呢！每天我能吃60多只害蟲(chóng)，一年下來(lái)，莊稼里的害蟲(chóng)能被我“消滅”一萬(wàn)多只呢！說(shuō)到這里，你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧！其實(shí)我就是害蟲(chóng)的“天敵”，農(nóng)民伯伯的“得力助手”—小青蛙。
我身上披著一件綠色的“外衣”，上面有些美麗的黑“條紋”。腹部是白色的，頭呈三角形，小巧的眼睛，一對(duì)鼻孔，大大的嘴巴，腮幫子總是鼓鼓的。我的口腔很寬闊，表面有黏液的舌，我的舌頭很與眾不同，舌根在前，舌尖在后，舌尖像一個(gè)“丫”字形架。軀干又短又寬。別光看我現(xiàn)在的模樣，其實(shí)我小時(shí)候可不是這個(gè)樣子！小時(shí)候的我穿著一身黑色的連衣裙，圓圓的小腦袋下長(zhǎng)著一條長(zhǎng)尾巴，尾巴輕快又靈活，可愛(ài)極了！我還是動(dòng)物里有名的“游泳健將”呢！因?yàn)槲铱梢栽谒镉斡�、生活，也可以在陸地上生活，所以我被人�?lèi)稱(chēng)作“兩棲動(dòng)物”。
我每天和我的伙伴們住在一個(gè)美麗的荷塘里，過(guò)著幸福的生活。每到夏天，荷葉哥哥撐開(kāi)一張張綠傘，為我們帶來(lái)涼爽。那碧綠的葉子上，一位位荷花姐姐亭亭玉立，就像嬌羞的少女，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑。還有蜻蜓妹妹為我們跳舞，小鳥(niǎo)弟弟為我們唱歌……我和伙伴們還經(jīng)常在荷葉間追逐游戲，在水中自由自在地潛水，累了就蹲在荷葉上休息，餓了就到莊稼地里捉飛蟲(chóng)吃。這樣的日子真快樂(lè)！
可是，好景不長(zhǎng)。有一天，我和伙伴們像往常一樣在捉飛蟲(chóng)，突然，有兩個(gè)人鬼鬼祟祟地跑到了田地里，左手拿著袋子，右手拿著棍子，迅速抓住了我的同伴。我慌了，急急忙忙的就要逃走�？蛇�沒(méi)等我來(lái)得及逃脫，身后就出現(xiàn)了一雙黑乎乎的手，抓住了我的后肢。把我裝到了黑袋里，頓時(shí)我就暈了過(guò)去……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)才知道，原來(lái)我和同伴到了一家五星級(jí)餐廳，正要被廚師做成幾頓青蛙大餐呢！看到這一切，我傷心地直掉眼淚，在心里默默地疾呼：“人類(lèi)呀，請(qǐng)你們多一份愛(ài)心，多愛(ài)護(hù)我們一些吧！請(qǐng)記住，我們是益蟲(chóng)，是保護(hù)莊稼的能手！”
童話的作文 篇2
秋，給我的是一份歡快的喜悅；秋，還透露著一股深沉的味道，那么，在這個(gè)秋天，又出現(xiàn)了怎樣的童話呢？
聽(tīng)，“呼、呼、呼……”那是秋風(fēng)阿姨在廣播了：秋天要來(lái)了！秋風(fēng)阿姨是位優(yōu)秀的舞蹈家，在田間，高粱隨“她”飄舞，那是秋風(fēng)阿姨在教它們跳舞呢！那舞姿好美，還缺點(diǎn)什么呢？對(duì)，是伴奏，于是秋風(fēng)阿姨邀來(lái)了雷爺爺，雷爺爺歡喜的輕打著節(jié)拍，高粱們跳得累了，它們又需要甘露，于是雷爺爺又請(qǐng)來(lái)了秋雨姑娘。
聽(tīng)，“嘩、嘩、嘩……”是秋雨姑娘在唱歌，她帶給大地?zé)o比醇美的甘露，滋潤(rùn)了田間的小麥。她是郵遞員，郵來(lái)了遠(yuǎn)方花朵的香氣，郵來(lái)了泥土的芬芳，還郵來(lái)了芳草的清香；她是畫(huà)家，畫(huà)出了金黃色的田野，畫(huà)出了五谷豐收的喜慶，還畫(huà)出了農(nóng)民伯伯的笑臉。秋雨姑娘每次來(lái)到這里，都有許多事情要做，她真是一位勤勞的姑娘�。�
大自然真好，一切可以返樸歸真，盡享其樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)美妙的童話。
童話的作文 篇3
一天，山羊老師帶著小豬去山上看風(fēng)景。他們到了山腳下，山羊老師拿出一個(gè)《日記本》，交給小豬，說(shuō)：“小豬，我們上山去看風(fēng)景，你寫(xiě)一篇日記吧？”“好的！”小豬爽快地答應(yīng)了。
他們爬到半山腰，看貝了一塊大石頭。小豬升始讀大石頭上的字：“這塊石頭的名字，叫蘇蘇巨，石石頭的重量……”沒(méi)等小豬讀完，山羊老師就在一邊嘆氣：“唉！小豬，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！”小豬一看，再一看，才把大石頭上的字讀清。
他們又往上爬，爬到了山頂。山頂上有一個(gè)游樂(lè)園。小豬想去游樂(lè)園玩，對(duì)山羊老師說(shuō)：“我想去游樂(lè)園玩一會(huì)兒，好嗎？”山羊老師正在發(fā)呆呢，就和小豬一起去了游樂(lè)園。他們?cè)谟螛?lè)園里找到了一個(gè)很好的叫“快速答題”的游戲，規(guī)則是這樣的：計(jì)算機(jī)說(shuō)一道題，你必須在三十秒時(shí)間內(nèi)回答。“請(qǐng)聽(tīng)題：操場(chǎng)上有5個(gè)穿條子褲的男生，有5個(gè)戴白帽子的.男生，有2個(gè)既穿條子褲又戴白帽子的男生。請(qǐng)問(wèn)一共有幾個(gè)男生？”小豬一聽(tīng)，立刻列出了算式：552=12，“操場(chǎng)上一共有12個(gè)男生唄，這還用說(shuō)！”“嘀！你的答案錯(cuò)誤！”計(jì)算機(jī)里傳出了批評(píng)的聲音。小豬覺(jué)得好奇怪，明明是12個(gè)呀？山羊老師提醒小豬：“既穿條子褲又戴白帽子，不一定就是另外兩個(gè)人呀！”“嗯，我知道了，應(yīng)該是6個(gè)�！鄙窖蚶蠋煋u著頭，說(shuō)：“怎么會(huì)是6呢？”算了好多遍，小豬終于算出答案是“8個(gè)”。
至于小豬的日記嘛，當(dāng)然是粗心的日記啦：
令天，我和山半老師去爪山。爪到半山要，我們看貝了一塊大石頭，上面字著九個(gè)寫(xiě)：“這快石頭地名字叫蘇蘇臣石，有工十屯重呢！”我們爪到了山頂上，上面鳳景十紛季麗，讓我們留車(chē)忘飯！
他們下山時(shí)，山羊老師對(duì)小豬說(shuō)：“小豬啊，你可比寫(xiě)這篇作文的小作者還粗心啊。他有兩個(gè)錯(cuò)別字，你可是錯(cuò)字連篇��！你可得改改啦！”
童話的作文 篇4
從前，有一條幽靜的小河生活著一群河蚌，這一天，一只母蚌生下了不諳世事的小幫，母蚌帶著小蚌無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著。
一天，正當(dāng)小蚌在河底津津有味地吸食美味的浮游生物時(shí)，不小心吸入了對(duì)于它微不足道的沙子。
剛開(kāi)始，它并沒(méi)有感到不適，后來(lái)痛得它心如刀割，它問(wèn)大長(zhǎng)老為什么，大長(zhǎng)老說(shuō)：“你身體里進(jìn)入了一顆沙子，這里沒(méi)有足夠的食物使你保持營(yíng)養(yǎng)，你去大海吧�！�
一路上，河蚌隨波逐流，它堅(jiān)信只要有水就一定會(huì)到達(dá)大海，在途中，它經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨，風(fēng)里來(lái)雨里去，春去秋來(lái)，身子在痛，但也能平靜的面對(duì)。
漸漸地，大海終于出現(xiàn)在蚌的面前，它在海底定居了下來(lái)，每天面對(duì)著數(shù)勝數(shù)的美食，它明白了大長(zhǎng)老的用心良苦，也知道了身體了孕育著的東西叫珍珠。
不知道過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，它被人類(lèi)的漁網(wǎng)打撈上岸，重見(jiàn)天日，人們打開(kāi)蚌殼，發(fā)現(xiàn)了一顆光彩照人、價(jià)值連城的珍珠，人們眾星捧月似的把珍珠圍攏起來(lái)，不停地贊美，而把河蚌扔在了船上，珍珠聽(tīng)了那些贊揚(yáng)的話，不禁飄飄然起來(lái)。
珍珠以為自己美麗而高貴，所以譏笑河蚌，河蚌忍無(wú)可忍地駁斥珍珠：“可愛(ài)的珍珠，你的確是比我高貴，可是，請(qǐng)你不要忘記，如果沒(méi)有我這出身的河蚌，每天在水底吃著爛草、吞著污泥，用自己的血肉養(yǎng)育你，你能有今天的高貴嗎？”
珍珠羞愧萬(wàn)分，從此再也不敢譏笑河蚌了。
童話的作文 篇5
秋天到了，大雁南飛、樹(shù)葉變黃、楓葉變紅，今天上演了一部來(lái)自楓葉的故事。
有一天，一片火紅火紅的楓樹(shù)葉落了下來(lái)，這是一只飛翔的小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)這里看到了楓葉問(wèn)：“你的顏色為什么是火紅火紅的呢？”楓葉回答道：“因?yàn)槲业娜~片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿卜素，紅色的花青素等（花青素在酸性溶液中呈紅色，在堿性溶液中則呈紫色），但因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。到了秋天，葉綠素因?yàn)闅鉁叵陆刀鴿u漸分解，其它色素的顏得以顯露出來(lái)。除此之外，我體中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素，使我的顏色更加鮮紅，更加?jì)善G�！薄芭�！我知道了，既然如此，那你可以過(guò)來(lái)陪我玩嗎？”“哦！我知道了，不過(guò)我的體重可是很輕的哦！你要小心一點(diǎn)，要不然我會(huì)被風(fēng)吹走的�！毙▲B(niǎo)和楓葉玩了很長(zhǎng)的時(shí)間，到了傍晚，小鳥(niǎo)才和楓葉依依不舍地告別，并說(shuō)好了再見(jiàn)的時(shí)間。
一天過(guò)去了，第二天到了。楓葉又和小鳥(niǎo)見(jiàn)面了，這是小鳥(niǎo)問(wèn)了楓葉一個(gè)問(wèn)題：“你變紅有什么傳說(shuō)嗎？”“當(dāng)然有了，它是一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的傳說(shuō)：在一片森林里，有一對(duì)母子。他們每天早上一起去田地中務(wù)農(nóng)；下午一起踏著清風(fēng)回家 ；一路上有小鳥(niǎo)野兔相陪；晚上月光撒在院子里，母親坐在板凳上，給孩子講神話，生活過(guò)得好不愜意。漸漸地，孩子討厭了這片森林，這里除了母親和他，就是山禽野獸。兒子不再與母親一起務(wù)農(nóng)，不再搭理母親。母親出去用自己的鮮血給孩子換來(lái)了野兔、虎皮、水。母親囑咐好孩子就靜悄悄的離開(kāi)了人世。秋天到了，孩子沒(méi)能等到母親，那時(shí)所有的楓樹(shù)葉全都紅了。”
楓葉把這個(gè)傳說(shuō)講完后，就被一陣風(fēng)吹跑了。
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