在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼耐挼淖魑�9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
一天早晨，一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)他的窗外，一夜之間出現(xiàn)了一座巨大的城堡。這個(gè)孩子立即向城堡奔去，并聽見從城堡里傳出奇怪的聲音，這個(gè)城堡里有人!城堡的大門嘎然開啟，小孩走了進(jìn)去。
突然，小孩發(fā)現(xiàn)他的面前有一個(gè)紙條，上面寫著：你好，Timmy!我希望你開車進(jìn)這個(gè)城堡后，你可以懂得節(jié)約時(shí)間，并救出ABC國(guó)王和123國(guó)王的父親。讀完后，一輛小轎車開過(guò)來(lái)，Timmy不管三七二十一，跳上小轎車后開向城堡里面。開著開著，看見了一個(gè)舉著雨傘蹦蹦跳跳的人。他開向那個(gè)人并問：大晴天你為什么帶雨傘?“因?yàn)轳R上要下雨”他說(shuō)道�！澳阍趺粗赖�?”我問道。“因?yàn)槲沂鞘裁炊贾老壬彼终f(shuō)道。噢!下雨了，我要回家了，再見!Timmy和那個(gè)人告別之后繼續(xù)向前走。走著走著，他好象是走到了一個(gè)集市。隨后，有五個(gè)人朝他跑來(lái)。是五胞胎嗎?這五個(gè)人穿著燕尾服，表情冷淡，胖瘦一樣......什么都一樣，簡(jiǎn)直要破世界紀(jì)錄。連他們說(shuō)的話也都一樣。這五個(gè)人直接用布袋把Timmy裝起來(lái)，開車把他帶到了一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的地方。車停了，布袋被打開了，Timmy的眼睛突然變大，目瞪口呆地看著眼前這個(gè)豪華的王宮，正對(duì)面有一個(gè)人，拿著它那由A、B、C、D拼成權(quán)杖的并大聲說(shuō)：“歡迎來(lái)到字母王國(guó)，我是ABC國(guó)王，我代表我們國(guó)家所有臣民向你表示歡迎! ”“你好!我是Timmy，我是來(lái)救你父親的�！薄鞍�!太謝謝你啦，為了表示，我讓你在這里住兩個(gè)晚上并把你的小汽車變得更加美觀�！盇BC國(guó)王說(shuō)道。
第二天一早，Timmy起床去看他的汽車。哇!果真帥氣 了許多。晚上，ABC國(guó)王帶Timmy去餐廳，吃了油炸“A”，紅燒“B”.......等一些美食。Timmy以前從沒吃過(guò)這么多好吃的美食。第三天，Timmy和ABC國(guó)王告別并開著自己的小汽車?yán)^續(xù)前進(jìn)。開著開著，他又看見了一個(gè)有十二個(gè)臉的人，那個(gè)人換了一個(gè)開心的面孔對(duì)著Timmy說(shuō)：“歡迎來(lái)到數(shù)字王國(guó)”，讓我為你帶路去見123國(guó)王吧!說(shuō)完，完，十二體面人就開著Timmy的車去了一個(gè)礦洞。進(jìn)入洞內(nèi)，Timmy發(fā)現(xiàn)123國(guó)王的袍子上有許多數(shù)學(xué)算式，他的手上有一只魔法鉛筆。聽哥哥ABC說(shuō)，你是來(lái)救我父親的，為了助你一臂之力，我給你一個(gè)計(jì)算器。第四 天一早，Timmy出發(fā)了。一路上他遇到了各種怪物，經(jīng)歷了各種困難，終于救出了ABC國(guó)王和123國(guó)王的父親，Timmy這才知道怪叫聲是這些怪物發(fā)出的。Timmy和他們告別后，開著小汽車回家了。奇怪，城堡怎么不見了呢?
經(jīng)歷了這件事情之后，Timmy懂事多了。他現(xiàn)在非常節(jié)約時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。
童話的作文 篇2
飄零的雪花，輕舞飛揚(yáng)
曾幾何時(shí)你我繽紛的童話
遺失在我肆無(wú)忌憚的爛漫中
迷惘的我
不知該怎樣找回行云流水般的幸福
只有癡癡的坐在松影下
看著雪覆蓋你離去的那些足印
冬去春來(lái)，花落花又開
風(fēng)悠悠飄過(guò)
吹散了滿枝的櫻花
飄在彌香的天穹下
幾瓣殘花輕輕滑過(guò)我的臉頰
飛向遠(yuǎn)方
捎著我的思念與牽掛
去尋覓那繽紛的童話
松影下依然有我茫然的影跡
峽蝶依然多姿無(wú)暇
記憶的冬天又來(lái)臨了
幾分落寞惆悵蕩漾起層層漣漪
漫天的雪花瞬間消失
斑駁的陽(yáng)光下
飄著那繽紛的童話
童話的作文 篇3
在山林里，住了3個(gè)動(dòng)物，一個(gè)是老虎，一個(gè)猴子，另一個(gè)是袋鼠。
有一天，老虎去森林里找猴子比賽，老虎說(shuō)：〞咱們來(lái)一個(gè)比賽，好嗎？〞猴子說(shuō)：〞比就比，比什么呀？〞老虎說(shuō)：〞比跑步。〞到了第二天，它們各自來(lái)到了比賽的地點(diǎn)，還看著對(duì)方的眼神，過(guò)了一會(huì)兒，比賽開始了，老虎飛快地跑，像箭一樣。猴子還慢慢吞吞地跑著，似乎加快不了自己跑步的速度，。過(guò)了大概半小時(shí)，結(jié)果出來(lái)了，是老虎贏了，老虎驕傲地說(shuō)：〞我的本領(lǐng)是最大的。〞猴子聽了老虎的話，皺起了眉頭回家了。
過(guò)了一段日子，猴子決定要和老虎比賽。猴子就去森林里找老虎，兇猛地說(shuō)：〞我要和你比賽！比爬樹。〞老虎驕傲地答應(yīng)了，第二天到了，老虎和猴子都來(lái)到一棵大樹下，老虎用兇猛的眼神看著猴子，過(guò)一會(huì)兒，比賽開始了，猴子敏捷地爬上樹枝上，威武地看著老虎。老虎努力地爬呀爬呀，可是怎么也爬不上來(lái)，直到有一次拿我終于爬上了樹枝可是一個(gè)不小心就掉了下來(lái)，結(jié)果終于出來(lái)了，猴子贏了，就威武風(fēng)地說(shuō)：〞我的本領(lǐng)是最大的。〞
老虎它不服氣，于是就找來(lái)了袋鼠，袋鼠說(shuō)：〞每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但你們是發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)卻沒發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)，這是不對(duì)的，應(yīng)該改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)。〞
童話的作文 篇4
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來(lái),小兔問：“小松鼠,你為什么這么急？”小松鼠邊跑邊說(shuō)：“我媽媽生病了,我要去叫醫(yī)生�！毙⊥谜f(shuō)：“我跑得快，我去叫醫(yī)生吧�！毙∷墒笳f(shuō)：“好,就這么辦,那我先回去照顧我媽媽�！�
說(shuō)完小兔就飛快地跑向醫(yī)院。小兔把醫(yī)生請(qǐng)來(lái)了。小兔帶著醫(yī)生去小松鼠家。到了之后醫(yī)生就開始給小松鼠媽媽看病了。醫(yī)生說(shuō)：“沒事,每天喝清開靈，過(guò)一個(gè)月再來(lái)復(fù)查一次就行了。”小松鼠說(shuō)：“謝謝你，小兔！”小兔說(shuō)：“不用謝，幫助朋友我很開心�！边^(guò)了不久，小松鼠的媽媽好了，小松鼠開心極啦!
童話的作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，森林中心的廣播響了，它說(shuō)：“各位水果臣民們”，明天就是選國(guó)王的日子，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。大家聽了心里十分開心，都買了自己喜歡的衣服”準(zhǔn)備參加第二天的選舉。
第二天大家來(lái)到了森林廣場(chǎng)中心，首先，上場(chǎng)的是香蕉先生，它說(shuō)：“我口感軟軟的，老人、小孩都喜歡吃，我含有維生素C和B，可以預(yù)防高血壓和癌癥，請(qǐng)大家投我一票！下一位是蘋果小姐，它說(shuō)：“我吃起來(lái)脆脆的，很多人都喜歡我哦！看，我紅色鮮亮的“外衣”多美��！蘋果小姐得意的鞠了個(gè)躬。下一位是西瓜先生，它說(shuō)“我身體強(qiáng)壯、圓圓大大、水又多，夏天可以解渴，我“衣服”可以用來(lái)做工藝品，籽可以重新栽培更多的西瓜，我一身都是寶，所以我應(yīng)該當(dāng)選國(guó)王。芒果先上場(chǎng)了，它說(shuō)：“我有美麗的金黃色衣服，我有清腸胃的功效，我還含有礦物質(zhì)等。吃到嘴里滑滑的，可以起到滋潤(rùn)肌膚的作用，我最應(yīng)該當(dāng)選”。
大家互不相讓，你爭(zhēng)我奪，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，選舉大臣們也不知道選誰(shuí)好？這時(shí)候桃子大臣說(shuō)：你們都各有特點(diǎn)，還是讓聰明的人們來(lái)選吧！
最后，經(jīng)過(guò)人們品嘗，芒果被選為“國(guó)王”，所以到現(xiàn)在芒果有了被譽(yù)為“水果之王”的美名。
童話的作文 篇6
清晨，太陽(yáng)金燦燦的，綠油油的草地上躺著半個(gè)雞蛋殼，粉嘟嘟的。
小螞蟻、小蟲子、小蝴蝶，發(fā)現(xiàn)了雞蛋殼。
小蝴蝶開心地叫起來(lái)：“哇，一個(gè)雞蛋殼！”
“我們可以把它做成蹺蹺板！”同樣開心的還有小螞蟻，因?yàn)橛秒u蛋殼可以做很多好玩的事情。
于是，它們把蛋殼加工了一下，做成了一個(gè)漂亮的蹺蹺板。
小螞蟻、小蟲子爬上蹺蹺板的兩端，一會(huì)兒小蟲子高了，一會(huì)兒螞蟻高了，玩得可開心啦！小蝴蝶太輕了，干脆哪邊輕就飛哪邊，邊飛還邊說(shuō)：“加油，加油！”
過(guò)了一會(huì)兒，它們把蛋殼翻過(guò)來(lái)，再扎上一塊紅布，一個(gè)熱氣球就完成了！
三個(gè)小伙伴趕緊爬進(jìn)熱氣球，風(fēng)吹過(guò)，熱氣球乘著風(fēng)飛上了天空。天藍(lán)藍(lán)的，云兒伸手就能摸著。小螞蟻低頭一看：“呀！樹矮了，山小了，就連大湖泊也變成了小圓鏡，景色真奇異��！”
到了下午，烏云飄來(lái)，天空變得陰沉沉的。突然，一道刺眼的閃電劃破天際，仿佛要把天空撕成兩半！
三個(gè)小伙伴嚇得呆若木雞，一動(dòng)也不敢動(dòng)�！翱於愕降皻だ锶ィ●R上就要下雨了！”小蝴蝶急得直扇翅膀。伙伴們沖進(jìn)蛋殼里，緊接著，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)，蛋殼卻像堅(jiān)固的城堡保護(hù)著它們。
小蝴蝶悄聲地說(shuō)：“好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)就淋成落湯雞了！”
“是呀，是呀�！毙∠x子也附和道。它們靜靜地聽著雨聲，說(shuō)起了悄悄話。
天黑了，雨停了。一彎香蕉般的明月掛在天空，小星星們調(diào)皮地眨著眼睛，蟋蟀們?cè)诓輩仓谐鑳骸?/p>
三個(gè)小伙伴躺在蛋殼搖籃里，蓋著柔軟的綠葉毯子，依偎在一起，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
童話的作文 篇7
大家好，我就是一本可愛的英語(yǔ)書。在平時(shí)，我就是很顯眼的，因?yàn)槲业闹魅藧畚�，愛我身上的文字。可今天，我卻被遺忘在異國(guó)他鄉(xiāng)……
今天，就是期中考試的日子。下午，小主人拿著我，到了四年級(jí)四班，把我放進(jìn)了一名同學(xué)的桌洞中，可就是回原來(lái)的教室時(shí)，卻忘記了她的英語(yǔ)好伙伴——我。
一開始，我并不著急，以為主人很快就會(huì)回來(lái)接我回家�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，百靈廣播器姐姐唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲兒，我知道，要耐心等到下課了。周圍的書包、鉛筆誰(shuí)的都在議論我。我當(dāng)時(shí)很著急，也沒有在意……
下課了，我的心猛地提了起來(lái)。我使勁往外看，尋找著最疼愛我的小主人……我的心一上一下，時(shí)而提起，時(shí)而落下，時(shí)而一蹦一跳，時(shí)而靜止不動(dòng)……
我又一次耐下心來(lái)。這次就是等待放學(xué)……
放學(xué)啦！放學(xué)啦！我一蹦三尺高，不小心在桌洞里碰了頭；我顧不上頭，使勁往外看……
這次我再也耐不下心了，因?yàn)檫@次就是等待上學(xué)……啊，主人！那不就是主人嗎��？主人來(lái)了！我回家了……我舒舒服服地躺在家中，與語(yǔ)文哥哥、數(shù)學(xué)妹妹在一起……
主人呀，以后，請(qǐng)?jiān)僖膊灰z忘我！
童話的作文 篇8
我們都知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用非常大，但是有一次語(yǔ)言王國(guó)里的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、問候語(yǔ)、歇后語(yǔ)這些的大臣們，在所有人的面前批評(píng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族，說(shuō)：“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族對(duì)語(yǔ)言王國(guó)毫無(wú)作用�！边@引來(lái)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族的不滿。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所有的成員都來(lái)到了語(yǔ)言王國(guó)，去找那些大臣們，到了大臣們的面前逗號(hào)說(shuō)：“如果沒有我的.話，那語(yǔ)言王國(guó)的句子的意思就會(huì)大大地改變，這樣想表達(dá)的意思就表達(dá)不出來(lái)。”感嘆號(hào)說(shuō)：“如果沒有我的話，語(yǔ)言王國(guó)的句子，將會(huì)沒有情感，沒有情感的句子，難道真的好嗎？”句號(hào)說(shuō)道：“如果沒有我句號(hào)，句子將會(huì)沒有停頓，句子就會(huì)永遠(yuǎn)不停下地寫�！笔÷蕴�(hào)說(shuō)：“句子也要有詳有略，如果什么都寫得非常詳細(xì)的話，文中就會(huì)非常的亂，需要省略號(hào)的地方，我就可以幫到忙了，因?yàn)樵谧詈笫÷缘牡胤剑由鲜÷蕴?hào)就可以省略掉后面想省略的地方�！眴柼�(hào)說(shuō)：“只要文中里面有疑問句的話，我就可以起到作用了，我的作用也是非常簡(jiǎn)單，把疑問句寫完后，把我加在句子的最后就可以了�！�
大臣們聽到了它們說(shuō)的話，感到很有道理就鄭重的像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)道了歉，從此他們快樂的生活在語(yǔ)言王國(guó)。
童話的作文 篇9
從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個(gè)文具。
有一天，它們四個(gè)聚到了一起，誰(shuí)也不甘示弱，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說(shuō)：“我可以寫出文字，你們不行�！闭f(shuō)完，在紙上出現(xiàn)了幾個(gè)黑色的字。蠟筆不服氣地說(shuō)：“我也行，而且還是彩色的呢！”說(shuō)完紙上就畫出了一幅彩色的畫，漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫，得意地笑了：“你們都別高興得太早，我是可以擦掉你們寫的字和畫的�！闭f(shuō)著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說(shuō)：“我也行��！”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。
文具盒在一旁聽了他們的本領(lǐng)，說(shuō)：“那我還能把你們吞到我肚子里呢！”話音剛落，三個(gè)文具就被吞到肚子里，文具盒說(shuō)：“人人都有長(zhǎng)處和短處，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。所以你們剛剛做的是不對(duì)的，如果你們以后不像剛剛那樣做，我就把你們放出來(lái)�！比齻�(gè)文具羞愧地說(shuō)：“好吧�！蔽木吆锌吹剿鼈冋J(rèn)錯(cuò)了，就把它們放了出來(lái)。
文具盒說(shuō)的是對(duì)的，人人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能用自己的長(zhǎng)處奚落別人的短處，要使用各自的長(zhǎng)處，相互配合才會(huì)有更好的效果。
【精選童話的作文匯總9篇】相關(guān)文章：