在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的童話作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童話作文300字 篇1
從前有一顆漂亮的杏子,它趁主人不注意,偷偷跑走了。
杏子在小河邊悠閑地散步,突然看見(jiàn)一個(gè)丑陋的花生正慢慢地走過(guò)來(lái)。杏子不由得生出一種厭惡之情:瞧這個(gè)花生,長(zhǎng)得這么丑不說(shuō),渾身還沾滿了臟兮兮的泥土,真惡心!它正準(zhǔn)備走,花生卻向他打了個(gè)招呼,有禮貌的說(shuō):“嗨,杏子,你好嗎?我們交個(gè)朋友好嗎?”
“想的美!”杏子朝花生翻了翻白眼,譏諷道:“你也不看看你自己的丑模樣,整一個(gè)丑八怪。你快走,別影響我散步!被ㄉ缓脨瀽灢粯(lè)的離開(kāi)了。
“救命呀,救命呀!”小河邊傳來(lái)杏子的呼救聲。原來(lái),杏子走著走著,一不小心,掉進(jìn)了河里;ㄉ挥(jì)前嫌,連忙找了條繩子,奮力將杏子拉上了岸。杏子見(jiàn)是花生救了他,想起自己對(duì)花生的冷嘲熱諷,滿臉通紅,慚愧的`低下了頭;ㄉ鷧s寬容地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)能改就行,別把那些事放在心上。我們做好朋友吧!
“好呀,我的好朋友。”杏子高興地說(shuō)。
就這樣,世界上又多了一對(duì)形影不離的好朋友。
童話作文300字 篇2
有一個(gè)國(guó)王,他從小和一個(gè)小鳥一起長(zhǎng)大。他們就成了最好的朋友。
國(guó)王一天一天地長(zhǎng)大了,小鳥也一天一天地長(zhǎng)大了。國(guó)王一天在吃飯的時(shí)候,突然昏倒了,小鳥焦急地問(wèn)國(guó)王怎么了?可是國(guó)王沒(méi)有回答。于是小鳥傷心地唱起了悲傷的歌。神奇的事情發(fā)生了。國(guó)王聽(tīng)了小鳥的歌聲,醒來(lái)了,小鳥高興地說(shuō):“國(guó)王您終于醒了”。
一天,國(guó)王見(jiàn)小鳥一天都沒(méi)在家,就出去找小鳥?墒前殉潜ざ颊冶榱,可還沒(méi)有找著,國(guó)王急了。于是騎上馬就向森林里走去。
后來(lái),他在河邊看見(jiàn)了兩個(gè)獵人拿著槍,對(duì)準(zhǔn)樹(shù)上的小鳥開(kāi)了一槍,但是沒(méi)有打中。國(guó)王發(fā)現(xiàn),樹(shù)上的那只小鳥正是和自己從小到大的那只小鳥,于是國(guó)王冒著生命危險(xiǎn),救出了小鳥。還抓住了那兩個(gè)獵人。對(duì)他們說(shuō):“以后,你們不要再打獵了”,“那我們就沒(méi)有錢了”,獵人道。于是國(guó)王給了他們金銀財(cái)寶,那兩個(gè)獵人高興地走了,還答應(yīng)了國(guó)王。
從此以后,國(guó)王和小鳥幸福地生活在了一起。
童話作文300字 篇3
郵遞員山羊爺爺年紀(jì)大了,準(zhǔn)備開(kāi)始招聘新的郵遞員。
小狗、小鴿子和啄木鳥都參加了招聘會(huì)。第一輪面試后,它們開(kāi)始輪流送信。
第一個(gè)出發(fā)的是小狗。在送信的路上,小狗口渴了,于是就到河邊去喝水,誰(shuí)知道一不小心,把信弄濕了。小狗蠻不在乎地想了想:濕了就濕了,沒(méi)有什么大不了的。
接下來(lái)輪到小鴿子送信了,半路上,它看見(jiàn)小兔在吃西瓜,饞得直流口水,就和小兔一起吃起了西瓜,把送信的事忘得一干二凈。
最后輪到啄木鳥送信了。啄木鳥急急忙忙趕著路,飛得滿頭大汗,路過(guò)的小羊跟它說(shuō):“休息一會(huì)兒吧!啄木鳥!
啄木鳥說(shuō):“不行,山羊爺爺讓我把信及時(shí)送到收信人手中,這可不能耽誤的!”小羊被啄木鳥堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了,對(duì)啄木鳥說(shuō):“謝謝你,你讓我明白做事不能拖延!”
當(dāng)然,這次面試只有啄木鳥過(guò)了關(guān)。從此以后,啄木鳥就成為了森林最佳郵遞員。
童話作文300字 篇4
今天大老虎宣布一年一度的特長(zhǎng)動(dòng)物們停了以后都在練習(xí)了,但是小猴沒(méi)有本領(lǐng),他想到一個(gè)好辦法,拜師。
小猴來(lái)到小兔家,他興致勃勃地問(wèn):“小兔,你能教我本領(lǐng)嗎?”小兔回答說(shuō):“我可以教你,不過(guò)你得好好學(xué)!边@時(shí)遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣音樂(lè)聲,小猴一看,原來(lái)是百靈鳥在吹喇叭,小猴連忙跑過(guò)去,于是他學(xué)百靈鳥吹喇叭。他很賣力地吹,臉都漲得像個(gè)大蘋果一樣紅,就是吹不好。這時(shí)梅花鹿像一陣風(fēng)似的從小猴身邊跑過(guò),小猴心想:我曬曬去跑步吧,于是它跟梅花鹿一起跑步。不一會(huì)兒他就累了。最后小猴一事無(wú)成。
指導(dǎo)老師:何老師
小作者觀察圖片很仔細(xì),加上自己的想象,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)句流暢,語(yǔ)言優(yōu)美。特別是能把學(xué)過(guò)的修辭手法用起來(lái),作文能學(xué)以致用是你邁出成功的第一步。
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