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童話的作文

2021-02-26 [第三單元]寫童話

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的童話的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

童話的作文 篇1

  在一個黑森林里,住著一個邪惡的老巫婆,那就是——巴巫。巴巫是千年以來的老巫婆。

  有一天,巴巫來到了南天門,可里面沒有玉帝什么的,只有一些天兵天將和一位老神仙。

  老神仙和巴巫戰(zhàn)斗了起來,他打不過了,就把那些天兵天將變成一個個果凍以此脫身。老神仙去世了,果凍們下定決心要幫老神仙報仇。他們在一個美麗的地方建了一個城堡,從此,他們就在里面生活。

  終于有一天,城堡里啪啦一聲,接著,一道道白光從一個個房間里射出。就這樣,每個果凍都莫名其妙的擁有了超能力,可他們還是斗不過巴巫。不久后,他們在夢中得到了死去的老神仙的的提示:你們要找到七彩結(jié)晶,然后發(fā)揮他們的力量沒動老神仙說完,夢已經(jīng)醒來。

  果凍們開始尋找了起來,他們經(jīng)過各個關(guān)卡,受過許多傷,那是怎也數(shù)不清的。終于,過了七七四十九天,他們把七個七彩結(jié)晶都找齊了,他們得知要用無私的愛把七顆結(jié)晶的力量發(fā)揮出來。

  這時的老巫婆得知了這個消息。每次果凍們發(fā)揮力量時,他都要去搞破壞,但會被驅(qū)逐。當(dāng)然,也會犧牲一部分果凍。慢慢的,七彩結(jié)晶的力量都發(fā)揮起來了,兄弟們也慢慢死光了,只剩下一個法力最強的果凍——天樂。天樂用七彩結(jié)晶打敗了巴巫,但自己也犧牲了

童話的作文 篇2

  很久很久以前,在一個小鎮(zhèn)里有一閣美麗的湖,湖水很清很香甜。湖邊住著許多小動物,小鳥在樹上歡蹦亂跳,小猴子在一棵一棵大樹上蕩來蕩去,小刺猬爬上蘋果樹上扎上三個蘋果,又爬上香蕉樹上扎兩個香蕉……那里有許多花,像菊花、曇花、睡蓮、煙草花、喇叭花、萬壽菊、鳳凰花……

  一天,小貓和小狗一起去喝水,過了很長時間他們也沒回來,小猴有點不放心,于是那就去找它們,小猴一看,兩個人都沒了,小猴又想小狗會游泳,它可以游泳呀,這到底是怎么回事呢?

  別的小動物得知這個消息以后都不敢去湖邊飲水了。

  過了幾天小猴又聽說一個消息,他說他聽說了那邊山上有一個神仙,他可以除掉一切妖魔鬼怪,獅子身為萬獸之王,挺身而出,就在夜里,他和森林之王老虎兩大王就去山上找神仙,突然他們看到一個不明的東西就猛撲過去原來是一個妖怪,獅子對老虎說:“應(yīng)該就是它把去湖邊飲水的小動物捉走的吧!崩匣⒄f:“應(yīng)該就是他吧!庇谑撬麄儍蓚問他把動物放到哪里他就不說,于是獅子急了,一口就把妖怪要死了,他們又去找神仙,經(jīng)過了一晚上的爬山行動,獅子和老虎終于來到了神仙那里,他們請求神仙幫助他們,但是神仙有一個要求,必須要說出都有幾個人沒了,再看看人數(shù)幫他們,獅子和老虎的答案相同是12個,神仙拿起魔法棒,變沒的人全回來了,湖水變回原來的樣子了,什么事也沒有,這都是因為獅子和老虎的英勇表現(xiàn)。

  獅子和老回家的時候小動物們跟兩大王舉行了一場宴會,獅子和老虎高興的笑了。小動物們也笑了。

童話的作文 篇3

  一天,一個烏黑的夜晚,一條暗無天日、伸手不見五指的道路上,一道微弱的亮光在黑暗中搖曳著,顫動著。

  原來,那里本有三盞亮著的路燈,前后兩盞路燈都被人給打壞了,只留下了中間的那盞燈安然無恙。因此,亮著的路燈得意洋洋自以為是,感覺自己高高在上就是君王,而旁邊的另外兩盞燈則是臣子,它們乖乖地在一旁守候就好像在參拜自己一樣。

  那盞亮的路燈沾沾自喜并且一個人狂歡起來,根本不理睬路過的行人,非但沒盡到自己作為路燈的職責(zé),不替行人照明,而且態(tài)度十分惡劣,舉止十分猖狂。

  旁邊兩盞黯淡無光的路燈看那盞亮的路燈的猖狂樣,實在是忍無可忍,無需再忍了。第一盞燈說:“喂,小子,你別這么囂張!

  可中間的那盞燈對第一盞燈的勸告不以為然,繼續(xù)猖狂著。

  第三盞燈也忍不住了,它怒火中燒、火冒三丈,對第二盞燈大聲喝道:“我告訴你,我們路燈的職責(zé)是給人們照路,如果你再這樣如此囂張,說不定你哪天你也會變成我們這樣子!”

  “對呀!你可不能再這樣子了!钡谝槐K燈在一旁應(yīng)和。

  第二盞燈經(jīng)過它們的“狂轟濫炸”后,頭立即彎下來,諾有所思,再也不亂叫和張狂了。

  而是一旦有人經(jīng)過,它便立即為他們照明,給路人送去光明,驅(qū)走黑暗。

  突然,出現(xiàn)了一個賊眉鼠眼的中年男人,只見他臉戴面罩,鬼鬼祟祟地小心翼翼地向路燈這邊走來。

  亮路燈便也立即照向了他,可那個人一驚,快速地從口袋掏出一個彈弓,好似之前有所準(zhǔn)備一般,一手用盡力氣瞄準(zhǔn)亮燈發(fā)射,只聽“砰”的一聲,第二盞路燈也壞了,三盞燈隨即都悲傷地低下了頭。而僅有微弱光芒的這條路隨之就陷入了無邊無盡的黑暗之中。

  那個人男人打完之后,嘴角露出猥瑣的得意的奸笑。便向前行進,走著走著,只聽見一聲慘叫,他就消失了。原來,他掉進了這條道路的一個下水道坑里。

  經(jīng)過了這件事,那個男人后悔不已,也終于知道了:在做一件事前要充分考慮后果,切勿魯莽行事,凡事還得三思而后行,否則只會自食惡果!

童話的作文 篇4

  我們都是一群在夢繭中沉睡的小孩,期待一場還未開始的童話。

  回憶像個說書人,用充滿鄉(xiāng)音的口吻述說著:樹下打盹,跳過水坑,泥巴捏城。每一處都充滿著童趣,在編織著無數(shù)蠶絲的撲朔迷離中,我們悠悠的邁過童年。我們這群青春的孩子竟然發(fā)覺,滄海桑田中少了太多我們期盼已久的樂趣,荒原卻一片接一片,只是一個眨眼,剩存的種子也從我們眼前掠過,去遠方尋找屬于自己的天堂。長大后的我們,藏在光的暗處,說是安全的天地,點點頭就留了下來;說是幸福的港灣,點點頭也留了下來。我們沉默,我們憂傷,空洞的眼神無處躲藏,孤獨的我們似乎找不到可靠的墻。心中有著無限的惆悵,我們不再和父母親親暢所欲言,不再向他們?nèi)鰦,離開的那刻,只留下一個落寞的背影,剩下的'自己品嘗。我們對著天空固執(zhí)地大喊我們已經(jīng)長大,終究掩飾不了我們心中的那份最原始的悲傷。長大后的我們,在孤獨中認識了寂寞,那是我們心中的一份禪意,帶著它讓心靈浪跡天涯。

  長大后的我們執(zhí)拗的認為身后少了抉擇著,然而我們同面臨著孤單。澗底的石子,任憑那時光的流水,從夢中一瀉而過;空中游弋的白云,讓漂泊沒有留下任何的雪泥鴻爪。

  什么時候,我們學(xué)會了捧著莫名奇妙的詩句淚流滿面;什么時候,我們的多愁善感埋沒了我們最初定格在青春的張揚?

  左岸是無法忘卻的回憶,右岸是緊跟著的璀璨年華。而中間飛快的流淌著的是我們年年歲歲淡淡的感傷,不定的在某個悲傷的秋季泛濫。我們站在左岸努力眺望,看到的卻是大霧迷茫的河面,唏噓精彩也許盡在右岸;當(dāng)我們踏上彼岸的土地,又頻頻回首遠眺。憂傷,迷惘,矛盾,淚水,我們用這些原材料牢固地織成繭,索性躺在繭中窺探這個世界。

  青春是一場未開始的童話,我相信這一點,但也許等我們真正明白過來,我們或許已沖破象牙塔,晃蕩晃蕩的步入社會。

  越長大越不安,越長大越孤單。沒有一座山能恪守青蔥的諾言,沒有一條河能流淌亙古不變的青春。千江有水千江月,萬里無云萬里天,我們得學(xué)著舔舐點滴的情感,用心靈聆聽海浪搏擊的聲音,追尋著惆悵,孤獨,釋懷疼痛,用輕揚的囈語,喚醒在夢繭中沉睡的自己,迎接這場還未開始的童話。

童話的作文 篇5

  女孩和男孩的相遇方式很是簡單,他們考上了同一所高中,被分到了同一個班。而在那之前,他們處在同一座城市里的兩個角落,從不認識。

  注冊那天,男孩走進了教室,邊跟班主任辦理有關(guān)手續(xù)邊打量著整間教室。然后,他看見了女孩。

  她就坐在教室中間,穿著一身素雅的裙子,兩束黑發(fā)拖在胸前,獨自一人。而在她身邊的人,都是三五成群的聚在一起聊天,是舊識。

  男孩突然有了一種親切的感覺,原來這也有和他一樣是從別校的初中考來的。他知道自己的性子,一直在擔(dān)心會交不到朋友,F(xiàn)在好了,他或許可以和她交朋友。這是規(guī)律,如果身邊的多是互相認識的,那最容易交的朋友是和自己一樣與多數(shù)人不相識的那個。

  可是,與他有著擔(dān)心不同,女孩微彎著眼,揚著淺笑,不知道在想些什么,卻是相當(dāng)?shù)淖缘,似乎并不在乎那獨自一人的寂寞?/p>

  男孩記住了這個女孩。

  女孩有一個很男孩的名字,這讓男孩很是驚奇。因為在看新生分班表時,他便注意到了那個有些特別的名字,一直念叨著想知道那名字的主人是誰,卻從未想過會是位女孩。

  他對女孩在進入高中的第一天就有了深深的印象?淘谛念^,抹之不去。

  女孩很男孩子氣,總是可以看見她和班里那些最有活力的男生玩在一起,甚至?xí)䴙榱艘粔K抹布追著男生從四樓跑下一樓,再跑回四樓。

  女孩很有活力,班里常能聽見她的叫聲,與別人的爭執(zhí)聲,還能看見她跳到別人身上去掐對方的脖子,但每每都是氣勢駭人,手中無力。

  女孩很愛笑,微笑、輕笑、柔笑、大笑、狂笑。她的笑聲總是一串一串的揚起,溢滿整間教室。

  男孩總是注意著女孩?粗谡n堂上偷看漫畫,看著她輕松自如地應(yīng)付地理老師的刁鉆問題,看著她認真的盡著值日生的責(zé)任,看著她笑,看著她鬧,看著她只有在考試成績不好時才偶有的、卻是轉(zhuǎn)瞬即逝的沮喪。

  男孩是個內(nèi)向的人,總是默不吭聲,讓人很難注意到他的存在。所以他很羨慕女孩的開朗,覺得她像一團光似的吸引著人的靠近。

  那時,對女孩而言,男孩只是一個同班同學(xué),一張認識的臉,一個有印象的名字。

  一次,班里組織去春游,女孩讒嘴,背包里塞了很多東西,很沉。男孩走在女孩身后,聽見她抱怨著肩上的包太重,說男生應(yīng)該發(fā)揚紳士風(fēng)度,主動幫女孩子拿包。男孩的口開開合合好幾次,好不容易才鼓足了開口的勇氣:“我來……”

  幫你拿包……

  這幾個字還不及說出口,女孩已蹦到了她的男生朋友那,把她自己的包毫不客氣的丟給了對方,囂張的命令他負責(zé)她的行李。于是,男孩便失落的看著那男生一邊和女孩斗嘴一邊乖乖的將她的包背起。

  女孩轉(zhuǎn)了回來,揚笑:“你剛剛有對我說什么嗎?”

  “……沒、沒有!蹦泻⒂行┙Y(jié)巴的回道。

  女孩扁扁嘴,聳聳肩:“奇怪,我聽錯了?”

  背包的男生叫了她一聲,女孩便對男孩笑了笑,回到那男生身邊。男孩仍可以聽到女孩囂張的聲音,以及男生的反駁和……微微的寵溺。

  女孩有時是很囂張的,但分寸素來拿捏得極好,從不會惹人厭惡,反成了她可愛的一部分。

  高二時,文理分班了。女孩選擇了理科雖出乎很多人的意料,但她的好成績?nèi)允亲屗橅槷?dāng)當(dāng)?shù)倪M了重點班。男孩也選擇了理科,進的卻是普通班。

  女孩仍留在四樓,男孩卻去了五樓。

  兩人從此很少有見面的機會。

童話的作文 篇6

  一天,媽媽把我的玩具弄爛了初中,我說:“媽媽,你給我買一個吧,這個壞了!眿寢尣豢稀

  我去了我買那個玩具的店,我說:“我的玩具爛了!請幫我修好!”老板說:“得給我材料!”

  我又去了玩具加工廠,我說:“請給我一些材料!我把材料給玩具店老板,店老板才給我把玩具修好”加工廠的人說:“你除非有水!我們才肯幫你!

  我又去了農(nóng)民家,我說:“請給我?guī)淄八,這樣我才能給玩具加工廠的人水,玩具加工廠的人才會給玩具店老板材料,他才會給我修!鞭r(nóng)民很可憐我,但很窮,農(nóng)民說:“請你幫我賺點錢,我會幫你買水!”

  之后我去了打工的地方,打了一個月,給了我一千塊錢,我把三百塊錢給了農(nóng)民,農(nóng)民給我買了10桶水,我把水給了玩具加工廠,玩具加工廠喝足了水,把材料給了玩具店老板,店老板給我修好了我心愛的玩具!

童話的作文 篇7

  花開,花落;潮起,潮升。

  雪飄,雪撒;雪凝,雪化。

  ————題記

  似乎每一位可愛且圣潔的精靈都在祈禱;每一個執(zhí)著尚微小的生命都在吶喊;每一聲都是親切和藹的問候;每一滴都是苦心育養(yǎng)的甘露。

  天明理,地有情。于是,教師的希望與孩童的歌唱,換來了一個美麗的冬。

  目之所及之處,銀裝素裹,冰凌遍布,“沙沙”的雪團掉落聲,也不時在等待已久的耳邊輕輕想起,好似回到了夏天樹林中那蟬的世界 ————噢,這時只有遠山古木讓人稱贊:什么比自然更美麗?那奇異的景象是不帶一絲雜痕,人為地刻畫,似與藍天融為一體,雖無彩蝶之絢麗,無玉宇之高挺,但那份寧靜卻是心靈最美好的歸宿。

  高山,一白一綠;巨木,一蒼一桑。就連不屈的股子中也透出無窮無盡的力量。這,與肅然的飄雪組成的畫面甚至比藍天白云的韻味還要優(yōu)雅,比風(fēng)還要自然,與此相比,往日的暖樣似乎也要遜色幾分,朝霞紅云更是失去了光彩。于是,心靈之火開始在神州大地燃起,直到你成為一本記滿歡樂的日記......

  ……

童話的作文 篇8

  自從南瓜被種出來以后,她就特別想去旅游一次。

  他滾呀滾呀,不小心滾到了糕點師的家里,糕點師看到這個又大又圓的南瓜高興極了,她開心地說:“這次南瓜餅有材料了!”南瓜聽了,心里一顫:“什么,要把我做成南瓜餅嗎?我可不想!闭f完,南瓜就滾得遠遠的了。糕點師看到了,就趕緊去追,可惜晚了一步。

  南瓜僥幸逃脫了,可是他又滾進了老虎的洞穴。南瓜看見了老虎嚇了一大跳,這時他想到了老虎不吃南瓜只吃肉。這么一想,他就不那么害怕了。忽然河對面出現(xiàn)了一只小鹿,老虎看到了就追了過去,南瓜就從虎穴逃出來了。

  南瓜滾到池塘里去了,南瓜對池塘里的青蛙和蝌蚪說:“鄰居們,能不幫我洗一下身子呢?”鄰居熱情地答應(yīng)了。

  南瓜洗干凈了,鄰居們一起用力把南瓜推上了岸。南瓜太累了,它滾不動了,就睡起了覺。從此南瓜就在這里生根發(fā)芽,讓這塊空地變成了南瓜地。

童話的作文 篇9

  一條與中山路平行的、悠長的小巷(從孺子路口拐入,或從中山路南邊的梢瓜池巷進入),直通百花洲橫街,宛若一根粗細不一的琴弦,在城市的歲月里撥弄出古樸而不單調(diào)的江南民曲。

  久違了,羊子巷。

  兒時喜歡推著鐵環(huán)從空曠的廣場滾入古老的小巷。巷兩旁的住家多為冬暖夏涼的板壁房,人們都在為了生計而忙碌、吆喝。小飯館門前的蒸籠永遠冒著熱氣、油鍋里炸著油餅、韭菜盒子、春卷和白糖糕、油香;鋪子里賣米面油鹽醬醋茶,針頭線腦小文具;收破爛的與賣主在斤斤計較,爭得牙齒滴血;老婦人坐在屋檐下,用幾根棉線熟練地給臉上撲滿痱子粉的小女子“絞臉” ……

  鐵環(huán)從乾隆年的“羊子巷”,滾進光緒年的羊子巷。那年月,這里是回民聚居之地,以專門交易羊之市場而得名。鐵環(huán)滾在鐵轱轆獨輪車的車轍里,將“吱啞吱紐”的車聲順利地推進記憶深處。

  小巷的早晨總是罩在淡淡的煙云中。早起的老人生好爐子、坐上水后,就上菜場去親近新鮮蔬菜。在巷中行行復(fù)行行的人們,見面點個頭,“早。 薄俺粤税?”親熱得一家人樣的。

  最令人懷念的是羊子巷洪恩橋的涼拌粉,可謂民間早餐極品!一蘆碗冷米粉,舀一瓢新鮮辣椒醬,一瓢醬油,一撮蔥花,淋幾滴麻油,拌一下,嘖嘖,吞掉舌根!那辣而鮮又略酸的香味,讓人想起來就舌下生津,吃起來就舍不得放碗,嘿嘿,令人回味,好吃得不要談心!

  歲月流逝,小巷的土路鋪成了柏油路,矮屋建成高樓房,羊子巷也成了羊子街了。路旁的小店鱗次櫛比,一些風(fēng)雨飄搖的老屋仿佛還想向路人重復(fù)昨日的故事;可人來人往的,誰也不想停下匆匆腳步。

  城市的發(fā)展,是否就是以遺忘為標(biāo)志?小巷的風(fēng)韻,誰說不是城市的內(nèi)涵呢?我今天騎著自行車重游羊子巷,總覺得有點巷不巷、街不街的味道;路是寬敝了,樓也高大了,小巷的韻味卻是淡得幾近一減一了。

  在羊子巷的盡頭:西湖橫街,我能感受到創(chuàng)建城市花園的味道——幾十米長的步行街非常漂亮,通往孺子亭公園。畢竟,那里借徐孺子搭起了戲臺么。

童話的作文 篇10

  一只調(diào)皮的猴子天天待在動物園里,它覺得很煩。因為它很調(diào)皮,不僅時常遭到媽媽的責(zé)備,更是隔三差五受到動物管理員的懲罰。它常常想,我受夠了,我要自由!

  一天,小猴子趁管理員不注意,從被管理員忘了關(guān)上的鐵門悄悄溜了出來……這只小猴子就是連管理員都管不住的:三皮。

  在人來人往的大街上,三皮小心地靠邊走,雖然它盡量不讓旁人注意到自己,可三皮還是被發(fā)現(xiàn)了。是呀,街邊一只抱著香蕉,胸前一搓白毛,屁顛屁顛地向前走的小猴子,誰不會發(fā)現(xiàn)它呀!更何況它還是天涯市動物園里以頑皮著稱,無人不知的三皮。

  許多好心人問三皮是不是走丟了,要送它回去。但三皮都一口回絕:“我要去尋找自由!本瓦@樣,三皮一直走了三天三夜,終于在第四天傍晚抵達了目的地——西郊。

  西郊有一家有名的自行車廠,三皮來到廠長面前,問道:“親愛的廠長先生,我在尋找自由,您能給我一輛自行車嗎?我要游遍全球!”廠長被三皮向往自由的精神感動了,于是廠長爽快的答應(yīng)贈送三皮一輛自行車。

  有了這輛自行車,三皮又出發(fā)了,它去了東郊,去了南郊,最后在去北郊的路上,它碰見了一位馬戲班的雜技演員--小熊阿海。三皮被小熊阿海的雜技表演征服了,于是它拜阿海為師,認認真真、辛辛苦苦的練起了雜技,通過不斷的學(xué)習(xí)和表演,三皮終于成為了馬戲班里的明星。在各地表演當(dāng)中,三皮和他的伙伴們都受到了熱烈的掌聲和鮮花。

  當(dāng)三皮又回到天涯市時,它身上的頑皮之氣蕩然全無。已經(jīng)蛻變成更熱愛生活的三皮了,三皮回到了天涯市動物園里,媽媽熱淚盈眶,笑著迎接它。兄弟姐妹們?yōu)樗F(xiàn)在有這等成就感到驚訝和高興,為啥呢?因為現(xiàn)在的三皮可是華服加身,有保鏢隨行,有專車接送,身上的毛梳得一塵不染,它們好恨自己沒有跑出去,和三皮一起闖天下呀!

  可不是嘛,曾經(jīng)的頑皮小猴,現(xiàn)在可是聞名天下的雜技表演明星了!

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