無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小熊生病了童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小熊生病了童話作文1
小熊生病了。他在醫(yī)院的病房里，孤獨(dú)的躺著。他是多么孤單，多么無(wú)聊啊。鹿醫(yī)生正在給他看病。
他的好朋友小猴和小兔，很快就知道了這件事，于是，他們就想給小熊送一些東西，去看望看望它，照顧照顧它。小兔跑到花園里，看到了好多蘿卜，于是，他就拔了一個(gè)最大的蘿卜，朝醫(yī)院奔去。與此同時(shí)，小猴也是在森林里跑來(lái)跑去，他給小熊摘了一個(gè)最大的桃子，朝醫(yī)院跑去。正好，鹿醫(yī)生也摘了一束鮮花，正往醫(yī)院走著呢，他們?cè)卺t(yī)院門(mén)口相遇了。于是，一起走進(jìn)醫(yī)院里，來(lái)到了小熊的病房前。小熊正在床上發(fā)呆，突然，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”“有人嗎？”從外面，傳來(lái)了一陣聲音�！鞍�，又該打針了�！毙⌒芟胫�，打開(kāi)了門(mén)�？墒撬l(fā)現(xiàn)，那根們就不是護(hù)士，而是他的好朋友們和好心的鹿醫(yī)生！小熊開(kāi)心極了，立刻來(lái)了精神。小猴，捧著又大又紅的桃子說(shuō)：“小熊，我給你摘了一個(gè)最大的桃子，可甜了。我生病的時(shí)候，媽媽就給我吃這種桃子。吃了這種桃子，很快就會(huì)好起來(lái)的！”小熊開(kāi)心地接過(guò)桃子，說(shuō)：“謝謝你的桃子，我真想馬上嘗一口��！”鹿醫(yī)生也把鮮花送給了小熊。小兔抱著大蘿卜說(shuō)：“這是我家最大的蘿卜啦，我把它送給你，你吃了這個(gè)蘿卜，會(huì)好起來(lái)的！哦，對(duì)了，你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣了，還好嗎？”小熊接過(guò)蘿卜說(shuō)：“謝謝你，我很好，我的病已經(jīng)好了一大半了！”
這個(gè)故事告訴我們，朋友有困難的時(shí)候，要幫助他們，不要貪玩。小朋友，你們的小伙伴要是生病了，你會(huì)怎么對(duì)待他呢？可以和你的爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)哦！
小熊生病了童話作文2
清晨，大家紛紛從家里出來(lái)鍛煉。小兔蹦蹦跳跳地走出家在草地上跑步，小猴在秋千上蕩來(lái)蕩去，小鹿在用水壺澆花，小狐貍則在散步。
這時(shí)，機(jī)靈的小猴子問(wèn)：“今天小熊怎么沒(méi)來(lái)鍛煉呢?”百事通喜鵲聽(tīng)了，就嘰嘰喳喳地說(shuō)：“小熊生病了，昨晚突然發(fā)高燒了，現(xiàn)在正住在醫(yī)院里呢!”
大家聽(tīng)了都停下手上的事，聚集到樹(shù)下討論要帶什么東西去看小熊。小猴家里正好有一個(gè)又大又甜的桃子，就大聲地說(shuō)：“我就帶一個(gè)又大又紅的桃子吧!”“我的地理有又甜又紅的'紅蘿卜，它營(yíng)養(yǎng)豐富，可以讓小熊的病好的更快一些�！毙⊥脽崆榈卣f(shuō)道。一旁的小鹿摘了一束五顏六色的鮮花送個(gè)小熊�？蛇@時(shí)，小狐貍說(shuō)：“我奶奶也發(fā)燒了，我要先去看我奶奶，再去看小熊�！�
大家聽(tīng)了都同意了。于是，他們各自走到小熊的醫(yī)院，走進(jìn)小熊的病房里，看見(jiàn)小熊躺在床上休息，大家悄悄地走到小熊的床旁邊說(shuō)：“小熊你病好多了嗎?”小熊看到這么多朋友來(lái)看它，很開(kāi)心地說(shuō)：“好的差不多了!”
這時(shí)，小猴說(shuō)：“我給你一個(gè)又大又甜的桃子，讓你補(bǔ)充更多的維生素�！毙⊥媚贸龊}卜送給小熊說(shuō)：“胡蘿卜拿回去可以燉湯喝，營(yíng)養(yǎng)又美味!”一旁的小鹿微笑著說(shuō)：“小熊，這是我送你一束鮮花，希望你聞到花香心情可以變得像花一樣美麗!”小熊望著眼前這些禮物，激動(dòng)地流下了淚水。
我們?cè)谂c朋友相處的時(shí)候，一定要懂得多關(guān)心朋友哦!
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