老師是什么?老師就是那默默無聞的大地,呵護(hù)著他們的每一寸生命,為他們遮風(fēng)擋雨;老師就是那夜里的星光,為迷失的學(xué)者開辟了大道;老師就是那燈光下的恒光,那鮮紅的評(píng)語震耳發(fā)饋。
【寫人作文:我心中的最美教師】
在我心中教師是神圣的職業(yè),他教書育人,培養(yǎng)祖國的新生力量,祖國的希望在他們的手中成長(zhǎng)。如果學(xué)生是祖國的花朵,那他們就是辛勤的園丁,辛勤培養(yǎng)、細(xì)心澆灌,每一朵花都是他們心中的寶,如果學(xué)生是迷失在海上的小舟,那他們就是海上那高高的燈塔,為小舟指引方向。
我心中的理想教育是“在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長(zhǎng)”,我覺得小學(xué)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,一、要養(yǎng)好習(xí)慣;二、要做好每天的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);三、要養(yǎng)成多看、多問、多查證的習(xí)慣;四、杜絕錯(cuò)別字。這些習(xí)慣要老師和家長(zhǎng)共同努力,共同督促,幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
理想教師在任何時(shí)候,教師都不能放棄任何一位學(xué)生,應(yīng)幫助有困難的同學(xué),鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué),督促大家取得更好的成績(jī),多觀察注意力不集中,開小差的同學(xué),發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,十年如一日,用自己的愛心,微笑溫暖每個(gè)學(xué)生,得到學(xué)生的尊敬,獲得家長(zhǎng)的信任。
老師是辛勤的園丁,時(shí)常把祖國的花兒澆灌;老師是人類靈魂的工程師,塑造著“人”的魂靈;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。是的,老師的職業(yè)是神圣的,因?yàn)樗且环萁逃?ldquo;人”的事業(yè);是一份塑造“人”的靈魂的事業(yè);是一份培養(yǎng)“人”、發(fā)展“人”的事業(yè)。這樣的事業(yè),需要的是老師的良心,需要的是老師的奉獻(xiàn),需要的是老師的滿腔的愛。
【寫人作文:我心中的最美教師】
老師,這個(gè)職業(yè)既平凡又偉大,特別是孩子的啟蒙老師,她的一言一行都將直接影響著孩子們,并伴隨他們以后成長(zhǎng)。談起“最美老師”,要數(shù)合肥師范附小三小三(1)班班主任——王紅桃老師。
她雖外貌平平,但她有著一顆金子般的心。三(1)班的每個(gè)孩子對(duì)于她來說,都是一份牽掛與不舍。無論是成績(jī)好與壞、調(diào)皮的、搗蛋的,王老師都會(huì)用她那慈母般的愛植入每個(gè)孩子幼小的心靈。每逢“六一”節(jié)、“圣誕”節(jié),王老師都會(huì)自己掏腰包給孩子們準(zhǔn)備一份小小的禮物。當(dāng)孩子們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里收到這些驚喜時(shí),個(gè)個(gè)興高采烈歡呼雀躍。俗話說得好:禮輕人意重啊!老師的這番用心讓我們家長(zhǎng)為之感謝感動(dòng)著。
王老師對(duì)待工作更是兢兢業(yè)業(yè),她的育人原則是:“捧著一顆心來不帶半根草去”。作為一名家長(zhǎng),平時(shí)對(duì)孩子的傾心付出我看在眼里,疼在心中,她真的做到了。記得有一次,晚上7點(diǎn)鐘,孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)不太理想,我便打電話給王老師,誰知她還在辦公室批改作業(yè)。我由于工作比較忙,很少與王老師溝通,后來從其他家長(zhǎng)那里得知,王老師經(jīng)常加班到晚上七八點(diǎn)鐘。僅憑這一點(diǎn),作為家長(zhǎng),我真的很感動(dòng)!我為我家孩子有著這樣的老師而感到驕傲、自豪!
當(dāng)孩子們之間出現(xiàn)矛盾時(shí),王老師也會(huì)公平處理。53個(gè)孩子,老師就像一桿稱,稍有處理不當(dāng)時(shí),孩子們就會(huì)用他們敏銳的小眼睛來洞察與監(jiān)督!還有一次,我家孩子放學(xué)回來氣呼呼的,我問他怎么回事,她說老師不公平,貼星員沒有把他得到的星星貼上,他沒有某某同學(xué)多。我怕這件小事會(huì)給孩子帶來陰影,就打電話問王老師怎么回事,王老師耐心地聽我講完事情的來龍去脈,第二天孩子放學(xué)回來臉上露出了燦爛的笑容……
至于王老師工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不是三言兩語就能說完的,她會(huì)用“心”去教孩子,孩子們也會(huì)用心體會(huì),她真心付出了,就會(huì)得到孩子們應(yīng)有的尊敬和愛戴!我想真心跟王老師說一聲:王老師您辛苦了,孩子能在您的班里,是他最大的榮幸,您就是我們心中最美的老師!
【寫人作文:我心中的最美教師】
沙漏記得,我們遺忘的時(shí)光;走過的路,愛過的人,已在時(shí)間的長(zhǎng)河中流走。只有時(shí)間的香氣,留下斑斕的痕跡,人生匆匆,遺忘在記憶中交錯(cuò)。13年了,我遺忘的人、物、事數(shù)不計(jì)數(shù),那些同學(xué),那些老師,只都留下一個(gè)模糊的背影。唯有您,我敬愛的方老師,永世難忘。
那是一年級(jí)時(shí)的第一次家長(zhǎng)會(huì),依稀記得媽媽回家時(shí)燦爛的笑臉,她說,你們方老師真不錯(cuò),全程都是笑瞇瞇的,對(duì)你的印象也還不錯(cuò)。第二天,在一節(jié)語文課上,方老師談起了昨天家長(zhǎng)會(huì)的情況,我一直坐的筆挺筆挺的,但是,在聽到你無意間向我們說起的那件時(shí)候,我竟趴在桌子上哭了起來,回想起來,好像不止我,而是全班同學(xué)都哭了。原來昨天不僅是是家長(zhǎng)會(huì),也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上,當(dāng)方老師驅(qū)車趕到學(xué)校的途中,接到了一個(gè)親人的電話,說了一件令老師震驚的話,方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白,本能反應(yīng)就是倒車回媽媽家,可是,她猛地想到今天是我們的家長(zhǎng)會(huì),作為一位家長(zhǎng),作為一名老師,她知道第一次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)們的重要,她為了我們,調(diào)整好自己的態(tài)度,把車開進(jìn)校園,就這樣,她錯(cuò)過了最后見媽媽一面的機(jī)會(huì)!
再回首,這件事留給我的仍舊滿滿的感動(dòng),是啊,為了自己學(xué)生的未來,放棄看自己媽媽的最后一面,這是要多大的勇氣啊!家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的強(qiáng)顏歡笑,散會(huì)時(shí)與家長(zhǎng)專注的談話,讓她看起來是那么的美麗,可是誰曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢?
擁有這那么高尚師德的方老師,難道不配做我們心中最美的老師嗎?
如果你已經(jīng)有一些忘記,如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對(duì)老師的回憶,那么,請(qǐng)拿起你手中的筆,為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧!
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