在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于寫人的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于寫人的作文1
在我住的小區(qū)里常�？吹綆讉�(gè)揀破爛的老頭，他們穿的衣服都很破。每次看到報(bào)紙、信封、飲料瓶什么的就會(huì)馬上跑過(guò)去，所以我對(duì)他們的態(tài)度很不好。但是有一件事讓我改變了看法。
那是一個(gè)星期天的中午，我正在午睡，一陣敲門聲把我吵醒了。我打開門一看是一個(gè)揀破爛的老頭，瘦高的個(gè)子，一張滿是皺紋的臉，兩只眼睛卻炯炯有神，身上穿著一件又破又臟的棉衣，而且還打了補(bǔ)丁，(大概是在哪揀來(lái)的吧)手里拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鉤子。一看是他，我就不很不禮貌地說(shuō)：“你敲我家門干什么?“這家有姓張的嗎?“沒(méi)有“，我不耐煩的把門關(guān)上了。一會(huì)又有人敲門，我大聲的說(shuō)：“不是告訴你了嗎，這沒(méi)有姓張的，怎么還敲呀!“是我，你喊什么呢?“原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我就把剛才的事說(shuō)了一遍，媽媽批評(píng)了我，不該跟來(lái)人那么說(shuō)話。
晚上我們正在吃晚飯，又有人敲門，我急忙跑過(guò)去，一開門又是那個(gè)老人，我剛要說(shuō)話媽媽就過(guò)來(lái)了，“您有什么事嗎?““你家有姓張的嗎?““孩子的姥姥姓張，你有什么事嗎?那就對(duì)了，這有一個(gè)寫著你家地址的信封，里面有一千元錢，你數(shù)數(shù)。原來(lái)是媽媽在打掃屋子的時(shí)候當(dāng)垃圾把信封仍掉了，還沒(méi)等我們道謝，老人轉(zhuǎn)身走了。看著走遠(yuǎn)的背影我有些慚愧。
這就是我敬佩的人!
關(guān)于寫人的作文2
我的老師姓董，三年級(jí)就開始教我們了。她有一個(gè)挺挺的鼻子，粉紅粉紅的嘴唇，加上一對(duì)彎彎的的眉毛，長(zhǎng)得美若天仙。
她的口才非常好，說(shuō)話的聲音細(xì)細(xì)柔柔。她一般不發(fā)火，可是班里有時(shí)亂得有點(diǎn)過(guò)火，這時(shí)老師就會(huì)“大發(fā)雷霆，”怒道：“給我安靜�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲。
董老師非常會(huì)鼓勵(lì)我們。一次，因?yàn)槲覍懽魑牡乃接悬c(diǎn)低，結(jié)果總是非常不理想，自己認(rèn)為：我永遠(yuǎn)都寫不好作文了吧。這時(shí)，董老師好象看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“別灰心，再加把勁兒，老師相信你能做好�！边@句話使我的信心增加了。之后寫作的時(shí)候我非常用心，沒(méi)有寫上一個(gè)錯(cuò)別字，還認(rèn)真檢查了幾次。第二天早上，老師給我寫了一句優(yōu)美的批語(yǔ)，還蓋上了小紅花。這讓我信心十足，后面的寫作都非常好。
我們的老師非常會(huì)讓我們認(rèn)字，同學(xué)們總喜歡把各別字寫錯(cuò)。比如：“德”字中間的一橫，總愛(ài)丟掉，于是，老師給我們想了一個(gè)好辦法：“十四個(gè)人為一心�！边@句話使我們的錯(cuò)字都寫對(duì)了。我深深地記住了這句話和這種好辦法，并且在以后的寫作中，得到了發(fā)揮。
我非常感謝董老師的鼓勵(lì)，還有教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法。在每次寫作文、日記等等的作業(yè)時(shí)，董老師說(shuō)得那句帶著鼓勵(lì)的話，一直回蕩在我的耳邊。
關(guān)于寫人的作文3
有一個(gè)人深深地藏在我的心里，總是讓我時(shí)時(shí)想起他。
他長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，看起來(lái)炯炯有神，讓人感覺(jué)到溫暖。平平的頭上長(zhǎng)著立起來(lái)的頭發(fā)，皮膚有些黑，他的嘴巴可能受過(guò)傷吧，吐字不是很清晰。他家住在王升屯，感覺(jué)家中不是太富有。他經(jīng)常向我提起他的媽媽，卻從沒(méi)有說(shuō)起過(guò)爸爸，對(duì)他來(lái)說(shuō)爸爸很陌生，我想他的爸爸是不是去外地了?他喜歡穿一身黑色的衣服，一雙鞋也可能伴隨他過(guò)了幾年的風(fēng)雨�？傊∠笾械乃且粋�(gè)極普通極不起眼的男孩子。但是，一個(gè)意外事件的發(fā)生讓我不得不對(duì)他另眼相看!
那天天下著雨，我從老師辦公室抱回一大摞作業(yè)本，教室已空無(wú)一人，因急著要回家，把作業(yè)本放在講臺(tái)上背起書包就走，結(jié)果卻忘了鎖門，導(dǎo)致我們班損失了一個(gè)板檫和幾根粉筆。他發(fā)現(xiàn)后悄悄用自己的零用錢買了一個(gè)板檫和一盒粉筆放在講臺(tái)上。我想，這個(gè)朋友我交定了。隨著交往的增多，我終于知道他家里的一些事情，他媽媽很辛苦，兼二份工作，每天起早貪黑地干活，掙份辛苦錢，有時(shí)他放學(xué)后還要幫著媽媽干活!家里生活這么艱難，他卻有這么崇高的精神，我很佩服!
那年冬天班里換新鎖以后，只有一把鑰匙，需要有人提前到校給大家開門。我給他說(shuō)：“上午你開門，下午我來(lái)開門。”我想他一定不會(huì)同意的，因?yàn)榇罄涮斓恼l(shuí)都不想走的那么早，誰(shuí)想他卻答應(yīng)了!這個(gè)人心眼太實(shí)在了，無(wú)棱分配他何種工作他都毫無(wú)怨言，我很佩服!
他在班里是一個(gè)執(zhí)行紀(jì)律的“模范生”，從不會(huì)和人打架，從沒(méi)有干過(guò)任何出格的事，這一點(diǎn)我這個(gè)副班長(zhǎng)真的自愧不如啊!
這個(gè)外表極普通很不起眼的男孩子真的值得交往。什么?你也想認(rèn)識(shí)他，那我告訴你，他就是我們班的馬樹華同學(xué)!
關(guān)于寫人的作文4
值周的那天，剛打掃完清潔，一心急著早點(diǎn)回家，我忙不迭地端著盛滿紙屑的撮箕，飛快地在過(guò)道上跑著。一不小心，撮箕滑落在地上，我胡亂地抓起地上一些灑落的紙屑塞進(jìn)撮箕，正要離開，背后一個(gè)聲音傳來(lái)： “小同學(xué)，快把紙屑撿干凈！”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一個(gè)滿頭白發(fā)的老頭，黝黑瘦削，身上掛著一件洗得發(fā)白的工作服。他挎著一個(gè)大塑料袋，手里提著幾個(gè)空飲料瓶。喲！原來(lái)是個(gè)撿廢舊的“臟老頭”。我轉(zhuǎn)身要走�！耙獝�(ài)護(hù)校園清潔呀！”沒(méi)想到老頭嗓門更高了。煩死了！我只好回頭撿起紙屑，嘴里卻嘀咕著“多管閑事的臟老頭，好討厭！”
過(guò)了幾天，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)邊玩，又看見(jiàn)了那個(gè)撿廢舊的老頭，還是穿著那一件洗得發(fā)舊的工作服，挎著一個(gè)大塑料袋，左手拿著撮箕，右手提著掃把。他佝僂著背，正在打掃落葉。他掃得很認(rèn)真，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉亂飛，他也跟著跑，一片也不放過(guò)，一頭白發(fā)在風(fēng)中吹散著，哦！原來(lái)他是一個(gè)清潔工老人。
又有一天，我去收發(fā)室領(lǐng)書，驚訝地看見(jiàn)那位清潔工老人在給同學(xué)們發(fā)書。他一會(huì)兒抱這一堆，一會(huì)兒拿那一本，忙得不亦樂(lè)乎。咦！清潔工啥時(shí)變成了書報(bào)發(fā)放工了？我迷惑不解。這時(shí)，旁邊的大哥哥告訴我：“這位爺爺姓張，是學(xué)校的退休教師，自愿在學(xué)校做清潔護(hù)工。張爺爺是個(gè)熱心腸的人，平時(shí)主動(dòng)幫學(xué)校干了很多雜活……”哦！原來(lái)是這么一回事！
在為災(zāi)區(qū)兒童募捐的儀式上，我看見(jiàn)張爺爺慢慢走上主席臺(tái)，從包里掏出一把零錢，放進(jìn)募捐箱，那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了。
張爺爺，你真是一位好爺爺！
關(guān)于寫人的作文5
在我們這座城市里，每天都會(huì)有一群群忙碌的身影，他們或是馬路上勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，或是行色匆匆的上班族，或是邊吃著早飯邊趕著上課的學(xué)生……他們都在辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí)著。在我身邊也有著這么一位樸實(shí)平凡卻讓我覺(jué)得特別辛苦的人——那就是我的奶奶。
我的奶奶住在郊區(qū)的鄉(xiāng)下，屋前就有一大塊自留田，一年四季都種著品種豐富的蔬菜，紅彤彤的番茄、綠油油的青菜、爬藤的黃瓜、地底的土豆……這都是奶奶每天在田里翻土播種、澆水施肥的成果。屋后還有個(gè)小果園，桔子樹、梨樹、柚子樹，還有葡萄架，奶奶穿梭在樹林里修剪枝葉、噴灑農(nóng)藥，使得每棵果樹都茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出誘人的果子。
為了讓我吃上放心營(yíng)養(yǎng)蛋，奶奶還特意養(yǎng)了幾只雞和鴨。這樣她就更忙碌了，每天除了喂飼料，還要打掃雞窩鴨窩。
暑假的一天，我就看著奶奶從里到外，從樓上到樓下，忙玩農(nóng)活又干家務(wù)，累的汗流浹背，腰都快直不起來(lái)。我沖上去想幫忙，讓奶奶休息下，奶奶卻說(shuō)：“乖孩子，奶奶不累，就快好了，你去玩吧！”
這就是我的奶奶，她沒(méi)有多偉大的工作，卻一直在辛苦的勞動(dòng)著，為自己的家庭，為我無(wú)私的付出。在我心中，奶奶就是最辛苦的人，從現(xiàn)在開始，每個(gè)假期我都要和奶奶一起勞動(dòng)，讓她不再那么辛苦。
關(guān)于寫人的作文6
記憶深處，你說(shuō)有個(gè)美麗女孩，光著腳丫，在小河兩旁...... 內(nèi)雙的眼睛深處是皎潔的目光，然后是臉頰深處，左邊的單酒窩， 笑出的美深深烙印在右單酒窩女孩的心靈深處...... 去看歸家的彩霞，在一條不見(jiàn)底的鄉(xiāng)間小路上�！ ∥L(fēng)搖曳著路上的狗尾巴草。左單酒窩的女孩一根根的拔下狗尾巴草，細(xì)心的用小手編織起一個(gè)花環(huán)，點(diǎn)綴上幾朵小白花，戴在右單酒窩女孩的頭上�！ 班牛业氖炙囌娌皇巧w的。” “切，算了吧，你從小就開始編草環(huán)，要到現(xiàn)在還是一團(tuán)糟不就完了嗎！” “不和你計(jì)較，可是還感覺(jué)缺點(diǎn)什么呢？”于是女孩用手劃下路邊似害羞草的葉，在手中抓一大把向空中拋去，風(fēng)帶著它們飛遠(yuǎn)了......微笑映著霞光在女孩的臉上綻放�！ ∫鼓唤K于降臨�！ ∽髥尉聘C的你脫掉鞋子，光著腳丫。那時(shí)的喝水還很澄清，踩著腳下的青石板，微波似在與你的腳丫嬉戲，你好似看到了什么，驚呼：“快看，那有東西會(huì)發(fā)光�！薄 】匆�(jiàn)了小河密叢旁的會(huì)飛生物，左單酒窩女孩猜到那是一只螢火蟲�！ ∠奶斓囊估�，伴著蛙鳴，奇妙的生物真的好多，可女孩不緊不慢地開口�！ 安贿^(guò)一只螢火蟲而已，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？” “沒(méi)有，我只是在書上看到過(guò)，它真的好神奇，可是為什么它會(huì)發(fā)光呢？” 女孩語(yǔ)塞了，她并不知道為什么。 也許是因?yàn)橄胍谙囊估锏拇蠖嗌镏幸痍P(guān)注； 也許是因?yàn)榘l(fā)光的身體可以給它歡樂(lè)去暢游密叢； 也許是因?yàn)榕⒌年P(guān)注給它亮起星點(diǎn)的勇氣...... 也許......也許...... 記憶深處，那個(gè)熱愛(ài)自然的左單酒窩女孩，露出皎潔的目光，右單酒窩女孩深深因此陷入左單酒窩的無(wú)底洞中......
關(guān)于寫人的作文7
我有許多老師，有平易近人的楊老師、和藹可親的'畢老師、笑容可掬的唐老師……但我最喜歡的還是幽默風(fēng)趣的左老師。
左老師是我的美術(shù)老師，老師有大大的眼睛，像流水一樣清澈，高高的鼻子，大大的嘴，我們都非常喜歡左老師。課堂上，有許多同學(xué)說(shuō)話時(shí)，左老師不像別的老師，用“獅吼功”把我們批評(píng)一通，而是用怪怪的聲音讓我們不說(shuō)話，把我們逗得哈哈大笑，然后在黑板上三下五去二畫了一個(gè)人在說(shuō)話，非常好笑。我們笑得更歡了，前仰后合都喘不過(guò)氣了！非�？煳覀兙筒徽f(shuō)話了，老師的方法真管用呀！不僅讓我們安靜了，還讓我們非�？鞓�(lè)。真是一舉兩得！
別看老師笑嘻嘻的，但工作是非常負(fù)責(zé)的，兢兢業(yè)業(yè)，一刻也不馬 虎。老師輕輕地登上講臺(tái)，拿起粉筆，就像手拿一把金鑰匙，“喀嚓”一聲，給我們把畫畫的世界打開了，帶我們?nèi)ギ嫷暮Ｑ罄镄蕾p名畫，尋找畫畫的技巧。只要老師輕輕地?fù)]動(dòng)畫筆，一幅幅栩栩如生的畫就出現(xiàn)在我們面前，真是太漂亮了！老師寫的藝術(shù)字，就像打印的一樣，真像大師寫的呀！當(dāng)我畫的不對(duì)時(shí)，老師會(huì)耐心地告訴我，幫我畫個(gè)樣子，讓我照著畫。幫我修改。老師看到大家的畫時(shí)都會(huì)說(shuō)非常好，讓我們有自信，大膽地去創(chuàng)作。
同學(xué)們都喜歡左老師，因?yàn)樯纤恼n非常輕松，非�？鞓�(lè)。
關(guān)于寫人的作文8
我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格要求的爸爸。在別人眼里，他或許有點(diǎn)兇，但在我心里，他是天底下最好的爸爸。
記得有一次，我英語(yǔ)考試，只考了85分，但是，爸爸曾要求我語(yǔ)、數(shù)、外三門功課必須達(dá)到95分以上。放學(xué)回家的路上，我的心一直跳得很厲害。進(jìn)了家門，我的臉因?yàn)榫o張漲得通紅，我真害怕爸爸會(huì)批評(píng)我。
爸爸見(jiàn)我這副情形，便擔(dān)心地問(wèn)：“女兒，你怎么了？身體不舒服？”我搖了搖頭，說(shuō)：“我沒(méi)事，今天考試了，我考了95分�！卑职挚次乙稽c(diǎn)兒也高興不起來(lái)的樣子，覺(jué)得奇怪，便滿臉嚴(yán)肅地問(wèn)：“女兒，你是不是有什么事瞞著我？”“沒(méi)有呀，怎么會(huì)？”我的手緊緊拽著衣襟。爸爸瞪著我說(shuō)：“哦，是么？那把你的試卷拿給我看看！”我心想：怎么辦呀？要是被爸爸知道我只考了85分，就死定了！
我拿起試卷，慢慢地遞給爸爸，爸爸瞥了一眼成績(jī)，就拉著我的雙手，小聲地溫柔地說(shuō)：“女兒呀，無(wú)論你做錯(cuò)了什么，都不能說(shuō)謊，欺騙爸爸，因?yàn)槟菢泳蜁?huì)觸犯做人的原則，做人必須要誠(chéng)實(shí)守信。”我聽(tīng)了這番話，淚水嘩地一下流了下來(lái)。我后悔地說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我以后再也不說(shuō)謊了！”爸爸撫摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改才是好孩子，爸爸不怪你。以后只要努力考到95分就行了！”爸爸話音剛落，我便撲進(jìn)了他的懷里，幸福地笑了。
是爸爸教會(huì)了我要誠(chéng)實(shí)！
關(guān)于寫人的作文9
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，沒(méi)錯(cuò)，爸爸的愛(ài)雖然不讓人易懂卻是刻骨銘心的。
還記得兒時(shí)我很害怕爸爸，因?yàn)椋灰乙环稿e(cuò)爸爸就吵我，讓我記住什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的�，F(xiàn)在再回想起來(lái)爸爸雖然嚴(yán)厲了一點(diǎn)但卻是對(duì)的，爸爸是愛(ài)我的。
記得有一次，我一邊寫作業(yè)一邊看小人書，再加上我寫的慢到了晚上九點(diǎn)多了還沒(méi)寫完，爸爸加班回來(lái)后便檢查我寫作業(yè)的情況，臟、亂再加上我還沒(méi)寫完，爸爸就氣不打一處來(lái)，大吵我一頓，后來(lái)還是在媽媽的勸說(shuō)下才消了心中的努氣。
長(zhǎng)大了，爸爸就很少吵我了，只是教育我要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，這樣長(zhǎng)大了才有出息，不會(huì)再像他那樣辛苦了。有一次我們數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我考砸了。當(dāng)老師發(fā)完考試卷，我猶如五雷轟頂。59分��！大滴大滴的眼淚不由得掉了下來(lái)�；厝ズ�，我心情沉重地將考卷交給爸爸，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。然而爸爸并沒(méi)有批評(píng)我，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“這一次的失誤不要緊，下一次再努力就行了。”爸爸雖然沒(méi)有批評(píng)我，但我心里比他吵我還難受。
爸爸不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，在生活上也是對(duì)我輩加關(guān)心。還記得那次，我正在上課，外面下起了大雨，我在想這回要淋雨回家了。于是，一下課我就和弟弟往家跑生怕一會(huì)兒雨再下的更大。這時(shí)，迎面碰上爸爸來(lái)接我們了，一路上，爸爸把雨衣給了我和弟弟自己卻淋成了落湯雞�；厝ズ�，爸爸感冒了好幾天也沒(méi)好。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，對(duì)爸爸也有了新的認(rèn)識(shí)。每次我受到挫折時(shí)爸爸就給我打氣，不住地鼓勵(lì)我；當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)時(shí)爸爸就告訴我不要驕傲，要再接再厲；當(dāng)我哭鼻子時(shí)，爸爸就激勵(lì)我使我變得堅(jiān)強(qiáng)。在人生的道路上，父愛(ài)一直支持著我，讓我一步步走向成功。
關(guān)于寫人的作文10
打開收音機(jī)，放入一張葛令卡交響曲的ＣＤ，激昂的樂(lè)聲帶出旋律，這時(shí)，我想起了自己坐在樂(lè)團(tuán)中演奏的時(shí)候，雙眼緊盯著的那張臉孔，一張眼神堅(jiān)定，神情完全與音樂(lè)結(jié)合的臉孔，那就是我們指揮的臉孔。
那是一張瀟灑的臉孔，瞳孔似無(wú)底洞般，散發(fā)出深邃的黑，總是帥氣的用左手撥動(dòng)她那蓬松的短發(fā)，在表演時(shí)總大膽涂上艷若石榴的口紅，她的魅力不只散發(fā)于專業(yè)的指揮技巧，更因?yàn)樗菑垖Ｗ�、投入的臉孔，她人一站上指揮臺(tái)，我們就無(wú)法不注視她，無(wú)法不被她如黑洞般的眼神吸引，她率真的個(gè)性更表露無(wú)疑的展現(xiàn)在她的指揮當(dāng)中。張指揮對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最特別，最無(wú)可取代的，以SirNevilleMariner為主席的評(píng)審團(tuán)評(píng)論張指揮：“指揮拍點(diǎn)清晰、極富音樂(lè)性、能與樂(lè)團(tuán)在融洽的氣氛中保持流暢優(yōu)異的交流，并顯現(xiàn)杰出敏銳的聽(tīng)力”。
張指揮的臉孔總是表現(xiàn)出堅(jiān)定神情，告訴我們音樂(lè)行進(jìn)的方向，只需要一個(gè)眼神，她就能把她想要的詮釋方法傳達(dá)給近百位團(tuán)員，張指揮使我們愛(ài)音樂(lè)像愛(ài)自己一樣，她是一位極富經(jīng)驗(yàn)并具杰出水平的指揮，不論何時(shí)，我們總是緊盯著她的臉孔，等待她傳達(dá)的訊息，那張時(shí)而皺眉、時(shí)而投入、時(shí)而嚴(yán)肅的臉孔，是我們演奏的依賴，更是我們進(jìn)入她音樂(lè)的媒介。這學(xué)期張指揮沒(méi)辦法再帶領(lǐng)我們樂(lè)團(tuán)了，她到了大學(xué)當(dāng)教授，所以不能在外授課，這對(duì)她的確是個(gè)比較好的選擇，我們大家也很替她感到高興。
雖然張指揮沒(méi)辦法再教我們了，但她指揮時(shí)那張專注的臉孔我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，她永遠(yuǎn)是大家心目中最卓越的指揮，也永遠(yuǎn)是我們樂(lè)團(tuán)唯一的指揮。
關(guān)于寫人的作文11
我老爸長(zhǎng)著一雙又小又黑的圓圓的眼睛，眼睛下面是一個(gè)“高鼻子”，一張大嘴巴在鼻子下突然冒出來(lái)，給人一種可怕的感覺(jué)。我與我爸爸最大的不同點(diǎn)就是，我的頭發(fā)是往上沖著長(zhǎng)的，而老爸的頭發(fā)是往下長(zhǎng)的，他頭發(fā)很黑，今年四十2歲，卻給人只有三十八九歲的感覺(jué)！
你別認(rèn)為我老爸只是長(zhǎng)相帥氣，他在家也非常老實(shí)，十分聽(tīng)媽媽的話。
有一次星期六，是三八婦女節(jié)，我們?nèi)ス珗@游玩了一天，晚上剛回到家里，大家吃了飯正在入迷地看電視。突然，媽媽大聲尖叫道：“呀！今天出去玩了一天，我忘了洗衣服�！眿寢尠蜒酃馔断蚶习郑缓笮α诵Γㄒ馑季褪窍胱尷习秩ハ匆路�。
我們認(rèn)為爸爸肯定會(huì)說(shuō)：“算了吧，天都黑了，明天早上我洗吧！”然后媽媽又會(huì)說(shuō)：“就是不想洗衣服嘛。明天還要出去玩，哪兒有時(shí)間洗衣服嘛？”
可是爸爸的話卻讓人意想不到：“好的！媽媽，我馬上去洗！”話還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸就立刻站起來(lái)，飛快地跑到水池邊認(rèn)認(rèn)真真地洗起衣服來(lái)，連那么精彩的電視節(jié)目都舍得不看。媽媽還吩咐道：“記住，一定要洗干凈噢，不然明天叫你重新洗一遍。”爸爸居然在這么困的情況下洗衣服。更讓人佩服的是：第二天早上一看，洗得非常干凈。我真為有這樣一個(gè)好老爸感到驕傲！
這就是我與眾不同的老爸，一個(gè)聽(tīng)話、做事認(rèn)真的好老爸！
關(guān)于寫人的作文12
新學(xué)期開始了，我的語(yǔ)文老師是梁艷芬。梁老師三十來(lái)歲，中等個(gè)子，梳著整齊的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的套裙，顯得斯文又大方。
記得開學(xué)當(dāng)天，我第一天坐在嶄新的教室里，等老師來(lái)上課。一位女老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教師，面帶微笑慈祥地說(shuō)：“我就是你們的語(yǔ)文老師，歡迎你們來(lái)上學(xué)。從今天起，我們就一起學(xué)習(xí)、生活……”她這么一說(shuō)，同學(xué)們怯生生的表情全跑掉了，個(gè)個(gè)臉上露出了笑容。
梁老師對(duì)我們可好了，下課時(shí)，她和我們有說(shuō)有笑，不時(shí)還給我們出幾個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，活躍一下沉悶的氣氛，和我們?nèi)跒橐惑w。
梁老師不僅對(duì)我們好，教學(xué)也有一套。就說(shuō)說(shuō)預(yù)習(xí)課文的要求吧。梁老師要求我們把好詞佳句標(biāo)出來(lái)，還要寫上你認(rèn)為它是佳句的理由。梁老師擔(dān)心我們對(duì)語(yǔ)文喪失了學(xué)習(xí)興趣，就對(duì)我們說(shuō)：如果你看見(jiàn)好詞佳句，就在佳句底下畫上波紋線，讓句子游游泳，或者在好詞底下點(diǎn)上圓點(diǎn)，讓它踩著個(gè)‘風(fēng)火輪’�！边@一招可真靈，同學(xué)們一聽(tīng)，本來(lái)不想學(xué)習(xí)的同學(xué)覺(jué)得十分有趣，也跟著我們一起預(yù)習(xí)了。
在學(xué)習(xí)上，梁老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她時(shí)常說(shuō)：“當(dāng)天的功課要當(dāng)天做完，否則問(wèn)題越積越多，非掉隊(duì)不可！”這幾天，有幾位同學(xué)的預(yù)習(xí)不符合要求，梁老師要他們補(bǔ)做，并教育我們：“學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，每一項(xiàng)工作都要做好，這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高�！�
梁老師平時(shí)有說(shuō)有笑，但在學(xué)習(xí)上，她的要求卻很嚴(yán)格，我的語(yǔ)文老師就是這樣的一個(gè)人。
四年級(jí):提問(wèn)
關(guān)于寫人的作文13
我的同學(xué)王笙嶼是一個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)生，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)非常好，所以給我留下了很好的印象。
她長(zhǎng)著一張紅彤彤的圓臉蛋，頭上經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛和一張說(shuō)起話來(lái)有理不饒人的嘴巴。每當(dāng)她笑的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)淺淺的小酒窩，顯得十分活潑可愛(ài)。
王笙嶼非常開朗，很像東方洋娃娃。每次下課鈴一響，王笙嶼總是和我一起踢毽，一起玩耍。王笙嶼喜歡踢毽，雖然她踢得不多，但是興趣很濃，只要她踢到5個(gè)，就會(huì)哈哈大笑，覺(jué)得自己盡全力了，從不氣餒。
她還有一顆樂(lè)于助人的心。記得去年的一個(gè)下午我有一道思考題不會(huì)做，王笙嶼說(shuō)：“留連，你在干什么？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“這道題我不會(huì)做�！蓖躞蠋Z聽(tīng)了說(shuō)：“小意思這道題我做起了，讓我來(lái)給你講講吧！”于是，她坐下來(lái)給我講那道題，一連講了五遍我都沒(méi)弄明白，王笙嶼不但沒(méi)有生氣，反而耐心地再次給我講，直到我聽(tīng)明白為止。王笙嶼有一顆善心，我喜歡她助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì)。
王笙嶼還是個(gè)學(xué)習(xí)迷。她坐在第一組，第四排，每當(dāng)上課鈴一響，她立刻坐得端端正正的，從不講話，打鬧。課堂上她總是津津有味地聽(tīng)老師講課，老師提問(wèn)她總是第一個(gè)舉手發(fā)言。記得有一次，她有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，她到辦公室去找老師，可是老師不在，王笙嶼一直等到五點(diǎn)鐘，老師還沒(méi)有來(lái)，她就到老師家里去向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。
王笙嶼常對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事情都要持之以恒，不恥下問(wèn)。當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容要當(dāng)天掌握，要消化。”
王笙嶼是個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，有一顆關(guān)心別人的心，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
關(guān)于寫人的作文14
同學(xué)之間，最可貴的是舍己為人，為他們?cè)O(shè)想的精神，這不，我們班就出了兩個(gè)！
有一天，班里最煩人的調(diào)皮鬼黃丁海同學(xué)不小心擦到了上節(jié)課剛剛布置的作業(yè)，老師看到后顯得非常生氣。
“是誰(shuí)擦的？明明交待好發(fā)留著講評(píng)的？”老師面向全班，突然大聲說(shuō)道。
大家都怕得一聲不出！
老師變了臉色，走到講臺(tái)桌旁，再次用嚴(yán)厲的聲音問(wèn)道：“到底是誰(shuí)？”
這時(shí)，只見(jiàn)黃永泓同學(xué)和黃榮杰同學(xué)動(dòng)了一下，接著好像因?yàn)橥槎『Ｋ频�，于是他們不約而同地站了起來(lái)說(shuō)：“是我！”“是我！”
老師轉(zhuǎn)過(guò)去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說(shuō)：“不是你們！”
過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來(lái)吧！”
后來(lái)，丁海還是起立了！于是班里便開始議論開了。
有些同學(xué)說(shuō)：“丁海是不小心的”。當(dāng)然這里面也包括我和榮杰、永泓他們；不過(guò)也有人說(shuō)：“丁海是故意的�！薄岸『？偸菗v亂，故意不讓別人把作業(yè)抄完。”
這種可能性倒是很大，因?yàn)檎l(shuí)不知道丁海向來(lái)就調(diào)皮，不過(guò)這次好像真不小心……
老師聽(tīng)著，聽(tīng)著，也不做解釋，突然走到榮杰和永泓身邊，大聲說(shuō)道：“你們的品質(zhì)是高尚的！”
班里響起了一片掌聲！
是的，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來(lái)，真是難得呀！
關(guān)于寫人的作文15
燦爛的陽(yáng)光用自己的笑容給苦丁香的葉片打扮得光潔碧綠，給苦丁香淺紫色的花苞點(diǎn)綴上一片片細(xì)嫩的花瓣。苦丁香在宿舍窗口下哼著春天的歌謠，歌唱著生活的美麗，抖擻著生活的歡樂(lè)。
窗口里的樂(lè)樂(lè)，生得濃眉大眼，彎彎的眉毛下，閃爍著光亮的雙眸里，目光是那樣純潔、清澈。一說(shuō)一笑時(shí)兩個(gè)圓圓的大酒窩是那樣?jì)擅膭?dòng)人。宿舍里有六張床，住著四名同學(xué)，其他三名同學(xué)在文化室看電視，樂(lè)樂(lè)卻幫助阿姨把窗子擦得干干凈凈、光潔透明。讓窗下苦丁香的芬芳能飄逸在同學(xué)們芳香的夢(mèng)里。樂(lè)樂(lè)白凈紅嫩的小手，掛著大顆大顆的水珠兒，就像小手心兒里搖晃著一顆顆閃亮的珍珠。額頭上閃動(dòng)著細(xì)細(xì)地汗滴，紅紅的小嘴唇兒隨著手臂的用力擦拭，在有節(jié)奏的抖動(dòng)著，讓人看了是那樣感動(dòng)，甚至有些心疼。窗臺(tái)上的小瓷花盆里怒放的花朵，在微風(fēng)中用自己幸福的微笑答謝著樂(lè)樂(lè)的辛苦和善良。她用粉紅色頭繩系著的馬尾辮兒，也在有節(jié)奏的抖動(dòng)著，顯得大方自然，恰當(dāng)好處。
樂(lè)樂(lè)是六年級(jí)學(xué)生，她的爸爸幾年前就失蹤了，媽媽到韓國(guó)去打工了。她和奶奶一起照顧著臥病在床已經(jīng)退休的爺爺。爺爺?shù)耐诵萁鸩蛔銉汕г�，�?lè)樂(lè)的生活比較清苦。夏天的每個(gè)星期天，上午她要陪奶奶去草地上放鵝鴨，大鵝吃飽喝足把自己的歌聲掛滿樹枝的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)早已經(jīng)背熟了幾首優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞，畫好幾張素描。下午，她要幫奶奶打水，讓菜苗喝足白白的泉水，幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)。
樂(lè)樂(lè)是管局級(jí)三好學(xué)生，十佳道德模范，她常說(shuō)，自己最喜歡苦丁香了，盡管苦澀，卻總給春天散發(fā)著裊裊的芬芳，綻放著瓣瓣歡樂(lè)。
樂(lè)樂(lè)就是春天里一株快樂(lè)成長(zhǎng)的苦丁香。
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