在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的媽媽，我最敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。
她，既樂觀又悲觀，既寬容又計較，既嚴(yán)厲又溫柔……最主要的是，她既是大廚又是老師。她，就是我的媽媽。
在教育這一行，她的招數(shù)可真是層出不窮。在我上四年級時，我不知道從哪里學(xué)來的邊寫作業(yè)邊偷看小說的'壞習(xí)慣。這天下午，我正在寫作業(yè)，媽媽在一旁看書。忽然，媽媽接到了一個電話，電話那頭說了幾句簡短的話，媽媽便對我說，她要出去一下，一會回來。讓我在家里寫作業(yè)。我嘴里應(yīng)著，心里卻樂開了花：哈！你一走，這里就是我的天地了。媽媽看著我把語文作業(yè)寫完，便出去了。她剛出去不到十分鐘，我便把手向背后伸去，拿我最愛看的小說呃——之一——《哈利波特》�？墒牵謪s掏了個空。怎么回事？我大驚，沒辦法我只有繼續(xù)寫作業(yè)……晚上，我的作業(yè)寫完了，媽媽也回來了：“你的小說怎么跑到了我的包里了？”“�。�！”我這時才明白，媽媽知道了我這個壞習(xí)慣，故意將書帶走，對我將計就計——跟我斗智呢！
“來了！”“什么來了？”“空氣炸鍋，”“什么炸鍋？”“空氣炸鍋，就是你做油炸食品時不需要油�！眿寢寣ξ医忉尩�，我心里的油炸食品仿佛被流星打中了，正在搖搖欲墜。“不放油？怎么好吃？”“為了健康，你還是忍忍吧！”我心中的油炸食品徹底墜落了，看來以后吃不上油炸食品了！就在這天晚上，媽媽動手了，只見媽媽把我最愛吃的蝦片拿著準(zhǔn)備炸，我一下子慌了：“媽，你不能拿我最愛的蝦片——”媽媽揮了一下手：“不炸你怎么知道！”沒辦法，我看著我的蝦片到了“地獄”——空氣炸鍋里。只聽見鍋里發(fā)出了一陣“轟隆隆隆”的聲音。然后，隨著一聲清脆的“�！保瑡寢尠盐r片取了出來，我漫不經(jīng)心的拿了一片丟進嘴里。�。�！這竟然和油炸出來的樣子、口感一模一樣。我心中的“油炸食品”再次升起……
這就是我的媽媽，一位足智多謀的媽媽，一位懂得創(chuàng)新的大廚，一位我最敬佩的人。
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