小學(xué)生寫人的作文400字

2021-06-18 寫人

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生寫人的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生寫人的作文400字篇1

　　hai，我又回來了，大家肯定很疑惑，我為什么那么長時(shí)間沒發(fā)稿呢？唉，別提了，之前不知腫么了，電腦突然硬盤卡死了，壞了好幾天，愣是沒修上。不過還好大家沒忘記我。我今天又回來了。

　　我可以說是我們班里的“南坡彎”，學(xué)習(xí)杠杠的。不過體育總是很差，還沒跑兩圈就大喘氣，跳繩也是沒跳幾個(gè)就壞了。我的書法也很不賴，我記得上學(xué)期書法比賽我跟全市區(qū)的書法選手比賽，還拿了個(gè)二等獎(jiǎng)呢。我的美術(shù)挺好的。記得我剛畫的手抄報(bào)被老師看了以后，板報(bào)，手抄報(bào)，凡是跟畫畫有關(guān)的比賽或東西，都讓我包了。

　　我的頭發(fā)也很長，奶奶和家長或同學(xué)見了我都說：“你的頭發(fā)該剪了�！蔽揖驼f：“誰要是動(dòng)我的頭發(fā)我就跟誰急。”我的鼻子溝很平，都是小時(shí)候，走路不小心一摔磕到了鼻子，把鼻子碰扁了。正如如迅先生所說的：“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”我的身高和體重和標(biāo)準(zhǔn)一樣，12歲，1米50，體重40千克，我的眼睛總是瞇得很小，但是我的視野很廣闊。我根本不近視�？纱魃涎坨R看得很清楚，這也是困擾我很久的謎題。

　　好吧，奶奶規(guī)定的玩電腦時(shí)間到了，我該走了，如果領(lǐng)導(dǎo)看中我的話，我在河北邢臺(tái)，東戶村，東戶小學(xué)。（因?yàn)閯傞_始填學(xué)校時(shí)，查找不到我的學(xué)校，只好瞎填一個(gè)了。）

小學(xué)生寫人的作文400字篇2

　　在生活中，我最熟悉的一個(gè)人就屬我和藹可親、美麗善良的媽媽。

　　我媽媽長得特別漂亮。她那密密麻麻的頭發(fā)黑得發(fā)亮。她有一雙明亮的大眼睛。最引人注目的就是她的眼睫毛，長長的翹翹的眼睫毛就像大大的芭蕉扇，一扇一扇的，好像要把你扇出十萬八千里似的。媽媽很愛笑，一笑會(huì)露出兩排潔白的牙齒。

　　我媽媽還特別溫柔。即使我犯很大的錯(cuò)誤，她也不會(huì)訓(xùn)我。有一次，我將媽媽辛辛苦苦擦的地弄得很臟，她沒有說我，只是和和氣氣地跟我說：“兒子，你心不心疼媽媽呀？你要是把地弄臟了，媽媽還得重擦一遍，這樣?jì)寢尪嗬垩剑∧闶遣皇菓?yīng)該珍惜媽媽的勞動(dòng)呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，羞愧地說：“下次我一定不這么做了�！闭f完，我拿起拖布把地又擦干凈了。媽媽看著我甜甜地笑了。

　　雖然媽媽很溫柔，但是很講原則，在某些事上對(duì)我很嚴(yán)厲。有一次，我在學(xué)�？吹搅艘粋€(gè)很漂亮的東西，就忍不住把它“偷”回了家。結(jié)果，媽媽知道后笑容立刻消失了，臉色沉下來，生氣地喊道：“你怎么能隨便拿別人的東西呢？明天趕快還回去，并跟人家道歉！”我執(zhí)拗地說：“我不還，這是我撿的，再說它這么漂亮。”“你必須給我還回去！誠實(shí)是人最重要的美德。如果誠實(shí)不在了，生活就不美好了，知道嗎？”媽媽已經(jīng)怒不可遏了。我一看到媽媽生氣的樣子，只好乖乖地把東西還回去了。

　　我的媽媽與我朝夕相處，她有時(shí)很溫柔，有時(shí)很嚴(yán)厲。但是我知道，媽媽為我做的每一件事都是為我好。這就是我最熟悉的人，我親愛的媽媽。我愛我的媽媽！

小學(xué)生寫人的作文400字篇3

　　植物王國里植物品種數(shù)不勝數(shù)，在人們眼中仙人掌算不了什么。而在我的眼中仙人掌與其它植物與眾不同。

　　去年春天，奶奶送我一盆仙人掌，它剛來時(shí)，圓溜溜的，全身上下長滿了刺，我覺得仙人掌十分“丑陋”，奶奶告訴我：“看東西可不能看外表，要看內(nèi)在美�！鼻嗑G色的仙人掌樸素、文雅。但我常常對(duì)它不屑一顧。直到有一件事，使我真正改變了對(duì)仙人掌的看法。那是在一段時(shí)間里我忘記給它澆水，可沒想到，它居然堅(jiān)強(qiáng)的活下來。這讓我感覺它的生命力非常頑強(qiáng)，我從此對(duì)它的'照顧就更加細(xì)心了。

　　仙人掌和松樹、文竹一樣四季常綠。春天仙人掌又穿上翠綠色的外衣，它顯得是那樣端莊、文雅。夏天，仙人掌慢慢開出粉紅色的小花朵，這些小花給這個(gè)來自沙漠的客人增添了一些自然美。快要進(jìn)入秋天時(shí)，仙人掌粉色的小花漸漸枯萎了。小花不見了，仙人掌又穿件翠綠色、長滿刺的外衣。雖然仙人掌沒有小花的妝扮，但它有著自己內(nèi)在的正直、剛強(qiáng)的美。每當(dāng)看到它，它都給人一種清涼的感覺。冬天來臨時(shí)，一些嬌嫩的花慢慢死去，但仙人掌頑強(qiáng)的毅力，使自己給這個(gè)白雪一片的冬天增添顏色，似乎表示著生命的力量。

　　仙人掌雖然沒有玫瑰的外表，也沒有百合的清香，但它正直剛強(qiáng)、廉潔是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。

小學(xué)生寫人的作文400字篇4

　　我家的“糊涂蟲”今年四十歲，眼睛大大的，有一頭濃密的短發(fā)，還有一張大大的嘴�，F(xiàn)在，你一定要問：我家的這個(gè)“糊涂蟲”到底是誰?我來告訴你吧!這個(gè)“糊涂蟲”就是我的老爸。

　　老爸就是糊涂在上班丟三落四。今天忘記帶手機(jī)，過幾天忘記帶公文包，再過幾天又忘記帶筆記本電腦……害得我一到節(jié)假日就當(dāng)老爸的“快遞員”。

　　暑假的一天，我正在做作業(yè)，突然，我的手機(jī)響了，我不耐煩的看了看電話號(hào)碼，按了通話按鈕，生氣的大聲吼道：“‘糊涂蟲’又干什么?”老爸卻不緊不慢的說：“幺兒，我忘記帶手機(jī)了，你幫我拿到東門來�！卑�!我只好極不情愿的來到東門，把手機(jī)遞給了那個(gè)討厭的“糊涂蟲”。

　　還有一次，“糊涂蟲”在給我檢查作業(yè)時(shí)，輕言輕語的對(duì)我說：“‘打量’的量的拼音怎么寫成liáng呢”?我看了看題目，又翻了翻語文書，然后理直氣壯的說：“我不管，反正老師是這么教的，我就這么寫。”

　　“是嗎?字典上明明寫的是打～(liang)”。

　　“我不信，我馬上查字典”，我滿腦問號(hào)。

　　“OK”“糊涂蟲”滿口答應(yīng)。

　　我查了查字典說：“字典上寫著(liang)，是因?yàn)樽值淅锏亩嘁糇值钠匆羰且勒站渥恿嗣鎭韺懙�，所以就�?liang)了”。

　　“噢!原來是這樣”

　　“看來你這次真的是糊涂了�！�

　　我向他擺擺手，不在意的說：“沒事，我求你以后別在糊涂了�！崩习贮c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我以后要多了解、學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，爭(zhēng)取不在犯糊涂了。”