有人說，做個(gè)簡簡單單的人可不是件容易的事。
——題記
自我介紹
記得剛上初一時(shí)，就是班主任的簡單介紹，讓我從一切都是陌生中感到親近。他的介紹方式我是覺得很贊的，當(dāng)然第一個(gè)介紹的是他本人——我們的班主任，教我們化學(xué)。他首先講了他的姓名并用粉筆寫在了黑板上，然后說：“下面就由同學(xué)們自己來自我介紹了，但我想先玩一個(gè)游戲，每個(gè)上來的同學(xué)都得在黑板上寫出自己的姓名，那么沒有上來的同學(xué)也不要擔(dān)心，就在一張紙片上用黑筆寫上自己的姓名，等全部介紹完了后，我就將全部的紙片收起來，在將紙片錯(cuò)亂的發(fā)下來，再請(qǐng)幾位同學(xué)來認(rèn)你們手中的紙片上的姓名是誰的，并找出來那個(gè)同學(xué)是哪一個(gè)�？纯凑l的記憶力是最好的！”由于這種方法十分便于認(rèn)識(shí)大家和有利于快速的與同學(xué)們一起融合，所以大家都玩的很放松，很開心。
記單詞
學(xué)英語最基本的就是先認(rèn)得單詞，于是老班為了我們的基礎(chǔ)能打牢，就親身督促我們記單詞。他每天利用中午吃完飯的時(shí)間來報(bào)單詞，并教我們最快的記憶方法——聯(lián)想記憶，在這里我也說不清楚，但真的很管用。就這樣每天、每天的聽寫單詞和訂正聽寫單詞，在一個(gè)學(xué)期的考試后，我們班的英語成績居然是全年級(jí)第一！
永遠(yuǎn)鼓勵(lì)
每次的`班會(huì)上，他永遠(yuǎn)少不了“同學(xué)們的進(jìn)步真的很大！”可我們也很樂意聽到這句，因?yàn)槲覀冎览习嘤肋h(yuǎn)都在鼓勵(lì)我們。雖然有時(shí)我們也會(huì)讓科任老師生氣，甚至做的事被處罰，但每次他都是耐心的跟我們“談心”。還是會(huì)說比起剛進(jìn)班那時(shí)的我們進(jìn)步已經(jīng)不小了。有您的這些鼓勵(lì)我們便不再淘氣了，也不再貪玩拉下學(xué)習(xí)了。
敬愛的老班，您不得不讓我們贊贊贊！不管我們做些什么事情，你永遠(yuǎn)都在鼓勵(lì)我們，教育我們，而這一切只因?yàn)槟俏覀兊陌嘀魅�，我們簡單的班主任�?/p>
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