一個星期六的下午，媽媽讓我和龔太平一起去玩，我和龔太平一起來到公園玩。那里新添了一座假山，我們還未去玩過呢，真想早點玩?zhèn)�過癮。
放學了，我背起書包，正想招呼龔太平一起去公園。“南海軍”。我抬起頭一看，原來是我的伙伴賈文義。我點不耐煩了：“干什么？”我有幾道數(shù)學題想問你？”賈文義仍然小聲地說�！笆裁磾�(shù)學題？”我背起書包，走到他跟前一看：“怎么這么題不會做？”自已夕多想想就行了，不要老依賴別人，我還有事呢？”說著，我就不顧賈文義那失望的神情，走到龔太平的座位旁。這時，龔太平站起來對我瞥了一眼，露出不滿意的樣子，走到賈文義的座位，教起賈文義來了。我坐在一邊，仔細回味著龔太平的那一眼，我突然醒悟過來，走上前去，與龔太平一起幫助賈文義。
當我們走出教室門時，龔太平的臉上露出了甜甜的`微笑，對我說：“我今天特別高興�！蔽乙裁雷套痰卣f：“是��！因為我認識自已的不對。和你一起幫助賈文義�！彼c點頭說：“這比玩假山更讓人高興�！蔽衣犃耍钌罡械搅擞颜x的珍貴。這天，雖然時間晚了，沒有爬成假山，但我覺得的確比玩假山更有價值。
龔太平，他真是我值的學習的伙伴了，我能夠為自己有這樣的好伙伴而感到驕傲。
