校園是我們求知成長(zhǎng)的地方，是我們收獲友情的地方，是我們走向文明的地方。下面整理了一些校園一角作文，歡迎大家閱讀！
小學(xué)生校園一角作文 1
我們的學(xué)校座落在桂溪河畔，一說(shuō)起她那美麗的舒亭閣，我就嘖嘖贊嘆，特別是秋天的舒亭閣。下面就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)一校。
舒亭閣的中間是葡萄架。一說(shuō)起它，我就有話說(shuō)了，從升旗臺(tái)望過(guò)去那一顆顆綠色的葡萄掛滿整個(gè)綠藤，葡萄很小，就像是一只只螢火蟲(chóng)在閃耀著光輝。不同的人會(huì)有不同的想象比如女生就會(huì)想象成是一顆顆綠寶石。走進(jìn)一瞧你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些是青色的，有些是紫色的，那紫色的葡萄的形狀是圓形的'，而青色的葡萄是橢圓形的，紫色的葡萄也比青色的葡萄大，就像是一顆顆瑪瑙。摘下一顆葡萄打開(kāi)，里面有3顆葡萄籽，吃起來(lái)酸酸的味道，還沒(méi)有成熟呢！哦，我的眼睛都瞇成一條線了，呵呵，但水份很足哦。下課鈴聲一響我們就會(huì)來(lái)摘葡萄，想到這里我就想流口水。
現(xiàn)在正是桂花開(kāi)的季節(jié)，每當(dāng)走過(guò)桂花旁的時(shí)候總是聞到一種濃濃的香味，真是讓人沁人心脾，我不禁想到古人說(shuō)的一句話：桂子花開(kāi)十里飄香。桂子花的花瓣很小很小，是淡黃色的，桂子花小得像米粒一樣簇成一團(tuán)，如果長(zhǎng)得不茂盛的話遠(yuǎn)處還看不出有花，桂花像一顆顆繁星在對(duì)我眨眼。桂花不像牡丹和百合那樣長(zhǎng)在枝頭上，而是長(zhǎng)在葉從里，就像是許多雙小孩的眼睛，害羞地躲在葉從里瞇著眼睛往外望。
緊挨著桂花樹(shù)的有一根“柱子”冷杉樹(shù)。冷杉很高，它有2-3米高，跟教學(xué)樓一樣高，它不僅高，而且挺拔，它從下往上看，枝葉越來(lái)越細(xì)，如果從上往下望，冷杉越來(lái)越粗，它的形狀跟金字塔一樣，是桂溪一校的定校神針。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，冷杉樹(shù)的身軀在微風(fēng)中翩翩起舞，是多么的優(yōu)美，是多么的優(yōu)雅。
我們的校園雖沒(méi)有大學(xué)校園那么的富麗堂皇，但我心愛(ài)著它，我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)樗囊徊菀荒径甲屛覀儩M懷深情，到處都有我們的歡樂(lè)與頑皮。
小學(xué)生校園一角作文 2
我們的學(xué)校既美麗可愛(ài)，又充滿勃勃生機(jī)。我最喜歡校園的西北角，那里的風(fēng)景別樣優(yōu)美，像一座美麗的大花園。
一來(lái)到西北角，首先撲入眼簾的是四棵大樹(shù)，他們十分結(jié)實(shí)，挺拔，像草原的哨兵一樣。左右兩邊是教學(xué)樓，每當(dāng)早晨，同學(xué)們就開(kāi)始早讀了。朗朗的讀書(shū)聲，從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的同聲大合唱，回蕩在校園。中間是個(gè)旗臺(tái)，旗桿有十多米長(zhǎng)，使用不銹鋼制成的。離旗臺(tái)不遠(yuǎn)有座橋，叫做遺惠橋，上面雕刻著許多精美的圖案，有龍、老虎、獅子……栩栩如生。橋的兩旁是池塘。池水清清的`，可以看見(jiàn)池底的沙石，池水靜靜的，像一面大銅鏡。咦，水中怎么會(huì)有泡泡呢，原來(lái)是些小魚(yú)在咕嚕咕嚕地吐氣呢。池中有一座用玄武石壘成的假山。它的顏色是深灰色的，上面種還有橘樹(shù)，鳳尾竹等植物。
我愛(ài)校園的西北角，希望大家有空來(lái)游賞。
小學(xué)生校園一角作文 3
十堰，一個(gè)因車而聞名的城市。這里山青水秀，群山環(huán)繞，而我們的學(xué)校就座落在這美麗的車城之中。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的好地方。校園里最美的地方要屬花壇了。
春天，花壇里的小草偷偷地鉆出地面，在地上鋪得很均勻，你綠色的地毯，不留一點(diǎn)空隙�；ㄒ猜亓顺鋈~芽和花苞，樹(shù)也慢慢地披上了綠裝。一切都顯得生機(jī)勃勃。
夏天，五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。紅得似火，粉得似霞，白得如雪，真是美麗極了。松柏長(zhǎng)得更加枝繁葉茂，樹(shù)陰下，同學(xué)們可以盡情地玩耍。
秋天，樹(shù)葉變黃了，慢慢地飄落下來(lái)，就像是空中翩翩起舞的蝴蝶�；▔镩_(kāi)滿了顏色各異的菊花，有黃的，、白的、紫的……一簇一簇的。秋風(fēng)吹來(lái)，它們像是在朝我們招手呢。還有花壇里的那棵高大挺拔的松柏卻依然蒼翠欲滴。
冬天，花壇里銀白的一片，綻開(kāi)的.梅花顯得更加引人注目。
正因?yàn)橛辛诉@花壇，才讓我的童年生活增添了更多的樂(lè)趣。我愛(ài)這美麗的花壇，更愛(ài)我們美麗的校園。
小學(xué)生校園一角作文 4
我們的鶴湖學(xué)校，坐落在美麗的八里湖畔，這兒有寬敞明亮的教學(xué)樓，景色優(yōu)美的自然環(huán)境，更重要的是在校園里隨處可見(jiàn)別具一格的“鶴文化”了。
邁進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一條寬闊、筆直的`大路，上面嵌刻著許多有關(guān)于鶴的詩(shī)詞和知識(shí)，這就是我們的“鶴文化”長(zhǎng)廊了。
向左走進(jìn)小學(xué)部的鶴立樓，就是“鶴文化”教育基地了。昂頭望去，只見(jiàn)一樓的走廊上懸掛了一排關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的成語(yǔ)故事，比如：岳飛精忠報(bào)國(guó)，勾踐臥薪嘗膽……一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事激勵(lì)著我們發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)效力。
沿著故事長(zhǎng)廊走到頭，就到了“國(guó)學(xué)青青草”宣傳欄了。這可是同學(xué)們展示國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)成果的窗口，上面貼著許多同學(xué)們自己創(chuàng)作的古詩(shī)配畫(huà)。瞧，那幅《過(guò)華清宮》畫(huà)得多么生動(dòng)�。∪宋�、馬匹栩栩如生，宮殿細(xì)致逼真；看，這幅《憫農(nóng)》又是多么形象啊！仿佛農(nóng)民伯伯辛苦勞作的場(chǎng)景就呈現(xiàn)在我們眼前。這里匯集了低年級(jí)同學(xué)稚嫩的手法，高年級(jí)同學(xué)精細(xì)的畫(huà)工，真是“人才輩出”啊！
漫步在校園中，我們還可以看到其它不同的“鶴文化”，我們?cè)谶@濃濃的氛圍中學(xué)習(xí)經(jīng)典、感受國(guó)學(xué)，還誕生出了一批批國(guó)學(xué)“小學(xué)士”、“小碩士”，這可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線呢！
我愛(ài)鶴湖，我愛(ài)這獨(dú)特的“鶴文化”！
小學(xué)生校園一角作文 5
隨著生機(jī)盎然的春天的來(lái)臨，給充滿著歡聲笑語(yǔ)的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)�？邕M(jìn)校門，映入眼簾的是經(jīng)寒冷冬日洗滌的光禿禿的`操場(chǎng)，但仔細(xì)一看，卻又和往常不同，光禿禿的土地上有一叢叢的嫩草鉆土而出，這兒綠油油一片，那兒黃嫩嫩一叢，煞是風(fēng)景。
課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕，各自穿著五顏六色的衣服，和小草一起起舞，一起歡歌，組成了一幅幅五彩繽分的壯美藍(lán)圖。同藍(lán)天大地相媲美。使人心生一種蓬勃向上的力量。
隨著鏡頭，我們四處張望，尋找最美、最難忘的一瞬。
我們來(lái)到了教室里，定睛一看，可真熱鬧，隨著鏡頭的移動(dòng)，我們拍到了一位正在揮毫潑墨，努力學(xué)習(xí)的少年，看他認(rèn)真的樣子，桌子上放著的參考資料，手里不停著著，仿佛要為中華之崛起而讀書(shū)的樣子。鏡頭繼續(xù)搜索著最新的消息，在一隊(duì)學(xué)生面前停住，他們?nèi)宄扇旱木墼谝黄穑務(wù)撝裉焐衔玳_(kāi)的成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)，臉上心里抑制不住的歡喜和興奮，給人一種陽(yáng)剛快樂(lè)的氛圍。鏡頭停不住的繼續(xù)搜索著，忽然鏡頭落在了那一張張獎(jiǎng)狀上，那是運(yùn)動(dòng)員們拋灑汗水，努力奮斗奪得的榮譽(yù)，那是運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力，成功背后的心酸啊。鏡頭拍到這里吧，拍的景物雖然很少，但心中領(lǐng)會(huì)的卻很多，我從這里明白，成功的背后必然會(huì)有辛酸的淚水和汗水，苦后才會(huì)甜嘛！
漸漸明白，我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因?yàn)樯钪杏刑辔覀冃枰l(fā)現(xiàn)的東西發(fā)現(xiàn)了才有感悟，感悟深了，生活才會(huì)更美好。
小學(xué)生校園一角作文 6
“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”同學(xué)們高興地奔跑在校園里，春姑娘把她那五彩的顏料盒不小心灑到了我們校園東面的一角，那里立刻變成了一個(gè)美麗的大花壇，花團(tuán)錦簇，美不勝收。
瞧，花壇里，小草頑皮地探出可愛(ài)的小腦袋，用自己綠色的外衣報(bào)告著春的消息。旁邊一排排小葉榕和小葉女貞正用心地呵護(hù)著它那嬌嫩的身軀。
小葉女貞的中間種著一些蒲葵。蒲葵真大啊！大得像一把大扇子；蒲葵的葉子真尖��！尖得似乎能劃破你的手指；蒲葵真亮�。≡陉�(yáng)光的照耀下，十分耀眼。
蒲葵的后面是一簇簇貼梗海棠。綠色的葉子中間夾雜著一些黃葉，一朵朵朱紅色的花兒像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那樣絢爛。海棠花的中間是潔白無(wú)瑕的玉蘭花。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，仿佛在像我們微笑；有的又像盛開(kāi)的白蓮是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？是白云在此逗留，如此婀娜多姿？一陣風(fēng)吹來(lái)，猶如仙女散花般飄落在地，又如碧波上漂起的朵朵白帆。
玉蘭花的旁邊是紅葉樹(shù)，它的葉子似乎比火更紅。在它那纖細(xì)的枝條上開(kāi)出一籠籠細(xì)碎的小花。這花，看似粉紅，又似潔白，讓人分不清究竟。一朵朵細(xì)碎的紅葉小花聚集成一個(gè)整體，讓人感到集體的力量，美就在集體的.開(kāi)放中傳遞。
花壇的中間還有一些奇形怪狀的音樂(lè)石，和鮮艷的南天竹，就連薔薇也蜿蜒纏繞在柵欄上，把我們的花壇點(diǎn)綴得更加絢爛無(wú)比。
“春色滿園關(guān)不住”，校園的一角到處都洋溢著春的氣息與活力。我陶醉于這如詩(shī)如畫(huà)的美景中，仿佛自己也變成了一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)生校園一角作文 7
校園，我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大的高聳的松樹(shù)，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，做我們學(xué)習(xí)的榜樣。這棵松樹(shù)背后還立著許多矮小的的茂盛的樹(shù)，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進(jìn)“主道”風(fēng)雨長(zhǎng)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滳敲打在長(zhǎng)廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂(lè)曲，如同一位音樂(lè)家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。在長(zhǎng)廊的右側(cè)，是一個(gè)小小的水池。小水池里裝滿了清澈的.水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋(píng)果、像斧頭，色彩明麗，在陽(yáng)光透過(guò)水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。
在長(zhǎng)廊的左側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。
走過(guò)長(zhǎng)廊的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥(niǎo)瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……
這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛(ài)這里我美麗的校園！
小學(xué)生校園一角作文 8
我的校園在市的文明路上，是一個(gè)美麗的校園。
我一進(jìn)校門向東看就能看見(jiàn)玉蘭花了，它外面是紫的，里面是白的。玉蘭花為木蘭科落葉喬木玉蘭花，有早春三月開(kāi)放，鮮用或曬干用。玉蘭話是名貴的名貴的觀賞植物，其花多朵大，花形肖麗，開(kāi)放時(shí)溢發(fā)幽香。玉蘭花含有木蘭花堿、生物堿、望著花素、癸酸、蘆丁、油酸、維生素a等成分，具有一定的藥用價(jià)值。再順著路走，來(lái)到一片綠草地其中綠草里生長(zhǎng)著也茄子，可能是綠草的'鄰居。也茄子是紫色的，長(zhǎng)0.5米1.2米，小枝被柔毛。葉三角狀或卵狀披針形。成熟后成為紅色，種子腎形，直徑約2毫米�；ㄆ谙那镩g，果熟期秋末。然后有一只小羊（玩具）趴在柔柔的綠草地上，舒坦著。
我真想永遠(yuǎn)這樣不變！
小學(xué)生校園一角作文 9
在我們的教學(xué)樓前面有四個(gè)橢圓的花壇。它們的身上貼滿白色的瓷磚,就像一個(gè)個(gè)身穿白大褂的醫(yī)生護(hù)士。在他的邊緣鑲了一道紅邊，就像冰天雪地里的一輪紅日。
花壇里的`麥東草綠得發(fā)亮，一陣微風(fēng)吹來(lái)它們搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手執(zhí)意。它們長(zhǎng)得那么茂盛，似乎要從花壇里溢出來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一張綠色的地毯平平的鋪在花壇內(nèi)。
在麥東草叢中，穩(wěn)穩(wěn)的屹立著兩棵鐵樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)雞毛鍵子，不知被哪個(gè)調(diào)皮的小孩踢到了草叢中，又像一個(gè)個(gè)菠蘿，半身漏在草叢上，半身埋在草叢下。走近一看，它的一片片葉子別的樹(shù)葉那樣寬闊，而是像硬硬的長(zhǎng)針。無(wú)論什么季節(jié)，鐵樹(shù)的葉子就像涂著一層油，閃閃發(fā)光。鐵樹(shù)的樹(shù)皮是褐色的，很粗糙，有的裂成一塊一塊的。春天，鐵樹(shù)張出新芽,淺綠色，向里卷曲著，軟軟的，就像一個(gè)在沉睡中的小寶寶，夏天，它的新芽漸漸展開(kāi)，就像一個(gè)剛剛睡醒的小孩子，伸著懶腰，打著哈欠。秋天，它成了少年，活潑可愛(ài)。冬季，它又成了青年朋友了，葉子深綠,直直的,硬硬的，就像一個(gè)威武的將軍，手輕輕一摸它尖尖的刺，使你不由得連忙收回手，再也不敢靠近它了……
我愛(ài)校園的花壇，更愛(ài)花壇里的鐵樹(shù)。
小學(xué)生校園一角作文 10
走進(jìn)學(xué)校門口，向右邊看。就會(huì)看見(jiàn)四季如春，美麗動(dòng)人的小花壇！
小花壇里最引人注目的是那九棵高大挺拔大王椰了，它形狀各異。它像一座有著泰山之雄，華山之險(xiǎn)，黃山之秀麗，盧山之變化。通過(guò)這次觀查大王椰，我才真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色。
鐵樹(shù)像一個(gè)又大又香的菠蘿。它的葉子很刺手，像仙人掌一個(gè)樣。有的`鐵樹(shù)上面有個(gè)像面包的東西，里面有果實(shí)。果實(shí)像嫩紅嫩紅的水蜜桃一樣，但不可以吃�。�
最使人難以忘懷的要數(shù)是“春雨”了。它的樣子很像一個(gè)巨人的手掌。守護(hù)這我們學(xué)校，它下面的車錢草，金錢草，含羞草大概是“巨人手掌”的部下吧！每當(dāng)下雨時(shí)，“春雨”都會(huì)留下晶瑩剔透的小雨滴。這太美了。
花壇里有幾塊形狀個(gè)異的石頭，石頭像一只只“小綿羊”，那“大王椰”就像“主人”。你看，“主人”正在帶“小綿羊”去玩了。玩得多快活�。』▔锏拿滋m，像一個(gè)小蝴蝶，真美麗��！每當(dāng)米蘭花盛開(kāi)時(shí)，都會(huì)香飄十里，使人忍不住說(shuō)；“��！真香啊！”
我的校園美麗又迷人，我喜歡校園里的花壇。
小學(xué)生校園一角作文 11
我們的學(xué)校非常美麗。每一處景物，每一個(gè)角落，都散發(fā)著迷人的魅力。
進(jìn)入校園，首先歡迎你的是一棵頂天立地的大雪松，它在我校已經(jīng)生活了23年，雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，但針葉在陽(yáng)光的照耀下，還顯得十分碧綠、好看。這棵大雪松每天迎接我們上學(xué)，目送我們放學(xué)，像一位慈祥的老人。
繞過(guò)雪松，你就到了美麗的綠色長(zhǎng)廊。上面“掛”滿了一串串誘人的像瑪瑙似的葡萄和一個(gè)個(gè)可愛(ài)的丫丫葫蘆，像一個(gè)個(gè)小精靈似的，吸引了老師們的目光，鉤住了學(xué)生們的腳步。夏天，它還可以為我們遮蓋陽(yáng)光，為你騰出一片陰涼的地方。
長(zhǎng)廊右側(cè)，是我們寬廣而漂亮的.塑膠操場(chǎng)，中間是一個(gè)圓圓的綠色如坪的小場(chǎng)地，四周是紅色的跑道，踏在上面軟綿綿的，在上面不管干什么，即使摔著了也沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。
操場(chǎng)南側(cè)，挺立著四棵木瓜樹(shù)，枝葉茂盛向四面展開(kāi)為我們遮天蓋日，體育課休息時(shí)，我們會(huì)坐在樹(shù)下說(shuō)笑。木瓜樹(shù)南邊，一片草地，除了小草之外，有石榴、桃子、果樹(shù)等。還有“撐起一把傘，頂綠一片天”的龍爪槐……
校園的一角，美麗的一角，生活在這樣美的學(xué)校。真好！
小學(xué)生校園一角作文 12
我的學(xué)校有很多地方，有食堂、教學(xué)樓、大廳、大門……
但我今天要給大家講的是大榕樹(shù)和花草。
從南門進(jìn)去右邊是一個(gè)小操場(chǎng)，左邊是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)的旁邊圍著一圈紅色的跑道，像一條紅色的帶子。
操場(chǎng)后面的門口矗立著一棵高大的大榕樹(shù)，像一個(gè)大衛(wèi)士似的守護(hù)著我們的學(xué)校。大榕樹(shù)遮陽(yáng)擋雨，下課的時(shí)候，同學(xué)們可以到大榕樹(shù)底下乘涼，大榕樹(shù)枝葉隨風(fēng)搖來(lái)?yè)u去的，就好像在說(shuō)：“你熱嗎？我?guī)湍銢隹煲幌掳�！�?/p>
順著校道往前走一點(diǎn)，就有一個(gè)很寬的'臺(tái)階，這個(gè)臺(tái)階可以通向教學(xué)樓里的臺(tái)階。臺(tái)階的兩側(cè)有美麗的花朵和綠色的小草。怎樣美麗的花朵呢？花朵的顏色五彩繽紛、五顏六色，有大紅色的、梅紅的、深藍(lán)的、深粉的、藍(lán)的、紫的、半白半粉……各種各樣。在教學(xué)樓上往下看花，有很多蝴蝶、蜜蜂在采花蜜。我忍不住走下樓來(lái)，每一朵花都像在向我揮手、打招呼，仿佛向我說(shuō)：“你好��！今天心情好不好？”讓我感覺(jué)到心里暖暖的。小草嫩綠嫩綠的，風(fēng)一吹就搖來(lái)?yè)u去的，像在風(fēng)里翩翩起舞似的，像在跟我點(diǎn)頭問(wèn)好，像在說(shuō)：“你們好，歡迎來(lái)到我們的景秀小學(xué)�！弊屛倚睦锏膲毫σ矞p輕了許多。
我的校園多美��！我喜歡我的學(xué)校！
小學(xué)生校園一角作文 13
我在五馬路小學(xué)上學(xué)，它位于天津市南開(kāi)區(qū)五馬路上，它是一所重點(diǎn)小學(xué)。我們的學(xué)校特別漂亮，有寬敞大氣的校門，有明亮整齊的教室，有美麗無(wú)比的花壇，但我最喜歡的，是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
春天，我和小伙伴在操場(chǎng)上散步，突然一陣春風(fēng)拂過(guò)，我的頭發(fā)輕輕飄起，好像風(fēng)姑娘在和我打招呼，操場(chǎng)旁的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽，它們正梳妝打扮，還準(zhǔn)備披上翠綠的新衣。
夏天，烈日當(dāng)空，柳樹(shù)和楊樹(shù)的蔭涼，為小朋友們搭建了一個(gè)乘涼勝地，我們坐在樹(shù)蔭下，一起談天說(shuō)地，陽(yáng)光照在紅色的跑道上，讓正在跑步的.小朋友跑得滿頭大汗，爭(zhēng)先恐后地來(lái)到蔭涼下，他們臉紅得都成一個(gè)大大的柿子啦！
秋天，操場(chǎng)兩邊的樹(shù)木都落下了它們金黃色的葉子，操場(chǎng)頓時(shí)變成了一片金色的海洋，我和伙伴們從上面輕輕走過(guò)，發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，真是美妙的聲調(diào)呀！
冬天，大雪紛飛，操場(chǎng)上積了很厚很厚的一層雪，我們一起到操場(chǎng)盡情地玩雪，堆雪人，打雪仗，還做了一座雪城，場(chǎng)面別說(shuō)多熱鬧了！
這就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，它一年四季都有不同的面貌，非常的美麗，漂亮，我愛(ài)我們學(xué)校的操場(chǎng)！
小學(xué)生校園一角作文 14
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”春天早已來(lái)到了我們的學(xué)校里，在修長(zhǎng)的枝干上，在鮮艷的花瓣上，在每個(gè)人的心靈中。在校園里，我們找到了春天的`蹤影。
走進(jìn)校園，就可以馬上感受到春天的氣息、快樂(lè)和喜悅。春天就像一個(gè)化妝師走進(jìn)了校園，當(dāng)您直走到第一空堂的前面，一個(gè)帶有希望、夢(mèng)想的“金種子”正擺在眼前。老師都說(shuō)：“只要在你心中有一顆夢(mèng)想的金種子，那么長(zhǎng)大后一定能將愿望實(shí)現(xiàn)�！睆倪@句里，我感悟到“有夢(mèng)想才能有成就。”春天的“種子”顯得格外亮麗，還隱含著春天的雨露……“金種子”旁邊有一個(gè)五彩繽紛的花壇，花壇是長(zhǎng)方形的，是用灰色的石磚砌成；壇子里面有許多漂亮的花朵：紅的、黃的、紫的、粉色的等等，一陣春風(fēng)吹來(lái)，所有的花朵都聚在一起，跳起了歡快的舞蹈。把我吸引住的是美麗的杜鵑花和蝴蝶花，因?yàn)槲颐看谓?jīng)過(guò)都能聞到淡淡的花香，讓人感到格外神清氣爽，就連蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥都會(huì)來(lái)這里湊熱鬧。
哇，校園的春天真是美不勝收啊！每個(gè)角落都蘊(yùn)藏著春天的快樂(lè)！
小學(xué)生校園一角作文 15
你知道我最喜歡校園的那一角嗎？當(dāng)然是學(xué)校里的游樂(lè)圓了！如果你也在這個(gè)校園里，你也會(huì)喜歡的，不信？你就聽(tīng)我給你介紹介紹！
一進(jìn)我們學(xué)校的大門往右手邊望去就可以看到我們學(xué)校的游樂(lè)園了。那里有爬桿，有獨(dú)木橋，有蹺蹺板，還有滾桶和障礙物，各式各樣、五顏六色、漂亮極了！上體育課的時(shí)候大家都爭(zhēng)先恐后地跑去那里玩。
我最喜歡玩的就是滾筒，站在上面用力蹬，感覺(jué)象飛起來(lái)一樣。大多數(shù)同學(xué)都喜歡坐蹺蹺板，不過(guò)常常是“狼多肉少”有些沒(méi)有搶到的同學(xué)，不吵也不鬧在一旁等著或是去玩別的`。比如爬桿！一般男生絕對(duì)不爬（個(gè)別還是有的！)都是女生在上面玩”家庭游戲”，或者是比賽爬高，在上面聊天，都有可能，我呢？障礙物這個(gè)游戲也很好玩，站在障礙物上玩障礙物這個(gè)游戲，規(guī)則是這樣的：有一個(gè)人當(dāng)障礙物，剩下的人站在障礙物上走，障礙物可以用任何方法讓上面的人下來(lái)，但是不能強(qiáng)制推拉，誰(shuí)掉下來(lái)，誰(shuí)當(dāng)障礙物！
這里真是我們名副其實(shí)的樂(lè)園，聽(tīng)了我的介紹，你是不是喜歡上我們校園的游樂(lè)圓了呢？
小學(xué)生校園一角作文 16
有人喜歡校園的國(guó)旗，有人喜歡校園的操場(chǎng)，而我喜歡校園的花壇。
“沙沙沙，沙沙沙”春姑娘帶著五顏六色的花環(huán)，穿著又薄又美的舞裙，手拿著魔棒，踏著輕盈的步伐，來(lái)到了校園的花壇。
花壇里的花都開(kāi)了，有炮仗花、杜鵑花、茶花……
花壇背后的墻上覆蓋著很多很多的桔色小花，這兒一簇，那兒一簇，很不少。走近細(xì)看，花兒的姿態(tài)很多：有的還沒(méi)開(kāi)花，像一個(gè)個(gè)桔黃的小風(fēng)鈴，有的半開(kāi)半合，像個(gè)害羞的少女，不敢露臉，有的全開(kāi)了，開(kāi)出了四瓣桔紅色的花瓣，中間是金黃的花蕊，還有的三三兩兩的聚在一起，好像在說(shuō)悄悄話！雨后，花朵上都掛著雨珠，在太陽(yáng)底下亮閃閃的，美極了。
杜鵑花的花瓣呈紫紅色，葉子綠油油的，還有一點(diǎn)毛。花壇里有一大片杜鵑花，像天邊飄下的紅霞，又像一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰，好像要把花壇點(diǎn)燃了一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)，杜鵑在風(fēng)中點(diǎn)頭，向同學(xué)們問(wèn)好。
茶花中間的花蕊是黃色的'，花蕊被花瓣包了起來(lái)，一層一層的，很整齊，每一朵花都像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，穿著火紅的紗裙，在花叢中翩翩起舞。
校園的花壇是五彩繽紛的，是生機(jī)勃勃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花壇紅綠相間，眼前一片明艷。我愛(ài)校園的花壇，更愛(ài)我們的校園！
小學(xué)生校園一角作文 17
我的校園是個(gè)美麗的校園。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白一片，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“大花園”。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。操場(chǎng)上到處都是怒放的鮮花，五彩斑斕、花團(tuán)錦簇、繁花似錦、爭(zhēng)奇斗艷，還有五顏六色的蘑菇。像織不完的織錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。操場(chǎng)旁邊的小樹(shù)枝繁葉茂，到處都是一片花的海洋。
夏天，綠樹(shù)成蔭，綠油油的草地長(zhǎng)的格外茂盛，有幾個(gè)小朋友在樹(shù)下乘涼。一下課，同學(xué)們就飛快地跑到操場(chǎng)上，有的在捉螞蚱；有的在玩老鷹捉小雞；有的`在跑步；還有的在草地上跳舞，還有知了為他們伴奏，小草也顯得生氣勃勃。
秋天，秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃。陽(yáng)光下，走在這密林之中，卻有一番別種味道，操場(chǎng)上一片比一片金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)的小樹(shù)和小草都翩翩起舞，好看得很。
冬天，雪花夾著大風(fēng)像一位怒氣沖沖的老人，昂著頭，震撼著樹(shù)木和門窗，一路奔跑著、呼喊著，要讓世界都知道：我來(lái)了，我來(lái)了。操場(chǎng)上雖然是白皚皚的一片，但是，操場(chǎng)上的小樹(shù)和小草不怕風(fēng)雪，用它們頑強(qiáng)的生命力挺過(guò)了冬天。
我們?cè)谶@樣優(yōu)美的環(huán)境中，一定要好好學(xué)習(xí)把我們的校園建設(shè)的更加美麗。
小學(xué)生校園一角作文 18
像樹(shù)一樣站在那里是多么的高大有力��！
丁，下課了，和幾個(gè)同學(xué)跑到操場(chǎng)上。一些學(xué)生在賽跑，一些在踢鑰匙。真的是五花八門，他們什么都有玩。踢鑰匙的人在互相廝殺：你我分不清。那里的比賽也很熱鬧。他們有的跑得快，有的跑得慢，有的坐在跑道上看書(shū)�？矗袃蓚�(gè)人在賽跑。
他們不停地?fù)]著手向前跑。不好！左邊的.同學(xué)領(lǐng)先，右邊的同學(xué)慢慢來(lái)，很快趕上并超過(guò)了他。他們就像這樣。一會(huì)兒，我追上了你，一會(huì)兒，你追上了我，實(shí)力相當(dāng)。下課后，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜，可以聽(tīng)到一根針掉下來(lái)的聲音。小草搖搖頭，好奇地看著。從逸夫樓傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，響亮而整齊。操場(chǎng)上整齊的一排小樹(shù)在風(fēng)中微微動(dòng)了動(dòng)，仿佛被學(xué)生們的讀書(shū)聲感染了，迷上了。
下午，有趣的體育課開(kāi)始了。我們?cè)诓賵?chǎng)上排隊(duì)準(zhǔn)備一分鐘的短繩測(cè)試。在老師的命令下，學(xué)生們不停地抓手�？�，那個(gè)小學(xué)生跳得好快，像風(fēng)一樣從他的腿下吹過(guò)，輕松地贏得了冠軍。輪到小胖子出來(lái)了。他跳得很吃力，但他沒(méi)有灰心。他仍然堅(jiān)持要完成時(shí)間。雖然他沒(méi)有跳到一百，但他的毅力令人欽佩。
我愛(ài)你，學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)槟憬o了我快樂(lè)，讓我的童年生活更加豐富多彩。
小學(xué)生校園一角作文 19
我們的學(xué)校是廣州市海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它位于廣州市海珠區(qū)光大花園附近，我們學(xué)校的景色非常美麗。
走進(jìn)學(xué)校大門，就可以看見(jiàn)左右兩旁各有一塊綠油油的草地，再往右前方走，就可以看見(jiàn)一棟連體教學(xué)辦公綜合大樓，這里就是老師辦公，同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。在綜合大樓的前面是我們學(xué)校的文化廣場(chǎng)，這里是我們師生休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。
在文化廣場(chǎng)中間的石墩上擺放著一顆橢圓形的全身涂上金色的'物體，老師告訴我們它叫金種子，它寓意著我們就是祖國(guó)花朵的種子，祖國(guó)的希望，讓我們?cè)诶蠋煹南ば脑耘嘞�，茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有貢獻(xiàn)的公民。這剛好和刻在教學(xué)樓外墻上的我們學(xué)校的校訓(xùn)相呼應(yīng)，讓我們：求真，尚美，進(jìn)取。在金種子的下方，有一個(gè)小魚(yú)池，里面放養(yǎng)了好幾條顏色鮮艷，活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，下課的時(shí)候來(lái)喂養(yǎng)和觀賞，可以豐富我們的課余生活。
可愛(ài)的校園，猶如一個(gè)溫暖的搖籃，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園，我要用我的雙手把你打扮的更加美麗！
小學(xué)生校園一角作文 20
在校園里，最顯眼的就是一塊叫“風(fēng)景石”的石頭了。它立在國(guó)旗身邊，一動(dòng)不動(dòng)，就像一位正在思考問(wèn)題的智者。
早晨，陽(yáng)光灑在它的身上，金光閃閃。從遠(yuǎn)處看，你可能會(huì)想，“哇，多么大的金子呀！”因?yàn)椋窠鹱恿恕?/p>
在他周圍，有些星星點(diǎn)點(diǎn)般的`花草�；ú菖赃厱r(shí)常有噴泉噴出，噴泉噴出時(shí)，密密麻麻的水柱，便成了一個(gè)白色的屏障。
沖天而上的水流在空中分散出許多水珠，四散開(kāi)來(lái)。就像一把打開(kāi)的大傘，籠罩著“風(fēng)景石”，打在地上的水珠，濺起一朵朵水花，就像一條條活蹦亂跳的魚(yú)兒。
從樓上向下俯視“風(fēng)景石”。它就像一朵盛開(kāi)的花朵。在陽(yáng)光的照射下，噴泉顯得更加白亮，花和樹(shù)顯的更加翠綠。白色的“花瓣”，翠綠的“葉子”，金黃的“花心”，這不就是一朵栩栩如生的花么。
“風(fēng)景石”的噴泉真奇啊，一會(huì)這底，一會(huì)那高，真是千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千，變化多端�！帮L(fēng)景石”的噴泉可真大啊，散開(kāi)的水珠就像炸開(kāi)的禮花。
下午，風(fēng)把噴泉吹得斜斜的，涼涼的水珠沖洗著“風(fēng)景石”，旁邊的槐樹(shù)也被風(fēng)輕輕的吹著。
火燒云加上“風(fēng)景石”，真像一幅美麗的畫(huà)卷。
小學(xué)生校園一角作文 21
隨著生機(jī)盎然的春天邁著輕盈的碎步來(lái)到校園，我們的校園就恢復(fù)了以前的無(wú)限生機(jī)。
走進(jìn)校園，環(huán)視四周，我發(fā)現(xiàn)西北角的綠化帶年前還是光禿禿的，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出蒼翠的小草，給地上鋪上了毛茸茸、綠油油的`毯子。風(fēng)兒拂過(guò)，小草兒抖動(dòng)肚皮、彎彎腰，和我們一起做早操。
不遠(yuǎn)處，一種清新的香味死死勾住了我的鼻子，我像一陣風(fēng)似的沖了過(guò)去，只見(jiàn)英香花在風(fēng)中搖曳。她那婆娑的主干撐起了整個(gè)巨大的樹(shù)冠，一叢叢綠而茂盛的葉叢掛在沙沙作響的樹(shù)丫上，像一個(gè)軟綿綿的綠色小抱枕。小小的英香花花骨朵藏在樹(shù)冠里，像是在和同伴捉迷藏，又像是在葉叢媽媽?xiě)阎刑鹛鸬爻了�。花苞的花瓣層層疊疊，好像里面隱藏著不為人知的秘密�；ò晔堑G的，有種小清新的感覺(jué)�；ò痪镁蜁�(huì)綻放，花兒怒放之后也不及拇指蓋大。五片花瓣把中心的花蕊包圍著，細(xì)心呵護(hù)它們！
英香樹(shù)有一個(gè)鄰居——芭蕉樹(shù)。芭蕉樹(shù)那火紅的花兒像鉤子一樣牢牢勾住芭蕉樹(shù)。它的主干非常挺拔，像草原的士兵一樣聳立。葉子綠油油的，摸上去像絲綢似的柔軟，像牛奶般滑嫩。葉尖兒上有一條金色枯邊。
雖然只是幾棵樹(shù)，但足以叫我流連忘返。
小學(xué)生校園一角作文 22
我們的校園非常得吸引人的眼球，但令我莫齒難忘得卻是我們學(xué)校那不起眼的操場(chǎng)。
進(jìn)了學(xué)校，站在大門口，大門的右側(cè)就是我最喜歡的`操場(chǎng)。一條200米的紅色塑膠跑道，用白色的線隔開(kāi)，形成了強(qiáng)烈對(duì)比。
在這里有運(yùn)動(dòng)員矯健的身影；有這里有運(yùn)動(dòng)員拼博奮發(fā)的身影；有這里有過(guò)血、有過(guò)淚、有過(guò)歡聲笑語(yǔ)。在清晨，在音樂(lè)中還有廣播操……
跑道里有一個(gè)籃球場(chǎng)，六個(gè)籃球架，三塊場(chǎng)地組成了一個(gè)籃球場(chǎng)。籃球運(yùn)動(dòng)員們生龍活虎，只見(jiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)投球，一條弧線，球就乖乖地進(jìn)了籃框，這場(chǎng)比賽把操場(chǎng)圍得水泄不通，旁邊的“觀眾”為自己的隊(duì)吶喊助威�；@球運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力，見(jiàn)縫插針努力進(jìn)球。
操場(chǎng)的正對(duì)面是主席臺(tái)，上面有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們孜孜不倦的教誨；有運(yùn)動(dòng)健兒的榮譽(yù)領(lǐng)獎(jiǎng)；有演員滿懷激情地表演，這就像是他展示自己的舞臺(tái)。
主席臺(tái)旁邊是令人不忘的升旗臺(tái)，每到星期一的清晨，同學(xué)們都要佩戴紅領(lǐng)巾，穿著校服。在雄亮的歌聲中，行隊(duì)禮，看著國(guó)旗沿著旗桿徐徐上升，讓我們激動(dòng)不已，讓我們想到毛主席千辛萬(wàn)苦換來(lái)了我們美好的今天……
操場(chǎng)周圍的樹(shù)木，讓人看了心曠神怡。
這就是我的校園操場(chǎng)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的校園操場(chǎng)。
小學(xué)生校園一角作文 23
我們的校園有許多美麗的地方，可是，我覺(jué)得我們的校園有一個(gè)地方是最美麗的，就是八樓的“空中花園”。
來(lái)到八樓“空中花園”的門口，在我眼前呈現(xiàn)的是一番美麗的景色，首先映入眼簾的是一棵甘蔗，然后是一盆小巧的桔子樹(shù)，旁邊還有四個(gè)大字：“空中花園”。往里面走，就看到一個(gè)精致的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的這一邊有許多菜地，里面種著白菜、菜心、蘿卜、茄子等蔬菜呢！長(zhǎng)廊的另一邊，有許多美麗的的花，有漂亮的.玫瑰花、清香的蘭花、美麗的海棠花還有翠綠的富貴竹。
再往里面走，就會(huì)看見(jiàn)一棵石榴樹(shù)，上面結(jié)了很多果實(shí)看著就讓人眼饞。旁邊是一座假山，下面是一個(gè)小池子，有許多小魚(yú)在池子里自由地游泳。對(duì)了，假山的對(duì)面還有一個(gè)溫室呢！“啊！這些仙人掌真是奇形怪狀啊！”這是同學(xué)們發(fā)出來(lái)感嘆聲。
瞧！溫室里的仙人掌有的高、有的矮、有的圓。你再抬頭一看：�。∵@些仙人掌怎么長(zhǎng)到開(kāi)花板來(lái)了！怪不得同學(xué)們說(shuō)這些仙人掌奇形怪狀�。�
最后，我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的“空中花園"，今天的收獲真大呀！
小學(xué)生校園一角作文 24
走進(jìn)我們的校園，向前遠(yuǎn)眺，就是一個(gè)圓形金魚(yú)池。
金魚(yú)池最引人注目的地方是中間那座假山。假山是用一些奇形怪狀的石頭砌成的；假山的頂端有一棵小小的榕樹(shù)，現(xiàn)在雖然還有點(diǎn)冷，但是在陽(yáng)光的照耀下，青翠欲滴、枝影婆娑，顯得比盤(pán)栽的仙人掌更有精神．假山上還有落地生根花和青苔．
金魚(yú)池里的金魚(yú)比假山更有趣。金魚(yú)在假山腳中穿過(guò)，一會(huì)兒露出腦袋，一會(huì)兒露出大尾巴，在陽(yáng)光照耀下，鱗光閃閃，一只烏龜出來(lái)了，它的殼是青綠色的，像古代武士手中的盾牌。有的金魚(yú)正在悠哉游哉，或沉或��；有的紅鯉魚(yú)猶如一塊塊才、紅綢在水里上下舞動(dòng)；有的金魚(yú)身體兩邊的魚(yú)鰭就像兩把船槳，在前后劃動(dòng)；有的金魚(yú)，眼睛圓鼓鼓的'，像拼音字母“O”；還有假山旁的金魚(yú)互不相讓，還吐出泡泡……
金魚(yú)池的邊上每隔約二十厘米就有盆栽。盆栽各式各樣，其中最美麗的就是玫瑰花。鮮艷的紅色，表示非�；鸺t火紅的?，還發(fā)出淡淡的清香，那香可真誘人。
這就是我們校園的一角，很美麗吧？你的呢？還不趕快拿起手中筆，把你的校園描得更加美麗吧！
小學(xué)生校園一角作文 25
校園里有一個(gè)花園，它依偎在報(bào)告廳旁邊，那里的花一年四季都爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。
花園里的花種類繁多，有代表愛(ài)的山茶花，他們紅的似火，在早春的第一縷陽(yáng)光下綻開(kāi)；有代表繁榮的桃花，他們粉的如霞，伴隨著夏日的微風(fēng)盛開(kāi)；有香氣撲鼻的桂花，有不畏嚴(yán)寒的臘梅……
山茶綻開(kāi)，春天來(lái)臨�；▋簜冦逶≡诖汗庵�，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，與花朵們結(jié)交。蜜蜂迎著和煦的春風(fēng)，吮吸著花朵的`甜蜜，沉醉在花朵的海洋中，不負(fù)大好春光，辛勤勞作。
桃花昌盛，夏日到來(lái)�；▋簜冮L(zhǎng)得更加茂盛，抹去了春天的羞色，涂上了夏日的濃妝。小朋友們穿著花花綠綠的夏裝來(lái)到這里，把花園點(diǎn)綴得更加美麗，此時(shí)的花園成為了一副夏日的畫(huà)，栩栩如生。
桂花芳香，秋季降臨。花兒們洗去夏日的濃妝，畫(huà)上秋季的眼影�；▓@由夏日的畫(huà)變?yōu)榍锛镜木啊?/p>
臘梅初開(kāi)，寒冬到來(lái)�；▋簜兌家严M，唯有臘梅在寒風(fēng)的磨礪下更加精神抖擻。
小花園，校園里的一抹亮色，我愛(ài)學(xué)校的小花園。
公眾號(hào)：紅艷傳書(shū)
小學(xué)生校園一角作文 26
飛鳥(niǎo)喳喳，蜜蜂嗡嗡，我，站在校園一角，靜靜望著。
蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，尋找著花蜜。大樹(shù)們?cè)诓莸剡呎局Ｐl(wèi)著草地，猶如一名名戰(zhàn)士保衛(wèi)著國(guó)家。橘子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小燈籠，哦，近點(diǎn)看，再近點(diǎn)看，才發(fā)現(xiàn)上面掛著的是一個(gè)個(gè)橙紅色的小橘子。橘子圓滾滾的，散發(fā)著誘人的香味。這香味，彌漫著整個(gè)校園。只要人們一聞到這香味，就會(huì)忍不住想摘一個(gè)嘗嘗。
當(dāng)然，我認(rèn)為校園里最耀眼的`，也是我最喜歡的還是一到秋天就披上一件紅大衣的楓樹(shù)了。它們靠著圍墻站著，身上那一個(gè)個(gè)紅色巴掌就像它們的孩子，依偎在它們身上。
風(fēng)一吹，紅色巴掌就像下雨一樣，它們告別了媽媽，紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。那場(chǎng)面，猶如一場(chǎng)“紅色巴掌雨”。它們落在小路上，落在草地上，腳踩上去，“窸窸窣窣”，發(fā)出流水一樣的聲音，好玩得不行。還記得那時(shí)，我最愛(ài)和小伙伴們?cè)诳臻e的時(shí)候一起來(lái)踩巴掌路了。
如果剛下過(guò)一場(chǎng)雨，那么地上就會(huì)有一個(gè)個(gè)小水塘。如果現(xiàn)在再下一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紅楓葉雨，那么它們就要睡在紅巴掌的懷里了，肯定舒服極了。
多美的秋天啊，多美的校園一角啊！
小學(xué)生校園一角作文 27
我的學(xué)校有一棵亭亭玉立的芒果樹(shù)，它結(jié)出來(lái)的芒果又大又甜，比別人的大多了。
春天，芒果樹(shù)早已掉光的葉子的枝干發(fā)芽了，長(zhǎng)出了淺綠色的葉子。風(fēng)一吹，葉子就發(fā)出“刷，刷“地響，像是在呼喊著：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！“當(dāng)下著蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，細(xì)雨落在芒果樹(shù)上，落在葉子上，那翠綠的葉子，仿佛變得更綠了。
夏天來(lái)了，芒果樹(shù)上的葉子變綠了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小芒果。隨著葉子的顏色，小芒果也一天天地長(zhǎng)大。夏天的太陽(yáng)多么強(qiáng)烈，陽(yáng)光照在大地上，把大地“烤“焦了。這時(shí)候，芒果樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)茂盛了，像一把綠色的`大傘。小鳥(niǎo)們都爭(zhēng)先恐后地往“大傘“里鉆，不一會(huì)兒，“大傘“里像音樂(lè)會(huì)似的嘰嘰喳喳地響成一片，鬧得雞犬不安。
秋婆婆來(lái)了，現(xiàn)在變得涼爽多了，但有時(shí)候風(fēng)暴雨出來(lái)“搞“惡作劇，頓時(shí)，風(fēng)雨交叉，但芒果樹(shù)依然像士兵一樣堅(jiān)強(qiáng)地站在那里。
冬爺爺來(lái)到了，頓時(shí)，大風(fēng)“呼，呼“的刮向芒果樹(shù)，這時(shí)，芒果樹(shù)的葉子已經(jīng)掉光了，當(dāng)然，它已經(jīng)在“冬眠“了。
我愛(ài)我學(xué)校的芒果樹(shù)，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。
小學(xué)生校園一角作文 28
校園，是我們最熟悉的地方，可是，你是否發(fā)現(xiàn)過(guò)它的美呢？
負(fù)一樓的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室旁，有一個(gè)小池塘。池里的水清澈可覽，一陣微風(fēng)佛來(lái)，水面便泛起皺紋似的波痕。池壁上長(zhǎng)著青中帶黑的青苔，給池塘增添了一份生機(jī)。池里的金魚(yú)各式各樣，黑的，白的，大的，小的，五顏六色�？�，一條魚(yú)從這邊一下子游到了那邊，那條魚(yú)游到水面上吐了個(gè)小泡泡！我仔細(xì)地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這條，又錯(cuò)過(guò)了那條，看見(jiàn)了那條，另一條又游了過(guò)來(lái)。一條金黃色的魚(yú)游過(guò)來(lái)了，被我一嚇，又游進(jìn)了池底，驚恐地吐著泡泡，那些泡泡好似珍珠一般美麗動(dòng)人。
池中央是一簇蓮葉，那些蓮葉有的倒在了水面上，盤(pán)子似的葉片，好像一條小船一樣隨波飄蕩；有的像身穿綠衣裳的'戰(zhàn)士，一動(dòng)不動(dòng)地挺立在那兒；有的躲在其它蓮葉之后，像一位含羞地少女。夏天到了，蓮葉蔥郁蔥郁的，真可謂是“接天蓮葉無(wú)窮碧”啊！那寬大的葉子如同一把遮陽(yáng)傘，許多金魚(yú)都躲在了下面，讓我想起了一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。池塘的兩端刻著朱熹的《觀書(shū)有感》“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！弊屓嘶匚稛o(wú)窮。
校園里的池塘，真是一個(gè)令人向往的地方！
小學(xué)生校園一角作文 29
時(shí)間如水，生命如歌。我轉(zhuǎn)眼就上四年級(jí)，我的校園是一個(gè)大花園，每個(gè)地方有每個(gè)地方的景色，每個(gè)季節(jié)有每個(gè)季節(jié)的色彩，它就是文昌小學(xué)。
一進(jìn)那銀灰色的自動(dòng)門，你眼前就會(huì)出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。中間一個(gè)美麗的花壇，左邊有一塊大石頭，金光閃閃，右邊有一個(gè)胖胖的熊貓，胸前一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，正向老師們敬禮呢。同學(xué)們有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室。隨后，一陣清脆的上課鈴打破了這熱鬧的景象。大門前空無(wú)一人，可是，又傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，校園美極了。
最美的還是學(xué)校里的百草園了。春天，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴，微風(fēng)吹拂花朵綠葉，花草搖搖擺擺，正向同學(xué)們招手呢！夏天，柳樹(shù)如同一位亭亭玉立的`淑女，樹(shù)木們都像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)著百草園。同學(xué)們?cè)跇?shù)下玩耍，別提有多快樂(lè)了！秋天，樹(shù)上結(jié)滿了果子，香氣溢人�；▔锏木栈ㄩ_(kāi)了。在百草園旁的教室里的同學(xué)們一心想著吃果子呢！冬天，人們總覺(jué)得冷，可百草園不同。那里歡聲笑語(yǔ)，樹(shù)木穿上潔白的銀裝。同學(xué)們?cè)谀抢镦覒颍_(kāi)心極了！
時(shí)間飛快，兩年后我將離開(kāi)這校園，但這里美麗的風(fēng)景我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘！
小學(xué)生校園一角作文 30
在我們的校園有許多美麗的地方，比如熱鬧的求索園，寂靜而又神秘的生肖園等等，但我最喜歡的還是美麗的德馨園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是德馨園的魚(yú)池。魚(yú)池里的.魚(yú)兒真聽(tīng)話，只要你拍拍手，它們就會(huì)立馬游到你的腳旁，并用那可憐巴巴的眼神望著你，讓你不得不拿出一塊螞蟻大的蛋糕丟給它吃。當(dāng)它們吃完后，還會(huì)貪婪地張大嘴巴，好像在說(shuō)：“再給點(diǎn)，再給點(diǎn)，我還沒(méi)吃飽呢！”看著它們一個(gè)個(gè)張大嘴巴，我不禁想：張那么大，都可以裝下一個(gè)饅頭了，你們真貪吃呀！
魚(yú)池的上方有一棵馱著背的大樹(shù)，它長(zhǎng)著一頭紫發(fā)，“頭發(fā)”雖短卻非常蓬松。它的“頭發(fā)”非常密，好像一把大傘，在下雨天可以為小動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨。除此以外，這棵樹(shù)還是小動(dòng)物們溫馨的家。小鳥(niǎo)們呆在巢中享受天倫之樂(lè)，松鼠一家漫步在樹(shù)枝上……
陣陣花香從大樹(shù)后邊的花圃傳來(lái)。瞧，花圃上真熱鬧！辛勤的蜜蜂正在采蜜，美麗的蝴蝶姑娘正在歡快地跳舞，而蟋蟀先生則在一旁為她伴奏。五彩繽紛的花朵像彩色的絲帶一樣漂浮在鵝黃色的泥土上。
我愛(ài)德馨園，更愛(ài)美麗的校園！
小學(xué)生校園一角作文 31
我們的校園很美，但我認(rèn)為其中最美的，要數(shù)教師辦公樓后面的大花壇了，那里一年四季都很漂亮，像一塊碧玉鑲嵌在校園里。
學(xué)校的大花壇呈圓形，里面種了很多花草，根據(jù)花草的習(xí)性，大致分成了四塊區(qū)域，基本按照春夏秋冬的順序來(lái)進(jìn)行擺放。
春天，桃樹(shù)就像軍人一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園，讓我們安心讀書(shū)。樹(shù)上的`桃花萬(wàn)紫千紅，這兒一簇，那里一朵，好像在玩游戲。迎春花也不甘示弱地綻放出美麗的花朵，散發(fā)出迷人的香味。
夏天，一串紅發(fā)出了陣陣香味，這種獨(dú)特的味道沁入心扉，令人心曠神怡。旁邊的大槐樹(shù)遮擋而成的樹(shù)蔭，是我們納涼的好去處。我們?cè)跇?shù)下看書(shū)，玩游戲，享受著美好時(shí)光。
秋天，菊花陸續(xù)地開(kāi)放，花壇鋪滿了金黃，有的完全綻放，有的還像個(gè)害羞的小姑娘。樹(shù)葉開(kāi)始慢慢飄落，地上鋪了一層層金色的葉子，踩在上面很是柔軟。
冬天，大雪把這一切都蓋住了，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”玉樹(shù)瓊枝，呈現(xiàn)出別樣的美景�？菸幕ú菡谛蒺B(yǎng)生息，為來(lái)年的綻放在做精心的準(zhǔn)備。
��！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我們學(xué)校里的大花壇。
小學(xué)生校園一角作文 32
我的學(xué)校非常美麗，其中我覺(jué)得最美麗的地方就是校園游樂(lè)場(chǎng)旁的銀杏樹(shù)了。
它一直靜靜地立在那里，立在洋溢著孩子們歡笑的游樂(lè)場(chǎng)旁，微風(fēng)吹來(lái)，它的枝干就輕輕搖擺。
春天，銀杏樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了許多嫩綠的.小芽芽，多可愛(ài)，多漂亮啊！
夏天，小嫩芽長(zhǎng)大，就變成一片片嫩綠的葉子。
秋天，也就是銀杏樹(shù)最美麗的時(shí)候。嫩綠的葉子已變成一把把金色的“小蒲扇”。一陣風(fēng)拂過(guò)，“小蒲扇”就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，如同一只只跳舞的金色蝴蝶，還沒(méi)過(guò)一會(huì)，地上就仿佛鋪上了一層金色的地毯。銀杏葉一片片均勻的疊起來(lái)，沒(méi)一點(diǎn)空隙，美得讓人贊不絕口。
冬天，銀杏的葉子全部掉光了，只剩下幾根光禿禿的樹(shù)枝。銀杏樹(shù)干沒(méi)有了以前的光澤。走近，摸摸那粗壯的樹(shù)干，沒(méi)有了春天的可愛(ài)，沒(méi)有了夏天的鮮活，更沒(méi)有了秋天絢麗的美麗，只有冬天的孤獨(dú)。
不管春、夏、秋、冬，它都靜靜的立在那里。不管夏天多么炎熱、冬天多么寒冷......
我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)這棵美麗的銀杏樹(shù)。
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