寫景作文主要是根據(jù)景物進行描寫，可以運用比喻或者修辭手法使其形象化具體化，讓讀者印象深刻，這樣才是好的寫景作文。
四年級作文秋天的校園【篇一】
落葉是秋天的郵票，帶著瓜果飄香，在裝扮全新的世界，到處是豐收的汗水，金色的麥浪。但我們校園，卻別具一格。
走出教室，就與微風撞了個滿懷。狗尾草在風中搖擺著向我招手，天空被太陽照得白茫茫一片，小鳥在樹林穿梭，花叢中有著蝴蝶的蹤影，一切是多么的寧靜。
在鳳凰閣的小道上，地面上鑲嵌著許多光滑的石塊，兩側(cè)有石柱建成的石欄，左側(cè)的紫藤蘿以螺旋般的方式順著那石柱爬上去，在石欄上用藤蔓編織成一張大網(wǎng)，還有木藤吊在石欄上，木藤上新長的嫩芽像噴薄而出的水花，從樹枝中迸發(fā)而出，向四處展開，鋪在了石欄上。陽光透過藤葉之間的空隙，悄悄地掠過樹梢，將斑駁的樹影落在小路上，空中泥土的芳香會使人陶醉其中。
走出幽暗的小道，一陣芳香吸引了我的腳步。我沿著小路，聞著花香，哦，原來是桂花，是她勾住了我的腳步：她的葉子一簇簇，一團團的，翠綠色的葉子在陽光下閃閃發(fā)光，那一朵朵小黃花點綴著桂花樹，樹木中飄出濃濃的奶香還摻雜著淡淡的清氣，讓人聞起來心曠神怡。還有那不知名的花樹，有的葉子像傾瀉而來的瀑布，有的像跳動的火花，有的叫不出名字的`小花則像一個個樂符似的，閃爍在各個秋意盎然的角落。
秋天是一個包含了春天的美麗、夏天的韻致的季節(jié)，校園的秋天真是美不勝收!
四年級作文秋天的校園【篇二】
秋姑娘走進了我們的校園，校園變得多姿多彩了。
你看，操場兩側(cè)有一排銀杏樹和一排香樟樹，它們像一個個威武的校園戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們美麗的校園。一陣陣秋雨過后，樹葉更加青蔥翠綠了。
再看，花壇里有許許多多的鮮花，它們竟相開放。有紫色的三角梅，有鮮紅的一串紅，有紫色的牽�；ǎ�有火紅的海棠花……它們五彩繽紛，美麗極了!秋風吹來一陣陣清香撲鼻而來，原來是花壇后面的桂花樹開花了，米粒股的`桂花綻開了笑臉，星星點點地散落下來，那香味彌漫整個校園。
“叮玲玲”下課了，同學們像一群小鳥奔向操場，他們有的玩三字貓，有的在玩跳河，還有的在跑步。他們玩得開心極了，給秋天的校園增添了幾分活力。
秋天的校園多么豐富，多么美妙，我愛秋天的校園。
四年級作文秋天的校園【篇三】
秋姑娘走進了我們的校園，校園變得多姿多彩了。
你看，操場兩側(cè)有一排銀杏樹和一排香樟樹，它們像一個個威武的校園戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們美麗的校園。一陣陣秋雨過后，樹葉更加青蔥翠綠了。
再看，花壇里有許許多多的.鮮花，它們竟相開放。有紫色的三角梅，有鮮紅的一串紅，有紫色的牽�；�，還有火紅的海棠花……它們五彩繽紛，美麗極了!秋風吹來一陣陣清香撲鼻而來，原來是花壇后面的桂花樹開花了，米粒股的桂花綻開了笑臉，星星點點地散落下來，那香味彌漫整個校園。
“叮玲玲”下課了，同學們像一群小鳥奔向操場，他們有的玩三字貓，有的在玩跳河，還有的在跑步。他們玩得開心極了，給秋天的校園增添了幾分活力。
秋天的校園多么豐富，多么美妙，我愛秋天的校園。
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