在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的校園的美景作文（精選51篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校園的美景作文 篇1

　　我的小學(xué)，是成長中的母校之一。我愛我的小學(xué)，原因有很多，最吸引我的是她美麗的景色。

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一個(gè)小巧的花壇，花壇里長滿了月季花，同學(xué)們每天早上路過花壇，都會(huì)聞到濃郁的花香。伴著沁人心脾的花香開啟美好的一天，干什么不好好珍惜呢！

　　最有趣的是，花壇之后還有花壇。兩個(gè)圓柱形的教學(xué)樓中間，也匠心獨(dú)具地筑造了一個(gè)非常巨大的花壇，花壇中間有四顆我不知道名字的樹木，它們長得又高又壯，直插云霄。長滿小絨毛的樹干上，頂著一個(gè)綠色的“大巴掌”。樹下還長著許多小草，一陣風(fēng)吹過，大樹的葉子一點(diǎn)一點(diǎn)地向上抬，仿佛在對(duì)下面的草叢說，小草，小草看我們，比你們高多了！”真是太有意思了！

　　最后，我要感謝我認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈罾蠋熀湍托募?xì)致的張老師，還當(dāng)然有我最要好的朋友潮美惠，她們美麗又善良，也是校園的一道風(fēng)景線。

　　我愛我的學(xué)校，更愛校園里美麗的風(fēng)景！

　　校園的美景作文 篇2

　　我們的校園多美�。】�，校園里有四個(gè)迷人的季節(jié)：春天桃柳，夏天盛開，秋天楓菊，冬天松柏。

　　我們面前是一片寬闊的草原，東西寬300米，南北寬200米。我腳下走過的青浦路，直接通向操場(chǎng)后面的四層工字樓，把操場(chǎng)一分為二，西邊是足球場(chǎng)，對(duì)面是白色球門。

　　操場(chǎng)中央有兩棵大槐樹，枝葉茂密，就像一把雨傘，可以擋風(fēng)遮雨，遮擋陽光。

　　我們走進(jìn)教室，寬敞的教室突然吸引了我們的注意力。

　　校園里的樹很茂盛。有梧桐覆蓋的枝葉，纖細(xì)的白楊，還有…

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗可愛。我們?cè)谶@里茁壯成長！

　　校園的美景作文 篇3

　　我們的校園雖然不大，但是，里面卻有著美麗的一角，這一角莫過于同學(xué)們下課時(shí)追逐打鬧的操場(chǎng)了。

　　每節(jié)課下課，操場(chǎng)總會(huì)被同學(xué)們占領(lǐng)。因?yàn)樵谶@兒，同學(xué)們可以用課間僅有的幾分鐘自由奔跑。這不，今天氣明朗，我們班的蔣佳穎、聶華、尚思彤三位同學(xué)在操場(chǎng)上踢毽子呢！她們?nèi)齻�(gè)你給我，我給你，就像猴子搶球一樣。再看著擔(dān)任猴子的聶華，因?yàn)閭�(gè)子太矮，一直沒有夠到毽子，真是太可憐了。最后，我們英語課代表尚思彤終于大發(fā)慈悲，和聶華換了一下位置。

　　當(dāng)毽子落到蔣佳穎手里的時(shí)候，她因?yàn)橛昧�過猛，將毽子踢到了操場(chǎng)對(duì)面。幸好踢足球的保天龍等人看見了，立馬跑過來把毽子還給了蔣佳穎，蔣佳穎再三感謝他們。

　　這就是我們校園中最美的一角——操場(chǎng)，這里可以奔跑嬉戲，這里還發(fā)生了許多助人為樂的故事，多美好呀！

　　校園的美景作文 篇4

　　“咯吱，咯吱。”小朋友你們知道是什么在響嗎？我來告訴你們吧！是我們學(xué)校最美麗的景色——竹林，細(xì)小的新竹芽正在使勁的向上鉆，快來看看吧。

　　春天，竹芽悄悄地探出了頭來，好像要吸取新鮮的空氣，細(xì)雨蒙蒙的春雨，落在竹筍上，一顆顆竹筍迫不及待的吸取著甘甜的露水。在春風(fēng)的撫摸下，春筍像一個(gè)活潑的孩子，一節(jié)節(jié)的長高了，長大了。

　　夏天，它們舒展這身體，精神抖擻，抖起一片濃郁的青紗，阿挪多姿，小朋友在竹海里歡樂的玩耍。

　　秋天，竹子悶越長越高，我們都看不到它的頭了，可它還是那么綠那么美，臨風(fēng)起舞，炯炯有神，冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，一棵棵竹子被大雪覆蓋，可是它們依然挺拔著，不顧寒冷的守護(hù)著我們的校園。

　　竹子為我們的學(xué)做增添了美景，它們無私的奉獻(xiàn)，不怕艱苦的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　校園的美景作文 篇5

　　我喜歡早晨，更愛校園的早晨。

　　校園的早晨是恬靜的。秋風(fēng)微微吹來，無數(shù)片樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，金黃金黃的樹葉伴著風(fēng)兒向四面八方奔跑，時(shí)快時(shí)慢搖搖晃晃地飄落在校園的每個(gè)角落里，多美�。》路鹗且欢涠渚`開的鮮花！

　　太陽從東方露出了半邊臉，校園頓時(shí)變得熱鬧起來。同學(xué)、老師陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園，值日生整齊站在校門口，聲音洪亮一句句親切熱情的禮貌語，頓時(shí)溫暖了我們。校園里變的忙碌起來，值日生同學(xué)有的掃地，有的灑水，有的倒垃圾，有的擦著桌子，有的……，一個(gè)個(gè)干的都那么仔細(xì)認(rèn)真。操場(chǎng)上也很熱鬧，有的同學(xué)跑步，有的跳繩、有的玩沙包，有的踢毽子，還有的同學(xué)在追逐打鬧，歡樂的笑聲陣陣傳來，可真熱鬧��！

　　校園的早晨是充滿希望的。鈴聲一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起書本早讀，有的朗讀課文，有的讀古詩，有的讀英語……那朗朗的讀書聲是那么悅耳動(dòng)聽使人振奮。

　　校園的早晨真美�。∥覑坌�園的早晨。

　　校園的美景作文 篇6

　　在學(xué)校里有一個(gè)漂亮的水池。

　　這水池非常漂亮，走近看，能看見突出來的磚塊凹凸不平，磚塊的顏色青得發(fā)黑，顯得樸樸素素的。水從上面的兩個(gè)看似盒子的、橢圓形的杯體里流出來。經(jīng)過磚塊時(shí)，水立刻變成薄片似的流下來。用手指也能穿進(jìn)去，池子的右邊有幾個(gè)獅子頭在噴水，還有一株株盆栽的蓮花。

　　池里的小魚有的在比賽游泳，看誰游得快。它們有的在“玩游戲”、有的在四處找東西吃。

　　這就是我們校園的水池，又樸素又漂亮。這也是我最喜歡的校園里的一處景物。

　　校園的美景作文 篇7

　　同學(xué)們，春天已經(jīng)悄悄的來到了我們身邊，你發(fā)現(xiàn)我們的校園在悄悄的發(fā)生變化嗎？如果沒發(fā)現(xiàn)就跟我來吧！

　　走進(jìn)校園，你就會(huì)看見一個(gè)大花壇，花壇里的花兒千姿百態(tài)，競(jìng)相開放，好看極了！花香陣陣，小蜜蜂飛來了，在花叢中辛勤地采蜜，小蝴蝶也飛來了，在花叢中翩翩起舞！

　　在不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，小草已經(jīng)發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，像一塊嫩綠色的大海綿。操場(chǎng)的四周種了一些樹木，樹干筆直筆直的，樹葉嫩綠嫩綠的，一陣春風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在贊美著春天呢！

　　在教學(xué)樓的二樓和三樓的陽臺(tái)花壇里種滿了迎春花，一朵朵金燦燦的迎春花在春風(fēng)中迎風(fēng)擺動(dòng)，好像是在告訴我們春姑娘已經(jīng)來到了我們身邊！

　　同學(xué)們也脫去了厚厚的棉衣，穿上了漂亮的毛衣，像一只只美麗的花蝴蝶……

　　春天的校園，我發(fā)現(xiàn)了許多變化，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　校園的美景作文 篇8

　　也許你的校園像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇;也許你的校園僅有幾間平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng);也許……今天就讓我?guī)�你們游覽校園的美景吧！

　　清晨，走進(jìn)校園，一陣陣夾雜著青草和露珠的氣息微風(fēng)撲面而來，沁人心脾。走進(jìn)校園，第一個(gè)映入眼簾的是噴泉，噴泉下面的雕塑上鍍了兩個(gè)金色的大字：希望。沒錯(cuò)，我們是祖國的希望，是國家的未來�？梢娺@兩個(gè)字的內(nèi)涵多么深刻呀！

　　再往里走，操場(chǎng)出現(xiàn)在大家的眼前。綠茵茵的草地，浮現(xiàn)著同學(xué)們的歡快的身影。草地的兩旁是紅色的塑膠跑道，跑道軟軟的，摔跤了也不疼，操場(chǎng)兩旁的小樹郁郁蔥蔥，很是茂盛，似乎在給同學(xué)們吶喊助威呢。

　　走進(jìn)學(xué)校深處，一條林蔭小道出現(xiàn)在我們的面前，小道兩旁是綠色的世界：嫩綠色的是小草，翠綠色的是合歡樹，而深綠色則是一種不知名的葉子。

　　雖然這時(shí)的校園不是春天，但哪個(gè)春天的花園能和這時(shí)的校園比美呢？

　　校園的美景作文 篇9

　　春天送走了冬天的寒冷，迎來了溫暖盛開的春天。

　　我們的校園也很有特色。走在校園里，你可以看到到處都是花，各種大小的樹都長出了新芽，新建的教學(xué)樓矗立在春風(fēng)。

　　在花唄里，你可以看到春風(fēng)的各種各樣的花在搖曳，好像在選美比賽中，比較誰最漂亮，精致的身體襯托出美麗的臉龐，讓人愛不釋手，太美了！聞聞，很香。

　　快看！樹梢長出新芽，像淘氣的孩子躲在枝頭。當(dāng)他們的伙伴找到他們時(shí)，他們又出來了。嫩芽真可愛。

　　聽著！教學(xué)樓里讀書的聲音就像許多云雀飛到我們校園唱歌一樣悠揚(yáng)。仔細(xì)一聽，就像大海里的波濤，波瀾壯闊。

　　在校園里，學(xué)生和老師們從厚厚的棉襖變成了舒適的外套，五顏六色，穿梭在各個(gè)地方。

　　校園，我的母校，你永遠(yuǎn)是最美的，你給了我們太多。無論走多遠(yuǎn)，走多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記你的美麗。

　　崗廈實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：夜e

　　校園的美景作文 篇10

　　當(dāng)人們走進(jìn)龍外的校園，都會(huì)發(fā)出由衷的贊嘆：“這兒真美!”

　　首先，映入眼簾的是龍外的標(biāo)志性建筑——天圓地方。當(dāng)我們繼續(xù)往里走，就到了我們的校史室，那里成列著各種各樣的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)杯。再繼續(xù)往里走，你還會(huì)看到波光粼粼的半畝塘，開滿鮮花的小火車等。

　　我最喜歡的是圖書館，那里擺著成千上萬本書，有童話書、有科幻小說，還有漫畫書和各種雜志;地上鋪著一塊塊漂亮的地毯，擺著一把把舒適的椅子;明媚的陽光從窗戶灑進(jìn)來，整個(gè)圖書館就像金色的知識(shí)海洋。上周我們班上了圖書館課，我和我的朋友圍坐在一起看書、做讀書筆記，度過了非常美好的閱讀時(shí)光。

　　在綜合樓的二層有一間明亮、美麗的舞蹈教室，教室的一面墻是透明的落地窗，還有一面是美麗的大鏡子，這里的地板是有彈性的橡膠地板。玉蘭舞蹈團(tuán)的大仙女志力老師和小仙女們一起翩翩起舞。

　　我們學(xué)校正在建三層的體育館，希望不久的將來我們可以在這更加美好的龍外校園生活和學(xué)習(xí)。

　　校園的美景作文 篇11

　　我的學(xué)校是東城小學(xué)，那里一年四季都很美。

　　春天的早晨，我一進(jìn)校門，第一眼看到的就是那碧綠的，蒼勁挺拔的五針?biāo)�，它氣宇軒昂地站在磨菇亭的旁邊，就像黃山的迎客松似的，向我們打招呼。旁邊還有一棵高大的廣玉蘭樹有著咖啡色的樹枝，在每一個(gè)枝頭上長著許多花蕾含苞待放。

　　夏天，我們?cè)诮淌依�，書聲朗朗，教室外，知了在不知疲倦地唱著歌，下課了，同學(xué)們都不會(huì)待在悶熱的教室里，教室外，大樹給我們撐起大涼傘，我們?cè)跇涫a下乘涼，嬉戲。

　　秋天的校園最美了，校園里種了好幾棵桂花樹，早上一進(jìn)校門，桂花樹隨風(fēng)搖曳，一片片黃黃的，小小的花瓣，帶著濃郁的香味撲鼻而來。金色的落葉覆蓋著校園里的羊腸小道，踩在上面，沙沙作響。

　　冬天，校園里銀裝素裹，分外妖嬈。如果有下雪，同學(xué)們會(huì)一窩蜂樣來到教室外，玩雪，打雪仗，不亦樂乎。

　　我們校園的春、夏、秋、冬，景色各有千秋，它們都很美。

　　校園的美景作文 篇12

　　在我們那美麗的校園里，有半個(gè)足球場(chǎng)那么大的草坪，真是惹人喜愛呀！它不但美化了校園的環(huán)境，而且為我們提供了健身娛樂的場(chǎng)所。

　　春天，縷縷春風(fēng)吹過，喚醒了熟睡的小草，小草扒開遮蓋在頭頂上的雜草，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后探出嫩綠的小腦袋，睜大好奇的眼睛，東張西望，欣賞著春天的美景。

　　夏天，小草經(jīng)過雨水沖洗，變得更加干凈，顯得更加翠綠。小草中間還夾雜著許多綻放的小花，有紅的、紫的、黃的、白的…。不時(shí)還會(huì)引來幾只蝴蝶、蜜蜂和小鳥在草坪上自由飛翔，嬉戲玩耍，為校園增添了幾分生機(jī)。

　　秋天，小草漸漸的枯萎衰老了，可它們依然不辭辛勞，還肩并肩手拉手，努力遮擋著秋風(fēng)吹來的沙塵，竭盡全力阻止著沙塵襲擊干凈美麗的校園。

　　冬天，大雪過后，小草蓋上了一條又白又厚的大棉被，小草躲在下邊甜甜美美的睡著了，看著勞累一年的小草，同學(xué)們誰也不忍心去碰它，去打擾它，讓它們做一個(gè)美夢(mèng)吧！

　　我愛我的校園，更愛那片草坪！

　　校園的美景作文 篇13

　　秋天來了，秋姑娘邁著輕輕的腳步走到了我們的校園，為它披上了金秋的盛裝。

　　我走進(jìn)校園的第一眼看到的是邊邊的兩排楓樹。一陣陣風(fēng)吹過，樹葉跳起了歡快的舞蹈，發(fā)出了沙沙的聲音。片片黃葉在風(fēng)中飄落，像一只只黃碟在飛舞。可是風(fēng)一停，它們就像陀螺一般在半空中翻著、滾著，悄悄地落到地上。

　　在大花壇里最吸引人的還是那菊花，菊花有的還是花骨朵，有的飽脹得好像馬上就要破裂似的，有的才開出兩三片花瓣，有的已經(jīng)全都開了，展開美麗的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開的菊花好像一個(gè)個(gè)絨球!

　　啊!我愛秋天，我也愛秋天的校園。

　　校園的美景作文 篇14

　　在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾�，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。

　　春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。

　　夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。

　　秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。＇樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印，有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來做妝飾……

　　冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。

　　校園的美景作文 篇15

　　校園美景我的校園景色優(yōu)美，是讀書學(xué)習(xí)的好地方。

　　一進(jìn)大門，左邊是賞閱亭，賞閱亭北面是教學(xué)樓，教學(xué)樓東面是校園里最美的風(fēng)景——花園�；▓@里有各種各樣的花草樹木，它們都被像柵欄似的冬青樹圍住了，冬青的葉子一年四季都是綠的�；▓@中央有一個(gè)紅臺(tái)子，上面有一塊玉石，它矗立在花園中央。臺(tái)子的北面有一個(gè)小走廊，走廊兩旁是一些木牌，上面刻著字。

　　春天，黃色的迎春花開了，樹木也剛吐芽，一派生機(jī)勃勃充滿希望的景象。

　　夏天的花園最美麗，各色的花競(jìng)相開放，紅色的月季花、牡丹花，青綠的三葉草，樹木郁郁蔥蔥。

　　秋天，一片片黃葉從樹上飄落下來，就像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。

　　冬天，葉子上堆滿了積雪，雪花從天上飄落下來，就像一幅美麗的畫卷�；▓@北面是辦公樓，再往北是寬闊的塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)東面還有主席臺(tái)和旗桿。

　　我的學(xué)校真美！

　　校園的美景作文 篇16

　　在農(nóng)村，四季的景色非常美麗，使我無法忘懷，更讓我徜徉于流轉(zhuǎn)的四季，與自然對(duì)話，讓我的心靈會(huì)純凈、安寧。漸漸觸摸到學(xué)校的我，又被校園的四季所吸引，讓我身入其中，好像置身于大自然一般……

　　校園的春天格外有活力，看那株桃花在和那棵竹子比身高呢！它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的向上爬，好像比賽一樣。春天的校園是學(xué)生的天堂，看，在校園的操場(chǎng)上遍地都有人在玩耍，非常熱鬧！

　　校園的夏天格外的炎熱，但大樹并不害怕，他們依就頂著熾熱的太陽生長，仿佛一點(diǎn)兒不被太陽所干擾，而在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們卻沒有這般堅(jiān)持，只見他們手里都拿著扇子扇來扇去，但依就吹不走炎熱。突然這時(shí)大樹發(fā)怒了，向校園的班級(jí)都吹了一股大風(fēng)，頓時(shí)同學(xué)都感到神情氣爽，校園的夏天也離不開花。

　　校園的秋天與前兩個(gè)季節(jié)相比就是格外的凄涼，大樹們都一個(gè)個(gè)無情地將樹葉拋了下來，花兒們也漸漸凋謝了，但校園的秋天并不因此失去了活力，你看在學(xué)校前面的`那兩棵四季青依然挺立在那里，好像戰(zhàn)士一般，在保衛(wèi)我們的校園。

　　一場(chǎng)大雪到我們校園之后，校園就好像鋪上了一層白紗一樣，搭配空氣中籠罩的寒霧，簡直就是一個(gè)人間仙境一般。雖然冬天格外寒冷，但有一株花——梅花，她依然頂著嚴(yán)寒開放，在整個(gè)單調(diào)的校園中，增添了一點(diǎn)兒濃妝淡抹的色彩，非常美麗……

　　這就是我們校園的四季，這樣的校園讓我非常喜歡、流連。

　　校園的美景作文 篇17

　　每當(dāng)我踏進(jìn)校園的第一步，一陣誘人的清香迎面而來，讓人留連其間。

　　走進(jìn)校園，第一眼看到的就是那鮮紅的牡丹花，牡丹花紅的簡直就是一把火，好像在燃燒似的。霎時(shí)，耳邊還不時(shí)傳來嘰嘰喳喳的聲音，哦，原來是樹上幾只靈活的小鳥在葉間跳動(dòng)著，好像在享受著這美麗的風(fēng)光而被陶醉。抬起頭，望見的是那高達(dá)挺秀，豎立在道路兩邊的椰樹，有了它，校園就顯的更加美輪美奐，多姿多彩。

　　走到椰樹旁，才發(fā)現(xiàn)叢中有隱隱約約的粉紅色，仔細(xì)一看，哦，原來是鮮艷的杜鵑花，走近一點(diǎn)兒才看的一清二楚，花苞里不時(shí)還有幾只蜜蜂蝴蝶在飛來飛去，在盡情的翱翔著，盡情享受著花的美，另外，還有一些忽飛忽落的小鳥，有時(shí)也在天邊無憂無慮的飛翔著。

　　轉(zhuǎn)眼之間，就看到了桂花樹，桂花樹真是十里飄香��！甚至走到校園的每個(gè)角落都能聞到它的香味。要是你來了，難道不會(huì)被此時(shí)此刻的景物所吸引嗎？

　　聞著花的香氣，才感到春天如此美好，如此豐富多彩。

　　校園的美景作文 篇18

　　我們身邊有許多許多的美景：遺愛湖公園，風(fēng)景優(yōu)美，游人如織；我們的校園美不勝收，引人注目……不過，我最喜歡的一處美景是學(xué)校的泮月池。

　　泮月池周圍有許多美景，有茂盛的大樹、五光十色的小花、一棟棟漂亮的教學(xué)樓……很美很美，但泮月池更美了。站在橋上往下看，可以看見池子里的水似乎被周圍的樹給染綠了，如果不仔細(xì)看，是看不見里面的小金魚的。池里的小金魚有的在嬉戲打鬧，有的在跳高，還有的在吐泡泡呢！瞧，烏龜也不甘示弱，它們有的在岸上疊羅漢，有的在馬拉松比賽，還有的在捉迷藏，大家都玩得不亦樂乎。只有一只青蛙在岸上睡懶覺，我不經(jīng)意地看到了這一幕，也不忍心去打擾青蛙的美夢(mèng)。

　　還有一只烏龜潛伏在小魚的附近，小魚卻一點(diǎn)也沒察覺，更有趣的是，它還找來兩個(gè)伙伴一起玩耍，烏龜目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，心想：“你們都會(huì)成為我的美餐，真是天助我也�！睘觚斦�要撲上去，結(jié)果被保安用一個(gè)大網(wǎng)子把烏龜撈上來放到另一邊的池子里了，真是有驚無險(xiǎn)�。∵@一幕幕讓人看得不停地發(fā)出贊嘆聲，真是魚躍人歡，其樂融融。

　　在回家的路上，我想起剛才的那一幕，真為那只小魚嚇了一跳��！我們的學(xué)校到處都有美麗的景象，希望你有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)游賞。

　　校園的美景作文 篇19

　　每當(dāng)提到我們校園的景色，我總會(huì)想起朱熹寫的一首詩中的一句：無邊光景一時(shí)新。

　　學(xué)校的大門非常大，如同一間金碧輝煌的皇室。校門的形狀是拱形，建在教學(xué)樓中，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們輕快的腳步又使皇室增添了許多樂趣。在校門的兩旁，還有許多圖案，仿佛歡迎著每一位來到學(xué)校的人。

　　在操場(chǎng)的前面和后面是教學(xué)樓。教學(xué)樓中每一層都設(shè)有一個(gè)書架，里面有琳瑯滿目的書籍，相當(dāng)于一個(gè)小圖書館。教學(xué)樓雪白雪白的，在兩棟教學(xué)樓的正面還印著自由、富強(qiáng)……24個(gè)紅色的大字，在白色的襯托下更加顯眼。

　　操場(chǎng)的右邊是一堵墻。墻的頂端用瓦片來裝飾，顯得十分有文藝氣息。在墻上還有許多歷史悠久、名揚(yáng)四海的古詩詞。緊貼著墻的是一座座雕像，這些雕像刻的都是聞名中外的歷史人物，比如魯迅、居里夫人……在雕像的前面是一排的乒乓球桌，每當(dāng)放學(xué)之際，同學(xué)們都興致勃勃地去打乒乓球，那場(chǎng)面熱鬧極了。

　　在乒乓球桌的對(duì)面是由房子圍的一面墻，它們都被刷上了白漆，看起來十分明亮，給人一種干凈利落、神清氣爽的感覺。在一旁還有一棵巨大的紫檀樹，他被瓷磚圍了起來，那古樹參天的樣子，看起來十分大氣，像一位歷經(jīng)滄桑的老者，看著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他的年齡已經(jīng)有20年以上了，每到夏天，驕陽似火，同學(xué)們能在大樹底下乘涼。只要有一陣微風(fēng)吹過，樹上的小花就會(huì)紛紛的落下，仿佛下了一場(chǎng)短暫的花雨，仿佛置身于一個(gè)無比涼快，無比熱鬧的花園中。

　　我們的校園不僅十分美麗，還給了我許多快樂的往事，我愛我的校園！

　　校園的美景作文 篇20

　　我看見過春色滿園的學(xué)校，也見過驕陽似火的學(xué)校，也見過楓葉似火的學(xué)校，可我就是沒見過白雪皚皚的學(xué)校。

　　早上，我來到學(xué)校，看到白雪皚皚的操場(chǎng)。操場(chǎng)上一片雪白，好像鋪了一層厚厚的棉被。接著，我一如既往的走進(jìn)我暖洋洋的文化走廊，我感覺我們學(xué)校的走廊是特別的。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的走廊里有《弟子規(guī)》，還有名人名言名句，這些都激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年。接下來，我就要介紹我的教室。教室的窗臺(tái)上還有幾盆綠蘿，長長的綠蘿不僅裝飾了我們的教室，還能凈化空氣。我們教室還有54套桌椅，黑板的前面還有講臺(tái)和老師的辦公桌。我在這樣美麗的教室里學(xué)習(xí)，每天覺得很開心快樂。

　　中午，我們教室里吃完午飯就會(huì)出去活動(dòng)。在中午玩的時(shí)候，有的打雪仗，有的跑步，有的踢毽子，操場(chǎng)上熱鬧極了，就像一片歡樂的海洋。

　　我最喜歡我美麗的校園，我認(rèn)為它是最美的。

　　校園的美景作文 篇21

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的杭錦湖旗，學(xué)校位于北環(huán)路。它是百年馬貝路小學(xué)，是我家鄉(xiāng)的一顆璀璨明珠！它的存在讓這片熱土閃閃發(fā)光。

　　我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景宜人，是孩子們的天堂。

　　春天，萬物復(fù)蘇，校園呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，高大健壯的柳樹挺立著，像士兵一樣守護(hù)著學(xué)校里的每一棵樹和每一片草地�；▔�里有很多花，有些是對(duì)外開放的，有些是好奇的，有些是優(yōu)雅的，有些是苗條的�？茨莻�(gè)顏色。紅如火，白如雪，粉如霞。真的很香很美

　　夏天的娃娃蹦蹦跳跳地來了，柳樹長得郁郁蔥蔥，細(xì)長柔軟的樹枝垂下來，像一個(gè)剛洗過頭沒梳頭的女孩的長發(fā)。當(dāng)烈日出現(xiàn)時(shí)，它們就像打開的綠色大傘，遮住了熾熱的太陽。派頭十足的女學(xué)生，天生龍虎的男學(xué)生，都來柳樹下乘涼打游戲，笑聲在校園里來回回響。

　　秋姑娘腳步輕盈地走來，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。柳樹美麗的黃毛隨風(fēng)飄落，可愛極了。樹葉從樹上落下來，像一只黃色的蝴蝶在跳著美妙的舞蹈。樹葉落在地上，像是給大地鋪上了一張金色的地毯，踩在上面，發(fā)出清脆悅耳的聲音，鳥兒也不甘示弱，在空中展現(xiàn)出它們雄偉的樣子。

　　冬天，鵝毛般的雪漫天飛舞。不一會(huì)兒，校園變成了銀色的世界，地面變成了“雪毯”，松樹被“雪球”覆蓋，柳樹被“梨花”覆蓋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝如玉，充滿詩情畫意。雪停后，學(xué)生們跑出教室，擁抱操場(chǎng)，身影像蝴蝶一樣輕盈地跳躍。

　　啊，美麗的校園，我愛你，你讓我在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

　　校園的美景作文 篇22

　　一進(jìn)入校園最先映入眼簾的是水韻。水韻由一個(gè)音樂噴泉和許多五彩繽紛的花組成，當(dāng)音樂噴泉開放的時(shí)候，陽光照在上面，制造出了彩虹的效果。水韻的右邊是操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍有許多高大粗壯的樹。在緊挨著教學(xué)樓的那一邊，有許多美麗的風(fēng)景。有一棵銀杏樹特別漂亮，它樹干偏上處的葉子是金黃色的，而偏下處的葉子卻是碧綠的，這兩種顏色涇渭分明，仿佛是兩棵不同顏色的樹有機(jī)結(jié)合在了一起，我不由自主地感嘆：“這就是大自然的奇妙之處呀”！

　　在食堂附近有一個(gè)由松、竹、梅和一些石頭構(gòu)成的小景點(diǎn)，叫做“寒友”。我認(rèn)為這是全校最漂亮的一個(gè)角落，因?yàn)楝F(xiàn)在是初冬季節(jié)，而這里所有樹的樹葉都沒有變黃或凋落，讓我感受到了生命的頑強(qiáng)，真不愧是松竹梅歲寒三友。我也非常喜歡“寒友”中的石頭，因?yàn)樗鼈兊谋砻媸巧罹G色，看上去十分粗糙，很像樹皮，第一眼看到它們時(shí)我還差點(diǎn)把它們當(dāng)成真的樹干了。在臨近“寒友”的地方有一棵十分粗壯的樹，它是校園里最粗壯的一棵樹了，我們班個(gè)子最高的兩個(gè)同學(xué)張開雙臂，剛好夠圍它一圈，可想而知，它至少有3~4米粗，我忍不住給它拍了一張照片，留作紀(jì)念。

　　校園的美景作文 篇23

　　進(jìn)入校園，迎面而來的是兩個(gè)弧形魚池。

　　魚池的水是碧綠色的，池的邊上密密麻麻排列著長滿青苔的鵝卵石，水中錯(cuò)落倒映著廣場(chǎng)上不常開的燈。各色的魚兒在水中穿梭游走，時(shí)而安然若風(fēng)，時(shí)而迅疾如雨，飄逸的尾隨著靈動(dòng)的身軀肆意搖擺著，仿佛連結(jié)著世上最悠遠(yuǎn)寧靜的云氣一樣。

　　清晨，魚兒總是錯(cuò)過與孩子們相遇；午后，魚兒終于聽到孩子們的歡聲笑語。但一聲聲鈴響過后，孩子們飛速遠(yuǎn)去；傍晚，孩子們行色匆匆，不能再來看它們一眼。

　　魚兒在蕩漾的荷塘中自由地游蕩，它獨(dú)自享受著這池水的遼闊和寧靜，但孩子們呢，他們卻無法消受這魚戲蓮葉間的快樂了。

　　在校園的東北角，靜靜地矗立著一塊大石。

　　大石飽經(jīng)滄桑，曾經(jīng)鮮艷如血的字跡，在歲月的侵蝕下，落上了一層厚厚的灰，原來的棱角分明，在風(fēng)雨的抹殺和淘洗下，逐漸圓滑平整。

　　仿佛聽到大石呻吟周折的一生。它從熾熱滾燙的巖漿，變?yōu)榱吮�冷�?jiān)硬的巖石。曾經(jīng)深埋于地下千年、萬年。在這千萬年間，大石日夜與泥土為伴，原本的孤獨(dú)才有了些許的依賴。歲月匆匆已逝，一雙雙溫暖的手將大石帶出了地面，帶到了一個(gè)陌生的國度，用精巧的現(xiàn)代工具為大石留下了刻骨銘心的記憶。大石輾轉(zhuǎn)遷徙，與我們相遇，數(shù)十年間，看盡學(xué)子的心酸和希望。

　　大石矗立著，訴說的是明知艱辛卻一往無前的執(zhí)著；是斧鑿錘擊破繭重生的勇氣；是回憶當(dāng)初無怨無悔的決心。

　　操場(chǎng)的主席臺(tái)后面，是一園無數(shù)孩子夢(mèng)想進(jìn)入的果林。

　　銹跡斑斑的圍欄上，是孩子們抓了無數(shù)次，早已變形的孔。無數(shù)年過去了，果林一直是孩子們心馳神往的所在。不知曾經(jīng)的學(xué)長是否有幸進(jìn)入這優(yōu)雅的果林呢？

　　林中果樹密布，花草茂盛，時(shí)不時(shí)飛來一只只鳥兒，它們站在蔥郁的橘樹枝頭，唱著不知名的小調(diào)，忽得一只熟透的果子落下，受驚的小鳥急促地叫了幾聲，飛走了。林中的地勢(shì)高低錯(cuò)落，林中的小橋各不相同。它們都在訴說著當(dāng)年建造人的用心之深，用情之切，用意之著。多么如畫般優(yōu)雅的果林。

　　唯愿我們此生也能：自由如魚，堅(jiān)毅如石，優(yōu)雅如林。

　　校園的美景作文 篇24

　　我們的校園像個(gè)大花園，今天我們班同學(xué)就跟著老師參觀這美麗的校園。

　　我們向和愛球走去，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，和愛球就像個(gè)碧綠的大皮球，老師告訴我們和愛球有6米，也就是兩層樓高。走進(jìn)看，綠色的和愛球中間鑲嵌著56個(gè)手拉手的小人兒。每個(gè)小人兒就代表一個(gè)民族，五十六個(gè)民族手拉手，體現(xiàn)著我們學(xué)校和愛文化：“愛滿天下，和諧包容”。只有大家齊心協(xié)力和睦相處，才能共創(chuàng)神州大地的美好明天。綠色的和愛球下是一片綠油油的草地，這綠色象征著我們一附這所百年名校根深葉茂、生機(jī)勃勃。草地上有美麗的野花，野花有的是紅色，有的是黃色，真是漂亮極了。這些野花把和愛球映襯的更有生機(jī)和活力了。和愛球旁有一塊大石頭上面刻著“和愛”兩個(gè)字，這兩個(gè)字是我國著名的建筑大師吳良鏞爺爺題寫的。

　　參觀完和愛球，我們接著向東南角走去。東南角那邊有個(gè)小蓮池，蓮池里有許多小金魚，小金魚從它們的石頭洞里游了過來，對(duì)我搖了搖尾巴，好像在說：“小朋友，歡迎來到小蓮池”。我仔細(xì)觀察小金魚，它們聚在一起像彩霞，散開像火焰。蓮池旁有許多假山，假山的形狀千姿百態(tài)，有的像青蛙，有的像小兔，還有的像熊貓等等……在中間的那塊石頭上刻著一個(gè)“蓮”字。在蓮池旁邊有一塊石頭上面是張謇爺爺寫的詩？池中金魚？：“風(fēng)吹池面開，一群金魚排。小魚擺擺尾，大魚喁喁腮。白魚白玉琢，紅魚紅錦裁”。寫的就是這美麗的蓮池里，魚兒游玩嬉戲的生動(dòng)場(chǎng)景。等到夏天到來時(shí)，蓮池里各種顏色的荷花爭(zhēng)相開放，快樂的小金魚在滿池的蓮葉下，自由自在地穿梭，那時(shí)候的景色一定是蓮池最美的。到那時(shí)，我一定帶你們?cè)賮韰⒂^。

　　今天參觀了和愛球和蓮池，和愛球讓我懂得了我們要和諧相處，蓮池讓我欣賞了別有洞天的美景。我們的校園真是個(gè)和諧友好的大家庭，在這里我們要好好學(xué)習(xí)，努力成長為“有教養(yǎng)、有才能、有個(gè)性”的人。

　　校園的美景作文 篇25

　　在我們的校園里，無論哪處都是美不勝收的。不信？那么今天我就帶你去我們校園玩賞一番吧！

　　一走進(jìn)校門，花壇里就種著許多植物，真是美極了。有高大挺拔的鐵樹；有插入云海的香樟；還有莫名瑰麗的白玉蘭呢！這個(gè)花壇不僅美，還有點(diǎn)兒奇特。總有些奇奇怪怪的小動(dòng)物跑來“串門”。有密密麻麻成群而過的螞蟻、有小如豌豆的鼴鼠、還有剛出生的蝙蝠。花壇里似乎埋藏了許多寶藏似的，吸引著它們經(jīng)常結(jié)隊(duì)前往。我常常想�。骸八麄�?cè)趺床慌艿絼e處去？”呵呵。

　　走過花壇，就來到荷花池。我們學(xué)校的荷花池面積不算大，最多也才四十多平方米吧。一到春天，荷葉醒了，初醒的荷葉像還沒睡夠的嬰兒，無力地?fù)沃�腦袋；夏天，荷花小姐們睡夠了�；ò觑@得特別精神，荷花嬌艷有濃烈，讓靠近的人都忍不住停下來仔細(xì)欣賞；秋天，一朵朵荷花慢慢凋謝，只有枯黃的蓮蓬還立在枝頭；冬天，蓮花池里的蓮花開始沉睡，他們睡得可真香��！

　　一年四季的校園都有著她的魅力。如果您有時(shí)間，也來我的學(xué)校細(xì)細(xì)游賞吧！熱烈歡迎哦！

　　校園的美景作文 篇26

　　我的學(xué)校是南師附小紅谷灘校區(qū)，在紅谷灘區(qū)中寰路上，它是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。

　　我們學(xué)校的大門上刻著“南師附小集團(tuán)”，每天早晨學(xué)校都會(huì)安排五個(gè)家長和同學(xué)站在門口值周，迎接我們。放學(xué)的時(shí)候也安排十個(gè)同學(xué)站在門口，每當(dāng)有老師進(jìn)出門，便會(huì)大聲的喊：“一、二，老師您辛苦了！”大門的右側(cè)分別是測(cè)量體溫的屋子和保安室，保安們也會(huì)在每次放學(xué)之前，穿好防刺服，拿好護(hù)盾和警棍，站在大門口，保護(hù)我們。

　　進(jìn)入大門，可以看到三棟教學(xué)樓，它們分別是南樓、中樓、北樓，其中中樓最壯觀，中樓有一個(gè)大樓梯，它連接著中樓、南樓和北樓，使三棟教學(xué)樓都連在一起。中樓和南樓有五層，北樓只有四層。三棟教學(xué)樓，每層都有六個(gè)班，

　　穿過教學(xué)樓，看到的是一個(gè)巨大的操場(chǎng)，操場(chǎng)外面是跑道，跑道被白線分成五圈，操場(chǎng)中間是一塊人造草坪，草坪碧綠碧綠的，很柔軟，即使在上面摔跤也不會(huì)疼。所以在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，大家都喜歡在人造草坪上打滾，摔跤，每次都玩得不亦樂乎。

　　我美麗的校園，它給我?guī)�來了無限的樂趣。

　　校園的美景作文 篇27

　　我看見過美麗的校園，看見過圓形的操場(chǎng)，沒看過這像火車一樣長的長廊。今天，我們就來看一看這個(gè)美麗的學(xué)校。

　　學(xué)校的長廊有點(diǎn)暗，還悄無人聲，靜悄悄的，同學(xué)們走路都是輕輕的，怕吵到別人。走廊兩側(cè)都是名言名句和學(xué)生作品，有我們做的手工作品，有書畫作品，還有激勵(lì)我們勵(lì)志學(xué)習(xí)的名言名句，非常美麗。

　　學(xué)校的操場(chǎng)郁郁蔥蔥美麗極了，有碧綠的小草，巍峨的大樹，漂亮的花壇。我們下課了就在操場(chǎng)上做游戲，有的跑步，有的踢毽子，有的捉迷藏，操場(chǎng)上就像一個(gè)歡樂的海洋，生機(jī)勃勃美麗極了。

　　學(xué)校上空白云像棉花糖一樣白，連綿起伏，我想，白云怎么只有這一種顏色。于是，我就在紙上畫了一個(gè)五彩繽紛的彩云，把彩虹的顏色都聚在一起，再畫一朵紅葉似火的彩云，把它貼在我的教室里，教室因?yàn)檫@幅的圖畫顯得更美麗了。

　　這就是我們美麗的校園。我愛這所學(xué)校，是老師教給我知識(shí)，我也要感謝這所美麗的學(xué)校。

　　校園的美景作文 篇28

　　我的校園是美好的，有序的。

　　一打開鐵藝大門，最先看到的是一片花壇�；▔�中央是嬌艷的花朵，五彩繽紛，亭亭玉立。

　　花壇左側(cè)是一棵枝繁葉茂的百年桂花樹。秋天時(shí)，桂花樹四周便彌漫著一股沁人心脾的陣陣清香。同學(xué)們也愛在桂花樹的樹蔭下玩耍嬉戲。

　　校園右側(cè)是四百米的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有軟綿綿的草坪和星星點(diǎn)點(diǎn)叫不出名字的小野花。它們像是給操場(chǎng)鋪上了一層五彩繽紛的地毯，美麗極了。操場(chǎng)跑道旁種滿了玫瑰花，芬芳撲鼻。

　　校園大道旁種滿了高大的法國梧桐樹，秋天一到，枯黃的葉子就像黃蝴蝶在空中飛舞。

　　校園里還有一處幽靜的小花園�；ɡ镤伾狭耸�子小路，到處可見正在爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。

　　教學(xué)樓里有一個(gè)觀景平臺(tái)，我們可以在這里一這欣賞美景，一邊聊天。

　　校園最右側(cè)是多功能大樓，大樓有三層樓面，十分威嚴(yán)、挺拔。

　　這就是我的校園，我心目中最美的校園！這里也是我夢(mèng)想起航的地方！

　　校園的美景作文 篇29

　　數(shù)學(xué)培優(yōu)課剛上完，我就已經(jīng)收好了書包，準(zhǔn)備回家了，但校園里那絕美的景象，卻讓我停住了腳步。

　　我走出教室，天色已經(jīng)和培優(yōu)前的截然不同了。培優(yōu)前，金燦燦的陽光從西邊潑灑過來，斜射在走廊上。伸手握住這上天帶來的恩賜，還能感受到了不一樣的溫暖；而現(xiàn)在，夜幕已經(jīng)降臨，皎潔的月亮高掛在空中，灑下來的是那一道道白月光。我再次伸出手，卻感受不到溫暖，而是一陣微弱的風(fēng)，還有點(diǎn)兒涼意。

　　樓梯里，我還意猶未盡，直到我從樓梯出來，經(jīng)過操場(chǎng)時(shí)，才知道剛才的美景只是我看到的“冰山一角”。天空中還暈染了紅色和黃色，月亮似乎也比剛才的更圓、更亮，但月光不僅僅只照在走廊上，還照在了飛翔的羽毛球上、毽子的羽毛上、籃球上、跑道上、少年少女的汗水里……那時(shí)，操場(chǎng)上播放的那一首首激昂、青春的歌曲，也在激勵(lì)著我。

　　校園里傍晚的夕陽與晚上的月光，以及那一股青春和熱血的歌曲，在我眼中，大概就是最美的吧。

　　校園的美景作文 篇30

　　我們的校園美麗無比，四季風(fēng)景如畫。

　　春天，校園的百花園里有太陽花，玫瑰花，三角梅等，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。校園里的樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，小草隨著春姑娘的歌聲慢慢地發(fā)芽了，美麗極了！

　　夏天，烈日當(dāng)空，校園里的樹木長得郁郁蔥蔥，可以遮太陽擋風(fēng)雨，有時(shí)候，還可以坐在大樹下看書、玩游戲等等活動(dòng)，你可千萬不要錯(cuò)過這個(gè)好時(shí)期！

　　秋天，校園里的秋風(fēng)一吹，樹葉飄落下來，在空中盡情地飛舞，鋪滿了校園的道路，天空中可愛的大雁成群結(jié)隊(duì)的往南飛去，一會(huì)兒變成一字，一會(huì)兒變成大字，它們準(zhǔn)備飛回自己溫暖的家。

　　冬天，校園的天空下起了雪，無數(shù)的雪精靈從縹緲朦朧的天空中飄然而至，猶如棉花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇、一朵朵，仿佛一副冷色調(diào)的畫，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，開心極了。

　　校園里四季景色優(yōu)美，真是又美麗又快樂的校園！

　　校園的美景作文 篇31

　　提起校園是我們最熟悉的地方了，它一年四季都有美麗景色。今天，我要為大家介紹一下我引以為傲的學(xué)校。

　　校園的春天是萬物復(fù)蘇的，小草穿上綠色的衣服出來了，好像在說：“春天來了”。小雨妹妹好像在給小草伴配樂曲。它倆一配合，就猶如一個(gè)舞蹈家在臺(tái)上表演舞蹈呢！小花中的桃花妹妹很早就綻放了笑臉，粉嘟嘟的，特別誘人，引來許多小朋友來聞它的清香。

　　校園里的夏天更美了，百花齊放，綠意濃濃。夏天，各種花開放了，紫的、白的、黃的、紅的、綠的各種各樣。其中，玫瑰花開的最鮮艷，它給人一種熱烈的感情，讓人們不要感覺炎熱。夏天人們都很開朗活潑，在校園，同學(xué)們有些在籃球場(chǎng)打籃球，有些在踢足球，有些在打排球

　　秋天，校園碩果累累，楓葉紅了，像火焰一樣。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們奮力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。果園里一片成熟的果實(shí)的清香撲鼻而來，校園一片清香。

　　冬天，校園披上了白色的地毯，中午，同學(xué)們出來玩，同學(xué)們都在堆雪堡，打雪仗

　　我的校園最美麗，歡迎你們的到來。

　　校園的美景作文 篇32

　　今天我來介紹一下我的母校光后中心小學(xué)！要知道我的母�？墒怯邪倌甑挠凭脷v史啊！

　　早上，我走進(jìn)校門，旁邊是一個(gè)大花園，里面種著杜鵑等美麗的花兒，翠綠的草叢，一棵棵高大魁梧的大樹，就像守護(hù)學(xué)校的一個(gè)個(gè)巨人。五彩斑瀾的花兒引來了“勤勞的采蜜人”蜜蜂和擁有優(yōu)美舞姿的舞蹈者蝴蝶。她們的到來讓花園里生機(jī)勃勃。進(jìn)了大堂，可以聽到同學(xué)們奮發(fā)向上的讀書聲，真是書聲朗朗啊！大堂正中間有幾個(gè)大字：“事事處處求學(xué)問，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人”。這就是我們的校訓(xùn)。

　　中午，我在教室里，我們的課桌光潔如新，我們的黑板很干凈。教室兩旁有名人名言，在黑板的旁邊還有一個(gè)大電腦哦！在教室的正上方掛著一面鮮艷的五星紅旗，我每天都會(huì)給它行個(gè)禮才坐下。

　　放學(xué)了，我們迫不及待地沖向操場(chǎng)。這里有四百米的專業(yè)跑道和綠草菌菌的足球場(chǎng)，我們?cè)谶@里飛跑、踢足球，放松一天緊張的學(xué)習(xí)。在操場(chǎng)上，還有一個(gè)快樂園地，這里有單扛、雙扛，有可供我們爬的網(wǎng)繩，還有一面挑戰(zhàn)高度和膽量的石墻。在這里我們度過了許多快樂的時(shí)光。

　　這就是我們的校園。

　　校園的美景作文 篇33

　　我的學(xué)校非常美麗，下面你就跟我一起走進(jìn)我們的校園吧！

　　走進(jìn)校園，一棵棵側(cè)柏映入我們的眼簾，就像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著我們共同的家園。

　　柳樹姐姐在春天里更是格外的美麗，它甩著自己長長的辮子，好像正在對(duì)我們說：“春天終于來啦！”

　　松樹哥哥在那笑著，看著我們?cè)谀抢锟鞓返耐嫠！?/p>

　　校園中央有一個(gè)花壇，那里有許多還沒有開放的花苞，春風(fēng)叔叔吹來，散發(fā)著各種香氣，讓人一聞就精神抖擻。

　　在花壇中央有一位教師在那里，她左手拿著一個(gè)地球儀，右手拿著一本書。她向遠(yuǎn)處望著，也許她正在想：“在這個(gè)校園里所有的學(xué)生一定非常的優(yōu)秀。”也許她正在許愿，盼望著我們成才爭(zhēng)光。也許她也想和我們一起快樂的玩耍，也許她看到了這里的學(xué)生很熱愛學(xué)習(xí)。也許……

　　在向前走就是我們學(xué)習(xí)的地方了，那一排整齊的教學(xué)樓非常高大，我們?cè)诶锩嬲J(rèn)真的上課、讀書、學(xué)習(xí)。

　　下課了，操場(chǎng)上就會(huì)有許多的小朋友在快樂的奔跑、玩耍，他們臉上露出了天真無邪的微笑。

　　瞧，我們的校園是不是很美？你想來參觀嗎？如果你來到這里你一定會(huì)流連忘返！

　　校園的美景作文 篇34

　　在悠悠的遼河岸邊，悄悄的渾河河邊，坐落著一座漂亮的校園——那便是我的母校。通常想到“母校”這個(gè)字眼，心便會(huì)不由自主的被那四序的美景沉醉了！記得初識(shí)是在玄月�！安窜囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于仲春花�！必S產(chǎn)了，秋哥哥也各人投資，給我們校園換上了一套金裝。秋哥哥也是有點(diǎn)偏愛，竟還給楓葉焗了個(gè)紅發(fā)。打眼一瞧，好靚。

　　“千里冰封，萬里雪飄�！毙�園里雪花漫天飛翔，白茫茫一片，平整的操場(chǎng)似乎鋪上了柔嫩的蠶絲被，竟給人暖和舒服般的感覺。在這白色的海洋中，最顯眼的還屬梅花，她伸展著腰枝，傲骨迎風(fēng)。雪過晴和，校園就像是個(gè)穿好婚紗的新娘，頭戴花環(huán)，婀娜多姿。啊，冬姐姐真是個(gè)不錯(cuò)的化裝師。

　　“亂用漸欲迷人眼，淺草才氣沒馬蹄�！眮砹�。校園里一片生氣勃勃的氣象。樹爺爺為了歡迎他的到來，換上了一身薄的、淺綠色的行頭。身披“重甲”的桃樹也擺弄著含苞待放的桃花，小草也偷偷地鉆出來透氣，就連久違的燕子也拖著一把鉸剪飛返來湊熱烈�？蓯鄣拇旱艿芫腿缫粋�(gè)調(diào)皮的小學(xué)生，把春天的氣味弄得隨處都是。

　　“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”當(dāng)你剛邁進(jìn)校園時(shí)，一眼望去，恰是“接天蓮葉無限碧，映日荷花別樣紅”的畫面。當(dāng)你被這幅畫面吸引，你欣然前去時(shí)，細(xì)致一看，水尤清冽，池中魚可百許頭，皆若空游無所依，往來翕忽。似與蓮葉玩了，好一個(gè)魚戲蓮葉間。面臨此情此景，立足于湖上的“望海亭”，或細(xì)品文章，或擺局棋戰(zhàn)，或傾慕攀談……追念起來，夏娃娃不也恰是一個(gè)巨大的墨客嗎？

　　三年已往了，六月到臨了。輕輕的我要走了，正如我輕輕的來，我愿化作一株小草，發(fā)展在母校的草坪中，春去秋來，隨風(fēng)搖蕩，享盡這熟習(xí)的夏露冬雪。

　　校園的美景作文 篇35

　　每一個(gè)同學(xué)都愛自己的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校像一個(gè)幸福的家庭，同學(xué)像家庭的親朋好友。

　　我們的學(xué)校有許多可愛之處，但走到我們學(xué)校的門口，看到二塊顯眼的牌子“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”、“磐安縣平安希望小學(xué)”，這就與其他學(xué)校不同吧，還有更特別的是我們的校園，更令人注目。

　　我們的操場(chǎng)就在我們教室的門口，這操場(chǎng)雖然不大，可他是我們的游樂場(chǎng)所。課間操我們的廣播操和乒乓球操，那神采飛揚(yáng)情境，令同學(xué)們心情舒暢。下課的十分鐘里同學(xué)們一起玩耍，可真是神采奕奕，讓同學(xué)們流連忘返。

　　操場(chǎng)旁邊還有幾棵大樹。特別是桂花樹，他四季常青，夏天，同學(xué)們空閑時(shí)間都會(huì)躲到桂花樹底下乘涼，雖然在桂花樹底下你擠我擠，但都會(huì)想法找個(gè)空間享受一下的夏天的清涼。八月時(shí)桂花盛開了，桂花香味能傳四方，左鄰右舍都能享受這美好的氣味。

　　校園的中間有一個(gè)很古老的房子，那是金華市廉政文化教育基地、金華市廉政文化示范點(diǎn)、磐安縣青少年德育教育基地，他的名字叫——四知堂。四知堂的柱子又粗又高，四知堂的地面又寬又深。也不知道古老時(shí)候，先人們是怎樣建造的，更讓你奇怪的是三百年無蜘蛛網(wǎng)。四知堂還經(jīng)常有客人來參觀與學(xué)習(xí)，似乎每一天都好熱鬧的，我們學(xué)生也經(jīng)常去看故事，去學(xué)道理的。

　　校園里有許多活潑可愛的同學(xué)。也有許多漂亮、年輕和帥氣的老師。

　　美麗的校園，讓我們度過了許許多多快樂的日子。

　　假如你還沒有來過，請(qǐng)你到我們美麗的校園走一走，看一看。

　　校園的美景作文 篇36

　　早晨，陽光照射在校園，像給大地披上了一件金黃色的衣服，漂亮極了！

　　春天，校園里的花草樹木似乎都被春姑娘喚醒了。小樹吐出幾點(diǎn)嫩芽，小草睜開眼睛，伸了伸懶腰，看看這五彩的世界。你聽，是什么聲音從教學(xué)樓里傳了出來？原來是同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課了，小伙伴們紛紛跑到操場(chǎng)上站好隊(duì)伍，不一會(huì)兒，音樂聲響起，“想去遠(yuǎn)方的山川，想去海邊看海鷗……”我們面帶笑容，跳著早操《你笑起來真好看》。

　　轉(zhuǎn)眼間，春天走了，驕陽似火的夏天來了。太陽公公烤著操場(chǎng)，大地?zé)岬镁拖駛�(gè)大火爐。樹上的葉子卻長得格外茂盛，郁郁蔥蔥，美極了！此時(shí)的小草像一位英勇無畏的戰(zhàn)士，井然有序地站在土里；花朵依舊姹紫嫣紅，隨著風(fēng)兒舞動(dòng)著美麗的身姿。叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的在跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球，瞧，那邊還有女同學(xué)在跳皮筋呢！夏天的校園不僅美，而且歡樂。

　　秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，大樹的葉子也慢慢地枯黃。一陣微風(fēng)吹過，樹上的葉子跟著風(fēng)兒慢慢地飄落下來。小草無精打采，彎著腰，垂下了頭�？赡墙虒W(xué)樓前的桂花樹就不一樣了，她像一位亭亭玉立的少女，挺直了身子，整個(gè)校園都彌漫著桂花的香味，桂姑娘 “十里香”的美稱果然名不虛傳。秋天可真令人陶醉！

　　終于，冬天來了。樹上的葉子已經(jīng)全部掉光，剩下光禿禿的樹干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只有松樹依然那么翠綠。看著校門口的幾枝梅花，不畏嚴(yán)寒，傲然獨(dú)放，我的腦海中不禁回憶起王安石先生的一首古詩，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”聽，同學(xué)們還在上課呢！他們的朗讀聲還是那么響亮動(dòng)聽。

　　校園里的春夏秋冬真美啊！

　　校園的美景作文 篇37

　　在我的學(xué)校，有一個(gè)美麗的花園，它在教學(xué)樓的西邊，那里四季景色迷人。

　　春天來了，剛進(jìn)校門，小草就紛紛探出腦袋，一叢叢挺直了腰桿。旁邊的花朵也開了：紅的、白的、黃的……五顏六色，美麗極了。微風(fēng)一吹，花兒像在跟我們招手。這些花朵姿態(tài)各不相同，有的彬彬有禮地朝著太陽公公咧嘴笑，有的藏在葉子后面就像一位害羞的小姑娘，還有的倒掛枝頭，好像一位在表演雜技的胖娃娃呢！

　　夏天，開得正燦爛的花朵旁長滿了枝繁葉茂的大樹，一棵棵大樹就像撐開的綠色巨傘，遮擋著炎熱的日光。密密麻麻的樹枝重疊交錯(cuò)著，中間還時(shí)不時(shí)地漏下一塊塊細(xì)碎的日影，像是陽光在樹枝間浪漫地跳舞。坐在石凳上，周圍一片安靜，只有知了在不停地叫著�？釤岜贿h(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，光是這份清涼都會(huì)讓你陶醉。

　　秋天，桂花在通往教學(xué)樓的小路兩旁開了，整個(gè)花園都充滿了桂花清新怡人的淡香。這時(shí)的它儼然就成了我們的樂園。下課后，同學(xué)們都會(huì)不約而同地跑向花園。在這一片樂園，我們?nèi)鰵g地一起搖著桂花樹，有的同學(xué)還興致十足地去采桂花，然后珍藏在口袋里，直到溢出來為止。從樂園中出來的我們，連走路的時(shí)候，也會(huì)散發(fā)一股淡淡的香味。

　　冬天，花園都被白雪覆蓋了，走進(jìn)花園就像進(jìn)了銀白色的世界，白雪皚皚。梅花瓣掉落在地面上，在白雪的映襯下顯得更加美麗。樹木都蓋上了“白棉被”，準(zhǔn)備睡一個(gè)長覺。同學(xué)們有的在上面撒潑打滾，有的像一只小鹿一樣在上面跳來跳去，快活極了。

　　校園的花、草、樹構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，校園的花園就像是一顆最耀眼的明珠，這么美的地方，怎能讓我們不喜歡呢？

　　校園的美景作文 篇38

　　我們的校園是多么美麗��！

　　沿著筆直的智慧橋走進(jìn)北校門，我們就來到了歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)。第一眼就能看到一塊巨大的石頭被可愛的花朵簇?fù)碇�，上面刻著三個(gè)紅色的大字“智慧石”。校園里矗立著四幢教學(xué)樓，像四個(gè)高大威武的將軍，他們的名字分別是“崇文、尚德、健美、創(chuàng)新”。在崇文樓的南面就是什果園，每到秋天，沿著石頭小徑散步，就能聞到撲鼻而來的果香。抬頭望去，就能看到各種各樣的果子：火紅的柿子像一盞盞小燈籠；淡黃的柚子像一個(gè)個(gè)胖娃娃；金黃的桔子像一個(gè)個(gè)小太陽，惹得同學(xué)們垂涎三尺。

　　我最喜歡的校園景點(diǎn)就是科藝大廳。那里有一架鋼琴，可以讓同學(xué)們彈奏美妙的樂曲；那里有形態(tài)各異的動(dòng)物標(biāo)本，可以讓同學(xué)們近距離地觀察；那里還會(huì)不定期展出各種作品，讓同學(xué)們領(lǐng)略四小學(xué)子們的風(fēng)采。走出科藝大廳，你又可以看到一塊巨大的“智慧石”面朝南門矗立著，向大家展示著四小“智慧教育”的品牌。

　　我愛我的學(xué)校，這個(gè)如家般溫暖美麗的校園。

　　校園的美景作文 篇39

　　我們校園里有許多美麗的花：海棠、茶花、桃花……其中，我頂頂喜歡的要數(shù)玉蘭花了。

　　玉蘭花有兩種顏色，有潔白得一塵不染的白玉蘭，也有紫得嬌艷欲滴的紫玉蘭，各有各的美麗動(dòng)人之處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些玉蘭就像一些沒有矯飾的，又細(xì)又軟的小絨球。走進(jìn)細(xì)看，這些絕美無暇的玉蘭又像是給玉蘭樹戴上了一串又一串五彩繽紛的瓔珞，美得無法用言語來形容。

　　雨點(diǎn)打在花瓣上，落在不算大的花壇里。白玉蘭花瓣令我想起了百花園中天女散花。打落下來的花瓣帶著一絲不易察覺的花香。

　　忽然覺得我變成了一朵純白的玉蘭，穿著美麗的衣裳，站在綿綿細(xì)雨之中。隨著雨越來越密集，我也將逐漸離開枝干。一串雨滴滴落，我就伴隨著雨和風(fēng)一同落在濕潤的泥土上。已掉下來的好朋友不停地安慰著哇哇啼哭的我。

　　我愛校園，更愛校園里那嬌艷欲滴的玉蘭花！

　　校園的美景作文 篇40

　　我見過那奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍(lán)天的雪峰，那遼遠(yuǎn)廣闊的大草原……真是江水如畫！但是，相比之下我還是喜歡我們的校園――第二小學(xué)。

　　今天，我來到了校園，來觀賞校園美麗的景色。

　　進(jìn)入校園，春天鳥語花香，迎面送來的是習(xí)習(xí)涼風(fēng)，會(huì)使你感覺十分快活。

　　校園的美景作文 篇41

　　我們學(xué)校位于堯山路中段，“北關(guān)小學(xué)”四個(gè)大字十分顯眼。

　　一進(jìn)大門，一排排冬青映入眼簾，仿佛那是一片綠海。春天，冬青新長出來的芽簇?fù)碓谝黄�，像一個(gè)個(gè)小竹筍似的。

　　穿過冬青，就來到了花園，花園里有牽�；ā�滿天星、桃樹……體育課上，班里的一些女生結(jié)伴走到花園里，撿起地上被風(fēng)吹落的花和葉子，編起各種各樣的飾品來，有的編戒指，有的編花環(huán)，有的編手環(huán)……一下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地把自己的作品展示出來。

　　走出花園就來到了中院，中院里有兩棵大松樹，這兩個(gè)大松樹有幾十年的歷史了，我奶奶上小學(xué)的時(shí)候都有了呢。秋天，一些調(diào)皮的男生把掉落的松果當(dāng)球踢，松果被踢開了，他們就把散落的松子撿起來，帶回家。

　　操場(chǎng)南邊有十幾棵柳樹，一上體育課，同學(xué)們就把自己的草稿本和水杯帶上，有時(shí)候玩累了，玩渴了，就把草稿本鋪在地上，靠著柳樹，喝喝水，聊聊天，可開心了。

　　生活在這樣的校園里，誰能不感到幸福呢？

　　校園的美景作文 篇42

　　春少女輕盈地走來，給校園帶來了生機(jī)盎然的景象，夏少年熱情地跑來，給校園帶來了嬉鬧成歡的景象，秋少女默默地飄來，給校園帶來了果實(shí)累累的景象，冬少年狂傲地飛來，給校園帶來了呼呼作響的飛。

　　雨后的早晨，那和煦的陽光輕輕撫摸你的臉蛋，那清脆的鳥鳴悄悄喚醒沉睡的同學(xué)，那鮮艷花朵無聲地競(jìng)放……泥土混合著花與草的香味，真好聞！

　　晚上，漆黑的天空中有許多會(huì)眨眼的星星，小草在星星的照耀下，在風(fēng)的撫摸下，它們歡笑著，翻過著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。瞧！我躺在學(xué)校的足球場(chǎng)上，與小草共聚。忽然，聽到一聲哨響，心一驚：完了，快跑！我飛奔地回教學(xué)樓時(shí)，回過頭看著足球場(chǎng)，流連忘返著……

　　春為校園添上了一抹新綠，成為校園第一美景！校園的春比校園的夏溫柔，比校園的秋更顯活力十足，比校園的冬更顯生機(jī)勃勃。這唐朝的名手畫自然清新的畫作刷新了人們的視覺，讓人眼前一新，只覺地校園的春活力十足，正如這個(gè)校園的學(xué)生一樣，惹人喜愛。

　　��！我愛校園，更愛校園的美景！校園的美景，讓我如癡如醉，流連忘返，回味無窮。

　　我最愛校園的春。

　　中午，雨似銀線紡成的紗，輕柔地從天空中垂下，嫩綠的小草趁機(jī)探出頭來，享受著沐浴……漸漸地，雨停了，經(jīng)過沐浴的小草變得更綠了，草尖上有滴雨珠，雨珠凝聚著，停留著，依依不舍。小草為校園的春添上了綠色。

　　看！校園的春，是如此的美麗，是如此的溫暖，就像唐朝的名手畫，就連校園旁邊的河水都不忍，解凍了，慢慢跟著春少女的腳步，慢慢地融化了。冬少年風(fēng)風(fēng)火火地飛走了，剩下的只是春的鮮艷、春的芬芳，春的豐富，他為人們服務(wù)著。

　　聽！校園的花香伴隨著學(xué)生們的朗朗讀書聲，清脆的聲音，純粹的笑容，讓小鳥都忍不住停留，停留，停留……

　　校園的美景作文 篇43

　　清晨，步入校園，一陣陣求知的氣息參雜著萌動(dòng)的青草香向我襲來。我忍不住深吸一口氣，徑直向錦鱗池走去。

　　錦鱗池并不大，四周鑲嵌著漂亮、透明的彩石。那一條條活蹦亂跳的錦鯉真是可愛啊。橙色的錦鯉最活力了，一會(huì)兒扭到同伴身后追趕，一會(huì)兒跟弱小一些的魚兒搶食，真是個(gè)“淘氣包”；黑色的錦鯉像個(gè)酷酷的俠客，游到哪里都是小心翼翼地；紅色的錦鯉最愛漂亮了，一直游來游去，展示著它的大紅衣。咦？錦鱗池旁的草坪上什么時(shí)候多了一塊怪異的石頭，仔細(xì)一看原來是只小烏龜啊。

　　錦鱗池旁的“牧童晚歸”是我最喜歡的雕塑。小牧童孜孜不倦地讀著書，那憨厚可掬的老黃牛雕得栩栩如生。閉上眼，我仿佛看到牧童因看書太癡迷忘了時(shí)間，直到炊煙裊裊升起，他才騎著老牛，踏著黃昏小徑回家的畫面。

　　伴隨著朗朗的讀書聲，我來到了勸學(xué)廊。這里充滿了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)未來的憧憬。一條條千古名句，時(shí)時(shí)刻刻提醒著同學(xué)們，要好好學(xué)習(xí)，勤奮努力。就像它的名字一樣——?jiǎng)駥W(xué)廊。

　　從勸學(xué)廊走出來，我被一陣清新的花香所吸引，這香氣是從百草園中傳出來的。漫步在簇簇花草中，我一眼就望見了“竹樓聽雨”。經(jīng)過風(fēng)吹雨打，竹樓已刻滿了歲月的滄桑，但它依然像一位少女，寧靜而美麗。被如此多的花如眾星捧月般地簇?fù)碓谥虚g，它應(yīng)該很快樂吧。下雨的時(shí)候，坐在竹樓里，聽著雨水打落在樹葉上的清脆聲響，給人一種寂靜的意境。

　　翠蔭園是整個(gè)校園最綠的地方。翠綠的竹子拔地而起，竹竿是墨綠色的；竹葉是翠綠色的；就連竹子投下的影兒都像是海洋綠的，這就是翠蔭園的“翠”。翠蔭園座落在操場(chǎng)旁邊，每當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)得汗流浹背時(shí)，都會(huì)去翠蔭園的小石凳上休息一會(huì)兒，這翠蔭園的“蔭”仿佛有神奇的魔力，把汗水全都趕走了。

　　時(shí)光飛逝，在這校園生活近七年的我即將要離開這個(gè)學(xué)校了。我舍不得這迷人的校園十景，更舍不得和藹的老師與可愛的同學(xué)們。

　　校園的美景作文 篇44

　　我們都愛自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩座大花壇，在茁長成長的小樹的襯托下，花壇里的鮮花顯得更加光彩奪目，引人注意。有鮮紅的玫瑰和月季，黃色的菊花，還有那象征著純潔的百合……往往幾只蝴蝶會(huì)在上面跳上一段優(yōu)美的舞蹈。湊上去一聞，味道香極了�；▔�中間是一面鮮艷的五星紅旗，每天早晨，它都會(huì)冉冉升起。

　　再往里走，幾個(gè)乒乓球臺(tái)出現(xiàn)在我們眼中，它供我們娛樂，讓我們心情舒服、順暢。小小的乒乓球在同學(xué)們之間飛來飛去，它不僅傳遞著快樂，更傳遞著同學(xué)們之間的友誼。

　　再往學(xué)校里面走走，出現(xiàn)在我們眼前的是一座兩層的教學(xué)樓。當(dāng)然，這就是我們學(xué)習(xí)的地方，它窗明幾凈，筆直的屹立在那里。教學(xué)樓的正前面是一棵巨大的塔松，它高大，挺拔，筆直，像戰(zhàn)士一樣凝視著遠(yuǎn)方，也是它，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，還要學(xué)會(huì)克服困難。在我的眼睛疲勞時(shí)，是它用綠色幫助我消除疲勞。在一塵不染的窗戶前望著，還有一大片操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架和跑道，下課時(shí)，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上自由玩耍。

　　我的學(xué)校是不是很美？正如前面所說，它真的是一個(gè)美麗的大花園。

　　校園的美景作文 篇45

　　春天來了！溫度一天天升高，校園一天天泛綠，校園花卉陸續(xù)開放，給人一種美的感受。我們提出了"讓賞識(shí)與成功同行！"的行動(dòng)指南，賞識(shí)學(xué)生是教育，賞識(shí)校園美景是一種心情，也是一種心態(tài)，賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是對(duì)人、對(duì)事物、對(duì)環(huán)境的一種熱愛。要把賞教育理念落實(shí)到行動(dòng)中，不僅要賞識(shí)學(xué)生，也要賞識(shí)我們美麗的校園中的一草一木，看到草木用賞識(shí)的目光，我們看到學(xué)生就更能用賞識(shí)的目光了。

　　萬事萬物都是相互聯(lián)系的，包括我們對(duì)人和事物的心態(tài)。賞識(shí)校園美景的經(jīng)歷是一種內(nèi)心歸于平和的修煉的過程，是把"學(xué)校當(dāng)做家一樣經(jīng)營"情感感悟過程，是集體認(rèn)同區(qū)域一致的過程，最終是校園共同價(jià)值觀形成的過程。

　　校園美景在于發(fā)現(xiàn)，賞識(shí)行動(dòng)在于培養(yǎng)，人生境界在于提升。對(duì)我們平常司空見慣的事物，我們要從新的視角去看待，用創(chuàng)新的思維去思考。我們剛剛開展了"賞識(shí)教育十大用語"的征集活動(dòng)，把賞識(shí)教育推向深入，接下來，可以對(duì)校園環(huán)境賦予人文氣息，打造人文校園，這其實(shí)是一個(gè)創(chuàng)造過程，我們開展為"校園美景征集"活動(dòng)，把我們的校園給予文化內(nèi)涵的積淀。

　　校園的美景作文 篇46

　　我在修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，一進(jìn)校園往南看，南面有一個(gè)漂亮的小花園，那里四季如畫，特別引人注目。

　　走進(jìn)去，第一眼看到的就是兩旁載的太陽花。春天，它們爭(zhēng)奇斗放，花瓣開得特別大，又紅又美，走在用石子鋪的路上，看著開得像一個(gè)個(gè)小太陽似的花，多享受��！春天的它像公主，傲慢無比；夏天的它像生氣的公主，傷心悲痛；秋天的它像生病的公主，白皚皚的無精打采；冬天的它像已喪命的公主，煥然一新。一年四季它都有變化。

　　再往里走，就能看到一個(gè)個(gè)盆栽的杜鵑花。夏天，它們爭(zhēng)奇斗艷，花瓣粉紅粉紅，又粉又嫩，又大又長。走在軟綿綿的土路上，用手拍打著已盛開的杜鵑，多浪漫�。≡傧乱粓�(chǎng)如酥的小雨，更美！盛開的它在花叢中誰都能攀，沒有人會(huì)去看它。綠草如茵，鮮花朵朵。

　　走進(jìn)花園深處，最美的要算月季了，它那姿態(tài)啦，顏色啦，品種啦，沒有能與它攀比，與它相提并論。有的蓓蕾初開，有的含苞待放，還有的怒放了。從遠(yuǎn)處看，月季就像一個(gè)裝飾華麗的書包；近處看，就像翩翩起舞的蝴蝶。

　　一年四季，我的校園景色都十分迷人，我愛我的校園，我愛校園中的小花園。

　　校園的美景作文 篇47

　　“試問卷簾人，卻道海棠依舊”

　　三月草長，四月鶯飛，正是海棠盛開的時(shí)候，宿舍樓前的幾株海棠也耐不住寂寞，爭(zhēng)先恐后地長出花苞，一夜之間，那些大大小小的花苞像賽跑似的綻放了，等到我們第二天早上經(jīng)過時(shí)，這里已經(jīng)火灼灼一片了。海棠花課真美，一朵朵像是穿著玫紅色的裙子，戴著耀眼皇冠的小公主，正用那層疊的花瓣向人們展示著她的高貴。

　　“夭夭桃花涼”

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這幾株桃花也呼應(yīng)著詩句，非要到四月花兒才姍姍來遲，偏偏那幾天正趕上下雨，桃花最是嬌貴，連這點(diǎn)風(fēng)雨都無力招架，只好片片都付了風(fēng)了雨了。我看了會(huì)兒，發(fā)覺那綿綿不絕、淅淅瀝瀝的春雨終于停了，我匆忙跑下樓去看它們，桃花一朵朵飄在地上的雨水里，做最后的綻放。我默默地看了一會(huì)兒，腦海里忽然浮出一句歌詞“落花有意流水無情，別讓恩怨愛恨涼透那花的純”。

　　“小園香徑獨(dú)徘徊”

　　六中其實(shí)有一條風(fēng)景甚好的小路——西甬路。小路兩邊是高大的梧桐樹，也叫“懸鈴木”，每天下了午自習(xí)我都會(huì)去那溜達(dá)一圈，甬路左側(cè)是草坪，草坪上有一條小路，彎彎曲曲，曲徑通幽，風(fēng)景更好，小路兩邊有櫻桃樹、銀杏樹，草坪上還有很多小花點(diǎn)綴，漫步在小路上，不由得想起了李清照的《如夢(mèng)令》，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。

　　不必對(duì)全世界失望，百步之內(nèi)必有芳草，我一回頭，身后的草全開花了。

　　校園的美景作文 篇48

　　假期悄悄的從我們身邊走過，我們又迎來了新的學(xué)期。走在校園的林蔭小路上，望著兩旁銀白的金香花，讓我回憶起了校園的美好。

　　春天，校園里的百合開了，整個(gè)校園都彌漫著淡淡的幽香。每當(dāng)上起那枯燥無味的科學(xué)課時(shí)，我都會(huì)感到煩躁，但只要聞到那百合的香味，我心中的煩躁就會(huì)灰飛煙滅、無影無蹤。而我最喜歡的卻是桂花，那香味多么優(yōu)雅，多么濃郁。望著它，我總能回憶起往日愉快的事情。

　　夏天，校園里最熱鬧。一上課，只要聽到蛙聲、知了聲，就知道它們又在開演唱會(huì)呢！蟬聲、蛙聲，同學(xué)們的嘈雜聲響聲一片，呈現(xiàn)出了一個(gè)熱鬧的校園。

　　秋天，同學(xué)們都會(huì)很忙碌。我們要忙著準(zhǔn)備三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，國慶越野賽，還要忙著準(zhǔn)備拔河比賽，簡直是亂成一鍋粥。但我們始終都很開心，我們都很喜歡這種緊張又忙碌的生活。因?yàn)槲覀冎�道，辛苦與忙碌的付出，換來的都是喜悅。每次比賽過后，不管是輸是贏我們都很開心，因?yàn)槲覀儽M力了。

　　冬天，我們最開心。在冬天大雪紛飛，一望無垠，而并不茫茫。大樹披上了白衣；小草蓋上了棉被；，房屋戴上了白帽。這時(shí)我們最期待的就是下課。我們可以盡情的在雪中奔跑，可以隨意發(fā)揮想象，堆出自己滿意的雪人與碉堡。有時(shí)還可以來一場(chǎng)有趣的雪仗，弄得每個(gè)人的衣服濕的濕，臟的臟，但大家都很快樂。

　　校園生活，校園景色，總能帶給我一種愉悅與愜意的感受，校園，讓我的生活變得更加美好、充實(shí)。

　　校園的美景作文 篇49

　　離我家大約一百米就是我們美麗可愛的校園。剛進(jìn)校園就有一種書香的氣味撲鼻而來，迎面看到的是幾棵的塔松，象翠綠的大傘，象站崗的戰(zhàn)士。

　　校園的竹子真綠��！淺綠的樣子看著讓我們感覺到輕松愉快；校園的竹子真翠啊！翠綠的樣子讓我們不忍心傷害它；竹子的用處可大了，可以做成各種工藝品，竹葉可以沖茶配藥，它們都是不顧自己的一切，心甘情愿的為人類做好事。

　　校園的樹林真美��！一棵棵松樹拔地而起，特別茂盛。冬天天氣非常寒冷，它們不顧寒冷的為我們遮擋風(fēng)雪。夏天，為我們遮陽，讓我們?cè)跇湎卤M情的嬉戲，校園的樹木可真多啊1一棵棵挨著圍成了一個(gè)大面積的長方形。

　　校園的樓真真美��！一間間干凈的教室，一扇扇亮晶晶的窗戶，一張張整齊的課桌，一幅幅豐富多彩的黑板報(bào)，我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，怎么能辜負(fù)老師和家長的期望呢？

　　我喜歡這美麗的校園，小朋友們，我們的學(xué)校怎么樣？很美吧！你喜歡嗎？希望你們也來我們學(xué)校上學(xué)。

　　校園的美景作文 篇50

　　我以前的學(xué)校坐落在地質(zhì)八隊(duì)的家屬院內(nèi)，校園的四周都是樓房圍成的。我們的學(xué)校就是一所普通再普通不過了的學(xué)校。它不像公園那么漂亮，卻有著美麗的景象。

　　我們的學(xué)校分前后兩個(gè)操場(chǎng)。前操場(chǎng)有很多梧桐樹，它的葉子像我們的手掌。在操場(chǎng)的正中間有一個(gè)旗桿，在每周一早晨都會(huì)舉行隆重的升旗儀式。后操場(chǎng)雖然不像前操場(chǎng)那么美，但是后操場(chǎng)有體育器械，可以健身。這些體育器械有乒乓球臺(tái)和籃球場(chǎng)，它們各有各的用處。給我們帶來了許多樂趣！

　　站在我們的教室里，往窗外看，是一片田野。這里的景色非常美麗。春天，當(dāng)我們打開窗戶的時(shí)候，總能聞見油菜花的清香。夏天，遍地綠油油的小草長高了，還有一棵棵挺拔的樹木，再加上五顏六色的野花，那可是人間仙境啊……

　　我們的學(xué)校雖然比不過別的學(xué)校，但是在我們這么美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)可真幸福。

　　我愛我的母校！她教給我們做人的道理，我們學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，健康地成長！

　　校園的美景作文 篇51

　　我在實(shí)小北院上學(xué)，學(xué)校在凱旋路市府院對(duì)面。我在這已經(jīng)生活了五年，校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。而那教學(xué)樓后面的幾棵大樹，更給我留下了難以磨滅的印象。

　　那幾棵大樹在教學(xué)樓后面，一走進(jìn)校門就能看見教學(xué)樓，在它的旁邊，有許多乒乓球臺(tái)，一下課，就有許多男生來這里占位置。

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，那幾棵大樹都披上了一身綠裝，生機(jī)勃勃，顯示出了蓬勃的生命力。一場(chǎng)春雨過后，更是把那些嫩葉刷洗得油綠發(fā)亮。

　　天氣漸漸變冷，萬花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就象一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色。我們經(jīng)常拿它做標(biāo)本，有時(shí)還把它們輕輕地放在水面上，讓它們隨著風(fēng)到更遠(yuǎn)的地方去看一看。

　　我的校園以及校園內(nèi)的大樹什么時(shí)候都很美。能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，我感到真幸福。

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