在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的描寫景物作文小學(xué)300字(通用45篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫景物作文小學(xué) 篇1
早晨,我早早地來(lái)到了校園,想看看秋天校園的景色。
只見(jiàn)校園門口種著兩排大樹(shù),秋風(fēng)一吹,“唰唰唰”的樹(shù)葉聲動(dòng)聽(tīng)極了!走進(jìn)校園,四季園里的桂花樹(shù)被園丁伯伯修理成一個(gè)個(gè)小棉花,聞起來(lái)香香的。四季園的后面是操場(chǎng),操場(chǎng)上同學(xué)們有的拿著掃把在掃落葉,有的撿起地上的葉子做標(biāo)本。繞開(kāi)操聲,我蹦蹦跳跳地來(lái)到了車棚,抬頭一看,呀!石榴樹(shù)上的長(zhǎng)滿了一顆顆紅燦燦的石榴,它們可真有趣:有的閉著嘴,好像在思考問(wèn)題;有的咧著嘴,嘴巴張得大大的,像是遇上了什么驚椅、怪異的事情。我不禁低聲說(shuō)道:“校園的秋色真美麗啊!這都是秋姑娘創(chuàng)造的呀!這就是秋天的校園,一個(gè)美麗的校園。
我想,如果大家用瑯瑯的讀書(shū)聲和雙手去裝扮校園,校園會(huì)更加美麗、燦爛!
描寫景物作文小學(xué) 篇2
我家鄉(xiāng)的景物,真是像水中的魚(yú)、地上的螞蟻、天上的星星一樣多。如果找一條最漂亮的魚(yú)、最可愛(ài)的螞蟻、最大最亮的星星,那只有西山公園的景色才可以勝任。
西山公園位于我的家鄉(xiāng)--海拉爾的西邊,風(fēng)景優(yōu)美、中外聞名。小朋友的眼睛與腳步,常被西山公園的景色勾住。里面有許多樟子松,其他地方不易找到樟子松。這里的樟子松還有很多姿態(tài)呢!有中彈樹(shù)、連理松、樹(shù)王、日軍偽工事等。中彈樹(shù)是被中日大戰(zhàn)的一枚炮彈刮過(guò),給樹(shù)留下了傷口,也給人的心靈留下了永久的傷口;連理松就像二個(gè)人連在一起;樹(shù)王要七至十人才可以抱得過(guò)來(lái);日軍偽工事是日軍擋槍之物;動(dòng)物園里,有猴子、貓頭鷹等動(dòng)物,好多漂亮的動(dòng)物都躲在動(dòng)物園里呢!小朋友的腳,常常被勾住。
我家鄉(xiāng)的西山公園一年四季景色優(yōu)美,你有時(shí)間也來(lái)看看吧!
描寫景物作文小學(xué) 篇3
剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”
我不愿意踏著青石板唱歌,因?yàn)槟强涌油萃莸谋砻?一如我心底失去的信心般,滿目瘡痍.
這次的月考失敗了,得到成績(jī)后,我獨(dú)自一人走在荒涼的小街上,兩旁樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋的叫聲使我感到十分的煩躁,但是仔細(xì)的聽(tīng),這些鳥(niǎo)兒像我的知己一般,似乎聽(tīng)懂了我的悲傷,陪著我一起哭。
書(shū)包的肩帶在肩上勒出兩道細(xì)細(xì)的痕跡,很痛,很沉重.看著那垂墜的夕陽(yáng)橘艷地近在咫尺,像是要融化了般要滴下淚來(lái).你是在為我哭泣嗎?
夜闌人靜,萬(wàn)物都盡在睡夢(mèng)之中,我獨(dú)自坐在窗邊,望著皎潔的月光,絲毫不缺乏一點(diǎn)憔悴,也勾起我那沉重的悲傷,但是一場(chǎng)大雨的到來(lái),似乎要將我的悲傷洗去。
描寫景物作文小學(xué) 篇4
我的家鄉(xiāng)可美麗、漂亮了。
春天,一棵棵掛花樹(shù)開(kāi)花了,一陣陣清香飄蕩在家旁,只要一走出家門就能聞到桂花的清香。桂花還可以做茶葉,在樹(shù)上,把它一朵又一朵的摘下來(lái),在炎熱的天氣里曬上幾天再把它放在瓶子里放上五六個(gè)月,就可以泡茶了。
夏天,荷葉在小河中長(zhǎng)著,花開(kāi)了紅紅的花瓣展開(kāi),里面有像碗一樣的東西,碗里放著一顆顆可以吃的小圓圓。
秋天,一棵一棵的果樹(shù)結(jié)果子了,有橘子、橙子……那橙子又大又黃,而且還很甜,橘子也一樣好吃美麗
最美的就是冬天了,雪花空中飄蕩,到了中午,伙伴們?cè)诘厣隙蜒┤恕⒋蜓┱痰取?/p>
你們看,這就是我美麗的家鄉(xiāng)。
描寫景物作文小學(xué) 篇5
朋友們,你到過(guò)我的家鄉(xiāng)嗎?我的家鄉(xiāng)在田頭,我的家鄉(xiāng)可美了,不信我?guī)闳タ纯础?/p>
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放,小草從地面探出頭來(lái),好像在和春姑娘打招呼。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉,好像小姑娘的頭發(fā)一樣,微風(fēng)吹來(lái),柳枝好像小女孩在跳舞。小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著,好像在告訴我們春天來(lái)了。
夏天,天氣熱了。狗熱得吐出舌頭,蟬熱的不知如何是好,在樹(shù)上叫著,“知——了”。不時(shí),下起了一陣大雨,池塘里的荷葉上的水珠像珍珠一樣滾動(dòng)。我想用手一摸,一下子就倒下在水面,不見(jiàn)了。開(kāi)出幾朵粉紅色的小蓮蓬。夏天的天氣也很美。
秋天,天氣涼了,天空中一群大雁飛過(guò),好像成了一個(gè)“人”字。樹(shù)上的葉子,一片一片的黃葉從樹(shù)上落下來(lái),好像蝴蝶一樣在飛舞。稻田里的稻子熟了,一樣望去,好像鋪上了金黃的地毯,農(nóng)民們忙著大豐收。
冬天,天氣冷了,樹(shù)枝光禿禿的,青蛙和蛇都鉆到洞里冬眠了。
啊!我們的家鄉(xiāng)的景物真美呀!還有許多說(shuō)不完的。
描寫景物作文小學(xué) 篇6
每個(gè)人心目中都有一處美麗的所在,我也不例外,我心中美麗的景色是家鄉(xiāng)秋收的景色。
每年秋天我都要和家人回到姥姥家秋收,在高高的山上往下一看那稻子好像金色的毛毯鋪在整個(gè)大地上,在加上金色的稻子散發(fā)出濃濃的稻香味,這簡(jiǎn)直就像人間仙境一樣。走到村口時(shí)放眼望去遠(yuǎn)處的山,近處的水,還有那金色的麥浪,使我感覺(jué)到置身在金色的海洋中。此時(shí)我閉上雙眼,張開(kāi)雙臂,深深的呼吸,感受秋天成熟的氣息。
我和姥姥姥爺拿著工具走在稻田里,一路上遇見(jiàn)的農(nóng)民伯伯臉上洋溢著喜悅,這時(shí)我在想他們因?yàn)槭裁聪矏偰?我望向遠(yuǎn)方,突然看見(jiàn)那高高的稻垛,噢,我明白了,原來(lái)他們是因?yàn)樨S收而喜悅。我笑了,我也感受到了這種喜悅。這種喜悅是一種秋的喜悅。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),愛(ài)那美麗金色的海洋。
愛(ài)那山愛(ài)那水,更愛(ài)這里勤勞的人們。
描寫景物作文小學(xué) 篇7
秋天的校園又非常大的變化。梧桐樹(shù)是秋天讓它變黃,是秋天讓燕子飛向南方。秋天在校園里留下了很深很深的足跡。看,秋天把綠色仍然給了松柏,常年是挺拔高大,像軍人一樣一年四季為校園站崗放哨。看看那邊黃黃的銀杏葉像一把把小扇子為校園制造涼風(fēng)。秋天的校園里有很多很多的玩具,飄下來(lái)的落葉常常用它的把來(lái)把老根,秋天帶來(lái)了涼爽的風(fēng),帶來(lái)了潮濕的雨,大地不再那么干燥,人們不再那么熱,大樹(shù)不會(huì)再?zèng)]有充分的水分和營(yíng)養(yǎng)。
我愛(ài)秋天,我愛(ài)校園!
描寫景物作文小學(xué) 篇8
我的家住在英雄城——南昌美麗的贛江邊上,那里有聞名中外的滕王閣,雄偉壯觀的八一大橋。贛江兩岸美麗風(fēng)景猶如串起珍珠般的綠絲帶,給家鄉(xiāng)帶來(lái)了無(wú)盡的秀色。
春天的早晨,太陽(yáng)緩緩從東方升起,像紅色的彩球掛在天空上,一點(diǎn)也不耀眼。贛江像剛剛睡醒似的,眨著水波粼粼的眼睛,深情地凝視著兩岸的風(fēng)景。整個(gè)水面亮得如同一面明凈的鏡子。偶爾飛過(guò)幾只早起的小鳥(niǎo),輕巧地從水面點(diǎn)過(guò),蕩起一圈圈波紋,緩緩地向四周蕩開(kāi),喚醒了水中的魚(yú)兒。水面升起的霧氣像一縷縷輕煙,遮掩著贛江害羞的臉。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí),八一大橋川流不息的汽車燈光,如同閃光的長(zhǎng)河。贛江兩岸高樓林立,五光十色的霓紅燈,光彩奪目,整個(gè)景色比白天更美。
你們說(shuō)贛江兩岸景色美吧!
描寫景物作文小學(xué) 篇9
今天我們終于到了那拉提大草原,這里有兩路觀光車路線,我們先登車去其中一個(gè)景點(diǎn)——空中草原。大家一定有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)我,那就是什么叫“空中草原”呢?因?yàn)檫@里海拔很高很高,所以人們叫它“空中草原”!
游覽車沿著山路向上繞行,兩邊有很多綠色植物,導(dǎo)游介紹說(shuō)那種開(kāi)著小百花的樹(shù)是野蘋果樹(shù)。再看左邊,山間是雪嶺云杉,這是一種珍貴的樹(shù)種,不能隨便砍伐。這種樹(shù)一年才能長(zhǎng)高1厘米到1。5厘米,這種樹(shù)可以長(zhǎng)到20層樓房那么高呢!
我們到了空中草原,哇!這里好美啊!星星點(diǎn)點(diǎn)的氈房,旁邊還有牛、羊、馬群,它們有的休息,有的吃草,還有的小羊羔好像在嬉戲打鬧。這里是哈薩克族美麗的夏季牧場(chǎng),是他們幸福的家園。
爸爸對(duì)我說(shuō):“咱們?nèi)ヲT馬,怎么樣?”“好吧!”我雖然心里有點(diǎn)害怕,但還是答應(yīng)了。我和爸爸一人騎一匹馬,一位叔叔帶著我,馬背很高,我抓著扶手,剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張,后來(lái)就放松了。如果想讓馬往左,就拉一下左邊的韁繩,如果想讓馬往右,就拉一下右邊的韁繩。馬兒帶著我
輕松自在的散步,原來(lái)騎馬的感覺(jué)如此美妙!
我拿起相機(jī),處處都是美麗的景象,我們戀戀不舍地離開(kāi)了草原,我愛(ài)這美麗的那拉提草原,我更愛(ài)美麗的大自然!
描寫景物作文小學(xué) 篇10
在我們老家有一所美麗的學(xué)校,它的名字是完全小學(xué)。它的正中間有一條路,那是過(guò)道,過(guò)道旁邊有六個(gè)花壇。過(guò)道的盡頭是祖國(guó)的象征——五星紅旗。五星紅旗的前面就是一座粉紅色的三層教學(xué)樓,學(xué)校共有六個(gè)年級(jí),還有圖書(shū)館、音樂(lè)室、微機(jī)室等。
春回大地的時(shí)候,過(guò)道兩旁開(kāi)滿了鮮花,那一朵朵美麗的花朵,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,微風(fēng)吹過(guò),又像群舞姿優(yōu)美的舞者。校園的美景常令我們陶醉其中……一轉(zhuǎn)眼,炎熱的夏天到了,知了一聲一聲的叫著,像是在呼喚自己的伙伴,這成了我熟悉而親切的回憶。
秋天悄悄的來(lái)了,看著葉子一片一片地在空中飄著,像蝴蝶一樣飛舞著,小伙伴們?cè)谝黄饸g唱,一起玩耍,幸福的笑臉印在我的腦海中,校園里洋溢著溫馨與快樂(lè)!冬天來(lái)了,雪白的一片,像是給大地萬(wàn)物披上了一件銀裝,堆雪人,打雪仗,我們盡情地玩的不亦樂(lè)乎,冬天成了我們小伙伴們最喜歡的季節(jié)。
時(shí)間悄悄地流逝,我時(shí)常想起母校,我心中將永遠(yuǎn)保留著這段美好而純真的回憶。我愛(ài)我美麗的校園。
描寫景物作文小學(xué) 篇11
咦,一顆晶瑩的六邊形雪花悄悄的落在我的手上。我抬頭仰望天空,只見(jiàn)天空中下著零零星星的小雪花,在空中飛舞,調(diào)皮的落在我的眼睛上,睫毛上,一種奇妙的情感在我心中油然而生。
我向往雪的純潔,雪的潔白。有多少詩(shī)人被雪的美麗所折服。記得我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一句寫雪的詩(shī)句:未若柳絮因風(fēng)起;撒鹽空中差可擬。但,我認(rèn)為雪的美麗是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。
雪,有時(shí)像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,在地面上奏出美麗的樂(lè)章;雪,有時(shí)也像一個(gè)得不到棒棒糖的孩子,頑皮的向我們顯示著他的淘氣;雪,有時(shí)又像是一位和藹可親的母親,輕輕地?fù)崦覀儭?/p>
雪的迷人,無(wú)人能比。剛下過(guò)雪的大地,是銀白色的世界,是銀裝素裹的天堂,天真活潑的孩子們都喜歡雪。那感覺(jué),涼涼的,冰冰的。
雪的到來(lái),仿佛是一把打開(kāi)我們美好回憶大門的鑰匙。看著雪,我回憶起了很多難以忘懷的往事;在雪中,我仿佛看透了時(shí)間的紅塵,想隨著雪一起旅行,忘記人世間的悲歡離合,愛(ài)恨情仇。
雪,是夢(mèng)幻的象征,是純潔的象征,她是如此的令人陶醉,令多少人贊嘆!雪的樸素,雪的大方,是多少人的追求啊!雪,那迷人的雪啊,我贊美你,贊美你的品質(zhì),贊美你的精神,贊美你那迷人的外表!
描寫景物作文小學(xué) 篇12
我的家鄉(xiāng)一年四季都色彩迷人,美麗無(wú)比。
春天,公園里散發(fā)濃濃的花香味,方圓十里,你還是可以聞到濃濃的花香,讓你陶醉著濃濃的花香中。到底是誰(shuí)散發(fā)出的呢?那就讓我們一起進(jìn)去看看吧!公園里有桃花,有玫瑰花,有牽;ǎ有油菜花......和數(shù)不清的鳥(niǎo)兒,真是百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。
夏天池塘里的荷花開(kāi)了,池塘里的荷花,有的花瓣已經(jīng)完全展開(kāi)了,像一位美麗的少女站在那里,有的花瓣才展開(kāi)三四片,有的荷花一片花瓣也沒(méi)有展開(kāi),還是個(gè)含苞的花骨朵,好像馬上就要破裂似的。
秋天,田野里的果實(shí)成熟了;鸺t的蘋果像小朋友紅紅的臉頰。金黃的梨子像一個(gè)個(gè)小燈籠高高的掛在樹(shù)上。深紫色的葡萄像我們的眼睛,圓溜溜的,好看極了。一片片金黃色的稻谷,從遠(yuǎn)處望去,就像一塊塊金子鋪在地上。一片片雪白的棉花,從高處看,就像給大地鋪上了一層厚厚的棉被!敖衲甑那锾煺媸谴筘S收啊!”農(nóng)民們感嘆道。
冬天,雪花飛舞,小朋友們都在操場(chǎng)上打雪仗,堆雪人,街道上也變成了溜冰場(chǎng),這可真熱鬧!
這就是我的家鄉(xiāng),這就是我美麗的家鄉(xiāng)!
描寫景物作文小學(xué) 篇13
我的家鄉(xiāng)在駐馬店。它雖然不是很著名的城市,但是那里一年四季景色宜人,好似一幅美麗的畫卷。
冬去春來(lái),冰雪消融,樹(shù)上的枝條抽出了嫩綠的枝芽,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,小河又開(kāi)始了歡唱。桃花綻開(kāi)了笑臉,雪白的梨花芬芳撲鼻。竹筍也從地下探出了腦袋,似乎想看看外面的世界有多么美麗!燕子從南方趕來(lái),在枝頭上歡快歌唱,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
夏天來(lái)了,樹(shù)木長(zhǎng)得枝繁葉茂。知了熱得叫個(gè)不停,雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,樹(shù)木顯得無(wú)精打采。小孩子在大人的帶領(lǐng)下,到河里摸魚(yú)捉蝦,每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
秋天到了,葉子變黃了,有的悄悄離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱,如一只只翩翩飛舞的蝴蝶。楓葉變得火紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像熊熊燃燒的火焰,地上的落葉,就像給大地鋪上了紅色的地毯。成熟的柿子,像一個(gè)個(gè)火紅的燈籠掛滿了枝頭,石榴笑得合不攏嘴。成熟的稻田,從遠(yuǎn)處看,一片金色的海洋。
冬天,一個(gè)冰天雪地的世界,鵝毛大雪從天而降。許多動(dòng)植物都冬眠了,只有冬青和梅花堅(jiān)強(qiáng)地在雪地里傲然屹立。
這就是我的家鄉(xiāng),她一年四季景色優(yōu)美,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
描寫景物作文小學(xué) 篇14
在我住的村里面,有一條清澈見(jiàn)底的河流,“嘩嘩”的水聲,像是正在演奏樂(lè)曲。里面還有紅鯉魚(yú)和一些我叫不出種類的的小魚(yú),非常美麗。
春天,山中的樹(shù)木開(kāi)始變綠了,泥土里的小草也開(kāi)始生長(zhǎng)了。桃樹(shù)開(kāi)花了,粉紅色的花瓣,像姑娘化妝用的粉。山上的樹(shù),綠油油的,像一座座綠色的城堡,建在山中。
夏天,樹(shù)變成墨綠色的,草已經(jīng)長(zhǎng)到了幾十厘米高了,里面還有蟋蟀,有時(shí)我會(huì)和朋友們一起去抓蟋蟀。河里有小魚(yú)和小蝦,我和朋友們就會(huì)一起去河邊小魚(yú)、小蝦,抓到的魚(yú)和蝦就給我家的烏龜吃。
秋天,樹(shù)上的樹(shù)葉都飄落下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶。山上的樹(shù)變黃了,不過(guò),楓樹(shù)是紅色的。田野里,稻谷成熟了,像一片金色的海洋。
冬天,樹(shù)葉落滿了一地,就像黃色的地毯。下雪時(shí),大地蓋上雪白的被子,軟綿綿的,樹(shù)上也堆了積雪,要是你在樹(shù)下,搖著那棵樹(shù),就像下雪了。
我們村一年四季的風(fēng)景都很美麗,只要你仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方都有美麗之處,希望你來(lái)我村游玩。
描寫景物作文小學(xué) 篇15
我家住在郭店小區(qū),郭店小區(qū)位于郭店中心的北邊。因?yàn)樗荒晁募揪拔镎T人、非常美麗,因此,它成了我最喜歡的地方。
春天,小區(qū)里的柳樹(shù)、還有一些不知名的樹(shù)木,都冒出了嫩綠的新芽;樓前草坪上的小草也長(zhǎng)出了嬌嫩的葉子;花壇里的花張出了花骨朵。整個(gè)小區(qū)都顯得生氣勃勃。夏天,柳樹(shù)和那些不知名的樹(shù)比春天時(shí)更綠更茂盛了,人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、聊天,花壇里的花也不再是花骨朵了,它們成了又大又香的鮮花。小草的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了,小草也長(zhǎng)高了許多。秋天,柳樹(shù)和其它樹(shù)木的葉子都落了。樹(shù)枝光禿禿的,花兒也凋謝了,小草都枯黃了,整個(gè)秋天每天都有葉子落到地面上。葉子在地上堆起了一個(gè)個(gè)金黃色的“大饅頭”。冬天,天空下起了雪,樹(shù)上,房頂上,枯黃的小草上都蓋上了銀白色的“棉被”,我和小伙伴們?cè)谘┑乩锿嫠,可以堆雪人,還可以打雪仗,玩的可高興了。整個(gè)小區(qū)都變成了銀白色的。
這就是我的家――郭店小區(qū),我愛(ài)我的家,我愛(ài)郭店小區(qū),不僅因?yàn)樗忻利惖木吧,更因(yàn)檫@兒有我難忘的童年。
描寫景物作文小學(xué) 篇16
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。
清晨,微風(fēng)拂面,我來(lái)到小河旁邊游玩。那里十分安靜,河水清澈透底,就連鵝卵石都看的一清二楚。小魚(yú)在水里游來(lái)游去,可愛(ài)極了!河水非常的平靜,沒(méi)有一點(diǎn)聲音,就像一面大鏡子。加上周圍的花草樹(shù)木,就形成了一幅美麗的畫卷。此時(shí),我最喜歡和小伙伴們舉行打水漂比賽了,誰(shuí)打的多,誰(shuí)就是勝利者。
中午,烈日炎炎,鮮花爭(zhēng)奇斗艷,我和幾個(gè)小伙伴一起去河邊打水仗,可高興了。那水珠如同寶石一般,晶瑩剔透。玩累了的時(shí)候,我們就到河里去抓魚(yú)。此時(shí),河面上經(jīng)常有蜻蜓飛過(guò)。微風(fēng)吹過(guò),小草擺弄著身子,好像在和同伴比跳水一樣。有許許多多的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上叫著,鳥(niǎo)鳴聲不時(shí)地從樹(shù)上傳來(lái),那歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳,真好聽(tīng),給小河增添了許多生機(jī)。此刻,小河都變成游樂(lè)場(chǎng)了。
傍晚,太陽(yáng)落山了。河邊的花兒進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),小鳥(niǎo)也在樹(shù)上睡著了,此時(shí)小河似乎也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。青蛙唱著催眠曲,哄著大家睡覺(jué),瑩火蟲(chóng)提著它的小燈籠在小河周圍巡視……
這就是我家鄉(xiāng)的小河。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小河!
長(zhǎng)大后,我一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
描寫景物作文小學(xué) 篇17
我的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方,去過(guò)那兒的人,沒(méi)有誰(shuí)不豎起大拇指,而家鄉(xiāng)的小河美景更是讓我著迷。
小河清澈寧?kù)o,仿佛一條玉帶伸向遠(yuǎn)方。小河的水真靜啊,宛如一面平鏡,藍(lán)天、白云、樹(shù)木都爭(zhēng)相在"鏡”中顯露出它們的身影,不經(jīng)意往河中一看,還以為河中還有一個(gè)明麗的世界呢;小河的水真清啊,清得連河中鵝卵石身上的條紋都看得清清楚楚,這時(shí)候正是逮魚(yú)的好時(shí)機(jī),你看一群群的魚(yú)兒,大點(diǎn)兒的,小點(diǎn)兒的,長(zhǎng)點(diǎn)兒的,短點(diǎn)兒的,這魚(yú)兒可機(jī)靈著呢,想抓到它可不容易。
小河岸上的美景更是美不勝收。小草探出了頭,為大地鋪上了一層翠綠的地毯,一棵棵大樹(shù)整整齊齊地排列在岸邊,像是小河忠實(shí)的衛(wèi)士;連樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏色彩,樹(shù)影下開(kāi)著各種小花,黃似金鉤,粉若朝霞,白似玉帶……蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛上飛下,翩翩起舞,煞是惹人喜愛(ài)。
這樣美麗的風(fēng)景托著這樣寧?kù)o的河水,這樣清澈的河水滋潤(rùn)著這樣美好的風(fēng)景,構(gòu)成了一幅精致的無(wú)以倫比的山水畫,讓人不由得從心底里發(fā)出贊嘆。
家鄉(xiāng)的小河啊,我愿化做一滴水,永遠(yuǎn)相伴在你身旁!
描寫景物作文小學(xué) 篇18
我愛(ài)藍(lán)天,也愛(ài)白云。每當(dāng)我心情沮喪的時(shí)候,我就會(huì)走到家門口,抬頭望望那美麗、神秘、一望無(wú)際的藍(lán)天。那神秘的藍(lán)天襯托著的白云,一會(huì)兒像香蕉,一會(huì)兒像獅子,一會(huì)兒像飛機(jī)······看著看著,我的心情便由陰轉(zhuǎn)晴,不由自主地開(kāi)心起來(lái)。
這幾天,連續(xù)下了好幾場(chǎng)雨,整個(gè)天就像是披上一張灰紗一樣,陰沉沉,灰黑灰黑的,一點(diǎn)兒也不可愛(ài),讓人覺(jué)得有點(diǎn)兒難看呢,這使我的心情很郁悶。
那天,剛下過(guò)雨,天空又是一片灰黑,我的心情也是一片郁悶,心里很不是滋味。忽然,我往天空的盡頭上看,你猜我看到了什么?是一片美麗的藍(lán)天白云!這是我想也想不到的,我連忙跑到三樓的天臺(tái)上看,天空的遠(yuǎn)處確實(shí)有一片藍(lán)天白云,比平時(shí)的更美。
那白云一塊塊,一排排,顯得非常有規(guī)律。它一直向南延伸,逐漸黑色。但也有不規(guī)則的:圓的、方的、橢圓的都雜成不成樣了,有的像一幅山水畫,有的像一群大象在跳舞,有的像一群餓狼與惡豹在爭(zhēng)戰(zhàn),到底誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢?唉!可惜轉(zhuǎn)眼間就變成一群小貓和小狗在玩耍賽跑了。
我正看得入迷,突然我的電子手表嗒嗒嗒—嗒嗒搭地響了,啊!已經(jīng)16點(diǎn)如分了,我只好無(wú)奈地下樓去寫作業(yè)。不過(guò),如果以后還有這樣的奇景我一定要看!
描寫景物作文小學(xué) 篇19
今天天氣格外好,萬(wàn)里碧空飄浮著朵朵白云。在這陽(yáng)光明媚的周末,媽媽決定帶著我和妹妹去游覽星沙公園。 說(shuō)到公園,其實(shí)就是一座山丘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,景色宜人。山腳是花的海洋。茶花開(kāi)了,繁星似的茶花一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷;月季花舒展開(kāi)自己的花瓣;桂花在枝頭散發(fā)著淡淡的清香。沿著崎嶇的的鵝卵石路往上走,就來(lái)了半山腰,山腰也別有一番風(fēng)味。
楓樹(shù)的葉子被秋姑娘染成了紅色,微風(fēng)吹來(lái),葉子是象一只頑皮的蝴蝶翩翩飛舞,忽上忽下,落在地上,螞蟻把它當(dāng)成了保護(hù)傘;有的落在了池塘里,成了一艘美麗的小船。最引人注目的就是那棵130多的老楓樹(shù),象一個(gè)巨人一般。松樹(shù),柏樹(shù)這常青樹(shù),在這紅色的海洋里顯得更加蒼綠了。各種各樣的樹(shù)木混在一起,四周不時(shí)傳來(lái)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴,又或是一陣陣裟裟的樹(shù)葉搖曳聲,仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
來(lái)到山頂,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)山頂上有個(gè)造型獨(dú)特的小亭子,可供爬山的人休憩。如果你能細(xì)心一點(diǎn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),松樹(shù)上結(jié)滿了堅(jiān)果,美麗極了。 公園的景色真美麗,我回家一定要用我心愛(ài)的彩筆描繪下來(lái)。湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙縣長(zhǎng)沙星沙鎮(zhèn)泉塘小學(xué)三年級(jí):謝詩(shī)雨
描寫景物作文小學(xué) 篇20
“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!贝禾觳粌H是一個(gè)美麗溫暖的季節(jié),還是一個(gè)充滿夢(mèng)想希望的季節(jié)。
星期天,我和媽媽一起來(lái)到野外,發(fā)現(xiàn)春天的姑娘正在用溫柔的小手給小草、小樹(shù)染發(fā)呢!那枯黃的小樹(shù)已經(jīng)變成綠色的屏障,哪枯萎的小苗變成了綠茸茸的小草。而且經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的雨雪洗禮,站得更直了。我好像也是其中的一棵樹(shù),和它們一起奏響那優(yōu)美的樂(lè)曲!“好大的一棵樹(shù)!”我不禁感嘆,大樹(shù)好像聽(tīng)懂了我的話說(shuō):“老朋友,咱們又見(jiàn)面了。”
我來(lái)到田野,正是油菜花開(kāi)得最燦爛的時(shí)節(jié),一簇簇比賽似地往上竄。在陽(yáng)光的映襯下,光彩耀眼。一眼望去,好似一片金色的海洋。身著黃、白禮服的蝴蝶來(lái)約會(huì)了,它們縈繞著油菜花翩翩起舞,歡快的舞姿令人陶醉,好一副“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”的優(yōu)美畫面!我看呆了。
我剛想到河邊歇一會(huì),忽然又看到了小草,這時(shí)我才想起一首詩(shī)“離離原上草,一歲一枯榮,”人們是贊美小草生命力的頑強(qiáng)呢!
春,你是大地的使者,你是大地的希望,你是花仙子,走到哪里,那兒就都是美麗的!
描寫景物作文小學(xué) 篇21
初秋的早晨,我們走在校園里,看到食堂門前的花圃不知什么時(shí)候早已煥然一新。
走過(guò)連廊,首先映入眼簾的是一座古色古香的亭子,亭子的頂是葫蘆形的,亭子頂上的瓦磚的顏色是灰黑色的,一篇廉政一片,像魚(yú)鱗一般。亭子的四個(gè)角是向上飛翹的,像飛一樣的感覺(jué)。支撐著房頂?shù)氖撬母迷咀龅膱A柱形的柱子。連著柱子的是幾個(gè)有著精致的花紋的木架,像蝴蝶一樣在飛。亭子里有幾張?jiān)咀龅拈L(zhǎng)方形板凳,它可以給人乘涼、給人休息,給人們帶來(lái)快樂(lè)。
站在亭子里向前看,看到了一條彎彎曲曲的小溪。小溪里倒映著岸邊的景物;溪水中好友幾個(gè)噴泉,這些噴泉像幾個(gè)透明的小傘,有像幾朵可愛(ài)的小蘑菇。幾條小魚(yú)有道水面上,一會(huì)兒搖著尾巴,一會(huì)兒向我們點(diǎn)頭,忽然,他們像捉迷藏似的,有到了水底,不見(jiàn)了。
小溪旁,有幾棵美麗的桂花樹(shù),盛開(kāi)的桂花不像以前那樣膽小了,她從綠葉哥哥的頭頂伸過(guò),顯得更美了。一陣風(fēng)吹過(guò),桂花一個(gè)勁地在搖晃,我感覺(jué):桂花好像在對(duì)我揮手,還在對(duì)我笑,還在跟我問(wèn)好。
桂花樹(shù)的一邊,有幾張桌子和椅子,下課了,同學(xué)們可以在那邊下棋、看書(shū)、做游戲、做作業(yè)。
看到了這些美景,真是讓我們心曠神怡!
描寫景物作文小學(xué) 篇22
開(kāi)封是一個(gè)美麗的古城,負(fù)有“七朝古都”的盛名,今天我終于實(shí)現(xiàn)了我去開(kāi)封的夢(mèng)想。
上午十點(diǎn)多,我和爸爸一起回老家看望奶奶,剛到家不多久,爸爸的手機(jī)響了,原來(lái)是爸爸的老同學(xué)邀請(qǐng)爸爸和他去河南大學(xué)考察,要馬上出發(fā)。我一聽(tīng),馬上糾纏爸爸要一塊去,無(wú)奈之下,爸爸答應(yīng)了。我興奮的沖出了家門……
我們驅(qū)車穿過(guò)雄偉的黃河大橋,由北門進(jìn)開(kāi)封,看著這古色古香的街道,小巧玲瓏的建筑,我心里感慨萬(wàn)分,開(kāi)封好迷人!我們先到河南大學(xué),校園內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,樹(shù)木郁郁蔥蔥,花草姹紫嫣紅,樓群古色古香,即使是假期,還是車來(lái)人往,到處充滿生機(jī)。我將來(lái)能來(lái)這里學(xué)習(xí)該有多好呀!
辦完事,我們來(lái)到開(kāi)封最繁華的地方——龍亭,龍亭被潘楊兩湖環(huán)繞著,氣勢(shì)宏偉,壯觀非常。湖面水波蕩漾,吸引了無(wú)數(shù)游泳愛(ài)好者。大街上到處拉客的人力三輪車是當(dāng)?shù)氐囊坏里L(fēng)景線。然后,我們依次游覽了天波楊府,翰林院,清明上河園,包公祠,開(kāi)封府,相國(guó)寺等,不知不覺(jué)地夜幕降臨,我們穿過(guò)宋都御街,戀戀不舍地回家了……
今天,我們玩得非常痛快,唯一的遺憾是沒(méi)能品嘗全國(guó)文明的開(kāi)封小吃。
描寫景物作文小學(xué) 篇23
每個(gè)季節(jié)都會(huì)讓這個(gè)被稱為龍之鄉(xiāng),鹽之都,燈之城的自貢,充滿不同的景象:春是淺綠的,夏是深綠的,秋是金黃的,冬是雪白的,
春天,讓這個(gè)剛過(guò)完冬天的大地,充滿了春天的氣息,讓這白茫茫的冬天悄悄離去,讓綠油油的春天來(lái)臨。大地回春,過(guò)冬的動(dòng)物也陸陸續(xù)續(xù)的蘇醒了,小草和柳葉都長(zhǎng)出新的嫩芽,聽(tīng),小鳥(niǎo)們和青蛙正在為迎接春天歌唱,看,蝴蝶和蜜蜂在花叢中為春天跳歡快的舞。
夏天,讓淺綠的春天漸漸的變成酷熱難熬的夏天,讓剛發(fā)芽的柳葉更加茂盛起來(lái)吧!一棵棵大樹(shù)遮住了刺眼的陽(yáng)光,俗話說(shuō)的好:“大樹(shù)底下好乘涼!比藗兌级阍诖髽(shù)下乘涼,夜晚,一顆顆曇花正在悄悄的盛開(kāi),美麗的曇花使人陶醉其中,在酷熱難熬的夏天里,街上幾乎沒(méi)有一個(gè)人。
秋天,讓這酷熱的夏天變成秋高氣爽的秋天,讓茂盛的葉子變成枯黃的葉子落在地上,一望無(wú)際的黃葉隨時(shí)可以看見(jiàn),但是菊花開(kāi)得嬌艷、美麗。
冬天,把秋高氣爽的秋天變成為白茫茫的冬天,煥然一新,臘梅花也跟冬天一起成長(zhǎng),聞,好香。∧蔷褪桥D梅花的香味,讓這香味充滿自貢的大街小巷。
描寫景物作文小學(xué) 篇24
今天下午,我與姐姐一起去公園玩,公園里好玩的可真多。 走進(jìn)公園,坐在公園的板凳上,一陣微風(fēng)吹來(lái),小花小草搖搖擺擺,好像在與我們招手呢!我和姐姐一起在玩蹺蹺板,我閉上眼睛,心似乎跳上跳下,讓我感到一絲絲恐怖。睜開(kāi)眼睛,小朋友們還在歡樂(lè)的嬉戲著,遠(yuǎn)處還是一片歡樂(lè)的景象。 我有去公園里的池塘里看小金魚(yú),小金魚(yú)們?cè)谶@片屬于它們的天地歡快的暢游著。小金魚(yú)們喜歡在門口的橋洞口下,好像在開(kāi)會(huì)討論著什么重要的秘密,不一會(huì)兒‘鏡子’上出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)水花,那是小金魚(yú)們嬉戲的水花。 看著湖里的小金魚(yú),睡在公園的青草地上真是賞心悅目! 玩累了,喊渴了,我們就青草地上,欣賞著藍(lán)天白云,那只像兔子;那只像綿羊;那只又像白馬&& 我心里數(shù)著那些純潔的白云它們各自都像什么,風(fēng)吹過(guò)來(lái),我又想:真是快樂(lè)的一天! 我想:以后得多來(lái)這個(gè)‘可愛(ài)’的橫帶橋公園。因?yàn)楣珗@可以鍛煉身體,有益身心,也可以讓你展開(kāi)想象的翅膀,大膽的想象,盡情的想象。小朋友們你們有時(shí)間也要去公園玩哦!柳市鎮(zhèn)四小四年級(jí):邢雪珂
描寫景物作文小學(xué) 篇25
夏天到來(lái)了,白天,火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在天空。好像要把大地烤焦似的。知了趴在樹(shù)上“吱吱”的叫著,好像在說(shuō):“太熱了,我真想吃一點(diǎn)冰棍”,晚上,能夠看青蛙的音樂(lè)會(huì)。我們坐在竹樓上,仰望著天空,心想:“我要是能變成一個(gè)拳擊手多好呀!”
多彩的夏天到來(lái)了,早上,能夠在石榴園里園里,聞著香氣撲鼻的石榴花、看著正在表演的牽;,聽(tīng)小蜜蜂“嗡嗡”的唱著他那首優(yōu)美的歌!
豐收的夏天到來(lái)了,果園里,水靈靈、密甜可口的水蜜桃甜蜜蜜的。像裂開(kāi)嘴的小火球掛在枝頭,吃一口甜津津的。還有挺著大肚皮的茄子,像一個(gè)得勝回朝的將軍。還有圓滾滾的黑子紅瓤的大西瓜,像一個(gè)又大又胖的大皮球,真好玩兒。
快樂(lè)的夏天到來(lái)了,小朋友們?cè)谏狡律弦安,早上學(xué)變魔術(shù),中午做各種各樣的游戲,下午學(xué)包餃子,晚上表演節(jié)目。
夏天是危險(xiǎn)的,我們?nèi)ズD希艺嫦氲剿锶,可我特別害怕,但是,我還是跳進(jìn)了水里,我走著走著,不知不覺(jué)的我怎么覺(jué)得水越來(lái)越高,突然我一腳沒(méi)踩穩(wěn)我躺在海里了,最后我的爸爸把我救了上來(lái)。
描寫景物作文小學(xué) 篇26
夏天的清晨是漂亮的。當(dāng)東方的天際還未清晰時(shí),跑到陽(yáng)臺(tái),吸一口清新的空氣,會(huì)使人感到心曠神怡。等到太陽(yáng)初起,拿出一本書(shū),一個(gè)手機(jī),盡情閱讀,盡情播放,耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲,沒(méi)有汽車?yán)鹊墓纸新,只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟,沒(méi)人會(huì)來(lái)打擾,做什么事都回覺(jué)得舒心愜意。過(guò)了一會(huì)兒,遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲,一天的生活開(kāi)始了。
今天,是一個(gè)雨天,不能玩電腦,也不能出去玩,我正在想該干嘛呢,媽媽就對(duì)我說(shuō):“你在考慮該干嘛對(duì)吧?我給你一點(diǎn)提示吧,比如:看書(shū)。你那書(shū)買回來(lái)還沒(méi)看呢!還有:睡覺(jué);蛟S你睡一下雨就停啦。是吧。”“知我者莫過(guò)于老媽,嘿嘿”我說(shuō)。后來(lái)我在這兩個(gè)提示中糾結(jié),糾結(jié)了15分鐘,后來(lái)終于,想到了兩全其美的方法,那就是:我躺著看書(shū)。嘿嘿我厲害吧。不過(guò)躺著看書(shū)會(huì)近視的啊,唉,那該怎么辦?正在我該選擇哪個(gè)的時(shí)候,奶奶帶著表妹來(lái)啦,這下我知道該選擇哪個(gè)了,那就是陪我表妹玩。
假如,我在上學(xué)的時(shí)候,她也能來(lái)我家就好了,因?yàn)樗軒臀曳潘尚那榕丁?/p>
描寫景物作文小學(xué) 篇27
我的家鄉(xiāng)在天津,那里雖然沒(méi)有多少優(yōu)美風(fēng)景、名勝古跡,但卻四季分明,別有一番韻味。
天津的春天大地復(fù)蘇,柳樹(shù)、小草都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽,地上的雪慢慢消融。來(lái)到小花園,仿佛來(lái)到了花的世界:金黃的迎春花開(kāi)了,藍(lán)紫色的牽;ㄩ_(kāi)了,五彩繽紛的月季開(kāi)了……小燕子也來(lái)到了春天的懷抱中。
夏天,所有樹(shù)的葉子都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在花園的小涼亭里經(jīng)常會(huì)看到老人們下棋、賞鳥(niǎo)、賞花的身影。知了在樹(shù)上叫,仿佛在唱著歌頌夏天的贊歌。
秋天,所有樹(shù)的葉子都變黃了、落了。秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉飄落,就好像一只只金黃的蝴蝶飛舞著落在地上。很多花都凋謝了,只有那五顏六色的菊花,開(kāi)得仿佛節(jié)日里夜空中綻放的焰火。
冬天,湖面結(jié)了厚厚的冰,地上下了厚厚的雪。除了鮮紅的梅花,整個(gè)世界好像披上了銀色的服裝。經(jīng)常能看到小孩在冰上、雪地里玩耍的身影,他們是那么快樂(lè)。
這就是我的家鄉(xiāng),別具韻味的地方。它雖然沒(méi)有壯觀的景象,但它有美麗的四季,這已足夠。
描寫景物作文小學(xué) 篇28
烏云緩緩地覆蓋了天空,密密的,宛如巨大的傘面,環(huán)繞在城市的.上空。天也順勢(shì)暗了下來(lái)。慢慢的,光線變得恰到好處,沒(méi)有晝的刺亮,亦沒(méi)有夜的昏暗,仿佛與這里的一切合為一體。雨,飄零了,有的順著蜿蜒的黛瓦曲折滴下,好似茶藝人手中的功夫茶,自然,亦不失優(yōu)美;有的墜入綢帶般細(xì)長(zhǎng)的小河里,溶入這座城市古老的血脈。
大自然是最偉大的藝術(shù)家。“嗒,嗒,嗒......”雨滴在古老的青石板路上彈起的樂(lè)章,是這座古城永恒的配樂(lè)。逐漸的,規(guī)律的雨聲走向急促,宛如歌劇院內(nèi)奏起的狂想曲,響徹著古樸的街衢,響徹著幽靜的古剎,響徹著沉睡在此的,昔日鐘鳴鼎食之家,詩(shī)禮簪纓之族的錯(cuò)綜院落。像是哭泣的嬰孩又被逗樂(lè)了,青石板上的滴答聲再度變得清脆,路上的行人紛紛收起了傘,享受著此刻雨水所帶來(lái)的芬芳。
烏云終究還是散去了,戀戀不舍地離開(kāi)了天空。突如其來(lái)的雨似乎并沒(méi)有給這座古城留下些什么,城市又回歸了它的繁華,亦如先前那兩千多年的歲月。
描寫景物作文小學(xué) 篇29
我的家鄉(xiāng)是“上乘富饒”的上饒,全國(guó)最具幸福感的城市之一,你想來(lái)嗎?
一條浩浩蕩蕩、碧綠發(fā)亮的信江河穿城而過(guò),把上饒一分為二。河水如翡翠般碧綠,從高空俯視,幾座大橋像別在絲帶上的裝飾品。
河岸邊長(zhǎng)了許多柳樹(shù),把綠色的“頭發(fā)”浸在清澈的河水中,時(shí)不時(shí)會(huì)看到活潑可愛(ài)的小魚(yú)在附近游來(lái)游去,好像在用贊美的語(yǔ)氣說(shuō):“柳樹(shù)姐姐,你真漂亮!怪不得唐代詩(shī)人賀知章會(huì)寫《詠柳》來(lái)贊美你呢!”
河岸上有晨練的,有下河游泳的,有釣魚(yú)的,還有洗衣服的……數(shù)也數(shù)不清,此時(shí),岸上充滿了他們的歡聲笑語(yǔ)。
上饒還有喧鬧的步行街,步行街干凈整齊的街道兩旁散落著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的店鋪,里面全是熱情的老板和討價(jià)還價(jià)的顧客,街上人山人海,有買烤串的,有買飲料的,有看衣服的……每個(gè)人臉上都洋溢著笑容,街道水泄不通。
上饒還有雙塔公園、紫陽(yáng)公園、櫻花公園等美麗的地方,個(gè)個(gè)獨(dú)具特色,令人流連忘返。
這就是我的家鄉(xiāng)——上饒,一個(gè)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的城市,我非常熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
描寫景物作文小學(xué) 篇30
每當(dāng)我走在環(huán)校路上,我便會(huì)看到一抹抹鮮艷的紅。秋季了,梅花開(kāi)了吧。放學(xué)后,我故作停留,去看那一大片一大片的紅,F(xiàn)在春色已過(guò),但三角梅卻正是盛開(kāi)的時(shí)候。走進(jìn)細(xì)細(xì)的看,三角梅是一簇一簇的。一只只茶色的纖細(xì)的枝條連著淡綠的葉子和鮮紅的花。花蕊和花瓣呈現(xiàn)了那種明麗的紅,卻又不招搖,絲毫不遜色玫瑰或牡丹。
她張?jiān)诼愤叺奈滞辽,他生?lái)就不長(zhǎng)在最顯眼的地方。它的枝條攀附著校園的圍欄,使得圍欄內(nèi)外擁有了更加美麗的點(diǎn)綴。她一路順著圍欄向上蔓延,圍欄為三角梅提供了生存的依靠,而三角梅卻增添了圍欄的秀美,二者相輔相成,和諧共生。
我看到一株株的三角梅此時(shí)還沒(méi)有全部開(kāi)放,她的嫩葉蓄滿了力量,她的細(xì)枝散落在土里,貪婪的吮吸著營(yíng)養(yǎng),以為自己的徹底綻放做努力。
而我現(xiàn)在的努力,不也和它一樣,正在為自己的綻放做努力嗎?沒(méi)錯(cuò),上天不會(huì)辜負(fù)你的努力,即使你不是生來(lái)就明艷的玫瑰,但只要你做到了自己的極致,你就會(huì)成為全世界的焦點(diǎn)。而我,就要做我的極限,綻放屬于我的最好的花朵。
描寫景物作文小學(xué) 篇31
家鄉(xiāng)的小路邊,有一座綠色的山。山上的小草披著一件草綠色的外套,小花身著五彩斑斕的裙子,在風(fēng)中翩翩起舞。小樹(shù)呢,穿著棕色的襯衫,頭上戴著淺綠色的帽子。
小路邊下面的小河,,嘩嘩地流著。魚(yú)兒三五成群的在河里游著,有橙色的、有紅色的、有黑色的……形成一條艷麗的彩帶,甭提有多好看哩!
從正面看那座山,矮矮的。小花躲著我微笑,小草害羞地低著頭迎風(fēng)對(duì)我打招呼,小樹(shù)像小鼓似的有節(jié)奏地打著節(jié)拍,“沙沙沙”,“沙沙沙”。山旁邊的竹子林,正彎著身子,在用十萬(wàn)分的熱情歡迎我。在這兒,我能感受到勃勃的生機(jī)。
寒假的某一個(gè)夜晚,家鄉(xiāng)覆蓋著一層皚皚白雪。那時(shí),放眼望去,小山銀裝素裹,白花花的一片,可美啦!山上的小花、小草、小樹(shù)、小竹林……都被白雪堆滿了,仿佛也穿上了一件潔白的大衣。
一個(gè)家鄉(xiāng),一個(gè)地方,一處美景,都有它獨(dú)自的味道。我的家鄉(xiāng),可愛(ài)迷人的小花,青翠色的小草,茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),低頭彎腰打招呼的小竹林,美不勝收!
描寫景物作文小學(xué) 篇32
我的校園很美麗,有嬌嫩的小草、挺拔的大樹(shù)、鮮艷的花朵。其中我最喜歡校園的操場(chǎng),它在校園的左方,寬大而繁華。
操場(chǎng)的左邊是一些健身設(shè)施,有乒乓球臺(tái)、沙池、吊繩還有爬桿。下課了,同學(xué)們便一窩蜂似的跑到設(shè)施區(qū)域玩耍起來(lái)?!他們有的在打乒乓球,有的在爬爬桿,有的在攀吊繩。
操場(chǎng)的外圈是一圈跑道,體育課上,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,安安靜靜的跑了一圈又一圈?,最前面的那個(gè)班級(jí)多整齊呀!喏,后面那個(gè)班級(jí)多安靜呀!嘿,最后面那個(gè)班跑得正熱火朝天呢!
操場(chǎng)的最內(nèi)圈是一個(gè)球場(chǎng)。每逢傍晚,就會(huì)有一群健壯的學(xué)生在那里訓(xùn)練球技?,他們有的在跑步,有的在踢球,還有的在跨欄。
操場(chǎng)的正中央是個(gè)主席臺(tái),每當(dāng)同學(xué)們演課本劇或唱大合唱的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)威風(fēng)的站在臺(tái)上,有聲有色的演講著臺(tái)詞,大家都認(rèn)認(rèn)真真、津津有味地聽(tīng)著,不敢有一絲馬虎。生怕一走神就被校長(zhǎng)逮個(gè)正著。
我愛(ài)校園的操場(chǎng),愛(ài)它的生機(jī)與活力,愛(ài)它的博大與寬廣。!校園的操場(chǎng)真是一處美麗的風(fēng)景。
描寫景物作文小學(xué) 篇33
家鄉(xiāng)的夏天是漂亮的,我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天。
白天,所有的動(dòng)物和植物都從夢(mèng)中醒來(lái)。你看,那河里的魚(yú)兒歡快地游著;你看,那灰白色的鵝卵石鋪滿河床;你看,那清澈的河水從山谷留下,滋潤(rùn)著家鄉(xiāng)的大地。
一陣風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)搖擺細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。瞧,柳樹(shù)下的蘑菇一朵比一朵大,一朵比一朵美,它們正和花兒們比美呢!那郁郁蔥蔥的樹(shù)木,在草叢的一邊挺立著,像士兵一般,保衛(wèi)著家鄉(xiāng),那池塘邊接天的荷葉上,正綻放著別樣紅的荷花。
假如你去山谷,當(dāng)你一踏進(jìn)山谷時(shí),會(huì)有一絲涼風(fēng)向你吹來(lái)。在炎熱的夏天里,這正是最好的“避暑山莊”。這里綠樹(shù)成蔭,山谷中還有一座瀑布飛瀉而下,你能夠聽(tīng)聽(tīng)瀑布的響聲,還能夠嘗嘗它甘甜的水呢。
在山谷中還有許多花兒,什么花都有:純潔的梔子花、紅色、白色、粉色的太陽(yáng)花還有一些不知名的野花。
聽(tīng),是什么聲音?哦,原來(lái)是山谷的居民在活動(dòng)呀,那可愛(ài)的小熊在掏蜂窩,又被蜜蜂追得四處跑,那漂亮的小鹿在河邊飲水,那有著最美聲音的百林鳥(niǎo)在歌唱……
這就是家鄉(xiāng)的夏天,是不是很美呢?
描寫景物作文小學(xué) 篇34
炎熱的夏天來(lái)了,太陽(yáng)把它的熱量盡情地灑向大地,我們不用穿厚厚的棉衣,只用穿涼快的衣服,假如下起雨來(lái),就拿著荷葉當(dāng)雨傘,小小的腳丫在雨中奔跑,這樣就當(dāng)做洗腳了。晚上,我們躺在竹椅上仰望著星空,心里想:我要是能飛起來(lái)就好了,假如我有一對(duì)翅膀,像小鳥(niǎo)一樣能夠自由的翱翔在廣闊的天空,和星星、月亮交朋友、玩耍的感覺(jué)真好!
夏天是七彩的,五顏六色的鮮花,柔軟的草地,墻上爬滿了碧綠的植物。街上的女孩們穿著五顏六色的衣服和七彩的裙子,假如我的朋友來(lái)了,我從冰箱里拿出不同口味的冰淇淋,來(lái)招待朋友們,那種感覺(jué)真好!
夏天是開(kāi)心的,白天,我們?cè)谕饷嫱孀矫圆,或者在濃濃的?shù)蔭下悠閑地看書(shū),也能夠在草地上抓蝴蝶,或在草地上玩耍。夜晚,我們?cè)诓輩怖锟次灮鹣x(chóng)提著燈籠,或者來(lái)到田邊聽(tīng)青蛙們唱歌。
夏天是快樂(lè)的,我們和朋友去玩耍、釣魚(yú)、捉蝦……釣魚(yú)時(shí)能夠比誰(shuí)釣的魚(yú)多,捉蝦時(shí)我們能夠比誰(shuí)捉的蝦多,玩的開(kāi)心的時(shí)候,能夠背著游泳圈快樂(lè)地去游泳。還能夠去買各種口味的冰淇淋,學(xué)做可口的水果沙拉;蛘甙滋煸谛『永飫澊雇碓诩依锍灾谧蛹t瓤的西瓜。
夏天是悠閑地,是我最喜愛(ài)的季節(jié),夏天里都是快樂(lè)!
描寫景物作文小學(xué) 篇35
一場(chǎng)如煙似霧、籠罩萬(wàn)物的春雨降臨了,蘇醒了的大地睜開(kāi)驚喜的眼睛,無(wú)聲地享受著春雨的滋潤(rùn)。雨霧雨絲濕了山,濕了樹(shù),濕了房頂?shù)拇稛,也濕?rùn)了人們的心田。
我倚在窗前,接受春雨的愛(ài)撫。涼絲絲的雨中散發(fā)出泥土的清香。呵,真好,新年竟是在這場(chǎng)春雨的洗禮中到來(lái)的。
窗臺(tái)上那盆玫瑰,枝丫上已長(zhǎng)出了片片新葉,一個(gè)小小的、包得緊緊的花蕾已經(jīng)露了出來(lái)。春雨染綠了它們。噢,豈止是這一珠玫瑰呢?看,遠(yuǎn)處、近處,滿眼都是清新悅目的“綠”。春雨洗凈了大自然身上的塵埃,萬(wàn)物都泛出了一層誘人的綠光。不知是渴望還是企慕,我真想,真想擁抱這無(wú)邊的“綠”,這籠罩在濛濛春雨中的“綠”。
透過(guò)雨幕,那春雨濛濛的大橋上,五顏六色的雨傘組成了一條緩緩移動(dòng)的彩虹。人們?cè)诖河甑你逶∠,輕快地走向自己的崗位,開(kāi)始了這一年中的第一天。
春雨洗去了冬日的沉重,春雨給人們帶來(lái)“綠”的遐想……
下吧,春雨,大自然將因你而充滿生機(jī);下吧,春雨,你可知道,我們?cè)鯓蛹鼻械睾魡具^(guò)你……
描寫景物作文小學(xué) 篇36
我喜歡溫暖的春天,喜歡荷花盛開(kāi)的夏天,也喜歡大雪紛飛的冬天,但我更喜歡果實(shí)累累的秋天。
妹妹這周幼兒園的作業(yè)是拍兩張秋天的照片。周末秋高氣爽,晴空萬(wàn)里,很適合拍照。
我們來(lái)到爺爺家門前的田野上,稻谷隨風(fēng)飄揚(yáng),有的像被風(fēng)吹彎了腰,有的像害羞的小姑娘躲在里面,還有的彎來(lái)彎去,像是在跳舞……美麗極了!媽媽拿起手機(jī),只聽(tīng)“咔嚓”一聲,一張照片就拍好了。
接著我們來(lái)到集士港公園,看到銀杏樹(shù)上一片片金黃,美麗極了!再看地上,也是金黃金黃的,像是鋪上了一塊金色的地毯。我拿起一片銀杏樹(shù)葉,仔細(xì)地看了起來(lái),原來(lái)銀杏樹(shù)葉和其它樹(shù)葉比起來(lái),不僅顏色不一樣,莖也是不一樣的,其它樹(shù)葉是從一根莖,隨后叉開(kāi)來(lái)的,銀杏樹(shù)葉的莖是從最底下綻開(kāi)來(lái)的,像菊花一樣。正當(dāng)我看入迷時(shí),“咔嚓”又是一張!任務(wù)圓滿完成!
回到家里,媽媽把照片發(fā)到妹妹班級(jí)群里,看到別的爸爸媽媽在群里給我們點(diǎn)贊,心里樂(lè)滋滋的,今天真是美好的一天!
描寫景物作文小學(xué) 篇37
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),一個(gè)收獲的季節(jié),充滿了快樂(lè)和溫暖。
今天,秋天是玩耍的好天氣。午飯后,我和幾個(gè)朋友去田野看美麗的秋色。初秋的中午,陽(yáng)光燦爛地照在我們身上,我們?nèi)滩蛔≌f(shuō):“好熱。
我們走在長(zhǎng)滿雜草的山脊上。稻田里,有的稻穗飽滿,彎下腰;有的挺胸,看起來(lái)很有精神;其他顆粒剛剛成型,在孫公公的照顧下健康成長(zhǎng)。稻子的葉子還是綠的,而稻子的穗已經(jīng)黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一張擁抱黃綠的地毯。
我們繼續(xù)往前走,一片竹林展現(xiàn)在我們面前,竹子挺拔雄偉。我們摘了一片竹葉放在手心,感覺(jué)很滑很涼。這時(shí),兩只黃鼠狼“嗖!”在我們面前逃跑。一個(gè)勇敢的人,——宇通,被這突如其來(lái)的一跳嚇了一跳,突然變得膽小起來(lái),不愿意留在隊(duì)尾,卡在我們女生之間。
走著走著,一塊棉花出現(xiàn)在我們面前。那些像蟠桃一樣的棉桃,枝繁葉茂,鼓鼓囊囊的,有的早已哄堂大笑,吐出白花花的棉花。快看!樹(shù)枝上還開(kāi)著紅花和黃燦燦的花!河邊的芋頭拿著一把綠色的大傘對(duì)著我們微笑!和他們握手,太酷了,涼涼的感覺(jué)從手心滲透到心里。突然,一串野果閃現(xiàn)在我們眼前。這些水果晶瑩剔透,每一個(gè)都是初生的嬰兒。
初秋的田野多美。
描寫景物作文小學(xué) 篇38
我的家鄉(xiāng)非常美麗,由我來(lái)介紹它的四季吧!春天一到,萬(wàn)物復(fù)蘇。小樹(shù)都冒出了嫩芽,像一個(gè)個(gè)小寶寶一樣。再看竹筍,想從沉睡中醒來(lái)的寶寶,艱難的鉆了出來(lái)。夏天到了,到森林乘涼,一絲絲涼風(fēng)掠過(guò)臉龐,別提多爽快了。
到了秋天,森林為我的家鄉(xiāng)做出了巨大的貢獻(xiàn),什么蘋果了,香蕉了,甘蔗了······數(shù)不勝數(shù)呀!要是到了冬天,那就更美了。眼前的皚皚白雪想一大片棉花地似得。有時(shí)忍不住要上去踩幾下。這就是我家鄉(xiāng)的四季,是不是特別美呀?
在我家鄉(xiāng)最美的景物就是西湖了,而春天的西湖更是美麗無(wú)比。
春天樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。桃花紅紅的,一陣風(fēng)吹來(lái),桃花的花瓣飄了下來(lái),好像一只只湖蝶在樹(shù)枝間翩翩飛舞著;夏天,蓮葉又大又圓。荷花在池塘里,青蛙跳在荷花上呱呱呱地叫;秋天,菊花盛開(kāi)了,白樺樹(shù)的葉子變黃了,秋風(fēng)吹來(lái),落葉在林間飛舞;冬天,松柏還是那么倉(cāng)翠,白樺樹(shù)的葉子落光了,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,小動(dòng)物們不得不躲進(jìn)各自的洞里,靠秋天收藏在樹(shù)洞里的果子過(guò)日子。
啊,這就是我最喜歡的家鄉(xiāng)的景物,美麗的西湖。
描寫景物作文小學(xué) 篇39
在學(xué)校小學(xué)部的左邊花壇里有一棵雪松。
雪松,春夏秋冬,四季長(zhǎng)綠.它那茂盛的枝葉,從上到下,逐漸縮小,像一座小塔。它的枝葉筆直如針,時(shí)刻防護(hù)著“敵人”的入侵。到了冬天,它依然精神抖擻,只是灰塵滿面。枝葉雖然綠而漸漸變黑,枝尖淡黃,隨著大風(fēng)的呼喚,枯枝敗葉不停地在地上飛舞,灰色的樹(shù)皮凸凸凹凹十分僵硬。當(dāng)萬(wàn)物沉睡的時(shí)候,雪松卻屹立在狂風(fēng)之中,顯出它英雄的本色。
寒冬過(guò)后,溫暖的春天已經(jīng)到來(lái),綿綿細(xì)雨讓雪松吮吸著甘露。經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,身上掛滿了晶瑩的露珠,雪松顯得精神煥發(fā),滿面春容,微風(fēng)吹來(lái),它扭動(dòng)著身軀,向來(lái)往的同學(xué)點(diǎn)頭致意。樹(shù)葉經(jīng)滋潤(rùn)后變成純綠,使人感到舊貌換新顏。夏天,火辣辣的太陽(yáng)曬得不少花低頭彎腰,而雪松在烈日高照的情況下依舊巍然不動(dòng)。秋天,碩果累累,滿載著人們的辛苦,雪松把自己生機(jī)勃勃的形象奉獻(xiàn)給人們,點(diǎn)綴著豐收的景象。
時(shí)間過(guò)得真快,“冬爺爺”又要與雪松相逢,雪松仍像過(guò)去發(fā)揮自己的本能,不怕冷風(fēng)刺骨寒風(fēng)呼嘯,要與“冬爺爺”拼搏一番,再次迎接那百花怒放的春天!
這就是我了解的景物。
描寫景物作文小學(xué) 篇40
我的家鄉(xiāng)在金華蘭溪,那里風(fēng)景很美。到現(xiàn)在很多親戚還住在一起。
在蘭溪,著名的景點(diǎn)將屬于諸葛村。大名鼎鼎的諸葛亮大家都知道。諸葛村是諸葛亮后裔最大的聚居地。這個(gè)村子古色古香,民風(fēng)淳樸。在蜿蜒的石磚路上,舊房子矗立在路邊。河水靜靜地流著,街上的人看起來(lái)很安詳。好像沒(méi)什么特別的,不過(guò)村子是按照八陣圖建的,不熟的人很容易迷路。諸葛亮一生發(fā)明了無(wú)數(shù)的東西,他發(fā)明了饅頭。村里有個(gè)老人繼承了這門手藝。每天早上,店里做包子的人絡(luò)繹不絕。只是因?yàn)檫@個(gè)村子太不尋常了,希望英語(yǔ)節(jié)目在這里拍了一個(gè)節(jié)目!
我爺爺?shù)姆孔雍竺嬗幸蛔。雖然它不是一個(gè)著名的地方,但許多當(dāng)?shù)厝讼矚g參觀這座山。這座山從下面看起來(lái)好像和其他山?jīng)]什么區(qū)別,但是當(dāng)你一路爬到山頂?shù)臅r(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)山的中間一層一層的下陷,下面最深的地方和山角下面差不多。而且凹陷的地方也是山墻上長(zhǎng)滿了樹(shù)。秋天會(huì)很有趣。從山角下往上看,全是紅綠野果。走到山上,可以看到里面的野果比外面多。所以,秋天屬于這種野果最多的山。
當(dāng)然蘭溪的風(fēng)景遠(yuǎn)不止這些,還有長(zhǎng)長(zhǎng)的地下河等等。歡迎大家來(lái)玩!
描寫景物作文小學(xué) 篇41
我們的校園春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。到處都是小朋友的笑聲。
校門口有一個(gè)穿梭門,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。走進(jìn)去,映入眼簾的是一個(gè)代表城北小學(xué)的標(biāo)志性雕塑---未來(lái)之星。中間那個(gè)金球代表城北小學(xué)的小朋友,是未來(lái)的太陽(yáng),是祖國(guó)的希望。從左看,是玉蘭花和茶花,許多蜜蜂在花上采蜜,和同伴翩翩起舞。玉蘭花有的還是花骨朵,像一個(gè)害羞的姑娘;有的含苞欲放,露出了開(kāi)心的小臉蛋;還有的完全展開(kāi)了花瓣,好象在展示自己的美麗。雕像的右邊是兩塊展示牌,上面有著同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)的圖片?粗@些小朋友,我也會(huì)想起自己二、三年級(jí)的故事。
兩塊展示牌中間有一條道路,是用藍(lán)色和黃色的磚塊砌成的,兩旁都是碧綠的灌木。往右看是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)所,里面有幾個(gè)五顏六色的蘑菇,夏天,它們像一個(gè)個(gè)巨傘為您遮擋炎熱。往前走,你可以看到一個(gè)操場(chǎng),里面有六個(gè)籃球架,一個(gè)升旗臺(tái)和一組長(zhǎng)200米的紅色跑道。每當(dāng)星期一,我們?nèi)W(xué)生站在操場(chǎng)上,一邊看著五星紅旗徐徐升起,一邊唱著國(guó)歌。
校園這樣的美景數(shù)不勝數(shù),我們非常熱愛(ài)我們的校園。
描寫景物作文小學(xué) 篇42
我的家鄉(xiāng)有山,有水,有長(zhǎng)橋。我最喜歡家鄉(xiāng)的山。這座山不大,一點(diǎn)也不小。這座山上有一片小森林。小樹(shù)林的盡頭有一個(gè)亭子,有人負(fù)責(zé)。從遠(yuǎn)處看,山很陡,但一點(diǎn)也不陡。有一條通往山頂?shù)男÷。這條路很干凈,沒(méi)有人會(huì)拒絕。春天,山上的小溪解凍了,樹(shù)林里的柳葉發(fā)芽了,其他的樹(shù)發(fā)芽了,草地從地上伸出來(lái)了,山上開(kāi)了許多野花。有紅、綠、粉、黃等多種顏色。燕子從南方飛回來(lái),給春天增添了不少生機(jī)。
夏天,樹(shù)長(zhǎng)得更長(zhǎng),濃密的樹(shù)葉遮住了人們的視線和藍(lán)天。從遠(yuǎn)處看,這座山全是綠色的。開(kāi)始下雨時(shí),這些樹(shù)像綠色的士兵一樣保護(hù)著我們。
秋天,果園的果實(shí)成熟了。當(dāng)孩子們放學(xué)后經(jīng)過(guò)時(shí),他們必須呆幾分鐘。每個(gè)孩子心里都在想:“我什么時(shí)候可以進(jìn)去摘水果吃?”樹(shù)上的葉子變黃了,像美麗的黃色蝴蝶,落在地上,成了大地母親的被子。秋天是另一個(gè)繁忙的季節(jié)。米飯熟了,彎得像個(gè)老人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,稻田里的稻子就像一片金色的海洋。
冬天樹(shù)枝光禿禿的,下雪的時(shí)候雪花像小白花一樣落在樹(shù)枝上。小溪結(jié)冰了,變得很安靜,好像在冬眠。蛇和青蛙現(xiàn)在睡得很香!
描寫景物作文小學(xué) 篇43
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),也是個(gè)美麗的季節(jié)。
它雖然沒(méi)有春天的姹紫嫣紅,也沒(méi)有夏天的花紅柳綠,但我更喜愛(ài)秋天。
秋天來(lái)到馬路旁,樹(shù)上的葉子不再是單一的翠綠,有紅的、綠的、黃的,給大樹(shù)一層多彩的外衣。秋風(fēng)吹來(lái),葉子在空中飛舞著,像一只只美麗的花蝴蝶扇動(dòng)著翅膀,我們也陶醉在其中,一同享受著“樹(shù)葉雨”帶給我們的快樂(lè)。
秋天來(lái)到果園里,果園里便呈現(xiàn)出一番豐收景象:桃子把樹(shù)枝都?jí)簭澚;蘋果又大又紅;石榴笑的裂開(kāi)了嘴;鴨梨也變得黃黃的……果農(nóng)們忙得不可開(kāi)交,臉上也掛滿了豐收的喜悅。
秋天來(lái)到田野里,遼闊的田野一片金黃——莊稼成熟了?每么蠖棺兊慕瘘S金黃的,脹滿了包;玉米籽粒飽滿,戴上了紅色的帽子;沉甸甸的谷子笑彎了腰……
秋天來(lái)到山坡上,隨處可見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)、五顏六色的野菊花,陣陣淡雅的馨香在微風(fēng)中飄蕩著;松樹(shù)變的更加翠綠、蒼勁……
秋天,天空也分外晴朗,白云綻露笑容。高高的白楊樹(shù)在嘩嘩地鼓掌,風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送。
我喜愛(ài)秋天!
描寫景物作文小學(xué) 篇44
每當(dāng)爸爸從外地打工回來(lái)時(shí),我們一家都會(huì)去姑奶奶家——鄉(xiāng)下玩。
途中,我們欣賞著這一處處鄉(xiāng)下美景:金黃色的稻田一大片一大片的;道路兩旁,一些小花對(duì)著我們微笑,瞧它們笑得多可愛(ài)呀。一陣微風(fēng)吹過(guò)稻田,稻田頓時(shí)滾動(dòng)起來(lái),像一片金色的海洋……
終于到姑奶奶家了。每次來(lái)到這里,媽媽下了車就去摘園子里的菜了。這里的蔬菜品種極多,元旦時(shí),有卷心菜、青菜、芹菜、波菜等;三月有韭菜、萵筍、蕨等;七八月最是豐富,有冬瓜、茄子、絲瓜,南瓜、辣椒等。這么多的蔬菜,媽媽每次都能采滿滿的一大袋。這些五顏六色的蔬菜襯托出鄉(xiāng)下人家的美麗風(fēng)光,湊成了一幅美麗的蔬菜風(fēng)光圖。
我們一家來(lái)這里不僅僅是觀賞這里的美麗風(fēng)景,還來(lái)體會(huì)這里的寧?kù)o。媽媽來(lái)這摘摘菜;爸爸到這看望姑奶奶,休閑一下;而我,在一旁追著雞,趕著鴨,看著雞群生蛋,好讓姑奶奶給我們做米湯沖雞蛋吃。邊觀賞著鄉(xiāng)下風(fēng)光,邊喝著手中端著的一碗米湯,這種感覺(jué)多好呀!看著這樣的美景,我不禁想起宋代作家翁卷的一句古詩(shī):“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙!
鄉(xiāng)下人家不論什么時(shí)候,什么時(shí)間,都有一個(gè)迷人的風(fēng)光,獨(dú)特的畫卷。
描寫景物作文小學(xué) 篇45
我美麗而可愛(ài)的家鄉(xiāng)是湖南長(zhǎng)沙,江南的一座空氣清新的城市。
春天,那一朵朵芬芳的花兒爭(zhēng)奇斗艷、像一張張燦爛的笑臉靜靜地開(kāi)放在碧綠的細(xì)發(fā)之間。柳樹(shù)抽出翠綠欲滴的枝芽,“春風(fēng)又綠江南岸”一陣春風(fēng)吹過(guò)、風(fēng)婆婆清爽的口氣將冰雪融化;將冬眠的小動(dòng)物喚醒;同時(shí)催促太陽(yáng)公公早早地將暖暖的陽(yáng)光點(diǎn)著。小溪的冰雪化、小魚(yú)兒有可以不停的游戲,引來(lái)一群鴨子“春江水暖鴨先知”吧!
夏天,長(zhǎng)沙不愧為三大火爐之一,火辣辣的陽(yáng)光把馬路烤的冒煙、人們的汗水濕透衣裳,小狗躲在大樹(shù)下只吐舌頭,柳樹(shù)上的知而得只叫:知、知......
秋天,岳麓山上掛滿著火紅的楓葉、滿地通紅像紅彤彤的臉蛋,“停車坐愛(ài)楓林晚、霜葉紅如二月花”。收割機(jī)在金黃的稻田中來(lái)回轟鳴。果園金子一樣的柚子把樹(shù)壓彎;金燦燦的桔子像掛在樹(shù)上的小燈籠;一顆顆葡萄像美麗的瑪瑙。一只小松鼠正忙著收集松果呢!
冬天,樹(shù)林中雪花飛舞像老人的胡須,光禿禿的樹(shù)枝上掛滿冰晶,動(dòng)物們都睡著,只有小松鼠還在樹(shù)洞中探頭探腦,他似乎在期待溫暖的春天快快到來(lái)......
我的家鄉(xiāng)真美!
【描寫景物作文小學(xué)300字(通用45篇)】相關(guān)文章:
描寫校園景物作文(通用33篇)11-29
校園景物小學(xué)作文(通用31篇)11-23
描寫景物哲理作文08-07
描寫景物段落12-06
景物描寫收尾法10-19
描寫家鄉(xiāng)景物作文(15篇)11-02