無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的春的氣息寫景作文_小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你會發(fā)現(xiàn)：每個季節(jié)，每個角落都有愛有美，有平凡的感動。
春天，冰雪融化，萬物復蘇，各種花兒競相開放。紅的似火，粉的.似霞，白的似雪……小草兒也趕熱鬧似地偷偷地鉆出地面，好像在為這個陌生的世界而驚喜、驚奇。春點綴了大地、詩化了生活。
窗外，燕子飛回來了，風箏飛起來了，人兒舞起來了。在藍天白云的映襯下構(gòu)成了一幅和諧的風景畫。
踏著一路由野花、小草鋪成的地毯，約上幾個摯友，拿起那五花八門的風箏，漫步在堤上，偶爾摘幾枝花，淘氣地將它插入發(fā)隙，看見風箏在天空中自由飛翔，這時，風箏那種活靈活現(xiàn)的精致做工，在空中體現(xiàn)得惟妙惟肖。那種不受任何束縛的感覺真好。
一陣春風吹來，夾雜著泥土的氣息和野花的芬芳，會讓人覺得整個身心都是縹緲的。
也許是累了，看見了湘河，我們都迫不及待地前去光顧。扔掉手中的風箏，向河邊奔去。那河可真夠大，但河水卻很平靜，沒有大海中巖石阻擋所激起的浪花，也沒有娛樂的人們駕駛的風帆……河水清澈見底，看起來似乎極深。這時候，太陽升起來了，水面上開始泛起了魚鱗似的波紋，一層層，一圈圈，向遠處擴散開來，漸漸地越來越大，最后不及蹤影。
這時，游來了一群黑色的小蝌蚪，沿著它們的蹤跡，我們找到了更多的“伙伴”。仔細一看，河邊一周幾乎都被它們所占領。瞧，它們時而浮出水面，時而潛入水底，穿梭在水藻叢中，不受任何約束，享受著無限的樂趣。我也想加入到它們的行列中，和它們一起游戲，一起玩耍。不經(jīng)意地，手心已捧起了上十只蝌蚪。眼看著水一滴滴地墜落，小蝌蚪無助地擺動著尾巴，這可都不管用，離開了水，它們不能生活。我彎下腰，將它們放回到了屬于它們的世界……
這使我想起了正值花季雨季的我們，我們還太年輕，還擁有太多的夢想，雖說對學習，對生活有太多的不快，但我們除了學習還能干些什么呢？
想到這里，我們撿起了地上的風箏向回家的路走去。天格外的藍，花格外的艷，在這一年之際的春天，風箏都想愈飛愈高，魚兒都想力爭上游，花兒都想爭相斗艷……
生命中沒有永遠不變的美景，只要心永遠朝著太陽升起的地方，生命中就會充滿陽光。
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