在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的落葉的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
落葉的作文1
早晨，我走出家門，來到久違的小樹林。
深秋的樹林總是如此婀娜、豐美，令人難以抑制無窮的遐想。一個人徜徉在落葉繽紛的海洋，便覺得自己也成為一片葉兒，隨著秋風(fēng)飄呀飄。
攤開手心，一片落葉飛旋著輕盈的舞步悄然而至。望著手中這片枯黃憔悴的落葉，一絲莫名的凄涼掠過心頭�！盁o邊落木蕭蕭下”，也許這就是葉子作別生命的一剎那演繹的最后一曲戀歌吧！
我用憐惜的目光再一次環(huán)顧四周，不情愿卻又不自覺地想去感受即將來臨的死亡前的蕭條，然而我發(fā)現(xiàn)我錯了，落葉隨風(fēng)起舞時流露出的坦然和安詳分明在對我說：“生如夏花之燦爛，死如秋草之靜美。”葉子的一生猶如曇花一現(xiàn)，或許真的太短太短了，然而人的生命又何嘗不如此？生命就像一道美麗的煙火，絢爛之后便墜落消失。沒關(guān)系，至少綻放過。
追尋生命的意義，對于青春年少的我們來說或許太沉重了，但至少此刻我已懂得生命的意義不在于長短，而在于它的過程是否有價值。既然人無法控制生死輪回，那為何不以一顆落葉般坦然的心態(tài)尊重生命、品味生命，然后再坦然的告別呢？
驀地，我發(fā)現(xiàn)手里捧著的不再是一片落葉，而是一切有意義的生命的化身。
落葉的作文2
老班又在講臺上發(fā)表他的長篇大論，我依舊在下面做自己的事，這并不是不尊重他，而是聽的太多，只要聽他說上一句，就立馬可以想到下一句是什么。聽兼任副校長的生物老師說老班是這一屆最成功的競賽班班主任，這讓我們這群不太尊重他的學(xué)子對他產(chǎn)生了一許尊敬。
“這兩天寒潮到來，氣溫比較低，要多穿一些衣服�！�
寒潮來了？原來是冬天到了。記得林曾經(jīng)對我說他想去看楓葉，我問為什么，他拿出一個本子，其中夾著一片枯萎的楓葉。但我明白，看楓葉這夢想雖然現(xiàn)實，但也遙遠(yuǎn)。緊張的學(xué)習(xí)生活不容許我們抽時間看楓葉，我們只能從照片和電視上尋覓楓葉的影子。不，我們不能再看電視了，因為我們是初三的'學(xué)生，因為我們即將到來的中考，因為我們要為未來下一塊又一塊的墊腳石。所以，看楓葉，這只能是一個虛幻的夢想罷了。也許在以后我們能去看滿林楓葉，看陽光透過層層葉子投在地面的不規(guī)則的光斑，但那時的我們還能保持現(xiàn)在的心境嗎？
或許不用那么久遠(yuǎn)，區(qū)區(qū)兩年的學(xué)習(xí)生活就已經(jīng)讓我們遺失了剛進(jìn)初中的那份天真，那份自由，那份個性，換來了成熟，換來了長大，卻失去了真正的自己。冬天來了，最后的一片楓葉也落下了吧。
“……為何挽回要趕在冬天來之前…兩行來自秋末的眼淚”Jay的聲音環(huán)繞在心頭。
落葉的作文3
我喜歡多姿多彩、果實累累的秋天，更喜歡秋天里那“微不足道”的落葉。
秋天的一個早晨，我在一棵樹下做著晨練，突然，不知什么東西輕輕地拍了一下我的腦袋，“是誰？”我東看看、西瞧瞧，生氣的說道�！吧成成场蔽液孟衤牭接谢卮鸬穆曇�。我尋聲望去，哦！原來是落葉們在秋風(fēng)姑娘的懷抱中玩著游戲呢，你看，它們有的在玩“老鷹捉小雞”、有的東飄飄、西飛飛好像在玩“捉迷藏”還有的圍在一起，好像在開音樂會……
落葉們的顏色當(dāng)然也大不相同：有火紅色的、有金黃色的、有金黃帶綠的、還有火紅帶金的……
哦，對了，我忘了給你們介紹落葉們那奇形怪狀的身子了：有桃形的、有五指形的、還有幾片像我們彎彎的眉毛，這可讓我不可思議。
如果你往近一聞，哇！可香了，香中還透著一股樹皮的味道，不信趕快去聞聞吧。
我告訴你們，看似平凡的落葉，卻有著不平凡的精神，它們?yōu)榱俗寢寢層凶銐虻乃郑蜕釛壛俗约旱纳�，落到泥土中化作養(yǎng)分，來報答媽媽。
我喜歡美麗的秋天，更喜歡那一片片落葉！
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