在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的.觸摸落葉作文，歡迎大家分享。

　　每一片落葉，都仿佛泊著生死輪回的光輝。

　　踏一條幽徑，我走進(jìn)密林間。

　　枝頭，在微風(fēng)的吹拂下，有片葉搖搖落下。

　　走去，拾起。

　　這是一片已經(jīng)泛黃的葉，干枯干枯的，葉脈已然消逝得將要殆盡，缺口的邊緣，不止泛黃，只留下、灰色的，有些完全枯了的，仿佛一觸就灰飛煙滅的痕跡。

　　我觸摸著那屈指可數(shù)的葉脈，我追溯著時(shí)間的根源，好像看見，葉的過去。

　　春風(fēng)，拂過，融化了樹枝上的枷鎖，樹木抽出了新芽，泛出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。

　　時(shí)間推移著，四月，葉已經(jīng)布滿樹枝，卻不再嫩綠，而漸漸變深了。

　　而現(xiàn)在，它落下了，在我的手中。

　　我預(yù)測著它的未來。也許，再過幾天，它就會腐爛融入泥土中吧。

　　我不禁有些失色，雖然，它融入土中去，來年為葉的成長提供養(yǎng)分，可我卻做不到龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”那般豁達(dá)，只是覺得這美的隕落，有些過于匆匆。

　　我嘆了口氣。陽光透過葉穿下來，灑在手中的落葉上，更美，更美得凄涼。

　　我再次撫摸落葉，它已失去了神采。

　　“在為樹葉嘆息嗎？”有人在背后問道。

　　回首望運(yùn)，是他。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“那真是不值得�！彼�不屑一顧地說。

　　我有些惱火。“樹葉也是生命，不是嗎？”

　　“對啊，那你知道，這葉去哪兒了嗎？”

　　“土里啊，化作養(yǎng)分，為來年的葉光榮獻(xiàn)軀了呀……”“噢！”我豁然開朗，這落葉，不是用另一種方式存在嗎？其實(shí)，任何生命都不會徹底地消逝，總有一些東西仍留在人世是，并不只是物品。

　　自然中的每一個(gè)生死輪回，都留有看得見或看不見的東西。

　　伸手，觸摸落葉，亦是觸摸這些看不見的東西。