【1】
冬爺爺帶著白雪公主最后一次為大地蓋上棉被，能干、溫柔的春姑娘就早早的來(lái)到了我們身邊，他看見(jiàn)大地一片雪白，人們穿著大棉襖、大棉褲，就輕輕地、輕輕地吹起了溫暖的風(fēng)。我想，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，大地就會(huì)變成一片片綠綠的地毯。
我，在尋找春天的足跡。
春天在哪里?春天在蒙蒙的細(xì)雨里嗎?是的。這使我想起了我們剛學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)叫做《春雨》、“好雨知時(shí)節(jié)、當(dāng)春乃發(fā)生、隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。意思是多好的春雨啊，好像知道時(shí)節(jié)變化，到了春天，它就自然地應(yīng)時(shí)而生。伴隨著和風(fēng)在夜里悄悄飄灑，滋潤(rùn)著萬(wàn)物輕柔而寂然無(wú)聲。春天真好。
春天在哪里?在陽(yáng)光時(shí)嗎?是的，你要是不信，就試試看吧!當(dāng)你上了樓頂，躺在吊床上，閉上雙眼，就讓那溫暖的陽(yáng)光照著你的臉龐，照著你的全身，你會(huì)覺(jué)得渾身暖洋洋的，非常舒服。春天真好。
春天在哪里?春天也是種植物的好季節(jié)，春天可以種花、草、果樹(shù)……許許多多的植物，到秋季的時(shí)候，這些東西就可以收獲。春天真好。
春天是個(gè)美麗又可愛(ài)的季節(jié)，讓我們一起感受的春天吧!
【2】
有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天;有人喜歡碩果累累的秋天;還有人喜歡冰天雪地的冬天;可我喜歡五彩斑斕的春天。
春姑娘悄悄地來(lái)到人間，它向小草輕輕地吹了一口氣，小草偷偷地探出尖尖的頭，身子嫩綠嫩綠的，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，天氣暖和了，大家快出來(lái)玩吧。”春姑娘又悄悄地?fù)崦肆鴺?shù)姐姐的長(zhǎng)發(fā)，柳樹(shù)姐姐高興地吐出了綠芽?jī)海y怪說(shuō)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
春天不僅是綠色的，它還是五彩繽紛的。
你瞧，山坡上、果園里，到處都是花的海洋：有雪白雪白的梨花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，梨樹(shù)就像披上了一層薄冰;有粉紅粉紅的桃花，一朵朵一簇簇，各有各的姿態(tài)。有的全都展開(kāi)，中間露出淡黃|色的花蕊;有的飽脹得馬上就要破裂似的，像一串串冰糖葫蘆;有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)小梅花扣，真是可愛(ài)極了!遠(yuǎn)看這桃花，像一片燦爛地朝霞。還有深紅的、粉紅的茶花，一朵朵競(jìng)相開(kāi)放，茶花一層一層的重疊著，非常好看!還有檸檬黃、降紫色的小花，它們夾雜在碧綠的灌木叢中，像一顆顆星星在眨眼睛。
我喜歡春天，因?yàn)樗嵌嘧硕嗖实?它還給大地帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
【3】
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。鵝黃嫩綠千枝秀，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅;“有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花”;“ 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”面對(duì)春天的召喚，你會(huì)迫不及待地要走出家門(mén)，走進(jìn)春天的田野，融入大自然的懷抱，去尋覓春的足跡，去感受春的生機(jī)!
春天的田野，金黃色的世界。放眼望去，金光燦燦，微風(fēng)吹來(lái)，芬芳馥郁。油菜花匯成金黃色的海洋，主宰遼闊的原野。漫步田間地頭，徜徉花海浪間，金波蕩漾心曠神怡，繁花似錦美不勝收。這時(shí)，你會(huì)情不自禁地張開(kāi)雙臂，擁抱這個(gè)花兒的世界;你也會(huì)情不自禁地深深呼吸，貪婪享受沁人心脾的芳香;你還會(huì)情不自禁地大聲贊嘆，大自然賦予人類(lèi)如此的美麗!抬頭遠(yuǎn)眺，春山如笑，金黃仍是主流。環(huán)繞山間的是金腰帶，覆蓋山頂?shù)氖墙鸹使�。金色鑲嵌的圖畫(huà)，形狀各異，錯(cuò)落有致，星羅棋布，層層疊疊，任你去思索，任你去欣賞，任你去品味……
春天的田野，百花盛開(kāi)。“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”“春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開(kāi)。薺花榆莢深村里，亦道春風(fēng)為我來(lái)。”粉紅、雪白、淡紫、金黃、淺藍(lán)……微風(fēng)中嬌艷多姿，陽(yáng)光下閃爍耀眼。點(diǎn)綴山川，裝飾大地，美化生活，陶冶情趣。田野里，院子里，山坡上，道路旁，到處都有花兒的倩影，到處都是花香撲鼻!那些豌豆花兒、蠶豆花兒、蘿卜花兒、白菜花兒，還有其他作物的花兒，以及那些叫不出名字的小野花兒，雖不起眼，卻從不自卑。她們以平凡的自我詮釋生命的內(nèi)涵，以蓬勃的生機(jī)展示生命的風(fēng)采!你瞧，微風(fēng)中她們正愜意地?fù)u頭晃腦，高興得手舞足蹈，美得那樣開(kāi)心，笑得那樣燦爛!再看那些爭(zhēng)奇斗艷的桃花兒、杏花兒、李花兒、梨花兒，櫻花兒、玉蘭花兒、芍藥花兒、玫瑰花兒、牡丹花兒、迎春花兒、映山紅花兒……林林總總數(shù)不勝數(shù)，色彩絢麗姿態(tài)萬(wàn)千。有的含苞欲放，有的舞姿翩躚，有的熱情奔放，有的掩面含羞，有的高貴典雅，有的樸實(shí)無(wú)華……無(wú)論你是誰(shuí)，只要你肯來(lái)這里做客，這些春天的精靈，她們都會(huì)滿(mǎn)面春風(fēng)、神采奕奕、含情脈脈地注目你，熱情洋溢地歡迎你，獻(xiàn)給你春天的溫馨與美麗，送給你春天的問(wèn)候與祝福，帶給你春天的活力與希望!置身花叢樹(shù)間，你一定會(huì)為花兒的熱情所感動(dòng)，為春天的興旺而喝彩，為生活的美好而禮贊，為生命的精彩而謳歌!
春天的田野，生機(jī)勃勃。“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。” “到處皆詩(shī)境，隨時(shí)有物華”。東風(fēng)送暖春回大地，百花爭(zhēng)艷五彩繽紛;百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴鶯歌燕舞，萬(wàn)物爭(zhēng)春欣欣向榮。廣袤原野的大樹(shù)小樹(shù)，有的鮮花謝幕綠葉滿(mǎn)枝，果實(shí)現(xiàn)身引人遐想;有的花事正濃蜂飛蝶舞，馨香四溢如火如荼;有的新葉嫩枝欣然舒展，隨風(fēng)搖曳婀娜多姿;有的如夢(mèng)初醒豁然開(kāi)朗，醞釀萌發(fā)努力爭(zhēng)先�？茨浅＞G樹(shù)的葉子，老一輩身披紅裝功成身退，臨別沙沙不忘諄諄教誨;中間層義不容辭層承上啟下，成熟穩(wěn)重蒼翠挺拔;新生代閃亮登場(chǎng)天天向上，繼往開(kāi)來(lái)朝氣蓬勃。新老攜手和諧并肩，郁郁蔥蔥春意盎然!“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”那些平凡的小草，不知不覺(jué)中早已破土而出，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，眨眼間已是綠草如茵芳草萋萋。她們正默默地編織、妝扮著春天的大地，為春天增色添彩，為春天縱情歡歌!
春天的田野，充滿(mǎn)希望。“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”藍(lán)天白云下，和煦春風(fēng)中，廣闊田野里，五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏在自由翱翔。寓意喜慶祝福吉祥，放飛理想寄托希望。孩子的歡笑響徹山野，孩子的歡笑就是春天!山上撒歡馬牛羊，水中歡暢魚(yú)鵝鴨;來(lái)去匆匆蜂釀蜜，誰(shuí)家春燕啄新泥;農(nóng)人耕耘忙播種，青苗茁壯孕豐收……春天的田野，使人感悟，催人奮發(fā)!一年之計(jì)在于春，只爭(zhēng)朝夕處處春�；ǖ谋挤牛~的生機(jī)，草的堅(jiān)韌，樹(shù)的活力，激勵(lì)我們發(fā)憤圖強(qiáng)，用勤勞、智慧和汗水，去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，去迎接明天!
【4】
老師經(jīng)不住我們的軟纏硬磨，只好答應(yīng)帶我們?nèi)ゴ河巍?/p>
星期三，天氣晴朗，我們和二年級(jí)五班的同學(xué)一起在老師的帶領(lǐng)下去登山尋春。還沒(méi)到山頂，同學(xué)們就累得直嚷熱。于是都脫了外衣，把老師堆得像是住在衣服山下。
到了山頂，我們又是照相，又是捉迷藏，還有說(shuō)故事，玩得開(kāi)心極了。特別是我和蘭的合影，至今想起來(lái)還在發(fā)笑。我那張大的嘴巴，就像是在呼喚春天到來(lái)似的。
后來(lái)我們提議，再爬一座山，于是我們又飛速跑向第二高峰。這一次，老師拉在了最后。我想老師畢竟年紀(jì)大了，又幫我們背了一路的衣服，自然跟不上我們這些小孩子了。
上山費(fèi)勁的很，不過(guò)下山可快了，不一會(huì)兒，就又回到了學(xué)校。柳沨在我后面，嫌我走得慢，推了我一把，害得我褲子和外衣都弄臟了。還好有老師幫我擦拭并放到灶邊烘干。
采青真好玩，我們?cè)谏缴弦?jiàn)識(shí)了許多以前從未見(jiàn)過(guò)的花兒，白的是杏花和梨花，紅的是桃花�；▍仓械奈颐罉O了。
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