今天，我早上剛起來就聽見爸爸說：“今天天氣不錯，我們?nèi)ニ苫ê姘��！蔽腋吲d得手舞足蹈！于是，我和爸爸、媽媽很簡單地吃了一點(diǎn)早點(diǎn)，爸爸就開著車帶著我們興致勃勃出發(fā)了。（開門見山開頭，引出下文。）
到了那里，我們站在湖邊向遠(yuǎn)處望去，（有層次感，由遠(yuǎn)及近的觀察次序。）只見碧空萬里，千山疊嶂，湖波連連，仿佛蓬萊仙境一般，讓人心曠神怡。（一景一物一詞一修辭的綜合運(yùn)用，寫出了松花湖的'整體印象。）
工作人員告訴我們在松花湖這里，五虎島是比較好玩的。于是我們租了一艘快艇向奇峰兀立的五虎島駛?cè)�。（注意文章要有過渡，段落安排要清晰。）
剛上岸，我們就被眼前的景色吸引了。岸邊甬路旁擺放著雕刻各種造型精致的活靈活現(xiàn)的大石頭，有婀娜多姿的少女；有威風(fēng)凜凜的老虎；還有騰空躍起的巨 龍……我們買了門票向里走，（層次）這里最有名的地方就是五虎洞了，剛進(jìn)入洞口就看到五只‘老虎’圍著一條‘巨龍’它們在撕打著，（這里要描寫細(xì)致，抓住 外形描寫和大量的動詞描寫。）聽這里的工作人員給我們講述：從前，這里來了一條巨龍無惡不作，禍害老百姓，后來有一只老虎和巨龍打起來，老虎打不過巨龍受 傷了，就在奄奄一息的時候有一位好心人救了它。老虎走了，過了不長時間，老虎又領(lǐng)來了四只同伴繼續(xù)和巨龍作戰(zhàn)，終于把巨龍打跑了。后人為了紀(jì)念老虎特意在 這修建了老虎島與老虎洞。（如果前面描寫細(xì)致，再加上美麗的動人傳說，文章就更美了！補(bǔ)上�。。�
我們玩了半天，感到又累又餓了，看看天空已是夕照空山了，我們戀戀不舍地離開了風(fēng)景秀麗的松花湖。（卒章顯志結(jié)尾，建議改為抒情結(jié)尾為好。）
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