在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的記得那個(gè)就夏天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記得那個(gè)就夏天作文1
記得這一個(gè)夏地，我六年級(jí)剛畢業(yè)，我就歸奶奶家了�？墒俏覄�?cè)腴T，電話就響了一望是爸爸的。我口想壞了爸爸確定跟奶奶說我有闌尾炎不讓我吃涼的貨色；還要讓我每天跳半小時(shí)的舞，跳完吃藥。這時(shí)奶奶抬下電話。
奶奶說：”昔天你不必跳了，你剛回來，肯定很乏，先勞動(dòng)一會(huì)兒。“說完就給我臥飯往了。
那個(gè)夏天我特別辛苦，練功練的我腰也傷了。但我只要瞅睹奶奶我就很開心。
姐姐后來也在奶奶野了，她天天背責(zé)我的練功，過后我不想練了，太苦楚了，然而姐姐說：”你假如不練過功上多少個(gè)月就記了，你當(dāng)初不刻苦，未來就必須享樂必需練，不練就不能博得競(jìng)賽了�！罢f完我下定信心練了一會(huì)兒，奶奶走了出去說：”先把藥吃了再練�！盃柛棠陶f：”奶奶這藥十分甜，我能不能不吃，我病以經(jīng)惡了�！澳棠陶f：”你昨天說啥也得把藥吃了，你在不吃我給你爸擊電話了�！拔艺f：”我吃還不言么？“
過了很長(zhǎng)時(shí)光，我比賽得了二等獎(jiǎng)，我無比啟心，這是我?guī)讉�(gè)月的辛勞換去的。 我特殊酷愛跳舞小時(shí)候只有有音樂，我就能夠表演舞蹈。
以前我的豎叉和橫叉皆下不去，但是現(xiàn)在我下腰、豎叉和橫叉都能下去了，老師表彰了我，我異常開心，我必須謝謝奶奶和姐姐輔助；我不能自豪，必定要持續(xù)盡力，添油！
記得那個(gè)就夏天作文2
還記得那個(gè)就夏天嗎？我們?cè)谝黄疰覒騿�？還記得我們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生嗎？還記得我們坐在窗明幾凈的教室里專注的聽課嗎？可惜我們?cè)僖不夭蝗チ恕r(shí)光將把我們永遠(yuǎn)的隔開了··· ···
那時(shí)的天是藍(lán)的，草是綠的，花是鮮的。那是我并沒有煩惱，總是生活在燦爛的陽光底下，和我做好的朋友嬉戲玩�！ぁぁ� ···可是現(xiàn)在卻不能了。我回想我的幾位好老師，可是日月如梭，時(shí)光飛速。轉(zhuǎn)眼間，就到了分別的日子了。分開的時(shí)候，我們的兩濕潤(rùn)了，老師卻揮手向我們說再見。眼看著將要進(jìn)入中學(xué)大門，而離開小學(xué)的圣門，我變潸然淚下。想想過去。我們每次清晨步入小學(xué)的`圣門時(shí)，總是懷著高興的心情，高高興興的把作業(yè)交上，然后坐在那兒認(rèn)認(rèn)真真的聽講。可是現(xiàn)在一切都晚了··· ···伴隨著歡笑中，學(xué)習(xí)中，那段校園的美好時(shí)光就溜走了··· ···
現(xiàn)在的天是湛藍(lán)的，草是碧綠的�，F(xiàn)在的我上了初一，對(duì)事物開始憂傷根深的理解，每天都是帶著對(duì)知識(shí)的渴望與希望上學(xué)，開始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細(xì)雨般的柔情，陽光般的微笑給我們講課，現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優(yōu)異的成績(jī)會(huì)讓自己信心倍增，十分快樂，每次失利后，會(huì)傷心，會(huì)反省自己，繼續(xù)踏上明天的征程。
過去的校園里的往事已經(jīng)散場(chǎng)，我等待著下一場(chǎng)的開幕，相信我會(huì)更加努力拼搏，會(huì)迎著陽光飛向心中的夢(mèng)想。我會(huì)銘記校園內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟抢镉形易蠲赖幕貞�，就著月光，祝福今后的一切，手寫青春，不落的希望…�?/p>