在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的夏日過(guò)后，我愿作最后一只秋蟬作文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)值九月，天氣仍舊炎熱，與盛夏相比卻已寥落許多。窗外傾灑進(jìn)室內(nèi)許多月光，尋尋覓覓，尋不到一只鳥(niǎo)雀的影子。也許是夜晚松涼吧。我這樣安慰自己。
晚飯過(guò)后，母親叫我一同出門散步。“桂花開(kāi)了，夏天就要被送走了�！彼@樣說(shuō)道。
我們披上薄衫，帶上門輕輕走出去了。初秋的夜晚確實(shí)很涼爽，夜風(fēng)將桂花香醞成一壇佳釀，與每個(gè)走出家門擁抱秋夜的人共享。待夜風(fēng)送來(lái)的桂花釀將人灌的微醺，我們已走出近一公里，卻還未見(jiàn)到一只曾在夏日中翩翩起舞的小蟲(chóng)。
難道他們走的`這樣決絕，不留情面？
想到這里，我已沒(méi)有了與秋風(fēng)共飲的心情。我輕聲對(duì)母親說(shuō)：“咱們回去吧�！蔽覀冄亓硪粭l小道回去慢慢的走，月光清幽，風(fēng)來(lái)也只有大樹(shù)的葉子沙沙作響，窄路上只一塊塊石板做鋪墊，大有幾分“曲徑通幽處”的意思。
就在這曲徑幽處，驀地響起一聲蟬鳴。我?guī)缀跻詾樽约旱亩涑隽藛?wèn)題�！爸恕庇忠宦曄s鳴引領(lǐng)我與母親來(lái)到一棵樹(shù)下，那里果真趴著最后一只蟬。母親稱奇道：“這個(gè)時(shí)候居然還有知了呢�！蔽乙泊簏c(diǎn)其頭，弓下身子觀察它。一只在初秋中搖曳的蟬，不能與秋風(fēng)共舞，不能嗅聞桂花的清香，它與秋天的腳步脫節(jié)，卻依舊堂堂正正的活著，正在微微顫動(dòng)蟬翼。這讓我對(duì)它產(chǎn)生極大的興趣。
它大概已經(jīng)很老了，抑或夏日的離去讓它打不起精神。它的翅膀無(wú)力的垂下，身體在夜色中更顯黯淡無(wú)光。夏日過(guò)去，帶走了絕大部分鳴蟲(chóng)，帶走了它的光澤和驕傲，卻留下了它。
它還堅(jiān)守在這棵樹(shù)上做什么？難道等到以后入了冬，它死了、只剩下一具空殼，也要伏在這棵老樹(shù)上，固執(zhí)的守護(hù)夏天？是了，正是守護(hù)夏天。
我心緒幾番起伏，甚至與蟬翼一般心神顫動(dòng)，為發(fā)現(xiàn)了它生存的理由而感動(dòng)，很是感慨：夏日因?yàn)橐恢圾Q蟬的留守而從未真正離去，一些艱苦卓絕的工作也只因?yàn)樾〔糠秩说膱?jiān)持而存在，而得以熠熠發(fā)光。
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