快樂的校園生活的作文

2024-06-11 校園生活

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于快樂的校園生活的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于快樂的校園生活的作文1

　　校園生活是多么的快樂，多么的美好啊！

　　春天，在校園里的草坪上長出了許多的花兒，它們隨著風翩翩起舞，迎來了許多的白色小蝴蝶，偶爾也飛過幾只彩色的小蝴蝶。美麗極了，我們從那跑過去，蝴蝶們就飛過來了，真的是太美麗，太漂亮了。

　　夏天，我和小伙伴們一起在花壇里的小樹下乘涼。我們一邊做游戲，一邊乘涼，玩得特別開心。

　　秋天到了，我和同學(xué)一起在草地上玩耍。在樹葉變黃了，落了下來，我們拾起來，把形狀怪異的收藏起來做標本；把剩下的貼在紙上，做成各種各樣的圖畫，貼在教室里，使教室里顯得更加地漂亮。

　　在冬天下雪的時候，我們特別地高興。我們一起到教室外面，一起做雪人，打雪仗，欣賞著雪兒紛紛飄落下來的.美麗景象，所以，我特別喜歡冬天。

　　校園是多么的多姿多彩��！春夏秋冬這四個不同的季節(jié)，用不同的東西點綴著我們美麗的校園，使我們的校園又了多姿多彩的景象，使我們的校園生活變得更加的豐富多彩，所以，我熱愛我的校園，我更加喜愛我的校園生活！

關(guān)于快樂的校園生活的作文2

　　每天我生活最多的地方就是我們美麗的校園。在那里，我們快樂地學(xué)習和成長；在那里，我們有快樂地午休、也有愉快的體育課、有有趣的大課間活動……多姿多彩的快樂的校園生活。但是最令我難忘的就是大課間的一次跳繩比賽。

　　那是十月中旬的一天，我們下午有一場激烈的`比賽一跳繩比賽。老師先讓我們分成四組，每組一個長繩，每組兩個人來搖繩，其他的同學(xué)來跳繩。跳繩飛起來了，同學(xué)們個個精神飽滿，經(jīng)過一輪又一輪的比賽，終于輪到我們組了。我剛一上場，我的心就怦怦地跳了起來，手心也直往外冒汗。這時同學(xué)們手中的跳繩飛了起來，我也像一只歡快的小鳥一樣在繩子上飛來飛去。突然，我身子一歪，飛到繩子外面去了，就這樣，我飛下場了。為了勝利，同學(xué)們都盡了最大的努力。

　　比賽結(jié)束了，邵老師宣布我們得了第二名，大家開心極了。通過這次跳繩比賽，讓我懂得了了團結(jié)就是力量，我喜歡我美麗的校園，更喜歡多姿多彩的校園生活。

關(guān)于快樂的校園生活的作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生活成為了回憶，回望自己的小學(xué)生活，重新拾起童年的情感碎片。

　　我三年級上學(xué)期的時候，我們的校園里有操場，還有一片草地上面有各種各樣的蔬菜，老師還種了很多的水果，還有一片一個很大的草坪，還有一個很漂亮的國旗。我先給大家介紹一下我們學(xué)校的大操場吧，那上面有各種各樣的圖案，我們把它們分成了兩半，我們還有一個小一點的.操場，那還有打籃球的地方。我再給大家介紹一下我們的各種蔬菜水果吧，蔬菜和水果都是我們的體育老師種的，是老師給他們澆水，施肥，松土。我在介紹一下我們的大草坪，那個草坪可以讓我們拔草，也可以踢足球。我再介紹一下國旗，說到國旗是什么，那么我來告訴大家，國旗就是我們國家的國號，我們應(yīng)該讓國旗升起來，向他敬禮。

　　這就是我們美麗的校園，美好的校園生活，我能在這個校園生活我真的很開心。

關(guān)于快樂的校園生活的作文4

　　我們有快樂的午休，有愉快的體育課……各種各樣快樂的校園生活，但最令我高興的，就是大課間的一次跳繩比賽。

　　我們上午第二節(jié)課上完，就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以后，就開始了我們的快樂活動。

　　今天，老師讓我們按班級座位排成八隊，老師說：“今天我們要測兩分鐘跳繩!”

　　說完，老師使舉起了手，老師的.手一落，我使使出吃奶的勁跳，我們班的同學(xué)都用自己最常用的方法跳。

　　到一百五十個的時候，我的體力漸漸不支了，但我想到老師說堅持就是勝利，我不知不覺中又有了體力。

　　終于，老師吹了結(jié)束哨，我居然跳了三百一十五個，我高興得叫了一聲，同學(xué)們也向我投來敬佩的目光，我高興極了。

　　我們學(xué)校有很多有意義的活動，但是最令我難忘的，就是這次快樂的大課間跳繩活動，既煅煉了身體，又磨練了我的意志。

　　我還喜歡我們學(xué)校很多活動，比如：小魁星大舞臺、歡樂操場、魅力校園……但是，因為時間關(guān)系，我就不說了。

關(guān)于快樂的校園生活的作文5

　　我們整天都生活在一個快樂的校園里，在校園里，每天都會發(fā)生許多有趣又好玩的事情。校

　　從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們在快樂地游戲，在歡快地玩耍！

　　教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題，語文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認真地學(xué)習�？矗⊥瑢W(xué)們在課堂上是多么認真呀！

　　在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課可是像個猴子似的！你追我趕，像一個熱鬧的.集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……

　　看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！

關(guān)于快樂的校園生活的作文6

　　在生活上，有許多文明的和不文明的事有很多，而我印象最深的是在校園里的那兩件事。

　　有一次，在校園里，我看見我印象中很熟悉的人，之所以對他很熟悉，是因為他之前他做過的.一件事和舉動使我印象深刻——以前他被老師批評過，有一天，他進學(xué)校大的時候見到那位老師，不給老師問好，竟然還瞪老師、在背后說這位老師......

　　還有一次，在校園里，我又看見——從前同樣被老師批評過的學(xué)生，在校門口見了那位老師，主動微笑的，親切的向老師問好，我想他一定知道：老師批評自己是為自己好，別的學(xué)生和你一起犯錯誤，老師只吵你自己一個人,是因為老師只信任你一個人的這個道理吧!

　　通過這兩件事的比較，讓我明白：老師批評你，是為了讓你更好，但是我問你：你說，老師批評你是好事還是壞事呀？一定有很多人會說：一定是壞事呀，難道是好事啊。可我覺的，“壞中帶好”，因為老師批評你，是因為你有進步提高的空間呀！

　　這可真是“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于到善”呀！

關(guān)于快樂的校園生活的作文7

　　盼望著，盼望著，新的學(xué)期終于開始了，我豐富多彩的校園生活又要開始了。

　　早晨伴著音樂，沐著陽光走進教室，同學(xué)們整齊悅耳的朗讀聲在校園回蕩，是那樣的明亮，那樣的動聽。

　　語文課上呂老師講的繪聲繪色，、生動逼真字寫得也很好；數(shù)學(xué)課上張老師講的更是認真細心，在她的指導(dǎo)下我們攻克了一個又一個難題掌握了越來越多的知識；還有英語課李老師每節(jié)課都帶著我們學(xué)習英語，時時有音樂相伴，有歌聲流淌。

　　下課了，我們一個個像快樂的小鳥，飛出了教室，奔向操場。我們滑輪滑、打籃球、踢足球、做游戲......一張張小臉上洋溢著快樂。這一刻你若駐足傾聽，肯定會聽到歡呼聲、打鬧聲、讀書聲、唱歌聲在充斥著校園的每一個角落。

　　下午放學(xué)了，我迎著落日向老師、同學(xué)們道別，帶著滿滿的.收獲回家。

　　我喜歡我的學(xué)校，更喜歡我的校園生活。新的學(xué)年一開始，我積極地融入到了我的校園生活！

關(guān)于快樂的校園生活的作文8

　　每當太陽從東方露出魚肚白時，我們的校園就從沉睡中醒來，接著來了三三兩兩的學(xué)生，他們銀鈴般的笑聲與小鳥的歌聲遙相呼應(yīng)。再接著教學(xué)樓的燈光亮了起來，傳來稀稀拉拉的讀書聲，原來是一些勤奮的同學(xué)，在用功學(xué)習呢！爬山虎繼續(xù)向上攀登，松樹在風中不停的搖擺，仿佛在做早操，柳樹在風中情不自禁地舞蹈起來，如果你仔細觀察，還會發(fā)現(xiàn)有些螞蟻排在柳樹的.不遠處，仿佛是柳樹的觀眾。

　　不久，同學(xué)們成群結(jié)隊的從四面八方趕來，接著各個教室都傳來了朗朗的讀書聲，這聲音蕩漾在校園的上空，“叮零零——”，清脆的下課鈴打響了，同學(xué)們，蜂擁而出，開啟了課間操模式。同學(xué)們都沐浴在陽光下，太陽好，比一個魔法師，在盡力的施展他的魔力。在她的魔力下，碧綠的樹葉變成會閃光的淺綠，穿著整齊校服的同學(xué)們都變成了會活動的小銅人。

　　小鳥的歌聲，爬山虎的攀登，松樹的早操，柳樹的舞蹈，同學(xué)們的朗讀，太陽的魔力，組成了一支特殊的交響樂隊。

　　怎么樣，我們校園的早晨美不美？有機會來看看呀！

關(guān)于快樂的校園生活的作文9

　　我們的校園是五彩繽紛的。在學(xué)校里的童年就是像一幅畫，畫里記錄著我們五彩的生活；童年又是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂。我們在自己的母校中度過的，校園的'生活是那樣多姿多彩，充滿了我們的想象和憧憬.。

　　每天清晨, 當金色的晨光剛剛灑滿校園, 我和同學(xué)們就背著書包, 戴著紅領(lǐng)巾, 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑, 鳥兒為我們歌唱, 我們開始了新的一天.

　　開學(xué)不久，老師便把我選取去學(xué)奧語，聽到這個消息，當時的我，一蹦三尺高。心想：我終于可以不被別人看扁了.在我沒學(xué)奧語之前，當我看到其他的同學(xué)，有參加這個活動小組，有參加那個比賽，看著他們帶回來的一張張獎狀，心里羨慕極了�？砂职謰寢寘s老對我說：“沒事，女兒，以后咱們也參加，也拿獎狀，沒拿獎沒關(guān)系，以后再努力�！笨墒亲詮奈冶焕蠋熯x去學(xué)奧語，信心大增了不少，既然老師給了我這次施展才華的機會，我當然會好好珍惜這次機會，好好學(xué)習。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

關(guān)于快樂的校園生活的作文10

　　快要放學(xué)的時候，班主任賈老師給我們每個人發(fā)了兩個小本子，上面寫著“小手拉大手文明一起走”，賈老師說：“這些都是文明的行為，請同學(xué)們放學(xué)回家去反思一下自己有哪些不文明的行為……”

　　走在回家的路上，我回想起我在學(xué)校的確有不文明的'行為……

　　下課了，我著急去上廁所，因為一起出門的同學(xué)太多，我一不小心把同學(xué)的鼻子撞出了血，我感到非常抱歉。以后在人多擁擠的地方，一定不能走太急太快，上下樓梯時要有秩序的排隊，跟同學(xué)們玩游戲的時候，不能輸了就說臟話，發(fā)脾氣，這些不文明行為我一定改正，注意自己的言行舉止。

　　今后我要做到以下幾點：尊重老師同學(xué)、遵守課堂紀律、儀表整潔、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、不擁擠推拉、不在墻上亂畫、不亂扔垃圾、愛護學(xué)校公物；下課時移動桌椅的聲音要小一點，不影響別的同學(xué)和班級上課，見到老師主動問好，進辦公室先敲門，經(jīng)過允許再進門。

　　我一定嚴格要求自己，做一名文明禮貌的小學(xué)生，請老師和同學(xué)們監(jiān)督。