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如何擬好小學(xué)作文標(biāo)題

2021-08-07 小學(xué)生作文

  在很多時候,作文都需要自己擬定、設(shè)計(jì)題目。擬題,和審題一樣,也是一項(xiàng)非常重要的本領(lǐng)。一篇文章,內(nèi)容不但要好,題目也要擬得好,這才稱得上是佳作。

  大家讀讀下面這篇習(xí)作,體會一下文題的特點(diǎn)和作用:

  生活中的乘除法

  大掃除中,突然,“嘩啦”一聲脆響,把同學(xué)們嚇了一跳。大家一齊朝發(fā)出聲音的地方望去,只見徐英不知所措地站在課桌上,她腳下的那塊玻璃已經(jīng)四分五裂了。深秋的涼風(fēng),從這個空子,一個勁地往屋里鉆。

  “損壞公物要賠!”快嘴的羅亮把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》搬出來了。

  “就是嘛!不然我們這些*窗戶的人又要倒霉了。”有人嚷道。

  “她又不是故意的。再說,擦玻璃也是為集體呀!”徐英的好朋友錢平為她辯解。馬上又有人接著說:“徐英哪有錢賠玻璃?平時,她連作業(yè)本都用背面呢!”

  “別讓她為難了!蔽倚睦镆粺,脫口而出,“我們再請學(xué)校給配一塊。”

  “不行,那咱們班的榮譽(yù)該掃地了!敝嘘(duì)長不同意。

  “那,你有什么高見?”我也不示弱。

  他卻笑了:“我們向賴寧請教一下如何?”

  大家轉(zhuǎn)過頭,只見墻報上“學(xué)賴寧,樹新風(fēng)”的大標(biāo)(語)題下,“關(guān)心集體,幫助有困難的同學(xué)”幾個字赫然入目。這時只聽中隊(duì)長笑著說:“明白了吧,一塊玻璃的錢除以40,得數(shù)是多少呀?”

  教室里的氣氛頓時緩和下來,羅云芳也把徐英從課桌上拽了下來。

  兩天以后,玻璃換上了。陽光照得同學(xué)們心里暖融融的。同學(xué)們都明白了:學(xué)賴寧,要用乘法來維護(hù)集體的榮譽(yù),要用除法來分擔(dān)同學(xué)的困難。

  這個題目,就像一雙傳神而又富有魅力的眼睛,在一瞥之間,就吸引住讀者,誘發(fā)起讀者閱讀的興趣,使讀者看了題目就迫不急待地想讀下去,尋求到底什么是“生活中的乘除法”;就像一位向?qū)、引路人,幫助讀者迅速而準(zhǔn)確地捕捉文章的主要內(nèi)容和中心思想。真可謂“題好一半文”。

  怎樣擬定作文題目呢?可以從如下幾個方面做起:

 。1)掌握記敘文基本的擬題方式。

  記敘文基本的擬題方式有:①用概括文章主要內(nèi)容的語句做題目,如《我學(xué)會了下棋》、《撥河》。②用表明中心思想的語句做題目,如《保護(hù)環(huán)境有我一份》、《節(jié)水,要從我做起》。③用文章中記敘的主要人物或主人公的名字做題目,如《媽媽,您辛苦了》、《我的同桌——王小紅》。④用與文章主要內(nèi)容有關(guān)的時間做題目,如《課間十分鐘》、《一個初冬的晚上》。⑤用與文章主要內(nèi)容有關(guān)的地點(diǎn)做題目,如《上學(xué)的路上》、《奶奶家的小院》。⑥用文章內(nèi)容涉及到的主要物體的名稱做題目,如《一張賀卡》、《小木船》。

  擬題的方式?jīng)Q不只是這幾種。當(dāng)然,也只有掌握了這些基本的擬題方式,作文時才能擬出令人滿意的題目。

  (2)牢記記敘文基本的擬題標(biāo)準(zhǔn)。

  記敘文基本的擬題標(biāo)準(zhǔn)是:①要確切、醒目。即題目大小適度,寬窄適中,形象鮮明,容易看清,能恰如其分地揭示文章主要內(nèi)容,能讓讀者看了題目立刻明白文章的寫作目的。如《一件小事》這個題目,就不如擬成《一件藏在我心底的小事》或《小事并不小》。②要簡潔、具體。即題目文字簡要精練,具有概括性,又明確清楚,使人一目了然。如《老杏樹》這個題目,就不如《山中的老杏樹》。③要新穎、引人。即題目不與他人重復(fù),不落俗套,別出心裁,能充分表達(dá)自己的真摯感情,能激起讀者的閱讀興趣,引人入勝,令人耳目一新、過目不忘。如《關(guān)心集體,幫助有困難的學(xué)生》這個題目,就不如《生活中的乘除法》;《公而忘私的王老師》這個題目,就不如《王老師心中的天平》。

 。3)靈活確定擬題的時機(jī)。

  在通常情況下,人們都是依據(jù)所選定的材料和要表達(dá)的中心思想,先擬定出題目,然后再作文。有的時候,也可以根據(jù)文章的寫作目的,依照列好的提綱,先作文,然后再綜合考慮,擬出題目。當(dāng)然,還可以在作文前擬定幾個題目,作文后再反復(fù)閱讀全篇,認(rèn)真琢磨、推敲,從中選出一個“新穎、簡潔、確切”的文題。

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