在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的描寫下雪的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫下雪的小學(xué)生作文1
冬天的雪是無暇的，雪后的北方天地一色，都是白茫茫的一片。青山綠水在一夜之間仿佛披上了潔白的面紗，那一刻棵樹木，覆蓋著層層白雪，宛若玉樹瓊花，姿態(tài)萬千。傲然挺立的青松，向人們詮釋了“大雪壓青松，青松挺且直”的美好意境。遠(yuǎn)處的霧凇和樹掛，更讓人感嘆大自然的鬼斧神工。
銀白的世界，蔓延著、聚集著無數(shù)無數(shù)晶瑩的`小雪花，飄灑著、飛揚(yáng)著，把大地照得明晃晃的，反射出耀眼的光芒。遠(yuǎn)處的雪，不帶一絲瑕疵。近處的雪，卻是梅花朵朵，歡笑一片。地上的孩子們歡歌笑語，跑來跑去，處處充滿了喜悅。
耀眼的光亮中，雪如片片鵝毛，戴著潔白的天使，飛向世界的每一個(gè)角落。似乎要把藍(lán)天染成白色，似乎要把人間變成粉妝的世界。于是呢，落在紅色的瓦頂上，降落在棵棵青松上。
冬，悄然無聲的來，又在北風(fēng)的吹拂的下轟轟烈烈的去，留下的是下一個(gè)冬天的期待和心中無盡的感慨。
描寫下雪的小學(xué)生作文2
下雪了，潔白的雪花像一只只蝴蝶從天而降。雪落在地上，厚厚的，像一鋪了一地棉花。小朋友們在公園里堆雪人，打雪仗。
他們先滾了一個(gè)大雪 球，當(dāng)雪人的`身子，又滾了一個(gè)小雪球，當(dāng)雪人的頭。小時(shí)回家拿了三個(gè)瓶蓋，按在雪人的臉上，用兩個(gè)瓶蓋當(dāng)雪人的左眼和右眼，還有一個(gè)瓶蓋當(dāng)雪人的嘴巴。她 回家又拿來一根紅蘿卜安在雪人的臉上，當(dāng)鼻子，又拿來一個(gè)又紅又大的桶，戴在雪人的頭上，當(dāng)帽子。小剛又找來兩根樹枝，插在雪人身上，當(dāng)雪人的兩只手。
小紅和小明在旁邊玩打雪仗。他們準(zhǔn)備了大大小小許多個(gè)雪球，你砸我，我砸你，不一會(huì)兒，他們的身上都粘滿了雪花。他們玩得開心極了。
我喜歡鵝毛大雪的冬天，因?yàn)樗o我們帶來了許多樂趣。
描寫下雪的小學(xué)生作文3
冬天一到，南京的天空總陰沉沉，灰蒙蒙的，太陽好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑就過去了，下午，五六點(diǎn)鐘月亮就接班了。
今天風(fēng)不大，但很冷，我和爸爸，奶奶在外面買了一會(huì)兒年貨，就把臉凍成了“紅蘋果”，把手凍成了“紅蘿卜”。
過了不久，就下起了雪。孩子們最愛玩的就是堆雪人，打雪仗。雪花跳著輕快的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的.銀裝。風(fēng)吹來，玉屑似的雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)。眺望著這美麗的風(fēng)光，真有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”之感�。⊙┕媚锝o大地鋪上了銀色的毛毯，給屋頂戴上了白帽……哈！這簡直成了栩栩如生的童話般世界！
雪后，所有玻璃窗上都接了一層霜，像一幅幅奇異的窗簾。在這“窗簾”上有臥龍般的群山，奔馳的駿馬，還有熱帶雨林的花草和活潑可愛的小動(dòng)物，這些大自然的“杰作”，好像要把每個(gè)人帶到世界各地去旅游。
南京下雪的時(shí)候雖然比較冷，但是卻給人們帶來了無窮的歡樂。
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