生氣小學(xué)作文

2023-01-14 小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼纳鷼庑W(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生氣小學(xué)作文1

　　在我心中，他是一個(gè)時(shí)樂(lè)時(shí)怒、愛(ài)我的人，他就是我的爸爸，可是在那一天，他發(fā)了一次最大的火……

　　記得是在我們從老家返回什邡的一個(gè)服務(wù)區(qū)，爸爸、媽媽、我下了車(chē)，我們稍作歇息。于是，我去上了個(gè)廁所，出來(lái)時(shí)，恰好一輛汽車(chē)從拐彎處開(kāi)過(guò)來(lái)，我本來(lái)應(yīng)該等汽車(chē)開(kāi)過(guò)了再走到對(duì)面的停車(chē)場(chǎng)，可是我就偏不按套路出牌，我在心里這么想著，眼看汽車(chē)就要駛過(guò)我身邊，我立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到對(duì)面，就在我的腳落在對(duì)面路上的時(shí)候，汽車(chē)從我身邊駛過(guò)，好似一陣風(fēng)，爸爸這時(shí)正好看到了這一幕，大步跑向我，我想著爸爸會(huì)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)受傷吧？”腳沒(méi)什么大礙吧？”一類(lèi)的話(huà)，可是爸爸跑到我身邊，兩眼透著怒火，對(duì)我說(shuō)：“曉不曉得剛才有多危險(xiǎn)，啊？”周?chē)?guó)的人聽(tīng)了，也都議論紛紛，我羞紅了臉，爸爸將我拽到了我們的車(chē)?yán)铩?/p>

　　那時(shí)，我差一點(diǎn)就哭出來(lái)了，坐到車(chē)上，爸爸對(duì)我吼道：“你剛才在干嘛？你不要命了是不是嘛，你曉不曉得生命的可貴，命只有一條，你太不讓人省心了！”我知道了自己做錯(cuò)了，兩只手無(wú)處安放，低下頭，不敢正視爸爸，因?yàn)槲腋杏X(jué)到爸爸心中的火山爆發(fā)了，眼中全是怒火，胸脯一起一伏。

　　我知道了我的過(guò)錯(cuò)，也知道了不能亂跑，更重要的是，雖然爸爸罵了我一頓，但是我從爸爸的話(huà)語(yǔ)中體會(huì)到了爸爸對(duì)我的關(guān)心和疼愛(ài)應(yīng)證了那一句“打是親，罵是愛(ài)”的俗語(yǔ)。

　　爸爸生氣的樣子太可怕了，以后我一定要遵守規(guī)則，不能讓爸爸再這樣生氣了。

生氣小學(xué)作文2

　　你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)火山爆發(fā)時(shí)那可怕的樣子吧，我們班的老師們?cè)诨鹕奖l(fā)時(shí)可是各有千秋，不信，你瞧！

　　先說(shuō)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師吧她長(zhǎng)得十分清秀，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，黑黑的發(fā)亮的眼睛像兩顆葡萄，活生生的一個(gè)櫻桃小丸子。不但貌若天仙，說(shuō)起話(huà)來(lái)更是幽默風(fēng)趣，尤其在她生氣的時(shí)候總是把我們逗得捧腹大笑，有一次，盧碩在下面搞小動(dòng)作，不料，被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，要說(shuō)這盧碩，是不是出門(mén)忘記吃藥了，竟敢在數(shù)學(xué)課上撒野？給你們點(diǎn)陽(yáng)光你們就燦爛，給你們點(diǎn)雞飼料馬上就完蛋！還有一次寫(xiě)課堂作業(yè)，鄒卓越最慢，數(shù)學(xué)老師不動(dòng)聲色地說(shuō)：人家是獵豹的速度，你是蝸牛的速度，搶飯吃都得餓死！哈哈！不行了，我笑的肚子都痛了！

　　再說(shuō)說(shuō)我們的音樂(lè)老師，矮矮的個(gè)子，平平的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一本正經(jīng)的樣子，每次都是笑盈盈的進(jìn)來(lái)。如果你不聽(tīng)話(huà)就去騎白鵝吧！恐怕你還不知道，騎白鵝就是語(yǔ)文書(shū)上那篇最長(zhǎng)的課文《騎在白鵝的背上》。誰(shuí)若不老實(shí)，就等著。

　　接著向你介紹介紹我們的語(yǔ)文老師，也就是班主任李老師。她生氣時(shí)可不是一點(diǎn)筆墨能表達(dá)出來(lái)的，有一次我們班又被扣分了，老師一臉嚴(yán)肅：又是你們這幾頭爛蒜，就因?yàn)槟銈冞@幾條魚(yú)腥了咱們班一鍋湯？若我們?cè)趯?xiě)字時(shí)姿態(tài)不端正，老師便和藹的說(shuō)：挺起來(lái)，眼睛要不要了？

　　瞧，我的老師們生氣時(shí)語(yǔ)言夠豐富，表情夠多變吧！話(huà)說(shuō)回來(lái)，雖然她們常常生氣，但工作起來(lái)那認(rèn)真勁依然讓我們佩服！我愛(ài)老師們！但愿火山不在爆發(fā)！

生氣小學(xué)作文3

　　川川從幼兒園回來(lái)，看見(jiàn)爸爸坐在房間里生氣�！鞍职�，你干嘛生氣呀？”川川拉著爸爸的胳膊問(wèn)。爸爸不理他。

　　川川不明白，是什么事讓爸爸生氣呢？我得讓爸爸高興。噢，對(duì)了，川川生氣的時(shí)候，爸爸用硬硬的胡子刺他，直刺得他“咯咯”笑，可川川沒(méi)胡子呀。

　　“我做一副假胡子。”川川跑到桌子邊，找了張白紙，撕成一條條的，粘在下巴上。

　　“爸爸，我用假胡子扎你�！贝ùūе职�，用自己的小臉，貼著爸爸的大臉。

　　爸爸沒(méi)笑，還是一個(gè)人坐著生氣。

　　爸爸的氣生得可真大，川川想，可他一個(gè)人生氣，沒(méi)伴兒呀？噢，我陪他生氣吧。

　　可川川沒(méi)什么事好生氣呀，他坐下來(lái)，使勁地想，啊，想起一件叫川川生氣的事來(lái)了，川川虎著臉，搬個(gè)小凳子，坐在爸爸身邊，生氣了。

　　“川川，你干嘛？”爸爸好奇怪。

　　“我在生氣！”

　　“為什么事生氣？”爸爸俯下身子問(wèn)。

　　“今天奇奇對(duì)我說(shuō)，他和陽(yáng)陽(yáng)第一好，和平平第二好，第三才和我好�！贝ùň镏煺f(shuō)。

　　“哈——”爸爸笑了，抱起他，用胡子刺他的小臉蛋說(shuō)：“川川是個(gè)男子漢，男子漢不為小事生氣！”

　　川川被爸爸的胡子刺得癢癢的，“咯咯”地笑了，再看看爸爸，也正在“哈哈”笑了，一點(diǎn)兒也不生氣了。

生氣小學(xué)作文4

　　記得在上一年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，我在家做數(shù)學(xué)作業(yè)，不再讓媽媽生氣300字。由于白天上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，題目一道也不會(huì)做，只能瞎做一氣。

　　作業(yè)做完了，看起來(lái)好像完成了一項(xiàng)作業(yè)，能松口氣了，實(shí)際上面對(duì)瞎做的作業(yè)，心里特別害怕媽媽的責(zé)罰。果然，媽媽檢查完后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)對(duì)的，立刻火冒三丈：眼睛一下子瞪得跟雞蛋一樣大，一把拽住了我的辮子，嘴角抽動(dòng)了幾下，大吼了起來(lái)：“你今天沒(méi)有上課嗎，怎么全部做錯(cuò)了！”我的耳朵被震得嗡嗡直響，腦子一片空白，眼淚像雨點(diǎn)一樣滴滴答答落了下來(lái)。都怪自己不認(rèn)真聽(tīng)講，不然也不會(huì)受到媽媽的教訓(xùn)�。】涩F(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。

　　媽媽喊完后半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我抹抹眼淚，低著頭低聲向媽媽道歉：“媽媽?zhuān)脊治遥裉焐险n沒(méi)有用心。我以后一定專(zhuān)心聽(tīng)講，不要生氣了�！眿寢寷_我大聲說(shuō)：“要向課堂要效率，要質(zhì)量，說(shuō)了你多少次了，還能老是回家補(bǔ)課嗎？”聽(tīng)得出媽媽是在壓著火氣，我小心翼翼地說(shuō)：“今天確實(shí)沒(méi)有好好聽(tīng)講，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！要不你就打我一頓吧！”媽媽沒(méi)有吭氣，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽坐在了我的身旁，語(yǔ)氣溫和了許多：“打你有什么用，哪里沒(méi)有明白��？”接著，媽媽開(kāi)始給我講解，直到我懂了才站起身。

　　雖然媽媽沒(méi)有打我，但我的心里卻并不快樂(lè)。從那以后，我上課時(shí)專(zhuān)心了許多。雖然也還有不懂的地方，但再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)純粹不知道的情況。我以后會(huì)更好好努力，不再讓媽媽生氣。喬佳悅

生氣小學(xué)作文5

　　為什么？原因是這樣的。午休時(shí)，兩個(gè)學(xué)生要負(fù)責(zé)檢查地面衛(wèi)生，撿起掉在地上的紙屑，輕輕將地面拖干凈。但是，今天值班的兩個(gè)人不負(fù)責(zé)任。他們不撿紙屑，不拖地，不追不玩，時(shí)不時(shí)尖叫，讓教室里的學(xué)生無(wú)法好好午休，做作業(yè)。這時(shí)，幾個(gè)學(xué)生出于好心站起來(lái)勸阻。我想：他們會(huì)聽(tīng)他們的勸阻，清理地面。然而出乎我意料的是，他們不但不聽(tīng)，反而打得更兇：在教室里追著喊，對(duì)著氣餒的學(xué)生做鬼臉，狂妄地說(shuō)：“關(guān)你屁事�！�

　　就在大家都在指責(zé)他們的時(shí)候，值班老師帶了幾個(gè)學(xué)生去查午休。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，他生氣地說(shuō)：“大家聽(tīng)著，你們教室有多大聲？再說(shuō)說(shuō)哪個(gè)同學(xué)追著打。”哪個(gè)同學(xué)？”這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，你看看我，我看看你，老師又說(shuō)：“說(shuō)吧！是誰(shuí)呀？”這時(shí)，不知道那個(gè)同學(xué)站起來(lái)指著它說(shuō)，“是他們——朱力和鐘仁�！崩蠋熥叩街炝顽娙拭媲罢f(shuō)：“是你嗎？如果你做到了，承認(rèn)錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤，或者做個(gè)好孩子。如果你看鐘仁或者中隊(duì)長(zhǎng)，就要以身作則�！辩娙什缓靡馑嫉卣酒饋�(lái)，臉紅著對(duì)老師說(shuō)，“我錯(cuò)了�！边@時(shí)，朱力也低下頭說(shuō)，“我錯(cuò)了。”老師還說(shuō)：“犯錯(cuò)就改還是好孩子�！薄安贿^(guò)，今天的午休只能在九點(diǎn)五分玩。"

　　老師講完后，所有的同學(xué)都長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，我翻著白眼，氣鼓鼓的嘴，憤怒地看著他們，心里想：班級(jí)的榮譽(yù)被你們破壞了怎么辦？

生氣小學(xué)作文6

　　我有一個(gè)很好的朋友，他是我的小表弟。因?yàn)橐患�，他生氣了，在我的記憶里，也是第一次看�?jiàn)他生氣。

　　暑假的一天，來(lái)到小表弟我家玩。在玩耍過(guò)程中，我不小心絆了一腳，把他好不容易拼好的拼圖給踢散了。

　　回頭一看，只見(jiàn)他緊緊地握著小皮錘，密不透風(fēng)，那狠命的力道，仿佛能在一時(shí)間捏碎一塊石頭；他的胸脯劇烈抖動(dòng)著，本是笑口常開(kāi)的臉，此時(shí)此刻已經(jīng)扭曲到了極點(diǎn)；他那透明可愛(ài)的眼睛，現(xiàn)在已經(jīng)迸裂出炙熱的火焰。

　　小表弟鼓著腮幫子，大聲嚷道：“這是我好不容易拼好的，你居然把它踢亂了，我還要等著給媽媽看呢！”

　　說(shuō)著，他生氣地跺了幾下腳，仿佛來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的地震；眉毛也使勁往鼻梁中間鉆，差點(diǎn)扭曲在一起去；嘴里的牙齒磨得咯咯響，露出一種要吃人的表情，那表情，真是兇狠而恐怖。

　　說(shuō)完，他端著已經(jīng)毀掉的拼圖，大步邁向臥室，熟練地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“砰”的一聲，狠狠的踢在了門(mén)上。

　　就這樣，我看到了他憤怒的一面，讓我更加的了解了他，這一次，他是惹生氣了。

生氣小學(xué)作文7

　　今天的第一節(jié)語(yǔ)文課，老師沒(méi)有按時(shí)到教室，所以，班里就像菜市場(chǎng)一樣吵。

　　而且越來(lái)越吵了，有的站在椅子上大聲喊叫；有的在吃餅干；還有的在看漫畫(huà)書(shū)......大家都放松了警惕�？墒窃谕瑢W(xué)們放松警惕時(shí)，老師卻已站在了門(mén)口，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉通紅，臉上流出了一顆顆豆大的汗珠，頭發(fā)似乎在熊熊燃燒了，而且連眉毛都?xì)庵绷恕?/p>

　　之后，老師用眼睛反復(fù)地“掃射”了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。突然，老師的目光停在了我身上，我頓時(shí)全身發(fā)抖，連牙齒都在互相打架，我心想：我沒(méi)有做小動(dòng)作��！可老師為什么偏偏要看著我呢？誰(shuí)知，老師說(shuō)今天只有我能下課。頓時(shí)，我的心終于落下來(lái)了�？衫蠋熢诳磶孜煌瑢W(xué)的作業(yè)時(shí)，剛有了意一絲笑容的臉。一眨眼又拉了下來(lái)，說(shuō)：“馬小樂(lè)！你怎么能連作業(yè)都不做呢？”說(shuō)完，就把本子扔向了馬小樂(lè)。

　　最后終于下課了，可是只有我一個(gè)人下課，也沒(méi)什么意思，于是上了趟廁所，喝了口水就回到座位上做作業(yè)了。

　　終于過(guò)完這一天了，從此以后同學(xué)們?cè)僖膊怀沉恕?/p>

生氣小學(xué)作文8

　　一提到讓我頭痛的事，就是媽媽生氣。你看，她在一旁暴跳如雷，我就只能在旁邊看著。

　　前幾天，我拼錯(cuò)了很多英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)的題目。媽媽從溫和轉(zhuǎn)換成兇惡，嘴里一直念叨著：“平時(shí)讓你多背單詞，多寫(xiě)單詞，你就是不聽(tīng)�！蔽乙恢痹谂赃吙粗齼磹旱谋砬�，知道了事情的嚴(yán)重性。我慢慢地低下了頭，默默地流著眼淚。而媽媽原本一副恨鐵不成鋼的表情，也逐漸放松下來(lái)，可能是她見(jiàn)我已經(jīng)開(kāi)始悔過(guò)，也就原諒了我。

　　可好景不長(zhǎng)。過(guò)了兩天，我又一次把媽媽激怒了，我真是不懂事啊！這次，她的臉像大紅棗一樣，原本溫和的口氣又變得暴躁。這次可沒(méi)上次那么容易了，我一直說(shuō)我怎么錯(cuò)了，怎么不對(duì)了，可怎么說(shuō)都沒(méi)用。見(jiàn)媽媽不理我，我又仔細(xì)地把題看了看，一看，我確實(shí)錯(cuò)了，我便想著法地向媽媽道歉，可她就是不理我。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了，我每做錯(cuò)一道題，做錯(cuò)一件事時(shí)，媽媽就更嚴(yán)厲。最后，媽媽終于接受了我的道歉，再次原諒了我。

　　雖然媽媽總是生氣，但她是為了我好。我還是很愛(ài)媽媽的，以后盡量不惹她生氣。

生氣小學(xué)作文9

　　每個(gè)人的人生中一定會(huì)遇見(jiàn)讓自己肝火沖沖的事，然而，每個(gè)人都擁有著不同的反響。聽(tīng)自己所愛(ài)的旋律悄悄哼著、縱情的揮灑汗水、大鬧大哭一場(chǎng)、沉浸于書(shū)香世界讓心休息，或是對(duì)著一望無(wú)際的天空嘶吼。

　　而我，總是越氣憤就越緘默沉靜，常令人感到困惑不解，也常為了小事固執(zhí)斗氣�；蛟S我總是想得太多把太多事看得過(guò)分重要。我厭煩他人說(shuō)對(duì)不住，由于那代表著我的冤枉被曝曬在陽(yáng)光底下被人發(fā)現(xiàn)。但我幸虧的是，肝火來(lái)的快也消的快，只需給我一點(diǎn)時(shí)刻我便能自我療愈。其實(shí)我不知道我怎樣做到，我總是會(huì)一個(gè)人看看身旁的人絢爛笑臉、詼諧的對(duì)話(huà)、美麗的任何事。這時(shí)分正是我和自己的心對(duì)話(huà)的時(shí)分，我會(huì)把進(jìn)程想一遍是不是真的那么值得讓肝火損傷彼此之間的愛(ài)情?是不是該義無(wú)反顧的去信任?究竟太在乎才會(huì)氣憤，有多愛(ài)就有多恨，不是嗎。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“在時(shí)刻的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在�！辈徽莆者@得來(lái)不易的愛(ài)情緣分，時(shí)刻消逝了，咱們?cè)鯓尤セ匚�，回頭后才發(fā)覺(jué)愛(ài)情被自己一時(shí)的固執(zhí)耗損了，那會(huì)有多懊悔啊!或許我就是秉持著這種主意才不像其他長(zhǎng)不大的孩子相同天真之后滿(mǎn)嘴的惋惜懊悔。我感謝我過(guò)往閱歷讓我的沉著鎮(zhèn)定可以老練。

生氣小學(xué)作文10

　　我的一個(gè)同學(xué)，一想起他，大家恨的牙癢癢。

　　我們班的一個(gè)同學(xué)，家里應(yīng)該是土豪吧，你看學(xué)校給他開(kāi)了這樣的方便之門(mén)。每天上學(xué)要2個(gè)保姆，2個(gè)保鏢陪伴，在班級(jí)中更是沒(méi)有畏懼，班主任老師的話(huà)還能聽(tīng)點(diǎn)，其他科任老師根本不在話(huà)下。

　　一次，在課堂上，因?yàn)楹竺娴呐⒉恍⌒呐隽怂幌�，這可算倒霉了。只見(jiàn)他掀翻了后面女孩的桌子，還喊叫著要打那個(gè)女孩，老師見(jiàn)此情景，趕快就來(lái)解決這樣的問(wèn)題，他沒(méi)有理會(huì)老師得解釋?zhuān)瑲夂吆叩耐崎_(kāi)了教室的門(mén)，瘋跑出去了。

　　我看見(jiàn)老師在安慰女孩的同時(shí)，臉氣的煞白。多次與他的家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)完全不放在眼里，覺(jué)得這個(gè)社會(huì)有錢(qián)就是大爺，沒(méi)錢(qián)，窮人家的孩子，就可以為所欲為？

　　這樣的事情不止發(fā)生過(guò)一次，班級(jí)中的同學(xué)見(jiàn)了他，如同見(jiàn)了“瘋狗”。全都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒(méi)有人和他做朋友的時(shí)候，他父母又想出來(lái)一個(gè)辦法：給班級(jí)跟他玩的同學(xué)定期買(mǎi)禮物，手表，食品，反正就是能拉攏別人跟他玩的，可以說(shuō)不擇手段。

　　更可氣的是：有一次，音樂(lè)老師課上，不讓吹樂(lè)器，他自顧自的吹著不成曲子的調(diào)子，音樂(lè)老師看阻止不了，就罷課不上了，他的家長(zhǎng)找到了學(xué)校，百般的刁難音樂(lè)老師……

　　一想起他，我的氣就不順，真不知道什么時(shí)候，他能從我們班滾走，還我們一個(gè)清靜的教室，讓老師能順利的教學(xué)。

生氣小學(xué)作文11

　　我是一只小熊，以前我常常生氣。媽媽不理我的時(shí)候，我會(huì)發(fā)脾氣。下雨天不能出去玩兒，我也會(huì)生氣。沒(méi)能把想做的事情做好，我也生氣。別人都管我叫亂發(fā)脾氣的壞小熊。小伙伴們?nèi)⌒ξ�，快看快看，這個(gè)小熊真愛(ài)發(fā)脾氣。花兒不理我，蝴蝶不理我，連我最喜歡的皮球也不理我，我都沒(méi)有朋友了。一個(gè)人覺(jué)得做什么都不好玩，我很難過(guò)，不開(kāi)心。

　　爸爸說(shuō)：“改了就是好孩子。”好吧，我要改掉這個(gè)愛(ài)生氣的習(xí)慣。小妹哭了，我要去安慰她，小妹不要哭了，我講故事給你聽(tīng)。不要亂發(fā)脾氣，小熊對(duì)著小魔方說(shuō)，我一定改掉這個(gè)壞毛病，快快樂(lè)樂(lè)的多好。從此，小熊改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，慢慢的小熊有了好朋友。哈哈，我又高興了起來(lái)。小熊說(shuō)：我要愛(ài)大家，就像爸爸媽媽愛(ài)我和小妹一樣。愛(ài)發(fā)脾氣的孩子會(huì)沒(méi)有朋友的，我不是壞小熊，我要改掉愛(ài)發(fā)脾氣的習(xí)慣，我也不要做一個(gè)愛(ài)生氣的小熊，我要做一個(gè)快樂(lè)的小熊。

　　小朋友們，你們覺(jué)得是做一個(gè)愛(ài)生氣的小熊好呢？還是要做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的小熊好呢？

生氣小學(xué)作文12

　　“咚”，誰(shuí)又把我的杯子打碎了！”我氣沖沖地走到妹妹面前對(duì)著妹妹大吼著“你才來(lái)我家?guī)滋煅�，把我的冰棍全吃光了，還打碎了我的兩個(gè)杯子”我說(shuō)著話(huà)，但妹妹不但沒(méi)有臉紅，還給我頂嘴。說(shuō)：活該。

　　說(shuō)完，我只好跑到了我的電腦房查起資料來(lái)，這樣安靜的事并沒(méi)有堅(jiān)持多久。于是，我有一點(diǎn)懷疑妹妹在干什么？我悄悄地走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，這種情景真是讓我驚呆了，妹妹竟邊唱邊摘我的花兒。我趕緊跑上陽(yáng)臺(tái)去制止。妹妹看見(jiàn)了我便把花兒藏在了身后，真那她沒(méi)辦法！于是，我打算和幾個(gè)弟弟合伙欺負(fù)這個(gè)令人討厭的妹妹，不一會(huì)兒，我便在陽(yáng)臺(tái)外聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，我心里暗暗的.高興著呢！終于，把這個(gè)討厭的妹妹給教訓(xùn)了一下子。

　　于是，我大搖大擺的走進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，，原本，我以為是妹妹在哭，沒(méi)想到哭聲是從弟弟們的嘴里傳出來(lái)的，只見(jiàn)弟弟們正跪在妹妹的腳下了，唉，真慘呀！

　　前幾天，媽媽又買(mǎi)了一些糖果回來(lái)，這可把我樂(lè)得合不攏嘴，于是，趁妹妹沒(méi)有注意。我趕緊把糖果藏了起來(lái)。，正當(dāng)晚上，我洗澡的時(shí)候，妹妹趁此機(jī)會(huì)，像個(gè)土匪似的，將我的書(shū)房洗劫一空。我高高興興的從沐浴室里出來(lái)，正準(zhǔn)備“偷”吃一點(diǎn)糖果，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多精美的糖紙，緊接著，我便又看見(jiàn)了妹妹坐在沙發(fā)上津津有味的吃著糖。

　　唉，你們說(shuō)，我該怎么辦呀！

生氣小學(xué)作文13

　　每個(gè)人都會(huì)生氣，但是，等靜下心來(lái)的時(shí)候可以想想，為什么要生氣？為什么就不能用平和的心態(tài)去處理問(wèn)題呢？

　　今天，我讀了《我不再生氣》這本書(shū)后，深深體會(huì)到了很多時(shí)候我們完全可以不生氣的……

　　這本書(shū)給我印象最深的是傻瓜笑呵呵的故事。故事講的是：一個(gè)傻瓜每天都咧著嘴笑，因?yàn)樗焯煨�，村里人的就給他取了個(gè)外號(hào)叫“笑呵呵”，當(dāng)然他并不傻，只是因?yàn)樗屏继珕渭兞恕Ｐ呛呛屠夏赣H住在村子附近的山腳下，靠種屋子旁邊那塊地維持生活，有時(shí)也幫助別人家做農(nóng)活掙點(diǎn)錢(qián)。笑呵呵幫別人做事，順便把自己家里的蔬菜拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，這一年秋天，笑呵呵收了很多白菜和蘿卜，然后他把菜推到市場(chǎng)去賣(mài)，在他去買(mǎi)米的時(shí)候，他的菜跟車(chē)一塊被人偷走了，可是笑呵呵不僅沒(méi)生氣，而是往好處想：反正菜都丟了，生氣也沒(méi)什么用，只會(huì)傷身體，破壞心情。

　　其實(shí)，笑呵呵的故事有許多不可思議的地方，(.)不是所有人都能像笑呵呵一樣對(duì)待的。但是我們有必要學(xué)習(xí)笑呵呵的心態(tài)。

　　以前我也是一個(gè)愛(ài)生氣的小丫頭，總是會(huì)為一些很小的事生氣：比如，媽媽不讓我看電視了，我的玩具壞了等等。但是看完這本書(shū)之后，我覺(jué)得生氣煩燥的時(shí)候還是要笑一笑吧，古時(shí)候就有“笑一笑，福來(lái)到”、“笑一笑，十年少”等說(shuō)法，這些話(huà)告訴了我們很多道理。

　　生活就應(yīng)該笑口常開(kāi)，以后我也不再生氣了，做一個(gè)開(kāi)心陽(yáng)光的小女孩！

生氣小學(xué)作文14

　　我的爸爸平常不怎么愛(ài)笑，總是一副嚴(yán)肅的表情，每次看見(jiàn)爸爸那冰冷的表情仿佛在冬天剛被一盆冷水澆洗過(guò)。但我的爸爸也有情緒好丈夫的時(shí)候——生氣的時(shí)候。還記得有一次犯了一次大錯(cuò)，老師還投訴給家長(zhǎng)了。那天，我老早就寫(xiě)好作業(yè)，然后洗了澡在客廳看電視，時(shí)不時(shí)還望了望鐘表：快到爸爸下班的時(shí)間了，我得先準(zhǔn)備好跑回房間。每次樓道傳來(lái)鑰匙聲都會(huì)以為是爸爸回來(lái)了，但是，每次都不是。心里有點(diǎn)著急卻又希望爸爸晚點(diǎn)回來(lái)。半小時(shí)后，真的是爸爸回來(lái)了，我立馬站了起來(lái)關(guān)了電視跑回了房間，不敢出來(lái)。仿佛外面有只老虎等著我。爸爸回來(lái)還是跟往常一樣，脫了鞋后做到沙發(fā)上，但這次不一樣的是，爸爸似乎胖了許多，沙發(fā)在痛苦地呻吟，在房間都聽(tīng)得到呻吟聲。過(guò)了會(huì)，爸爸說(shuō)了句“XX，你出來(lái)�！边@應(yīng)該不是說(shuō)，我感覺(jué)房子都要塌了。想趕緊出去不想再提心吊膽，但是，還在猶豫。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，這種折磨太難受了，為了圖個(gè)心里的舒服，沒(méi)有再猶豫，反正都是要挨罵的。我慢吞吞地走到爸爸的面前，這大概是我有史以來(lái)走過(guò)最漫長(zhǎng)的路。

　　爸爸沒(méi)有直接開(kāi)口罵，而是一直在按手中的遙控器，貌似再好看的節(jié)目也變得不好看了。又好像在組織語(yǔ)言。我低著頭，不敢抬頭看爸爸的眼睛，當(dāng)時(shí)眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。又過(guò)了一會(huì)，爸爸終于訓(xùn)我了，終于熬到這時(shí)候了，全程一直低著頭，不敢抬頭。

　　每次爸爸情緒高漲都是在生氣的時(shí)候，平常總是一副冰冷的樣子，不過(guò)，并不想經(jīng)�？吹桨职智榫w高漲。

生氣小學(xué)作文15

　　今天早上，張老師一來(lái)到教室就拿起掃把開(kāi)始掃地，可是掃了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫忙。張老師生氣地說(shuō)：“你們累死我算了!"說(shuō)完，又繼續(xù)掃地。張老師掃到xxx同學(xué)那一行的時(shí)候，一眼就發(fā)現(xiàn)xxx桌子底下一地的瓜子皮、花生皮，張老師質(zhì)問(wèn)道：“怎么那么多瓜子皮、花生皮呢？”xxx解釋說(shuō)是她以前吃的。張老師又說(shuō)：“以前吃的更應(yīng)該掃干凈呀！”說(shuō)完，便把手里的掃把和撮圾扔到xxx面前說(shuō)：“你把瓜子皮、花生皮掃干凈，要是有一片瓜子皮和花生皮我都不饒你！”xxx乖乖地拿起掃把和撮圾開(kāi)始掃地了。

　　上課鈴響了，同學(xué)們都回到了座位上，可是又有六名遲到的同學(xué)，這樣一來(lái)張老師的火更大了。張老師嚴(yán)厲地批評(píng)道：“你們是什么事情遲到？”六名同學(xué)各自說(shuō)了自己遲到的理由，有的說(shuō)昨天學(xué)跳舞寫(xiě)作業(yè)晚了，有的說(shuō)沒(méi)有吃飯又出去吃飯晚了......張老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，這些都不是遲到的理由。

　　記得老師說(shuō)過(guò)“不讓老師操心就是對(duì)老師最好的報(bào)答”。這句話(huà)我一定會(huì)牢記在心的。