在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的回憶我的小學班主任作文800字,希望能夠幫助到大家。
在我的印象中,我的小學班主任是一位身高較高、笑容可掬的女老師。她姓尹,擔任班主任職務四年,總是盡職盡責,關愛學生。
記得在那時的課前兩分鐘,班內(nèi)吵鬧喧囂,許多同學只顧著聊天。尹老師得知了這種情況后,沒有批評我們,而是搜集了一些唐詩宋詞,并打印出來,人手一份。每當課前兩分鐘時,她都會讓我們集體誦讀。有的同學不太理解她這樣做的用意!巴瑢W們,”她耐心解釋道,“雖然每次讀詩只有兩分鐘,但一天有六節(jié)課,一周一般上五天學,一個月有四周,這樣下去,日積月累,不僅對于將來的語文學習有很大幫助,更能使你們的文學素養(yǎng)得到極大的'提升!
在她的影響下,雖然當時我只有九歲,但我卻深深體會到了“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江!边@句至理名言的含義。只有那些懂得高效利用碎片時間,堅持積累的人,才更有可能取得成功。
因為是在小學,課業(yè)壓力非常輕。我的小學經(jīng)常舉辦運動會以及趣味體育賽事,諸如籃球比賽、田徑接力賽等。有相當?shù)囊徊糠滞瑢W把輸贏看得很重,贏得比賽后就驕傲地去炫耀,輸了就怨天尤人,灰心喪氣。尹老師便問那些同學參加比賽的原因!翱赡苁恰容^感興趣吧。如果贏了,也能為班級爭光。”其中一位同學回答道。
“你這種為集體爭得榮譽的思想值得肯定!币蠋熋鎺σ猓叭欢,既然你參加比賽是出于自己的興趣愛好,又何必十分在意結果呢?取得勝利固然會令人感到喜悅,但如果失敗了,難道這不是一次總結經(jīng)驗、做出改進的機會嗎?”那位同學重重地點了點頭。
雖然我很少參加這類運動會,但尹老師這種“勝不驕,敗不餒”的價值觀卻根植在了我的心中。進入初中學習后,面對更加頻繁的考試和測驗,我也能把握好心態(tài),從而保持在相對優(yōu)秀穩(wěn)定的水平。
隨著時間的流逝,自從我進入初中后,能見到尹老師的機會變得非常少——基本上僅限于教師節(jié);而那些關于尹老師的記憶,也將逐漸被塵封在時間長河中。但她教給我的這些道理,我會永遠牢記并踐行。
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