無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的“貼鍋餅”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今天下午第一節(jié)，我們上體育課。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“天公不作美呀！刮起這么刺骨的寒風(fēng)，咱們今天玩什么游戲熱熱身呀？”“貼鍋餅！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。伴隨著我們嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，一場(chǎng)有趣的“貼鍋餅”游戲就悄悄拉開(kāi)了帷幕。
首先，我們手拉手圍成了一個(gè)大圓圈。因?yàn)槲覀冊(cè)缇褪煜ち擞螒蛞?guī)則，所以不用老師多費(fèi)口舌，游戲便熱火朝天地展開(kāi)了。然后老師選了幾個(gè)“抓”和“逃”的同學(xué)。他們飛速地奔跑著，如離弦的箭一般，有人跑到了我這兒，我見(jiàn)勢(shì)，連忙擺手喊道：“貼我，貼我呀！馬哲！”她沒(méi)有理會(huì)我，只見(jiàn)她一竄，跑到了杜文琪的前面，這時(shí)，抓人的同學(xué)也在緊追不舍，杜文琪以迅雷不及掩耳之勢(shì)“唰”地一聲如同龍卷風(fēng)一樣地跑到我的前面。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，抓人的同學(xué)伸出了他那雙“黑手”，我一個(gè)閃電般的閃過(guò)，躲開(kāi)了他的“抓捕”，開(kāi)始了我的被“抓”旅途，我一會(huì)兒轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒躲閃，戲弄的他有些體力不支，我在不遠(yuǎn)處得意地望著他：“哼！想抓我，沒(méi)門！”他一聽(tīng)這話，火冒三丈，馬上又飛奔而來(lái)，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，讓他空歡喜一場(chǎng)吧！這時(shí)，我大步一邁，就貼到了孫華婭的前面。他猛地一撲，抓到我了，我奸笑著說(shuō)：“我已貼完人了！”見(jiàn)他那失望的樣子，我心中不由得一陣竊喜。我也累得上氣不接下氣了，興奮地觀察著周圍的賽況：只見(jiàn)蘇心敏捷的動(dòng)作，讓抓她的人束手無(wú)策，杜文琪以驚人的速度把朱正領(lǐng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后……再看一看同學(xué)們，個(gè)個(gè)臉上紅撲撲的`，像一個(gè)個(gè)又圓又大的蘋(píng)果。他們有的正在為自己的同伴加油，有的在若無(wú)其事地聊天，還有期盼著別人能貼到自己，校園里到處回蕩著我們的歡笑聲。
這次有趣的“貼鍋餅”游戲，讓我快樂(lè)的寶匣中又珍藏了一個(gè)漂亮的螺殼，吹響它，眼前便浮現(xiàn)出了五彩繽紛的記憶，我喜歡玩“貼鍋餅”。
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