無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
書(shū)小學(xué)作文1
生活是一本書(shū)，里面有許許多多的故事，有趣的，悲傷的，快樂(lè)的都有。有的人會(huì)把這本書(shū)讀得特別精細(xì)，有的則看懂大意便沒(méi)事了。
我的生活是充滿(mǎn)歡樂(lè)的，我有一群真心的伙伴，一個(gè)溫暖的家庭和一個(gè)美好的生活環(huán)境，我最喜歡和朋友蔣蔣在一起了。蔣蔣是一個(gè)特別努力的女生。老師、阿姨都很喜歡，她也受同學(xué)歡迎，我們是形影不離的好朋友。
“小白，做作業(yè)了嗎？”蔣蔣從座位上走過(guò)來(lái)問(wèn)。
“做了呀，還檢查了！”我回答，蔣蔣關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有不會(huì)的題就幫我一起解決。
她常常叫我“小白”，高興時(shí)會(huì)叫我“小橙子”，這都習(xí)慣了，而且還規(guī)定，這個(gè)稱(chēng)呼只能讓她一個(gè)人叫，其他人不可以的。
我們放假時(shí)會(huì)找個(gè)時(shí)間約一個(gè)地方出去玩，放松放松。記得暑假的一天，我們完成所有的作業(yè)約在我家——虎門(mén)。當(dāng)天我們東奔西跑，即使再累也不肯休息，和朋友一起玩是多么的快樂(lè)呀，互相關(guān)心互相幫助，讓我的生活多了幾分快樂(lè)，幾分光彩。
生活是一本書(shū)，一本多彩的書(shū)，友情是這本書(shū)中不可缺少的一部分，朋友可以讓我多一點(diǎn)安全感，因?yàn)樵谂笥衙媲�，可以無(wú)話(huà)不說(shuō)，友情是一支彩筆，它將我的生活涂上了豐富艷麗的顏色。
書(shū)小學(xué)作文2
如果我不從小鍛煉著做家務(wù)，最近我發(fā)現(xiàn)您對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲了，我都沒(méi)有收拾好，但是您把我的時(shí)間安排的這么緊，每個(gè)星期，我的事不用你操心。
我的作業(yè)可以分周六和周日上午做，可是，您就又開(kāi)始催促我了，其實(shí)我不用那么著急的寫(xiě)作業(yè)，您總是對(duì)我說(shuō)：“你只要做好你自己的事就行了”。
您可曾想過(guò)，但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，但是我收拾的整齊，您總是不讓我多幫您做一些家務(wù)活，我向您提出以下建議：
1、在星期天時(shí)，還有您總是急性子，而下午背作文和做題。
2、在周末讓我?guī)湍謸?dān)一些家務(wù)活，否則，我都沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年了，而不是一味地催促我，您讓我收拾一下寫(xiě)字臺(tái)里的東西，希望您能采納我的建議，生活就不會(huì)自理了，為此，在星期日的時(shí)候背作文、在電腦上做題......我知道您是擔(dān)心我上了初中之后沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
3、您可以讓我在做家務(wù)時(shí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步，但您可知道。鍛煉鍛煉我的自理能力，當(dāng)我上初中時(shí)，慢慢的鍛煉做事利索的習(xí)慣，你都要求我在星期六的時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)。
書(shū)小學(xué)作文3
現(xiàn)在的小學(xué)生除了假期不背書(shū)包，還總是背很重的書(shū)包，肩膀酸痛。我想發(fā)明一個(gè)神奇的書(shū)包，給大家?guī)?lái)方便。這種書(shū)包有紅、黃、藍(lán)、綠、紫四種紐扣，每種顏色都有不同的功能。
當(dāng)你去學(xué)校的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)包里有很多書(shū)。按紅色按鈕，它會(huì)自動(dòng)減輕你書(shū)包的重量。
放學(xué)后你發(fā)現(xiàn)父母沒(méi)來(lái)接你，你家離學(xué)校很遠(yuǎn)。這時(shí)，你可以按下黃色按鈕，你的書(shū)包下面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)滑板。不用一個(gè)人走回家就可以踩著滑板回家。
當(dāng)你在上學(xué)的路上，你突然想起你的作業(yè)在家里。你可以按下藍(lán)色按鈕，作業(yè)會(huì)自動(dòng)回到書(shū)包里，讓你放心去上課。
當(dāng)你需要查找一些資料時(shí)，按下綠色按鈕，包蓋上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電腦屏幕，這樣你就可以找到你要找的資料了。
早上不吃飯的時(shí)候，按下紫色按鈕，它會(huì)給你一些你喜歡吃的東西。
我想好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)發(fā)明家，為人類(lèi)做更多的事情。
書(shū)小學(xué)作文4
書(shū)，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。我把書(shū)當(dāng)成了自己的精神食糧，因?yàn)槲以跁?shū)中找到了快樂(lè)，學(xué)到了知識(shí)。
書(shū)是我的伴侶。
小時(shí)候，我經(jīng)常抱著一些花花綠綠的小繪本，坐在圖書(shū)館里，似懂非懂的看著，故事中的人物刻畫(huà)得栩栩如生，對(duì)于那時(shí)不識(shí)字的我，只能眼巴巴地看著那圖畫(huà)。
后來(lái)，漸漸地，我學(xué)會(huì)識(shí)字了，就將注意力轉(zhuǎn)到文藝書(shū)籍，水滸傳中一百零八將無(wú)不讓我欽佩；西游記里唐僧師徒讓我明白的不僅是神通廣大，更是堅(jiān)持不懈的精神；紅樓夢(mèng)中的繁榮昌盛，讓我身臨其境，這些伙伴，無(wú)一不令我牽腸掛肚。
二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始大量地閱讀歷史書(shū)，那時(shí)，我才真正地感受到：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我因盤(pán)古開(kāi)天地而歡呼雀躍；為漢武帝的巫盅之術(shù)而惋嘆；因隋唐盛世而拍手稱(chēng)好；因袁世凱簽約賣(mài)國(guó)求榮條約而緊握拳頭。歷史讓我懂得了祖國(guó)的'盛世興衰。
三年級(jí)時(shí)，我的讀物轉(zhuǎn)向了科普，是科學(xué)讓我去發(fā)現(xiàn)一個(gè)未知的世界，是書(shū)本讓我在知識(shí)中遨游，去探索。
隨著年齡的長(zhǎng)大，我的讀物也有所不同，但書(shū)依舊陪伴在我身邊，永久永久……
書(shū)是一汪清澈的泉水，一張揚(yáng)起的帆，一支照亮人心的蠟燭……
書(shū)小學(xué)作文5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)像一塊面包，我們?nèi)琊囁瓶实乜兄�；�?shū)像一顆橄欖，越嚼越美味；書(shū)是大沙漠中的綠洲，使人見(jiàn)了眼前一亮。
書(shū)的種類(lèi)有很多，有童話(huà)書(shū)、道理書(shū)、作文書(shū)……它們對(duì)我們的用處非常多？？童話(huà)書(shū)可以增強(qiáng)我們的想像力，使我們的想像力豐富多彩；道理書(shū)可以告訴我們?nèi)松?dāng)中重要的道理，使我們少做錯(cuò)事；作文書(shū)可以提高我們寫(xiě)作能力，使我們的作文寫(xiě)得越來(lái)越好……看，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧！每一本書(shū)都對(duì)我們有著很大的用處，多讀書(shū)可以讓我們的知識(shí)更加全面。
我的外公很愛(ài)看書(shū)，常常到圖書(shū)館去借書(shū)。一次，我有一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁地想了半天，還是丈二和尚摸不著頭腦，便去請(qǐng)教外公，外公便給我細(xì)細(xì)道來(lái)，聽(tīng)了他的解釋?zhuān)矣侄昧撕枚�。你看，�?shū)的好處多吧。
曾經(jīng)有名人說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活，它像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的海洋。所以，同學(xué)們，多去看書(shū)吧，因?yàn)闀?shū)是我們生命中重要的一部分，沒(méi)有了書(shū)，我們就像沒(méi)有了食物。
書(shū)小學(xué)作文6
一天，午飯時(shí)間到了。爸爸坐在餐桌前，發(fā)現(xiàn)兒子沒(méi)有來(lái)，便指著對(duì)面的空椅子對(duì)媽媽說(shuō)：“兒子去哪里了？”“他正在看書(shū)�！眿寢屩噶酥笗�(shū)房。
爸爸三步并作兩步來(lái)到書(shū)房，發(fā)現(xiàn)兒子正雙手托腮趴在地上，腿還翹得高高的，雙腳交替著一晃一晃，聚精會(huì)神地看書(shū)呢。“乖?xún)鹤��！卑职謱?duì)兒子說(shuō)，“該吃飯了！”兒子好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在看。爸爸生氣地大喊：“快去吃飯！”兒子嚇了一跳，猛地從地上跳了起來(lái)，“哦！”一邊回答，一邊悶悶不樂(lè)地走向餐廳。
“兒子在看什么書(shū)，這么入迷？”爸爸好奇地想，他情不自禁地朝那本書(shū)望去……
兒子坐到餐桌前，和媽媽一起等爸爸，可是一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……飯菜都涼了，爸爸還是沒(méi)有來(lái)，媽媽忍無(wú)可忍了：“兒子，去把你爸爸叫來(lái)！”
兒子生氣地走進(jìn)書(shū)房，發(fā)現(xiàn)爸爸和自己一樣趴在地上，雙手托腮，搖晃著雙腳津津有味地看書(shū)呢！
看來(lái)這真是一本有趣的書(shū)啊！
書(shū)小學(xué)作文7
你們想知道，我的未來(lái)的書(shū)本是什么樣的嗎？如果你想知道那你就接著往下看吧！我的未來(lái)的書(shū)本，是撕不破的，而且我們讀書(shū)的時(shí)候還能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。未來(lái)的書(shū)本還能變大，變小。
上課的時(shí)候就讓它變大，外出時(shí)讓它變小，這樣在外面也可以學(xué)習(xí)了，很方便�？墒沁@樣對(duì)眼睛不好，所以我們就可以按下錄音機(jī)這個(gè)按鈕，再抽出放在未來(lái)的書(shū)本里面的一支筆，隨便指一個(gè)地方，它就會(huì)馬上開(kāi)始讀。一打開(kāi)未來(lái)書(shū)本，就會(huì)有一陣不同水果味的香氣。有一次，我的鉛筆盒忘記帶了，我就急忙拿出我的未來(lái)的書(shū)本說(shuō)：“快點(diǎn)變成我的鉛筆盒”話(huà)音剛落，我的鉛筆盒就已經(jīng)在我的眼前了，真神奇啊。還有一次，我上課在睡覺(jué)，未來(lái)的書(shū)本突然讓我感覺(jué)到了手上有一陣一陣的震動(dòng)把我從睡夢(mèng)中震醒了。
我心里想：“多虧我有著一本未來(lái)的書(shū)，它讓我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，不然我就會(huì)被老師罵了”。這就是我的多功能的書(shū)本，它不但給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還給我們帶來(lái)了方便，歡笑和幸福的每一天。
書(shū)小學(xué)作文8
看，有一頭牛仔天空中飛著呢！原來(lái)三（一）班的楊老師又開(kāi)始在吹牛了，她竟然告訴我們不用任何工具就可以把兩本書(shū)合并成一本書(shū)，而且很牢固，怎么拉也拉不開(kāi)。我聽(tīng)了，半信半疑地說(shuō)：“楊老師你就盡管吹牛吧！”
楊老師看我們都不相信，就展示給我們看。她先把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地插起來(lái)，在念著咒語(yǔ)，念了好久，楊老師請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)上去拉，可他們輕輕一拉就把書(shū)拉開(kāi)了，我們看了，哈哈大笑說(shuō)：“楊老師，看吧，你把牛都給吹上天了，你就別再丟人了。”老師看了看說(shuō)：“剛才我故意讓你們拉開(kāi)的，你們少得意，精彩的還在后面呢！”
過(guò)了一會(huì)兒，楊老師又把兩本書(shū)再次交插起來(lái)，準(zhǔn)備好后楊老師拉著書(shū)脊，使勁地拉，卻沒(méi)拉開(kāi)，同學(xué)們認(rèn)為一定是樣老師假裝用力氣。老師又請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)上去試一試，他們費(fèi)了九牛二虎之力，腳成了八字形，臉都變成了紅蘋(píng)果�？晌疫�是不相信，老師請(qǐng)我上去，我怎么拉也拉不開(kāi)。沒(méi)想到，楊老師真的沒(méi)騙人。
“世界上怎么可能有這么神奇的事情呢！”同學(xué)們大叫著，我想了想說(shuō)：“一定是我早餐沒(méi)有吃夠，等我明天吃飽了，一定要把這兩本書(shū)分開(kāi)。
書(shū)小學(xué)作文9
你別看我平時(shí)貪玩，我也很愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的朋友了，它為我敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野。
我小時(shí)候，媽媽帶我去書(shū)店，我只會(huì)看一些帶圖片的漫畫(huà)書(shū)，比如《阿衰》、《喜羊羊與灰太狼》之類(lèi)的書(shū)。后來(lái)，我試著看了看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，開(kāi)始看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮來(lái)了。
上了三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，那天考試得了a++5，媽媽把那本書(shū)當(dāng)做一件禮物送給了我。那天晚上，我急忙打開(kāi)了書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。媽媽說(shuō)我這樣讀書(shū)沒(méi)有用，要用腦想、用心記！我又一個(gè)字不留的把這本書(shū)讀完了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)11點(diǎn)了，爸爸媽媽、奶奶都睡著了，我也閉上了眼睛睡覺(jué)了。我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我的書(shū)掉進(jìn)了大海里，急得我都哭了。結(jié)果我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
在我的生活中，書(shū)就像是我的家、我的朋友、老師、爸爸、媽媽……永遠(yuǎn)離不開(kāi)我，同時(shí)，也是我迷路時(shí)的“指南針”。書(shū)，你是我最好的朋友！
書(shū)小學(xué)作文10
品牌：侯晟楠
生產(chǎn)日期：1997年11月12日
有效期：一生
儲(chǔ)藏：最好每天都能玩
興趣愛(ài)好：看書(shū)
自從媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)書(shū)后，我就被這些好看、好玩、有趣的故事吸引了。有一天，我和爸爸從邢臺(tái)買(mǎi)書(shū)回來(lái)，我就把買(mǎi)來(lái)的書(shū)放在床上，津津有味的看了起來(lái)。我正當(dāng)在看《HI,多米兒》時(shí)，媽媽說(shuō)：“丁丁，吃飯了�！薄鞍 蔽业淖彀统蔕字形，“媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)的？”“我早回來(lái)了。怎么了，你成書(shū)呆子了？”嘻嘻。過(guò)了一會(huì)兒，我又去進(jìn)入狀態(tài)——看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“完了，這回咱孩子真成書(shū)呆子了�！睘槭裁次疫@么愛(ài)看書(shū)哪？
最大缺點(diǎn)：挑食
我不管吃的什么飯，我吃過(guò)后，桌子上總是很滿(mǎn)，很不干凈。因?yàn)橹灰俏也粣?ài)吃的，我通通吐在桌上。父母因?yàn)槲疫@可傷透了腦筋，只能強(qiáng)迫我吃。從此，我的桌上干凈多了，可我要愁了�？蓱z!
這就是我。
書(shū)小學(xué)作文11
或許有人對(duì)人類(lèi)的歷史充滿(mǎn)了好奇，總是在想“為什么我們會(huì)變成今天的樣子？”那么這本書(shū)會(huì)很適合他讀。這本書(shū)是——《人類(lèi)簡(jiǎn)史——從動(dòng)物到上帝》，作者是以色列的尤瓦爾·赫拉利，中信出版集團(tuán)出版。
這是一本關(guān)于人類(lèi)歷史的書(shū)，從10萬(wàn)年前出現(xiàn)生命到如今，作者記錄了宏大的人類(lèi)發(fā)展，見(jiàn)微知著，以小見(jiàn)大，讓人類(lèi)重新審視自己。全書(shū)共分為4部分，20章節(jié)和90個(gè)小節(jié)，講述了人類(lèi)從一個(gè)不起眼的生物到如今地球的霸主。
在這本書(shū)中，作者最令我佩服的便是他那獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)，他的觀(guān)念驚世駭俗但絕不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的反對(duì)者。他對(duì)自己的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都做了詳細(xì)的解釋和豐富的論證。作者告訴我們?nèi)瞬](méi)有什么特別的；國(guó)家、金錢(qián)、有限公司等都是人們的想象；農(nóng)業(yè)是一個(gè)大騙局等等，正是這些大膽而又有理有據(jù)的觀(guān)點(diǎn)，讓我對(duì)這本書(shū)如此的著迷。
這本書(shū)我看了又看，如今，它的書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃，邊角已經(jīng)殘破，但我仍不愿將它丟棄，閑時(shí)總是拿出來(lái)看看，為作者的學(xué)識(shí)豐富而贊嘆，為作者的獨(dú)特思維而折服，為書(shū)中的豐富內(nèi)容而入迷。
快拿起這本書(shū)，看看作者怎么解釋人類(lèi)歷史上一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)吧！
書(shū)小學(xué)作文12
又一天過(guò)去了，我慢吞吞的回到家。今天真累啊！我真想一下子撲到我的大床上，好好的睡一覺(jué)。可是床上衣服、書(shū)、本子，堆的到處都是。我真懶得收拾。用手一推，全部推到一邊去了。由于我推的緣故，我看見(jiàn)兩本厚書(shū)交叉在一起了。我不耐煩的拿起來(lái)，手捏在書(shū)的兩邊，想把它們拉開(kāi)�？墒�，書(shū)怎么也拉不開(kāi)，我生氣極了，以為被膠水站住了，一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)看。哪里有什么膠水，什么也沒(méi)有。
這個(gè)奇怪的現(xiàn)象引起了我的注意。我想剛才那樣，把兩本大約二十頁(yè)的書(shū)像洗撲克牌一樣，交叉在一起，然后使勁一拉，書(shū)一下子就分開(kāi)了。咦，剛才這是怎么一回事。我不禁傻了眼剛才明明來(lái)不開(kāi)，怎么這會(huì)兒一拉就開(kāi)了那？我不明白，于是跑去查資料，
原來(lái)，由于紙的面是粗糙的，疊在一起，紙張的表面有互相作用的力。交叉的紙張達(dá)到一定數(shù)目時(shí)，這種力就相當(dāng)大，所以書(shū)就拉不開(kāi)了。噢，原來(lái)是書(shū)的厚度不夠��？我恍然大悟。我決定在做一次實(shí)驗(yàn)。這回，我挑了兩本厚度差不多的書(shū)，像剛才那樣交叉在一起，這次，我連吃奶的勁都用上了，也沒(méi)拉開(kāi)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅開(kāi)了眼界，而且知道了生活中還有更多的小知識(shí)正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
書(shū)小學(xué)作文13
“鐺─鐺─鐺─”放學(xué)了！咦？媽媽怎么還沒(méi)到？我忘了！今天是這星期唯一自己獨(dú)享著書(shū)香的時(shí)間呢！”
��！微風(fēng)徐徐吹來(lái)，使我感到一股莫名的寧?kù)o。打開(kāi)書(shū)本，一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，突使我眼亮、耳清、口張的，慢慢讀出文字的真諦、緩緩看出圖片的秘密。
這本書(shū)，是祖父留給我的……就在他交在我手中，頃刻間……斷了氣： “滴滴答……滴滴答……”就在這夕陽(yáng)瀟灑的離去前，我叫住了它，求它給我讀出祖父童年的力量和勇氣……夕陽(yáng)為我留下，并細(xì)心的用它那微弱的光線(xiàn)為我照明……。
時(shí)間一直跑，書(shū)也和它一起跑，愈看俞快、愈看愈快……“碰！”“對(duì)不起……大姐姐，球給我！”被打中的一霎那，我仿佛看到祖父的過(guò)去……一張張畫(huà)面，不斷流過(guò)眼前……心不斷呼喊：“您在哪？過(guò)得好嗎？”……。
怎么辦？我已睡到那皎潔月光露臉之時(shí)……我匆忙離去這寂靜的公園，可是，這祖父的書(shū)卻遺忘在這椅凳……一路上，無(wú)情的風(fēng)一直刺進(jìn)我的骨肉，疼極了！一到家便睡了，一睡著便不記得那書(shū)了……
書(shū)小學(xué)作文14
凡事從我做起，友誼從我開(kāi)始。你們好，我姓李，名瑩。在一雙濃濃的眉毛下面，有一雙聚光的小眼睛，大大的臉，紅紅的嘴。是一位十歲的女孩子。
說(shuō)起草莓，相信大家一定不陌生。它的頭上有一片綠葉子，好似戴了一頂綠帽子。所以，這也是我喜歡吃的水果。草莓的口感真是不禁讓人叫好：一咬開(kāi)，細(xì)細(xì)的碎末口感細(xì)膩又滑潤(rùn)，似乎一口吃進(jìn)去就感覺(jué)會(huì)是滑入喉嚨。再加上甜甜的味道，呀！真是美味啊，這樣的人間極品，有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
愛(ài)好這種東西，可以是看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)、打籃球……而我沒(méi)有愛(ài)好。開(kāi)個(gè)玩笑啦。說(shuō)起愛(ài)好，我腦海里第一個(gè)詞是閱讀。每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，翻書(shū)聲就會(huì)時(shí)不時(shí)地響起。閱讀時(shí)，我一會(huì)垂頭喪氣，為書(shū)中人物的悲慘經(jīng)歷發(fā)愁呢；一會(huì)喜笑顏開(kāi)，好像在書(shū)的世界里遇到了開(kāi)心事；一會(huì)賞心悅目，似乎正在津津有味地望著書(shū)的天下。這書(shū)就像是吸鐵石，而我就好比一個(gè)鐵板，它把我緊緊地吸住了，使我無(wú)法掙脫。
學(xué)而不厭的人是誰(shuí)？我啊。上課時(shí)我的注意力一直都是十分專(zhuān)注的，沒(méi)有老師的允許，我不能休息。上課時(shí)我的坐姿一直都是十分端正的，沒(méi)有老師的允許，我不能亂動(dòng)。雖然有時(shí)也會(huì)開(kāi)開(kāi)小差，但凡事都有第一次嘛。
這就是我，你喜歡這樣的我嗎？
書(shū)小學(xué)作文15
清明節(jié)快到了，讓我想起了爺爺。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我爺爺非常愛(ài)我，但是。但是。
我非常想念我的祖父。
記得很小的時(shí)候，生日的前幾天，每次路過(guò)書(shū)店都忍不住走進(jìn)書(shū)店拿起一本童話(huà)小說(shuō)，但是書(shū)店老板叫我不要?jiǎng)�，我只好和爺爺一起離開(kāi)。
當(dāng)年我每天都在想：我一定要攢錢(qián)把那本書(shū)買(mǎi)回來(lái)！生日那天，爺爺給了我一個(gè)包裝簡(jiǎn)單的禮物，“打開(kāi)看看！”于是我小心翼翼的打開(kāi)，“爺爺！”我撲到爺爺懷里，感動(dòng)的哭了！“爺爺，謝謝你，你怎么……”“我看你天天懷念這本書(shū)，就去買(mǎi)了�！薄盃敔�，你是我最好的�！蔽矣挚蘖耍�
爺爺攢錢(qián)給我買(mǎi)了那本童話(huà)小說(shuō)，我感動(dòng)得流下了眼淚。
這本書(shū)，現(xiàn)在我一直和我在一起，但是每當(dāng)我讀這本書(shū)的時(shí)候，我就忍不住想起我的爺爺，流下了眼淚。我很想對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，非常感謝你幫我買(mǎi)了那本書(shū)。我會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起。”
清明節(jié)一定要去爺爺那里好好感謝他。
珍貴的書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的，但在任何時(shí)候都不能交換。我會(huì)把它們永遠(yuǎn)放在我身邊，讓它們成為我一生的珍貴書(shū)籍！
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