在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的聰明的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
奶奶的家里，養(yǎng)著一只鸚鵡，那雙小紅爪子總是緊緊地抓住木棍。它的顏色五彩繽紛。頭上鑲嵌了金黃色的“皇冠”，兩個(gè)臉上“貼”著的小圓點(diǎn)就像是紅色的腮紅。脖子以上都是雪白雪白的，身上的羽毛好幾層，第一層是翠綠色，第二層是檸檬色，第三層是玫瑰紅，第四層是天空藍(lán)色的。它活潑可愛(ài)，一雙水靈靈的的眼睛下面長(zhǎng)著一張圓圓的嘴。
它不僅漂亮，還很聰明。我第一次看見(jiàn)它的時(shí)候就想和它說(shuō)話(huà)。我說(shuō)：“你好�！彼哺f(shuō)：“你好�！倍抑貜�(fù)了這兩個(gè)字多次，我一句一句地教它說(shuō)話(huà)。我又說(shuō)：“我是鸚鵡�！彼哺f(shuō)：“我是鸚鵡�！蓖瑯右仓貜�(fù)了多次。我覺(jué)得應(yīng)該教它難一點(diǎn)的了，我又說(shuō)：“下來(lái)。”小鸚鵡就從木棍上跳下來(lái)了�！耙恢畸W鵡竟然能聽(tīng)懂人說(shuō)話(huà)，真是神了！”不料小鸚鵡又說(shuō)：“學(xué)不會(huì)，學(xué)不會(huì)�！碧炷�！竟然還可以與人互動(dòng)！
和它玩了一番后，我準(zhǔn)備好好地戲弄一下它。我看小鸚鵡的腳上拴著鏈子，而鏈子是連著鳥(niǎo)籠的。于是，我把鳥(niǎo)籠的門(mén)給打開(kāi)，小鸚鵡飛了出來(lái)，我立馬伸出左手的食指，舉在空中，小鸚鵡見(jiàn)了，馬上就飛到我的食指上來(lái)。我用右手撓它腦袋，它的眼睛閉上了，右腿稍稍抬起，嘴巴也有點(diǎn)張開(kāi)，好像很舒服很享受的樣子。我又用手指撓它肚子，它被癢得哈哈大笑，這下可說(shuō)不出話(huà)來(lái)了！哈哈哈……
這只既聰明又漂亮的鸚鵡給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！
聰明的小學(xué)生作文 篇2
我的奶奶很樸素，她舍不得買(mǎi)新衣服。一天早上，奶奶又在縫補(bǔ)她心愛(ài)的衣服，我就在客廳里拍皮球。
突然，我聽(tīng)到奶奶說(shuō)：遙遙，我的`針線丟了，快幫我找一找。我聽(tīng)到趕緊跑過(guò)去和奶奶一起找針線。找了半天，我們都找不到針線，奶奶焦急地說(shuō)：怎么辦呀，我的衣服還沒(méi)縫好呢！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，急中生智想出了一個(gè)辦法：奶奶，我有辦法啦。說(shuō)完，便向我的房間跑去，奶奶在后面喊：你跑去哪里，快幫我找呀！我邊跑邊說(shuō)：奶奶等一下，我很快回來(lái)。
我在房間里拿著磁鐵跑出來(lái)說(shuō)：用它來(lái)找。奶奶問(wèn)：你拿這東西找什么？我說(shuō)：你等一下就知道了。
我用磁鐵在地上找呀找，一會(huì)兒就找到了針線，奶奶明白了，高興地說(shuō)：我的乖孫女真聰明。
奶奶笑了，我也笑了。
聰明的小學(xué)生作文 篇3
海豚是鯨類(lèi)的一種，生活在海洋中，體長(zhǎng)二米多，體型像魚(yú)。它的游泳本領(lǐng)很高明，每小時(shí)能游五十三至一百公里，在水中可一口氣潛入上千米的深海。
海豚的大腦是很發(fā)達(dá)的。有人認(rèn)為海豚比猿猴還要聰明。有人將海豚與猴子放在一起訓(xùn)練，讓它們學(xué)習(xí)開(kāi)閉電源開(kāi)關(guān)，猴子需訓(xùn)練二百次才學(xué)會(huì)，而海豚只需訓(xùn)練十五到二十次。海豚與黑猩猩一起學(xué)會(huì)了一種游戲，黑猩猩中斷十個(gè)月不玩就忘了，而海豚中斷了兩年，還記憶猶新。海豚的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官與其它動(dòng)物相比，具有不同的特點(diǎn)。它的大腦左、右兩半部，可以交替工作和休息，因此它可以日夜睜眼游泳、捕食。海豚的頭部還有發(fā)射和接收超聲波的定位機(jī)構(gòu)。因此，它能迅速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)三公里外的物體，還能識(shí)別物體的大小、形狀。
聰明的小學(xué)生作文 篇4
一個(gè)夏天的晚上，我在老家養(yǎng)了一只小貓，因?yàn)槟挲g小，所以叫”小小“，我看見(jiàn)它在抓一只和鵝蛋一樣大小的老鼠。老鼠鉆到板凳下，小貓也鉆到板凳下；老鼠鉆進(jìn)草垛，小貓也跟著鉆進(jìn)草 垛；老鼠無(wú)處可逃，一溜煙朝著院門(mén)跑去，小貓緊追不舍，好一個(gè)警察抓小偷的場(chǎng)面，”小小“好樣的——它把小老鼠又給堵在了院內(nèi)，看到小小抓老鼠，我心里比三伏天吃涼西瓜還高興。
小貓?jiān)趺匆沧凡坏嚼鲜�，我很失望。后�?lái)，我聽(tīng)到”喵“的一聲長(zhǎng)叫，突然出現(xiàn)了十幾只小貓跟在我家”小小“的后面，他們互相看了看，于是兵分兩路有七八只在后面追，四五只跑上了桌子， 小老鼠驚慌失措跑進(jìn)了”包圍圈“……
小貓會(huì)召喚伙伴幫忙，設(shè)好陷阱抓老鼠，它可真聰明！
聰明的小學(xué)生作文 篇5
爸爸對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。每個(gè)人都有爸爸，而每個(gè)人的爸爸卻都不同。
我的爸爸有一雙小小的眼睛，戴著一幅眼鏡，有一頭像刺猬一樣的頭發(fā)，皮膚黑黑的，這點(diǎn)看我就知道了，老媽說(shuō)了這就叫遺傳到位。有句俗話(huà)說(shuō)得好“聰明的腦袋不長(zhǎng)毛”。的確。我的爸爸真的很聰明。
記得有一次，一道數(shù)學(xué)難題讓我和媽媽“抓破了頭皮，想破了腦袋，“就在這時(shí)爸爸他那“不長(zhǎng)毛的腦袋“派上了用場(chǎng)，大概過(guò)了不到五分鐘，爸爸就已經(jīng)把難題解開(kāi)了！啊，我真的很崇拜我的爸爸。他真是太聰明了。
還有一次，有一道語(yǔ)文題目讓我急得像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)的轉(zhuǎn)。這時(shí)爸爸詢(xún)問(wèn)我：“是不是遇到了不會(huì)做的題目了？“我說(shuō)：“是的�！叭缓�，他就耐心地教我，不一會(huì)兒，那道把我急壞的難題就迎刃而解了。爸爸那個(gè)不長(zhǎng)毛的腦袋果然非同一般。
我愛(ài)我的爸爸，在我的心目中他是世界上最好的爸爸！他是最聰明的爸爸！
聰明的小學(xué)生作文 篇6
炎熱的夏天到了，小兔和小熊準(zhǔn)備去山上的一個(gè)小水塘洗一個(gè)清涼的澡。
小兔和小熊高高興興地走在小路上，但它們往前一看，有一塊大石頭攔住了它們的去路。小熊急急忙忙地問(wèn)小兔：“現(xiàn)在該怎么辦��？”小兔對(duì)小熊說(shuō)：“你平常不是總說(shuō)你力氣很大的嗎？也許你能搬得動(dòng)。”話(huà)音剛落，小熊就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始搬石頭了�？墒牵⌒馨岬煤谷缬晗�，但那塊石頭還是紋絲不動(dòng)。小熊垂頭喪氣地說(shuō)：“這塊石頭太大了，我搬不動(dòng)，這可怎么辦？”小兔撓撓頭，靈機(jī)一動(dòng)，高興地說(shuō)：“我有辦法啦！”說(shuō)完，找來(lái)一個(gè)竹竿，把竹竿的另一頭放在石頭下面，使勁一撬，石頭便一下子骨碌骨碌滾下山去。
小熊豎起大拇指，對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你真聰明呀！我使的都是蠻力，你使的可是巧勁，我要向你好好學(xué)習(xí)”！
這只小兔真聰明！我們應(yīng)該向這只小兔學(xué)習(xí)：做任何事都要講究方法，要?jiǎng)幽X筋學(xué)會(huì)思考，不可蠻干！
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