我和書的故事小學(xué)作文

2022-02-17 小學(xué)生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我和書的故事小學(xué)作文，歡迎大家分享。

我和書的故事小學(xué)作文1

　　在下雨天，看一本自己喜歡的書是多么愜意��！

　　那天，爸爸給我買了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》，我就一股腦鉆進(jìn)里面了。那書的內(nèi)容是：魯賓遜出身于英國約克郡的中產(chǎn)家庭。由于他一心要遨游四海，了解世界，終于不聽父親的勸告而離家去做了船員，他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸，逃脫后在巴西開始經(jīng)營種植并發(fā)了財(cái)。為了補(bǔ)充莊園勞動(dòng)力他登上了非洲的航海之途。途中突遇風(fēng)暴，他只身一人漂流到無人荒島上得救。他從遇難船上運(yùn)出糧食、衣物、工具等物，開始了島上獨(dú)立生活�！妒ソ�(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。后來又搭救了一個(gè)土人，把他收做仆人。一直到第二十八個(gè)年頭，一艘英國船來到該島附近，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制伏了叛亂的水手，才返回英國。這時(shí)他父母雙亡，魯賓遜收回他巴西莊園的全部收益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過他的人們。

　　我看到驚險(xiǎn)處，我的心也十分緊張。我?guī)缀跖c主人公連在了一起，主人公高興我高興，主人公悲傷我悲傷，主人公……

　　這本書伴隨了我許多快樂的時(shí)光，使我得到了這一種，文學(xué)藝術(shù)美的享受。使我見識(shí)了很多。

　　這就是我和書的故事。

我和書的故事小學(xué)作文2

　　我家里買了很多的書，但是每次買來我都是拿來看看樣子，從來不讀，媽媽叫我讀，我總是說：“等一下，馬上就讀。”可是過了很久我還是沒讀。因?yàn)椴蛔x書，所以我的作文也不咋地。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸要去書城買幾本書，到了三樓，我跟爸爸說：“爸爸，我去五樓讀書，行嗎？等下你來五樓找我好了。”爸爸說：“好吧，你去吧，別亂跑，等下我找不到你了�！逼鋵�(shí)我去五樓不是去看書，而是去看玩具，然后叫爸爸買。

　　到了五樓，我奔向玩具，在跑的時(shí)候我看見一本名字很有趣的書，叫《非常老師》，我就坐下來，細(xì)心的看了起來，不知不覺我已經(jīng)看了1個(gè)小時(shí)了，爸爸上來了，我只好放下書回家了。回到家后我跟爸爸說：“爸爸，以后的每個(gè)星期天能不能去書城看書�。俊薄翱梢园�，看書當(dāng)然好！爸爸支持你�！卑职指吲d地說。

　　自從這以后，我就愛上看書了，有時(shí)候口袋里有錢，就會(huì)到書店里去挑幾本自己看的有興趣的書買回來，也是自從這以后我的作文開始逐漸的好了起來。我從這總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：看書要看自己有興趣的書，買來后也不要看的很晚，這樣會(huì)影響睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。

我和書的故事小學(xué)作文3

　　我很愛看書，但卻是個(gè)馬大哈，每次看書都走馬觀花，不僅沒學(xué)到什么道理，還鬧出一些大笑話。

　　記得有一次，我正在看《蟲》這本書，在書中，我看到了“帶來驚喜的巧克力”，想到：巧克力和蟲有什么關(guān)系呢？于是，我就帶著疑問，津津有味地看了起來：將巧克力隔水加熱融化，然后再把液狀巧克力倒至每個(gè)模具容積的一半，把干燥的蟋蟀或蝗蟲加入每個(gè)模具里，最后用巧克力將模具填滿，放置冷卻。品嘗每塊巧克力的驚喜吧！看到這兒，我就想吐，因?yàn)榍煽肆镉畜昂突认x，多惡心呀！

　　正巧，下午媽媽給我買了一盒巧克力，一看到巧克力我就對(duì)媽媽說：“我再也不吃巧克力啦！”媽媽問：“為什么吧呀?你以前不是最愛吃巧克力的嗎？” “巧克力里有蟋蟀和蝗蟲，我有證明！”說著我把《蟲》這本書翻給媽媽看，媽媽看了之后，哈哈大笑，說：“你這個(gè)馬大哈！看書走馬觀花，書上說的是可食用的蟋蟀和蝗蟲，不是有毒的，而且這是一種特制的昆蟲巧克力，不是所有巧克力都有的昆蟲的�！耙宦犨@話,我就閑不住了,抓起巧克力就吃起來.

　　每當(dāng)想起這件事,我自己都會(huì)哈哈大笑起來.

我和書的故事小學(xué)作文4

　　我很愛看書，可以說是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，讀書既讓我快樂，又讓我進(jìn)退兩難。

　　快樂

　　有一次，我在一本雜志上看到了一道難題，我經(jīng)過了一段時(shí)間的認(rèn)真思考，刻苦鉆研，費(fèi)了九牛二虎之力才算出來。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在期中試卷中看到了那道題，我們班的同學(xué)大部分口做不出來，而我卻輕而易舉的寫出來正確的答案。之后，老師在辦公室了表揚(yáng)了我，我聽后心里比吃了蜜還甜。從此，我對(duì)那門課產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

　　進(jìn)退兩難

　　記得還有一次，我的一些要好的朋友約我星期天8：30左右去考番薯。當(dāng)時(shí)，我滿口答應(yīng)，可到了星期天早晨，我看書入了迷，連時(shí)間都忘了，更別說烤番薯了�？斓�9：00的時(shí)候，我的朋友來催我了，叫我快去，不然就沒得吃了。我聽后心里很矛盾，到底去還是不去呢？去吧，不行！我總得看書長(zhǎng)知識(shí)吧！那不去吧，可那是我最要好的朋友，不去怎么好意思呢？可……過了十五分鐘，我終于做出了決定：不去了！因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且書中的知識(shí)可以永久的刻入腦中，而烤番薯只能滿足一時(shí)，滿足不了一世。

　　我愛看書，無論什么理由都阻擋不了我在書的王國遨游的步履。

我和書的故事小學(xué)作文5

　　一說起書，我的精神就上來了，要是讓我講上三天三夜，我也會(huì)滔滔不絕。中國的四大名著――《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》。外國的名著《簡(jiǎn)愛》、《巴黎圣母院鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與�！贰@些書我早已看得滾瓜爛熟了，有些書上甚至連我的臟指紋都清晰可見。

　　每天放學(xué)一會(huì)家，我就飛奔到廁所，媽媽總是說：“學(xué)校沒有廁所嗎，急成這樣。 ”她那里知道，我這個(gè)書蟲看起書來就沒完沒了，所以被他們限制了讀書時(shí)間，想要有計(jì)劃外的讀書時(shí)間，就只能拜托衛(wèi)生間了。這時(shí)，我要不是藏在腋下，就是夾在衣服里，表情要做到若無其事，經(jīng)過“層層把關(guān)”就能在廁所優(yōu)哉游哉的看書了。直到爸媽拍門叫嚷，我才合上書，戀戀不舍的走出衛(wèi)生間。

　　晚上，夜深人靜時(shí)，我一看時(shí)機(jī)成熟，便把門一關(guān)，拿起電燈就開始看書了。有一次，我看著看著就睡著了，結(jié)果抱著書睡了一夜。

我和書的故事小學(xué)作文6

　　親人們都叫我"小書蟲"我曾經(jīng)在一本書里看過這樣的一句話；未見高山便知其巍峨，未見大海便知其深邃，未見宇宙便知其邈遠(yuǎn)，這就是書的'力量，書中包含了世間萬事萬物，書像營養(yǎng)品一樣可以營養(yǎng)我們的大腦名人高爾基曾說過一句話；愛書吧，書是人類進(jìn)步的階梯。"

　　記得有一次，我和媽媽一起去書店買書，我找到了一本書名叫《三國演義》的我打開看了一看這本書欣喜若狂的跑到媽媽面前說；媽媽我想買下這本書。"可是沒想到媽媽說；寶貝太貴了下次再來買吧。"我就戀戀不舍的離開了書店�；氐郊乙院笠痪湓捯矝]說就回房間了，一連就是幾天媽媽看我不說話媽媽就說；寶貝不是媽媽說你就是一本書嗎你也不用這樣吧。"我也沒說話。第二天就是我的生日那天晚上媽媽給我買了禮物就說打開看看吧，我說；哦。"我就把禮物打開了一看不就是那書嗎！我高興的跳了起來說；媽媽謝謝你的禮物那我就回房間了。"等等先把蛋糕吃了，不吃了，哎，這孩子連蛋糕都不吃了，真是的。媽媽說我；你呀，真是個(gè)小書蟲��！我就嘻嘻哈哈的笑了。

　　是書給了快樂和知識(shí)，書將辦我成長(zhǎng)！這就是我和書的故事。

我和書的故事小學(xué)作文7

　　書是人類進(jìn)步的階梯。在我的生命中，書就是我的精神食糧，充實(shí)了我的生活，又豐富了我的心靈。我和書之間發(fā)生了許多故事，而下面的這一個(gè)令我印象最深。

　　那是在一年以前。那時(shí)的我每周五都要上課上到八點(diǎn)。中間雖然有一個(gè)課間，但我不知道要干什么。有一次，又到了課間時(shí)分。無聊的我走出教室，一頭，看到旁邊的一家書店。“我怎么沒想到？”我一拍腦門，“這可是個(gè)好去處�！辈还苋叨唬伊⒖瘫枷蚰抢�。我進(jìn)入書店，就好像一條魚進(jìn)入水中，在知識(shí)的海洋中遨游，充實(shí)了我這空虛的心靈。我拿起一本書，如饑似渴地讀了下去。在書店中，我不知不覺地度過了一個(gè)原本無聊的課間。一直到上課，我都渾然不覺。而就在這時(shí)，老師們也成立了“地毯式搜捕小分隊(duì)”，展開了“天羅地網(wǎng)”一般的搜索。正所謂“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，我很快就被“包圍”了。這時(shí)，我極不情愿的停止讀書，回到課堂開始上課。

　　從此以后，大家的課間都變得五彩繽紛。而我雖然遲到了一節(jié)課，卻在同學(xué)們之間多了一個(gè)愛讀書的名聲。而這段時(shí)間，也讓我增加了許多知識(shí)。在讀書時(shí)，我越發(fā)感到：越有知識(shí)，越覺得自己無知。我將會(huì)更加發(fā)奮讀書、學(xué)習(xí)，開始我的“讀書人生”。

我和書的故事小學(xué)作文8

　　‘書是我知識(shí)的源泉’這話一點(diǎn)也不假。從幼年時(shí)，書就進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的部分。回憶我的童年時(shí)代。

　　那時(shí)我才上二年級(jí)，見同學(xué)們每人都有一本圖書，他們從此為榮，頭像之間互相炫耀當(dāng)時(shí)的我因?yàn)樘摌s心所以也買了幾本圖書。我得到這些書后，我像是得到了幾本寶物似的，開心的不得了。每天我都會(huì)反復(fù)看那幾本書，吸收書中的知識(shí)。從我4年級(jí)開始，我已經(jīng)不滿看一般的圖書了，我開始看文學(xué)名著書中的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)了。（水滸傳）形象地描寫一百零八好漢懲惡楊善的威武形象（母親）向世界展現(xiàn)了母愛的精神，咧夫；托爾斯泰的（復(fù)活）也深刻地反應(yīng)了在沙皇的統(tǒng)治下，人們受到壓迫，善良的本性變?yōu)閻?.....每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過很多書，受益匪淺看到高爾基在童年飽嘗了人間幸酸，我禁不住落下同情的眼淚；看到外號(hào)（行者）的武聰赤手空拳打死害死無辜性命的猛虎，我禁不住拍手叫好；看到母親為孩子而付出自己寶貴的生命時(shí)我禁不住心酸——很不是滋味.........

　　書，是人類創(chuàng)造美好未來的工具，是人類通往知識(shí)的道路。

我和書的故事小學(xué)作文9

　　我有一件和書的故事，特別有趣，不妨說來張你聽聽。

　　事情是這樣的：有一天，我去爸爸的房間，看到桌上有一本小說，我喜出望外，便問：爸爸，這本小說借我看一下行嗎？爸爸猶豫了一下，說：可以，不過只能給你借一天！哎，對(duì)了，你這小子平常機(jī)靈得很，得寫張借條！我馬上拿來了紙和筆，爸爸在紙的上方寫了兩個(gè)大字：借條。又在下面寫了兒子借了我一本書，明日歸還。便把書遞給了我。我一溜煙跑到書房里津津有味的看起來。

　　第二天，還書的時(shí)間到了，可我還沒有看完，怎么辦呢？我忽然想到了一個(gè)好辦法。不一會(huì)兒，爸爸來要書了，我問：爸爸，你來干什么？爸爸生氣地說：別羅嗦了，快把書還給我，我還有事呢。我拿著借條說：不是明天還書嗎？爸爸這才恍然大悟：原來我忘寫日期了，好吧，那就再借你一天。我高興地歡呼起來。

　　這就是我和書的故事，很有趣吧！你也有和書的故事吧？有空的話也給我說一說。

我和書的故事小學(xué)作文10

　　人們常說：“書會(huì)給我們知識(shí)�！睂�(duì)的，書就像一位老師慢慢地給我們知識(shí)。

　　記得小時(shí)候，媽媽給我買回來的書，我只光看一下封面我只看里面的圖畫，并沒有看書里的那些精彩內(nèi)容，媽媽見我這么不愛看書，就耐心的教導(dǎo)我說：“你現(xiàn)在還小，等你上了小學(xué)三、四年級(jí)，就會(huì)等于讀書是多么重要。在書中你會(huì)寫到很多的知識(shí)。”我非懂似懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我上了小學(xué)三年級(jí)，明白了媽媽給我說的那些道理，還讓我喜歡上了讀書。書里面豐富的知識(shí)，精彩的故事，讓我讀得津津有味。我還學(xué)習(xí)了名人名言，如：顏真卿說：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。意思是：童年時(shí)不好好讀書等到老了才想讀書已經(jīng)晚了。莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。”犾德羅說：“不讀書的人，思想就會(huì)停止。

　　在生活中，我還遇到了關(guān)于書的問題。有一次我們一家去長(zhǎng)沙游樂園玩，爸爸拿了一張地圖，看了看。忽然，他眉頭一皺說：“咦，這個(gè)詞語怎樣讀它？我忘了�！蔽铱戳丝�，自信十足的說：“這是凸凹。”爸爸說：“哦，我記起來了，這是凸凹�！卑职直頁P(yáng)我，我心里樂滋滋的。

　　書就像藍(lán)天，我就像一只自由自在的小鳥在藍(lán)天中飛翔。書是知識(shí)的源泉，也是一位好老師，它會(huì)一直陪伴著我。

我和書的故事小學(xué)作文11

　　一位名人曾說過這樣一句話；“書是人類的良師益友”。這話說的一點(diǎn)也不假,我就有深深地體會(huì)。

　　我很喜歡看書，特別是童話故事書，我常常把自己看過的故事說給同學(xué)聽，同學(xué)很喜歡聽我說，而我也因此得了個(gè)“看書小一精一靈”的外號(hào)。

　　我最近讀的書有：世界寶庫中的一份珍貴的財(cái)富——《格林童話》，世界兒童文學(xué)寶庫中的一顆璀璨奪目的明珠——《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　書，把我?guī)У揭粋€(gè)美麗的童話世界，讓善良的白雪公主，海的女兒和我歡聚在一起；書，和我一塊游覽世界的名川大河，使我開闊了眼見，增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　蜜蜂的伙伴是花兒，小樣的伙伴是青草，魚兒的伙伴是小河，我的伙伴是書。如果把知識(shí)比作海洋的話，那么書就是海洋上的一只只滿乘客的游船了，而我就是船上的小乘客。書讓我快樂的遨游在知識(shí)的海洋里。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，是人類一精一神糧食。記住，再美的花兒也會(huì)凋謝，再美的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書將他們記載下來，珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。

我和書的故事小學(xué)作文12

　　我有一位無聲的朋友，對(duì)，它就是書。

　　書是我的好朋友。有次大林老師讓我們看《柳林風(fēng)聲》，《柳林風(fēng)聲》這本書密密麻麻的都是文字，我一看就扔在一旁，束之高閣。老媽看見了，就批評(píng)我：“這是老師布置的任務(wù)，抓緊看。”我敢怒不敢言：“哼，我才不看《柳林風(fēng)聲》呢！”迫于媽媽的壓力，沒辦法，我最終還是看起了《柳林風(fēng)聲》，沒想到，越看越好看，看得我時(shí)而拍桌子，時(shí)而自言自語，哈哈大笑起來，連時(shí)間都不知道了�，F(xiàn)在，我的生活中已經(jīng)離不開書這位朋友了。

　　書還是我的老師。有一次，我快寫完作業(yè)的時(shí)候，突然，半路殺出個(gè)程咬金——一道難題擺在我面前，我垂頭喪氣，哎，這道題可怎么解決啊，老媽又不在家，有沒有電話向同學(xué)尋求幫助。我一籌莫展，突然想到一本書——《百問百答》。于是，我快速地跑到柜子前，趕忙找到那本《百問百答》，找到目錄，翻到書的內(nèi)頁，哇，果然答案就在這里，“耶”的一聲，我開心地大叫起來，我終于會(huì)做這道題目。書，還是時(shí)刻陪伴在我身邊的老師呢！

　　讀書給人以知識(shí)，給人以快樂，給人以啟迪，讓我們一起在書的海洋里蕩游。

我和書的故事小學(xué)作文13

　　我曾經(jīng)是個(gè)不愛看書的女孩，我還把書看作是敵人呢。

　　老師也真是有心，每天除了布置家庭作業(yè)，還讓我們多讀課外書，摘抄千古佳句、好詞。唉，真煩！每到要簽名，我都是應(yīng)付一下。

　　直到發(fā)生了一件事，我對(duì)書的態(tài)度徹底改變了。

　　一個(gè)下午，我和伙伴們?cè)诠珗@里玩。捉迷藏、丟手絹、紅綠燈這些游戲玩了玩，多沒意思��！于是我們幾個(gè)提議了一個(gè)游戲：我們準(zhǔn)備了紙和筆，干嘛，知道嗎？哈哈告訴你吧猜謎唄，規(guī)則是誰答錯(cuò)了就表演。

　　于是，我們黑白K，我第一個(gè)贏了。我就先出題。一位伙伴不假思索地答道草，我得意的搖搖頭，按游戲規(guī)則，他沒答對(duì)，他就要表演。我們一邊打節(jié)拍，他一邊唱歌，表演結(jié)束，輪到他來問我一只豬在洗澡〔猜一位故人的名字〕，這可難不倒我哦，我信心十足的說：是朱熹。他驚訝得看著我：�。窟@個(gè)都難不倒你他問我怎么知道答案的。我故弄玄虛地笑而不答，我在心里竊喜，還好前兩天媽媽給我買了本《謎語大全》我一下來了興趣，就看了幾頁，沒想到今天就派上用場(chǎng)了。

　　從此以后，我叫媽媽多給我買書，我就可以從書中獲得知識(shí)，可以使自己的作文提高了。

我和書的故事小學(xué)作文14

　　書，是我們的左右伴侶，一直陪在我們身邊，每個(gè)人和書都有一個(gè)故事吧，那我就說說我和我的書的故事。

　　那一天，我打開電腦，聽著音樂，和同學(xué)聊天，和同學(xué)聊得很開心的時(shí)候，一陣敲門聲傳來。心想會(huì)是誰呀，該不會(huì)是......想著想著，開鎖聲傳來，打開門一看，原來是媽媽呀，嚇我一跳，看看媽媽的包里，胖胖的，我才會(huì)不會(huì)是好吃噠，于是急忙的開，結(jié)果是幾本書，包里的書有三字經(jīng)格林童話寓言故事古詩詞大全等。

　　最討厭讀課外書了媽媽卻給我買了，最初，我看都不看，只顧著玩。那一天，我寫完作業(yè)，媽媽把我拉出來，問我“是不是很無聊？”我說“恩，確實(shí)很無聊。”媽媽說“看會(huì)書吧。”我說“反正閑的也是閑的，那就看會(huì)�！睕]想到一看就愛上了課外書，幾乎整天都在看。那一次媽媽叫我去買鹽，我在路上看書，忘了買什么，于是隨便拿了一個(gè)�；氐郊�，媽媽說買鹽買我買成了醋，只好回去換的。

　　我和書的故事就是這樣，我喜歡讀課外書了，他是我的好朋友!

我和書的故事小學(xué)作文15

　　是書讓我從中學(xué)會(huì)了兒歌；是書讓我知道了故事的神奇之處；是書讓我學(xué)會(huì)了做人的道理；是書讓我開闊了視野；是書讓我懂得了我國聞名于世的四大發(fā)明和四大名著。書籍是我的好朋友。

　　只要我一讀起書來，就怎樣也停不下來。我學(xué)習(xí)中的每一步成長(zhǎng)，都離不開書。書就像每日三餐，它有豐富的營養(yǎng)，給予我使命的源泉。誰要是問我為什么來上學(xué)，讀書是為了什么，我就會(huì)對(duì)他說：“為了提高自己的知識(shí)水平，為了報(bào)效國家而努力學(xué)習(xí)！”

　　開始，我并不喜歡讀書。有時(shí)，媽媽讓我讀書，可我就是很犟，不有讀書。可是現(xiàn)在愛上書了，這是為什么呢？

　　剛開始寫作文時(shí)，不管老師怎樣教我，我絞盡腦汁也寫不出來。老師就對(duì)我說：“李正，你讀的書太少了呀。”聽了老師的話，我就努力多讀書。果然，現(xiàn)在我的寫作能力有了很大的提高。

　　有一次，老師讓我們做卷子考試我們。上面有好幾個(gè)短文要我們分析，可是我不愿意讀，也沒有分析能力，所以老在分析短文方面丟分。等我喜歡上讀書之后，發(fā)現(xiàn)我的分析能力也提高得很書。

　　就這樣，我越來越喜歡讀書了。課內(nèi)的，課外的，我讀了好多書，知識(shí)豐富了，能力提高了，讀書真的是其樂無窮�。�

　　我愛書，更愛讀書。

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