在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)春天作文，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)春天作文 1
歷經(jīng)一冬的嚴(yán)寒，操場(chǎng)旁的那棵老梧桐葉落殆盡，只剩下光禿禿的枝椏，一群孩子蹦蹦跳跳地嘻戲到樹(shù)底下，指著樹(shù)干，用童稚的聲音說(shuō)道：“他怎么沒(méi)頭發(fā)呀？”于是，歡笑一場(chǎng)過(guò)后，那群孩子就嘰嘰喳喳地跑開(kāi)了。
上完體育課后，我也好奇地來(lái)到梧桐樹(shù)邊，突然，一抹嫩綠從我眼前閃過(guò)，走近一看，我猛然發(fā)現(xiàn)，梧桐直溜的樹(shù)干上，竟零散地長(zhǎng)出幾個(gè)嬌嫩的芽苞。芽苞們小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，又膽怯地探出頭，似乎在輕輕地嗅著“春”的氣息。我擔(dān)心用手會(huì)碰疼他們，就捏著一段干枯的草莖微觸了一下芽尖，指尖立刻涌來(lái)一股不知名的力量，我心中一動(dòng)：春天來(lái)了。
周六，一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子，我來(lái)到野外，準(zhǔn)備品讀春天的來(lái)信。放眼望去，草地間，一些不知名的野花隨風(fēng)搖曳，紅的、黃的、綠的交織一起，令人仿佛置身“云南織錦”之中，又頗有一番“草色遙看近卻無(wú)”的韻味。遠(yuǎn)處翠綠與嫩綠遍鋪山野，如名家筆下極具層次的風(fēng)景畫。徐徐的風(fēng)中泉水叮咚，鳥鳴嚶嚶，躍動(dòng)的音符共同譜成了一曲《春之贊歌》。微風(fēng)中還夾雜著泥土的芬芳和山茶花、含笑的香氣，令人心曠神怡。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！闭{(diào)皮的春雨也不打個(gè)招呼，就自個(gè)兒淅淅瀝瀝下了起來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.飄在山崗、草地、梯田上……她輕柔地、無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地上的一切。俗話說(shuō)“春雨貴如油”，泥土間萌發(fā)的幼苗咧開(kāi)了小嘴，貪婪地吮吸著水滴，野花都綻開(kāi)了笑臉……遠(yuǎn)處朦朧一片，樹(shù)木、山地、田野在細(xì)紗中若隱若現(xiàn)，燕子在回旋俯沖，似乎做了春的使者，為人們報(bào)春。我沒(méi)有撐起傘，沐浴著綿綿細(xì)雨，陶醉在“天街小雨潤(rùn)如酥”的韻境里。
走進(jìn)春天，我聽(tīng)懂了春天的語(yǔ)言。
小學(xué)五年級(jí)春天作文 2
“一年之計(jì)在于春�！贝禾靵�(lái)也悄悄，去也匆匆，所以，我們要好好的把握，別讓春就這么白白的溜走，讓我們一起走進(jìn)春，感受春。
春，是一個(gè)腳步輕輕的畫家。當(dāng)你察覺(jué)她的到來(lái)時(shí)，她已經(jīng)將每個(gè)角落都涂上了彩色：粉紅、嬌黃、天藍(lán)……當(dāng)然，更多的是各式各樣的綠。
她把粉紅賜給了桃花，桃花笑紅臉；她把嬌黃賜給了迎春花，迎春花顯的格外引人注目；她把翠綠送給了樹(shù)兒、草兒，樹(shù)兒帶上了綠帽，草兒染綠了頭發(fā)；她把青綠獎(jiǎng)勵(lì)給了麥苗，麥苗披上了輕紗；她把最好的`嫩綠送給了大地，讓大地褪去了那身它早已厭倦的銀色禮服，穿上了嫩綠的禮服，穿梭于萬(wàn)紫千紅中，使春天更加多姿多彩。
春，又像一位音樂(lè)家，她指揮著。一轉(zhuǎn)眼，河面不結(jié)冰了，變成了小河，你聽(tīng)！多有節(jié)奏感��！“叮叮咚”“叮叮咚”……停在電線桿上的小燕子，就像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“啾啾”的“歌唱聲”，和百花、綠草一起奏響了春之歌。
春，也是孩子們的樂(lè)園。小孩子在草地上、花園里盡情的自由的玩耍，男孩在草地上踢足球，他們都踢的滿頭大汗了，卻還舍不得休息一會(huì)兒；女孩在花園里感受花草的芳香沁人，在公園里放風(fēng)箏、踢毽子、游戲，她們的笑容多么燦爛。草地上、公園里，孩子們的笑聲，和著春風(fēng)，傳出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
春天里，我們收獲了滿眼的綠色；春天里，我們收獲了滿懷的愉悅；春天里，我們收獲了孩子們滿天飛的歡笑。在這生機(jī)勃勃的春天，我們要好好的把握這美好的時(shí)光，讓她成為童年最美好的回憶！
小學(xué)五年級(jí)春天作文 3
悄悄地、靜靜的……春姑娘的腳步近了，一片欣欣然的景象，生機(jī)勃勃的新生命悄然聲息的從樹(shù)枝間抽出來(lái)，河水奔騰著向前……
那些小草，那么綠油油的小草們，正在努力著生長(zhǎng)著，他們沐浴著陽(yáng)光，春雨滋潤(rùn)著他們，太陽(yáng)溫暖著他們，生長(zhǎng)成了一片綠的海洋！瞧！那而一棵棵竹筍正靜靜地生根發(fā)芽，拔地而起，不畏風(fēng)雨，成了一棵棵筆直的`竹子世界，一刻不倒挺拔在那而�？茨�！花朵們?cè)缍计炔患按膹哪嗤晾镢@出來(lái)，爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相開(kāi)放，一個(gè)接一個(gè)的開(kāi)花，露出粉紅的小肚皮、纖細(xì)的腿，得到只人們的愛(ài)寵，好不一片生機(jī)勃勃、熱鬧非凡的新景象、美麗得新畫卷！
早春二月，一副快活的新場(chǎng)景。一只只大雁由南方飛來(lái)，一群群可愛(ài)的生靈們?cè)谔炜罩袩o(wú)拘無(wú)束的翱翔，加入了這爛漫無(wú)比的春天，好不快活，接著，那群小機(jī)靈鬼就勤勞著忙著去筑巢了�？窗。∷自捳f(shuō)的好，沙暖睡鴛鴦，沒(méi)錯(cuò)，一群群鴛鴦妹妹們正懶洋洋得在沙堆里悠閑的趴著、呼呼大睡起來(lái)。再看看那片森林，一只只可愛(ài)的小蜜熊們正慢吞吞的樹(shù)上跳下來(lái)，他們有的在聊天，有的在線散的散步，有的在吃著甜甜的蜂蜜！真是個(gè)既快活有熱鬧的大場(chǎng)面！
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。沒(méi)錯(cuò)！一群群小孩們正坐在教室焦急的等待著，叮鈴鈴！放學(xué)鈴聲一響，一群小孩子們就像小鳥們沖出教室，他們飛快的回家拿著風(fēng)箏，在狂風(fēng)時(shí)，放上他們一片片花花綠綠得風(fēng)箏。蜈蚣的、小白兔的……看！我的風(fēng)箏最高，有個(gè)小孩叫道。那些風(fēng)箏寄托著他們的夢(mèng)，飛向天空，自由風(fēng)翔。
春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我愛(ài)春天！
小學(xué)五年級(jí)春天作文 4
溫暖略帶濕潤(rùn)的空氣，帶著那么點(diǎn)香甜！
到處充滿生機(jī)，萬(wàn)物清新！
溫暖的陽(yáng)光下，迎面的風(fēng)似流水般輕柔緩和，讓人精神倍爽！
春天的早晨，寧?kù)o不寂寞。推開(kāi)家門，撲鼻而來(lái)的是花兒的芳香，那么清新怡人，更無(wú)膩味。走出樓梯來(lái)到一片草坪，用你的手輕輕的撫摸，既柔軟又光滑，細(xì)心地觀察才可以發(fā)現(xiàn)昨晚下了一場(chǎng)小雨。小草被春雨滋潤(rùn)的愈發(fā)綠了，如綠毯一般，那真叫綠好你的近視眼。撫摸著小草妹妹的發(fā)絲、嗅著空氣姐姐散發(fā)的清香氣息，我多想躺下睡上三天三夜�。�
接下來(lái)，我們轉(zhuǎn)到下一個(gè)鏡頭，樹(shù)上的嫩葉也爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，摘下一片仔細(xì)看看，樹(shù)葉的經(jīng)脈清晰可見(jiàn)，像公交車一樣，該往哪兒開(kāi)就往那兒開(kāi)，絕不亂走。將嫩葉放在鼻尖輕輕聞一聞，一葉翠綠、淡淡清香，沒(méi)錯(cuò)，這就是冬青樹(shù)，一年四季頑強(qiáng)生長(zhǎng)，就算大冬天，它也不怕。
春天和孩子們玩得最好，他們是形影不離的好伙伴。春天一到，小朋友們脫掉臃腫的.大棉襖、接二連三地從家門口跑出來(lái)，拎著一小杯子水，拿方便袋裝著爸爸媽媽剛給買的小零食，先和其他小伙伴們分享美味，然后便劃分好派別，開(kāi)始玩起打仗、捉迷藏、老鷹捉小雞等游戲，你追我趕，你說(shuō)我笑。突然一個(gè)小女孩摔倒了，大家伙連忙給扶起來(lái)，拍土、捋頭發(fā)，但是，沒(méi)用，小女孩還是哭。春天媽媽這時(shí)也急壞了，趕忙找來(lái)蝴蝶妹妹、小鳥哥哥幫忙，不一會(huì)兒，小姑娘又轉(zhuǎn)哭為笑了！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼春天要回娘家了。估計(jì)春天姑娘也怕小朋友會(huì)哭，又叫來(lái)了夏、秋、冬各個(gè)姑娘。這些姑娘則又帶來(lái)了知鳥鳴、落葉黃、雪花飄，太陽(yáng)落下月亮升起，一年四季、交替變幻，像彩排好的角兒輪番上演。在它們的陪伴下，小朋友們也一天天的長(zhǎng)大了！
小學(xué)五年級(jí)春天作文 5
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我步入這春意盎然的文錦園，來(lái)感受春天的氣息。
剛踏進(jìn)這生機(jī)勃勃的文錦園，我就看到了一個(gè)三角形花壇。面對(duì)著我的正是那遍地的野牡丹，她們都“笑語(yǔ)盈盈”，打扮得十分漂亮，有的遮著一身紫紅色的絲巾，有的身穿一件藍(lán)紫色的紗裙，好漂亮。緊緊挨著野牡丹的是金色的三色堇，下了幾陣春雨，耷拉著金燦燦的腦袋。這使隔壁的'秋海棠顯得更加精神：翠綠的葉子上托著一抹抹紅色，那鮮艷的紅色又圍著黃色的花蕊。它們挨挨擠擠的，美不勝收。桂樹(shù)在這些花朵的映襯下，顯得格外挺拔。雖然沒(méi)有桂花做點(diǎn)綴，但桂樹(shù)上的葉子還是那么蒼翠欲滴。
欣賞過(guò)花壇，我沿著彎彎的小路，來(lái)到了長(zhǎng)椅旁。抬頭望去，哇！紫葉李點(diǎn)綴在枝頭，像是鵝毛大雪飄落在樹(shù)梢。我走近些，踮起腳觀察：它們有的含苞待放，像迷你的小雪球；有的花瓣全展開(kāi)了，像錦鍛那么的光滑；還有的花瓣全落在地上，形成了一層厚厚的花毯，只剩下花蕊孤零零地留在枝頭。湊近一聞，有種淡淡的蜂蜜味，真是令人贊不決口。
游賞完紫葉李，向左轉(zhuǎn)，就看到了芭蕉樹(shù)。芭蕉樹(shù)上長(zhǎng)著巨大的芭蕉葉，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的，像鐵扇公主的芭蕉扇�！鞍沤渡取毕聮鞚M了青澀的小芭蕉，下面是一個(gè)大大的花蕊，引來(lái)不少馬蜂來(lái)采蜜，給文錦園增添了一份生機(jī)。
哦，春天，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，帶來(lái)了溫暖，讓文錦園更加美麗。
小學(xué)五年級(jí)春天作文 6
春天來(lái)了。春雨春風(fēng)兩兄弟跟著春姑娘忙了起來(lái)。只要有春姑娘的地方就是有雨有風(fēng)的地方，只要有春姑娘的地方就是美麗的地方。
“春雨，這幾天辛苦你了，你到雅安去下幾天雨吧。過(guò)幾天我?guī)е河陙?lái)�！闭f(shuō)著春雨走了。春風(fēng)和春姑娘到了一個(gè)美麗的花園里。只見(jiàn)花園里鳥語(yǔ)花香、奇話異卉。小草聽(tīng)見(jiàn)春姑娘的腳步聲，好奇的從土里鉆了出來(lái);小花也好奇的張大它那美麗的面龐。桃花、梨花、紅梅……看見(jiàn)春姑娘來(lái)了都連忙打扮起來(lái)，向春姑娘展示自己的美麗身軀。它們走啊走啊，看見(jiàn)了一個(gè)小池塘，春風(fēng)輕輕一吹，水面上起伏了一層層微微的漣漪。在太陽(yáng)光的照射下，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的.大眼睛，又像是在天上閃爍的星星。美麗極了。然后，風(fēng)伯伯來(lái)了。它用力一吹，吹紅了鮮花，吹動(dòng)了江水，吹綠了樹(shù)和小草。萬(wàn)物都搖頭晃腦地，好象在感謝大自然賜給它們這美好的一切。
燕子帶著自己的孩子也從遙遠(yuǎn)的南方千里迢迢的趕了回來(lái)，在田野上空自由自在的飛翔，多像在贊美這美好的春天，美麗的春天。突然，田里的青蛙進(jìn)行早晨的大合唱，田野里頓時(shí)響起了一片“呱呱”的叫聲，這聲音打破了田野里早晨的寧?kù)o。青蛙剛“唱”完，蟲子又開(kāi)始唱了起來(lái)，真像是兩個(gè)隊(duì)正在比賽唱歌。
啊!春天多么美麗啊!它既沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的寒冷，更沒(méi)有秋天的凄涼。春天是充滿生機(jī)的。同學(xué)們，在這樣生氣勃勃的春天里，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)習(xí)更上一層樓!
小學(xué)五年級(jí)春天作文 7
冬天過(guò)去，在不知不覺(jué)中人們迎來(lái)了春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)。春天是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，好似一件多彩多姿的迷彩服，有藍(lán)的，有綠……好看極了。
寒冷的冬天過(guò)去了，河面上的冰也漸漸的融化了，像被分解了一樣，水“嘩嘩”地流著，小魚也慢慢醒了過(guò)來(lái)，活蹦亂跳的，一會(huì)兒浮出水面，好像在呼吸新鮮的空氣，還不時(shí)地贊嘆到：“空氣真新鮮呀！”一會(huì)兒又潛入水里，鉆到水草后面，好像在玩捉迷藏。
天上那蔚藍(lán)的天空也格外的美麗，大雁在天空中自由自在地飛翔，柳樹(shù)的`枝條上也抽出了綠里透黃的嫩芽，好像一條小船，漸漸小葉子也冒了出來(lái)，在春風(fēng)婆婆的撫摸下，小葉子蕩起了秋千，一根根柳樹(shù)條像姑娘的頭發(fā)一樣又長(zhǎng)又粗。小草也從枯黃的草堆里鉆了出來(lái)神了神腰，還不停地說(shuō)：“外面的空氣真新鮮�！庇械男〔葸�躲在地下不想出來(lái)，在溫暖的春風(fēng)姐姐的管教后，也不情愿地出來(lái)了，春雨也來(lái)了，俗話說(shuō)：“春雨貴如油�！�
那黃的賽金的迎春花也開(kāi)了，好像是花里的報(bào)春使者。粉紅色的桃花說(shuō)：“真是個(gè)急性子，我也不能落在她的后面�！碧一ㄒ膊桓适救酢Ｓ夯ㄙ潎@著自己是多么的美麗動(dòng)人，桃花也驕傲地贊揚(yáng)著自己多么的質(zhì)樸無(wú)華。人們有了新的變化，人們的衣服減少了，也經(jīng)常出來(lái)玩了。
春天真是一個(gè)五彩繽紛的世界，綠的似翠，黃的賽金，紅的如血，藍(lán)的似天。
我愛(ài)春天。
我愛(ài)春天的動(dòng)物！
我更愛(ài)春天里的景色！
我愿這大好景色永駐人間！
小學(xué)五年級(jí)春天作文 8
沒(méi)有綠色的世界，就感覺(jué)不到清新宜人;
沒(méi)有綠色的襯托，就感覺(jué)不到花兒的嬌艷。
綠色，是人們心目中健康的顏色;
綠色，是人們心目中生命的象征。
沒(méi)有初春的過(guò)渡，人們會(huì)感到冬天與仲春的溫差太大;
沒(méi)有初春的承接，花花草草就不會(huì)如此健康地成長(zhǎng)。
初春，是人們心目中從失敗劃向成功的船只;
初春，是人們心目中生物“出生”的時(shí)節(jié)。
初春，雖然還有些冬天凄涼的味道，但是有了綠色的點(diǎn)綴，便增添了許多生命力。初春時(shí)節(jié)‘小草便等不及地沖破泥土，探出他那嫩綠的小腦袋，他愛(ài)這個(gè)季節(jié)，他要當(dāng)這個(gè)季節(jié)最早的“客戶”，于是，在這個(gè)小生物的點(diǎn)綴下，初春便有了許多生機(jī)。
綠之初春，初春之綠，細(xì)細(xì)地看，認(rèn)真地瞧，你會(huì)感到初春的'綠特有生命力，在這個(gè)還不是非常具有活力的時(shí)節(jié)里，你會(huì)情不自禁地愛(ài)上綠，愛(ài)上他的清新，愛(ài)上他的生機(jī)。
呵，也許我們就是這初春吧，沒(méi)有太多引人注目的地方，這時(shí)我們就得拼命地尋找屬于自己的“綠”，并且將它培養(yǎng)得越發(fā)具有生機(jī)，越發(fā)具有活力，引來(lái)人們的眼光，此刻，人生的春天也就隨之來(lái)臨了，是的，那個(gè)百花齊放蝶舞蜂蹈的美好時(shí)節(jié)是因?yàn)椤熬G”而來(lái)的。
尋找你的“綠”，并好好的培養(yǎng)他吧，人生的春天也許，哦，不!是肯定會(huì)因?yàn)樗鴣?lái)…
小學(xué)五年級(jí)春天作文 9
慢慢地，慢慢地。春姑娘擺著輕盈的步伐來(lái)到了世界。它正在喚醒著很多的動(dòng)物、植物。同時(shí)帶著希望的步伐，走來(lái)了。
太陽(yáng)升起來(lái)了。淡藍(lán)色的天幕，仿佛被舞臺(tái)上的腳蹬照亮了，東半邊的天上了一抹亮晶晶的粉紅色。一塊塊云彩在東方慢悠悠的漂浮著，襯托著太陽(yáng)。就像孩子隨便涂抹的畫卷。有一種說(shuō)不出的魅力。我伴著這朝霞，感受著美好的春天。
看！田野左側(cè)近處的柳樹(shù)。前幾天還是光禿禿的，這時(shí)已經(jīng)變得充滿了綠意。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)。嫵媚多姿的柳樹(shù)揚(yáng)起了嫩綠的長(zhǎng)發(fā)。婆娑起舞，輕輕撫摸著人們的肩頭。這景象好像一個(gè)個(gè)輕盈的舞女在跳舞一樣。這不由得使我想起了賀知章寫的那首詩(shī)“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲濤。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。遠(yuǎn)處的柳條在早晨的濕潤(rùn)的空氣中，顯得朦朦朧朧的，好似披上了一層薄薄的.輕紗。又好似在和我們捉迷藏呢！
右邊的小草，也迫不及待地從泥地里“鉆”出來(lái)，他們爭(zhēng)先恐后的四處望著，他們也盼望看到這美麗的春天�。∥L(fēng)吹來(lái)，他們彎下了腰。此時(shí)的小草一層連著一層，這讓我感覺(jué)我不再在草之中，而是在茫茫的、無(wú)邊無(wú)際的大海中。你仔細(xì)的聆聽(tīng)！那“沙沙沙”的聲音分明就是小草在笑嗎！有誰(shuí)能比大自然這畫卷畫得更好呢？這時(shí)的田野已經(jīng)被小草染成了嫩綠色的。
一年之際在于春。人們也都出來(lái)了。他們脫掉了厚厚大衣，出來(lái)活動(dòng)。
我愛(ài)大自然！我愛(ài)春天！
小學(xué)五年級(jí)春天作文 10
今天，藍(lán)天白云，太陽(yáng)像一個(gè)慈祥的母親一樣，把溫暖潑灑給我們，于是，我和媽媽便決定去仰天崗尋找春天。
到了仰天崗，一眼望去，一幅層巒疊翠的景象呈現(xiàn)在眼前，這多么像是一條碧綠的地毯。走進(jìn)仰天崗森林公園，我就聽(tīng)到一陣“叮咚”“叮咚”的流水聲，我跑到小溪流邊一看，原來(lái)是清澈的泉水撞擊石頭而發(fā)出的聲音�。《诙�，不管怎么樣也見(jiàn)不到這樣的美景。我和媽媽繼續(xù)走在森林的綠道上，突然，我看見(jiàn)了許多花，紅的、紫的、黃的……各色鮮艷的花朵聚在一起，就像一個(gè)巨大的花壇。這時(shí)，一只蝴蝶一會(huì)兒停在這朵花上，一會(huì)兒停在那朵花上，原來(lái)，它也被這美麗的景色吸引了��！可不一會(huì)兒，它就翩翩起舞飛走了，飛到遠(yuǎn)處去繼續(xù)尋找春天。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵們就一起向它點(diǎn)頭，這陣微風(fēng)不但輕柔，而且還帶著花的芳香，這樣的微風(fēng)只有在春節(jié)才能見(jiàn)到的。
我和媽媽一邊走，一邊欣賞風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了山頂。到了山頂，我低頭往下一看，哇！下面的`村落、山莊……都清晰可見(jiàn)，這正是杜甫所說(shuō)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小。”此時(shí)，森林里傳來(lái)一陣清脆的鳥叫聲，而我也忍不住對(duì)著山谷大喊一聲，回聲在山谷里久久回蕩，仿佛也在呼喚春天的到來(lái)。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”春天就是這樣的，期我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。
小學(xué)五年級(jí)春天作文 11
春天是一首歌，一首歡快、悅耳的歌。
清晨，我推開(kāi)窗戶，聽(tīng)著小鳥們的演唱會(huì)，“啾，啾，喳，喳……”這是鳥鳴匯成的交響曲，使我身心愉悅。城市的一切都是那么美好，川流不息的車輛、過(guò)往的行人、嬉戲的孩童……但是，我總覺(jué)得少點(diǎn)什么。在春的呼喚下，我已按捺不住雀躍的心情，決定去踏青，走進(jìn)大自然，親近春天。說(shuō)走就走，我來(lái)到了清源山。
踏上清源山的路，我感受到了春天的'美好。看著探出頭來(lái)的小草，以及穿上新衣的花兒，這是一個(gè)春的世界，花紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛，鳥語(yǔ)花香。
我們緩緩地向上走去，不經(jīng)意間，我們一家人來(lái)到了天湖。只見(jiàn)天鵝在水中嬉戲，時(shí)而伸頭沾沾水，時(shí)而展翅拍拍水，時(shí)而與同伴戲戲水。它們也感受到了春的氣息，打算以這種方式來(lái)慶賀春日的到來(lái)，在它們嬉鬧玩耍時(shí)，湖面微微泛起了漣漪……
在接下來(lái)的登山中，我看見(jiàn)了清源山著名的“虎乳泉”，因?yàn)樾嗡苹⑷槎妹Ｖ灰?jiàn)上方的石壁上滴落下來(lái)的泉水，落到一個(gè)小池中，發(fā)出“叮咚”的響聲，泉水落下來(lái)時(shí)，漣漪不斷在水面上蕩開(kāi)，又不斷地向旁邊擴(kuò)去，最后才消失。我蹲下身去，掬起一捧水，清爽極了。
就在快要到頂峰時(shí)，天公作美，淅淅瀝瀝地將柔和的春雨灑向大地。春雨是溫柔的，我盡情地漫步在春雨中，享受春雨的輕撫與雨滴滴落傳來(lái)的“滴答”聲……
春的這首歌已奏響，不妨靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。嗨，你聽(tīng)到了嗎？
小學(xué)五年級(jí)春天作文 12
春天，象征著萬(wàn)物復(fù)蘇，也代表著新的開(kāi)始，她帶來(lái)了溫暖。她不僅讓地球氣溫變的溫暖，也溫暖了人們的心房。
有一次，老師宣布第二天帶圓規(guī)，不帶的人要站到教室外面，還要把書抄一遍。放學(xué)回家，我不停地念叨：明天帶圓規(guī)，明天帶圓規(guī)，明天帶……可是我僅在樓下跟鄰居的阿姨打了一個(gè)招呼，就把這事忘到九霄云外了。
第二天，我到了學(xué)校，剛走到座位上，一位同學(xué)就湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“你帶圓規(guī)了嗎？看看是什么樣子的`？”我一下子懵了：“什么圓……”？過(guò)了好一會(huì)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，今天要帶圓規(guī)的，完了！完了！我的圓規(guī)這會(huì)還在我的書桌抽屜里靜靜地躺著呢！“轟”，我的腦袋一下子炸了，里面一片空白。我剛想問(wèn)我的好友怎么辦，她卻一下子轉(zhuǎn)身跑了出去�！昂�，真不夠意思”，我氣嘟嘟地想。
我呆呆地坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，叫老爸送也來(lái)不及了，唉，算了，等著挨批吧！我此時(shí)的心已被凍在了千年不化的冰雪里。忽然，見(jiàn)我的好友從教室的門口沖進(jìn)來(lái)，我裝著不理她，心想，你不就想看我的笑話嗎？這時(shí)，好友跑到我的面前，她把一個(gè)盒子放在我的桌上，氣喘吁吁地說(shuō)：“你打開(kāi)看看”。我急忙打開(kāi)——圓規(guī)。我一下子呆住了，這、這……原來(lái)她是到別的班為我借的。
我抱住她，眼睛漸漸地濕潤(rùn)了……
這不正是人在傷心的時(shí)候，春天會(huì)安慰你；氣憤的時(shí)候，春天會(huì)平撫你；沖動(dòng)的時(shí)候，春天就會(huì)拉回你。讓春天，溫暖你的心，讓這個(gè)世界四季入春。
小學(xué)五年級(jí)春天作文 13
春天在哪里呀？春天在校園里呀！可愛(ài)的春姑娘來(lái)了，那一片生機(jī)的景色便隨之來(lái)到了校園里，整個(gè)校園像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
校園里的柳樹(shù)最先知道春天來(lái)了！柳樹(shù)的柳條像一絲一絲的`頭發(fā)，一根、兩根、三根……所有的柳條各不相同，有的穿過(guò)別的枝條，迫不及待地想看看外面的世界；有的枝條擺出各種造型，像是在跟誰(shuí)比美呢；還有的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)地掛著，像是在驕傲的說(shuō)：“看！我多長(zhǎng)多細(xì)呀！”一陣風(fēng)吹過(guò)，枝條全都跳起了優(yōu)美的“華爾茲”，可真美呀，讓人忍不住吟嘆“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
校園里的花兒最先知道春天來(lái)了！桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了校園。它們有的在打架，像是在說(shuō)：“我呀，是最美的。”“我才是！我才是！”它們互不相讓；它們有的扭過(guò)頭，像是在生另一朵花的氣呢；它們有的還在跳舞！那么多花，吸引了小蝴蝶，小蝴蝶這聞聞，那聞聞，像是在選誰(shuí)最香，小蜜蜂也閑不住，在花朵上開(kāi)起了大合唱。
校園里的小動(dòng)物們最先知道春天來(lái)了！小鳥飛過(guò)來(lái)，飛到樹(shù)梢上唱起了一首歌“春天來(lái)了！春天來(lái)了！別再睡懶覺(jué)了！”小螞蟻也出來(lái)透氣，伸伸懶腰，小兔子蹦蹦跳跳來(lái)找吃的了。
春天真是太美了，她的美是含蓄的，羞澀的，高雅的。讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧！
小學(xué)五年級(jí)春天作文 14
淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……像牛毛、像花針、像細(xì)絲，像珍珠。也許是因?yàn)榇禾�，密密麻麻的小雨滴像調(diào)皮的娃娃變著法兒和人們捉迷藏。而我，就是這春雨中的一滴小雨點(diǎn)。
我來(lái)到平原上，花兒們開(kāi)得更艷更亮了，一個(gè)個(gè)精神抖擻，仿佛要參加選美比賽似的；小草們都伸直了腰，在這春雨中快樂(lè)地沐浴，不再像以前那樣又黃又干。麥苗喝足了水，跳著歡快的舞蹈，農(nóng)民看見(jiàn)了，喜出望外：“這下可好了，真是春雨貴如油啊，真及時(shí)，看來(lái)又是一個(gè)豐收年！”我來(lái)到森林里，大樹(shù)都直挺挺地站立著，莊嚴(yán)地接受這圣水的洗禮。你聽(tīng)！劈里啪啦！劈里啪啦！那是我送給森林的交響樂(lè)；你看，大樹(shù)們已恢復(fù)了以往日的生機(jī)，一個(gè)個(gè)竭盡全力吸取水分；它們歡快地?fù)]舞著手臂，好像在喊：“歡迎，歡迎！熱烈歡迎！” 我來(lái)到花園，花兒張開(kāi)了嘴巴，盡情地吮吸春天的'甘露，一個(gè)個(gè)精力充沛，不再像以往那樣耷拉著腦袋。園丁看見(jiàn)了，興奮地張開(kāi)雙手，接住小雨點(diǎn)，高興地說(shuō)：“太好了，太好了！這真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！”。
雨停了，田野的角角落落，又呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。小孩子都從屋子里飛奔出來(lái)，歡快地追逐著、嬉戲著。外面的空氣更清新了，馬路邊那刺鼻的氣味沒(méi)有了，而路邊的花朵上、葉子上掛滿了一顆顆亮晶晶的珍珠…… 我是幸福的小雨點(diǎn)，因?yàn)榇禾煨枰摇?/p>
小學(xué)五年級(jí)春天作文 15
春的氣息是清淡的，芬芳的，醉人的。
今天，我們一家人去蓮花山游玩，去尋找春的氣息。
來(lái)到蓮花山的風(fēng)箏廣場(chǎng)，看到廣場(chǎng)上許多人在草地上玩耍嬉戲，有些人在放風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中自由翱翔�？�，人們臉上那快樂(lè)的表情，好像他們也在享受春的氣息。
我們走在小路上，許多大樹(shù)都長(zhǎng)出茂密的葉子，兩邊的樹(shù)彎著自己高大的身軀，為我們遮風(fēng)擋雨。每一片草地上都充滿了春天的氣息，草兒發(fā)芽了，鮮花盛開(kāi)了，柳樹(shù)長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的柳絲，在微風(fēng)中舞蹈。小草露出嫩芽?jī)海?dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，幾朵野花微笑著向我們點(diǎn)頭。
小鳥們看見(jiàn)春姑娘回來(lái)了，連忙出來(lái)歡迎，唱起了優(yōu)美的歌聲來(lái)慶祝春姑娘的來(lái)臨。
我們來(lái)到湖邊，湖面靜的像一面鏡子，可水里的魚兒卻歡快極了，魚兒們游出水面，一個(gè)個(gè)把嘴巴噘得高高的，尾巴一搖一搖的，嘴里還不停地吐泡泡，好像在對(duì)我們說(shuō):“春天到啦，春天到啦！”
當(dāng)我們走到樹(shù)林旁，迎面而來(lái)的微風(fēng)中帶有一絲香氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是一棵夜來(lái)香樹(shù)，夜來(lái)香樹(shù)上的夜來(lái)香好聞極了！我伸手摘了幾朵，放在鼻子上一聞，可香了！我想：這傍晚的夜來(lái)香會(huì)不會(huì)和春天的氣息一樣好聞呢？
一年四季我最喜歡的'是春天，因?yàn)榇禾焓且荒曛械拈_(kāi)始，它送走了冬天的寒冷，帶來(lái)的是萬(wàn)物復(fù)蘇和新的開(kāi)始。
讓我們一起感受春天的氣息，享受春天給我們帶來(lái)的溫暖與快樂(lè)吧。
小學(xué)五年級(jí)春天作文 16
時(shí)間的齒輪又滾過(guò)了一圈，給我們留下的只有一些斑駁的印記春天又來(lái)了。
清晨，推開(kāi)窗戶，窗外的樹(shù)又綠了，窗外的花又開(kāi)了，陣陣香氣撲面而來(lái)，這是春天送來(lái)的花草清香，這是春天送來(lái)的泥土清香!那已綻放的花蕾、鉆出的小草，一切都迎接著春天。吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，冬眠的動(dòng)物早已起床，河床的厚冰也早已融化。春，有著神奇的力量，呼喚一切。
春猶如一個(gè)畫卷，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，涂滿了蓬勃的色彩。她把綠絨帶入原野叢山之中;用湛藍(lán)覆蓋于大海;將淡綠灑入湖塘;更使璀璨的`色調(diào)染于花朵之上。啊!多么美麗的春之卷啊!春天正是踏青的好季節(jié)。
仰望天空，天上紛飛著風(fēng)箏，五顏六色、艷麗非凡，孩子們將自己的夢(mèng)，寄予長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線上，任它隨風(fēng)舞動(dòng)，那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏承載者夢(mèng)想、承載著希望!是啊!一年之計(jì)在于春，在這春天里，有的是功夫，有的是希望。放逐心靈于春天，會(huì)領(lǐng)略到很多很多美好……
春天，這是一個(gè)如詩(shī)如畫的季節(jié)，經(jīng)過(guò)冬天的洗禮，人們不再畏縮不前，春雨滋潤(rùn)了人們憧憬的種子，春天的陽(yáng)光照亮了人們的雙眸，春天的氣息沖開(kāi)了人們思想的閘門。春天每個(gè)人都放飛著夢(mèng)想，去尋找生命的真諦，在鶯歌燕舞，百花齊放的春季，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，期待著車輪的前進(jìn)……
小學(xué)五年級(jí)春天作文 17
蝴蝶戀愛(ài)的季節(jié)又來(lái)了。
漫步于學(xué)校操場(chǎng)。風(fēng)吹桐綠，花翻蝶夢(mèng)，天空帶了幾絲兒淡淡的棉花絲兒似的云，它們?cè)陟o靜地等候著，是等候著我的發(fā)現(xiàn)嗎？抑或是在等待著圓荷泄露的下一季？
桐籽花開(kāi)得很盛，卻并不妖艷，是那種淡雅肅穆的感覺(jué)，宛若少女亭亭玉立。不知哪里傳來(lái)一股幽香，讓人想起《鹽角兒》里的“香不在蕊，香不在萼，骨中香徹”。這沁人心脾的味道，只有經(jīng)過(guò)春風(fēng)的吹拂，春雨的澆灌，春日的照耀，才能散發(fā)得如此恰如其分。于是呵，覓著這香氣找尋它的主人，卻停在了一叢野草前。怎么……哦，或許這是靈魂之香，是用靈魂才能嗅得到，感悟得到的`罷。
楊槐樹(shù)的葉子還小著呢，不能用來(lái)吹奏，可是仿佛已然聽(tīng)到那年夏天用樹(shù)葉吹的歌兒。如今，物是人非，風(fēng)華依舊笑人癡……唉，還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。去年的冬天，這些楊槐樹(shù)都遭受了風(fēng)欺雪壓，可現(xiàn)在，卻因?yàn)闆](méi)有害蟲而生長(zhǎng)得更茂盛了，這不是一件好事嗎？春天嘛，就該有積極的心態(tài)呀？
學(xué)校的那一泓清泉，在冬天時(shí)是熱的，但現(xiàn)在卻變得更加清冽可人。手浸在水里，感受那水流的柔軟，它仿佛流進(jìn)了我的肉體、我的血液、我的思想、我的靈魂。這不是寒沙縈水的哀愁，也不是急流沖蕩的驚險(xiǎn)刺激，它是一種寧?kù)o、平和的心態(tài)，是一種典雅的氣質(zhì)，它召喚我去追求人生的真諦。這柔如絹，細(xì)如紗的春泉��！
恍然之間——該回家了。卻覺(jué)得自己已經(jīng)走完了整個(gè)春天。
這是人生的春天，是世界性的春天，是富有哲理的春天！
小學(xué)五年級(jí)春天作文 18
天寒地凍的冬天走了，溫暖宜人的春天來(lái)了�？墒撬谀膬耗�？今天我就沿著春天的足跡，去一飽眼福！
我來(lái)到了路邊的綠化帶，看看春姑娘走過(guò)了哪些地方。我抬頭仰望，天空是那么藍(lán)，像那湛藍(lán)的海水，純潔高尚。悠悠白云在頭上飄過(guò)，酷像那海水濺起的浪花。尾巴像剪刀似的報(bào)春使者小燕子在空中翩翩起舞。河邊的柳樹(shù)姐姐隨風(fēng)起舞，扭動(dòng)她那纖細(xì)的腰。再看看河里，小魚、小蝦都活躍起來(lái)。
橋邊一大叢一大叢金色的嬌小的東西吸引了我的注意。細(xì)一看，原來(lái)是迎春花，不知道的人還以為是天上散落的星星呢！迎春花有四片——六片花瓣，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的花冠，黃中泛紅，中央有一根黃中帶綠的小花蕊。春風(fēng)輕輕拂過(guò)，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。迎春花不像那雍容化貴的玫瑰，不像國(guó)色天香的牡丹，不像四季芳香的月季，這小小的迎春花只有一顆樸素的`心。它在乍暖還寒的時(shí)候開(kāi)放，不是別有用心，只為獲得人們的喜愛(ài)，只是想告訴人們：春天來(lái)了。到了百花爭(zhēng)艷之際，就不知消失何處了，它大概是躲在叢中欣慰地笑了。
嫩綠的小草向我們招手，樹(shù)頭的小鳥“嘰嘰喳喳”地唱歌。小草正努力地掙脫著冬天的束縛，想要為春天添一道美麗的風(fēng)景線，它不要人們悉心護(hù)理，只要有雨露，它就能生長(zhǎng)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
美麗的春天，既像一幅絢麗多姿的畫，又像一首娓婉動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我真希望時(shí)間能停留在這一刻！
小學(xué)五年級(jí)春天作文 19
走在春天的路上，醉春風(fēng)，喜春雨，迷春花。
“春風(fēng)又綠江南岸”，春風(fēng)吹走了冬天的寒冷，送來(lái)了春天的光明和希望。春風(fēng)不像夏風(fēng)那么熱烈、粗獷，也不像秋風(fēng)那么蕭瑟、冷清，更不像冬風(fēng)那么凜冽、刺骨。她是溫暖的、柔和的。
湖水靜靜地享受著春風(fēng)地?fù)崦�，泛起一層又一層�?xì)細(xì)的漣漪�？矗∷陲L(fēng)中起舞，一圈又一圈，跳出律動(dòng)的舞姿。慢慢地，春風(fēng)姑娘又穿梭在公園的草叢中，給那些嬉戲的人兒送來(lái)快樂(lè)和溫暖。
“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新�！贝河昃d綿，像牛毛、像花針、像細(xì)絲、像漫天飛舞的柳絮。她緩緩地落在湖面上，濺起一滴滴晶瑩剔透的小水珠；輕輕地打在樹(shù)梢上，像給枝條梳理著柔軟的長(zhǎng)發(fā)；慢慢地灑在屋頂上，奏出一曲曲歡快而美妙的樂(lè)章。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝猴L(fēng)偷偷地吻醒了沉睡的大地，花朵們個(gè)個(gè)含苞欲放，迫不及待地想看看這春意盎然的`新世界。
園子里，朵朵桃花開(kāi)放，粉的、紅的、白的嬌艷欲滴，怎能不叫人心生憐愛(ài)呢？春風(fēng)拂過(guò)，桃花對(duì)我嫣然一笑，我迷得不行。風(fēng)停了，桃花嬰兒般酣然入夢(mèng)，臉上還泛著紅暈的光。閉了眼，樹(shù)上的桃花像七仙女，緩緩朝我走來(lái)。鳥語(yǔ)花香，我陶醉地不想離開(kāi)這世外桃源。
“一年之計(jì)在于春”，讓我們細(xì)細(xì)品嘗春天的味道吧！
小學(xué)五年級(jí)春天作文 20
春天是五彩繽紛的季節(jié)，春天是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，春天是繁花似錦的季節(jié)，春天是鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。春天萬(wàn)象更新，春天欣欣向榮，春天風(fēng)和日麗，春天柳綠花紅……春天是最美的季節(jié)！
春天愛(ài)刮風(fēng)，“呼呼”的風(fēng)聲也許會(huì)攪的你心神不寧。但是，如果你細(xì)細(xì)感受，會(huì)發(fā)現(xiàn)春風(fēng)不似夏風(fēng)灼人，秋風(fēng)清冷，冬風(fēng)凜冽。它是溫暖的春風(fēng)，是那樣的.柔和，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，它像母親的手撫摩著你的臉龐，還夾雜著泥土的清香……春天是冬風(fēng)浩蕩的季節(jié)。
春天也愛(ài)下雨，連綿的細(xì)雨也許使你出行不便。但是，如果你側(cè)耳傾聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)春雨不像夏雨滂沱，秋雨蕭瑟，冬雨凄慘，它是連綿的春雨，是那樣安靜，它多如牛毛，細(xì)如紡線，連綿如錦緞�！按河曩F如油”、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，的確，春雨對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，比油都金貴，麥苗正需要春雨的滋潤(rùn)，正需要這上天賞賜的甘露�。〈禾焓羌�(xì)雨連綿的季節(jié)。
春天生命萌動(dòng)，瞧！山坡上一片片嫩綠的小草偷偷地從土地里鉆了出來(lái)，干枯的樹(shù)干上也出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，河水開(kāi)始解凍，桃花、杏花、迎春花競(jìng)相開(kāi)放……放眼望去，五顏六色的山坡，沉醉于唧唧喳喳的鳥鳴聲中，繁花似錦，春花爛漫。人們都出來(lái)踏青，風(fēng)箏飛滿天，孩子們?cè)诓莸厣先鲋鴼g兒，老人們?cè)谔?yáng)下怡然自得的曬著太陽(yáng)……好一派春意盎然！春天是萬(wàn)物復(fù)素的季節(jié)。
“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)，春天是新的開(kāi)始。人人都說(shuō)春華秋實(shí)，但是沒(méi)春的醞釀，哪里來(lái)秋的果實(shí)。
小學(xué)五年級(jí)春天作文 21
我的家鄉(xiāng)在額爾古納，這兒的春天雖然不像南方地區(qū)那樣美麗，但是我仍然很喜歡這兒的春天。
春天喜悅的景象翩翩起舞地映入到人們的眼簾里，春姑娘在封凍的河面上蹦呀蹦，冰層裂成了碎塊。有的碎塊像白色的小船一樣，浮在水面上，小河嘩嘩的流水聲好像正在演奏著春天的贊歌，有的小朋友跑到融化的流水邊，用石子打向水面，激起無(wú)數(shù)小水珠，像一粒粒晶瑩的珍珠一樣，被濺起的水粒，又像一粒粒鉆石，非常漂亮。小草悄悄地伸出了小腦袋，來(lái)看這兒美麗而又奇妙的世界，小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回了北方，有時(shí)排成了人字形，有時(shí)排成了一字形。
春天的天空，是那么藍(lán)，藍(lán)得純凈、藍(lán)得深湛、藍(lán)得溫柔恬雅，讓我感覺(jué)藍(lán)天像一塊巨大無(wú)比的藍(lán)寶石，籠蓋著大地，那藍(lán)寶石一樣的天空還鑲嵌著一輪金燦燦的太陽(yáng)，有幾片白云還像碧海上的白帆在空中飄蕩。忽然，我聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的叫聲，哦，原來(lái)又是可愛(ài)的小鳥，它們也在為春天的到來(lái)唱歌。
我走在大路上，暖風(fēng)吹著我的臉，感到真愜意，人們也換上了單薄的.衣裳，棉厚的帽子也可以不用戴了，機(jī)靈的小耳朵也露出來(lái)透風(fēng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子也開(kāi)始隨風(fēng)飄動(dòng)著跳舞了，小朋友也可以放風(fēng)箏了，樣子各種各樣，有蝴蝶的，有小鳥的，還有青蛙的……小朋友互相追逐，當(dāng)你再次眺望遠(yuǎn)處的山峰時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)融化的雪水都被土地吸走了，所以會(huì)露出不大的土地面，從遠(yuǎn)處看，還真像一朵朵小黑花。春天多美呀！
我家鄉(xiāng)的春天，美得自然、美得樸實(shí)、美得純凈。
小學(xué)五年級(jí)春天作文 22
說(shuō)不清，它的可愛(ài)；說(shuō)不清，它的美麗；更說(shuō)不清，我為什么愛(ài)它，但我真的沉迷于它那嬌小但又挺拔的身姿。它就是臥在春天門前、臥在我心中的——油菜花。
三四月是油菜花開(kāi)花的季節(jié)。清晨，推開(kāi)那厚重的窗戶，抬頭望去，那簡(jiǎn)直太美了，一片金黃，微風(fēng)吹過(guò)，那金色的“浪濤”搖動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲音，好像在向大地訴說(shuō)著什么，又好象為春天的到來(lái)而歡歌一曲。
我走進(jìn)那金色的海洋，她竟比我高；我用力踮起腳，看見(jiàn)那一片金色的'油菜地，我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。說(shuō)它嬌嫩吧，它又透著一股頑強(qiáng)之氣，說(shuō)它可愛(ài)吧，它又有一種文秀之美。
但這么多年來(lái)，我們一直關(guān)注于那玫瑰的高雅，百合的清香……卻從未提到它普通的身影。在春雨的滋潤(rùn)下，你沒(méi)有忘記大地媽媽的養(yǎng)育，伸展著僅有的幾片花瓣，從未炫耀過(guò)自己，更無(wú)需朋友夸獎(jiǎng)。當(dāng)然它也沒(méi)有什么好炫耀的，幾片花瓣是它全部“家當(dāng)”，但它與它的姐妹聚集在一起，那是多絢麗、多壯觀��！
從此，它那小小的身影進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我隱隱約約看見(jiàn)那大快大快的田地，一片金黃，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它發(fā)出沙沙的聲音，在為愛(ài)它的人歌唱！
啊，美麗的油菜花，你真的很美，美得普通，如若有來(lái)生，我愿是一朵美麗而普通的油菜花，與你們?yōu)槲�，并肩為大地奮斗，為她增加一絲美麗的金色。
小學(xué)五年級(jí)春天作文 23
讀著杜牧的《江南春》——“千里鶯啼綠映紅，水郭山村酒旗風(fēng)�！边@不禁讓我感到春天已經(jīng)來(lái)臨，那么春天的足跡在哪里呢？
周三上課時(shí)老師說(shuō)：“我們?nèi)ふ倚@中春天的足跡吧�！�
花壇中一朵朵桃花開(kāi)的鮮艷，站在遠(yuǎn)方望去——一片粉色。一棵棵柳樹(shù)站在操場(chǎng)四周，草坪上小草已經(jīng)竄出頭由春姑娘給穿上了一件新衣。離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到教室，大家正在議論著自己找到了春的足跡。
周六意味著假期也已經(jīng)來(lái)到，星期三那天尋找春天我到現(xiàn)在還依然留戀著。我馬上來(lái)到田野里，正在尋找突然一個(gè)青蛙洞里一只小青蛙在一個(gè)冬天長(zhǎng)久的冬眠終于睡醒了，你看它正在伸懶腰呢！一只又一只的小青蛙陸續(xù)跳出來(lái)準(zhǔn)備辛勤勞動(dòng)。我看得入迷了，不知不覺(jué)中我也要回家了。
春天到了，春光明媚是去放風(fēng)箏的的`好時(shí)候，周末我便拿起風(fēng)箏就跑到一塊空曠的地方放風(fēng)箏，先將風(fēng)箏放在地上，一手拿著線輪等著風(fēng)兒吹起時(shí)我就快速的奔跑起來(lái)，第一次風(fēng)箏已經(jīng)起飛，可是它又像降落傘一樣掉了下來(lái)，我的心也從天上跌到低谷。第二次風(fēng)箏連飛都沒(méi)飛起，就像一個(gè)病人柔弱的站也站不起來(lái)。我在心中暗暗說(shuō)道：“這一次我一定要成功，加油！”
終于，風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)，我的心也怦怦直跳，線輪越轉(zhuǎn)越快，線越放越長(zhǎng)，而風(fēng)箏越飛越高了。我也體會(huì)到了春意盎然。
春天的足跡需要我們走進(jìn)自然用心去尋找，去發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)春天作文 24
金秋邁著歡快的腳步走了，嚴(yán)冬拖著蹣跚的步子來(lái)了，嚴(yán)冬雖然寒冷，但它是春天的搖籃。在冬天的最后一場(chǎng)大雪之后，太陽(yáng)出來(lái)了，雪化了，天氣漸漸暖了起來(lái)，春天來(lái)了！
春天邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。赤裸裸的樹(shù)木還在寒風(fēng)中顫抖，但小草早已迫不及待地從土里鉆出來(lái)，悄悄地探出了嫩緑的腦袋。在空中，還有北歸的大雁，它們整整齊齊地排成人字形，好一幅壯觀的景象！從整個(gè)原野上，從農(nóng)村的院子里，從濕潤(rùn)的土地里，到處可以聞到一種潮濕的、清新的氣息，貪婪地呼吸幾口清新的空氣，讓人心曠神怡。
漸漸地，山緑了，地緑了，粉紅的桃花、雪白的梨花、五顏六色的野花競(jìng)相開(kāi)放，給遼闊的大地穿上了一件彩色的花衣。碧緑的柳樹(shù)舒展開(kāi)柔軟的枝條，各種樹(shù)木都穿著綠裝，披著融融春色，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩起舞�？旎畹难嘧映禾斓母鑿臉�(shù)梢掠過(guò)，成群的小鴨子在小溪里舉行游泳大賽，多美好的春天呀！
每當(dāng)暮春初夏，房前屋后，草地上，花圃中，成群的蝴蝶，像五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。滿樹(shù)的花吐蕊飄香的時(shí)候，那四溢的`清香，真是令人陶醉。
噢，下雨了！可貴的春雨，密密的，綿綿的，在空中斜織著緑色的網(wǎng)。這大概是最后一場(chǎng)春雨吧。雨后，天更藍(lán)了，太陽(yáng)也更加溫暖了，一切都像新的一樣。
“一年之計(jì)在于春”，春天是一年的開(kāi)始，剛起頭，有的是工夫，有的是希望。
小學(xué)五年級(jí)春天作文 25
語(yǔ)文課上，老師把我們分成兩個(gè)組，每組派一個(gè)人上來(lái)畫畫，限時(shí)六十秒，兩組輪流的畫，一個(gè)接一個(gè)。我排在第三位，當(dāng)我知道自己是第三位時(shí)，心里不知所措，生怕一不小心就會(huì)鬧出大笑話，慌得像熱鍋上的螞蟻。
一位同學(xué)開(kāi)始畫了，只見(jiàn)他畫一朵光彩奪目的紅花，那花兒燦爛無(wú)比，好像在荒涼的`地上長(zhǎng)出的一叢紅花，那樣鮮明。第二個(gè)同學(xué)上去了，在藍(lán)藍(lán)的天空上天了一個(gè)太陽(yáng)，那陽(yáng)光仿佛給花兒送去營(yíng)養(yǎng)，讓花兒在陽(yáng)光的哺育下，完美綻放，他在一旁花了幾朵云彩，高高的云彩，想給藍(lán)色的天空加了幾多白花，讓太陽(yáng)不再那么寂寞。
該我了，我的心怦怦直跳，當(dāng)我起身那一刻，全身都抖動(dòng)起來(lái)，我試著去停止顫抖聲，可我的腿不聽(tīng)使喚，依然不平靜，走上前去，準(zhǔn)備畫一棵發(fā)芽的大樹(shù)，讓春天增添跟多的綠色，讓環(huán)境更加美麗。我把所有的恐懼拋在了九霄云外，認(rèn)真仔細(xì)，絕不落掉一筆，我還畫了幾只蝴蝶，讓它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，在花叢中嬉戲，玩耍，多么開(kāi)心，多么漂亮啊。我畫呀畫，正入迷，只聽(tīng)同學(xué)們一聲尖叫：“時(shí)間到了！”我望了望黑板，覺(jué)得很好了，才走下來(lái)。
不一會(huì)兒，一幅完美精致的畫呈現(xiàn)在我的眼前，從遠(yuǎn)處看，一片美麗的春天在我眼前現(xiàn)出來(lái)，有花有草，有太陽(yáng)有白云。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，在人生路上也有此感覺(jué)，我的成長(zhǎng)之路就如同一幅畫，可以讓她燦爛綻放，也可以讓她枯萎。我決定要努力讓它精彩！
小學(xué)五年級(jí)春天作文 26
生機(jī)勃勃，原是草長(zhǎng)鶯飛的三月，校園里盛開(kāi)了可愛(ài)的花朵，是誰(shuí)創(chuàng)造了這一美景，那就是——春天。
三月初旬，孩子們就蹦蹦跳跳地來(lái)到校園，歡心地來(lái)到操場(chǎng)上，大家都會(huì)被這美麗而奇特的景象所吸引：楊柳正悄悄地長(zhǎng)出它的嫩芽，在微風(fēng)的吹拂下，恍若是一位女子飄逸的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中，顯得如此愜意，舒坦。再看看地上，有去年飄落的`葉子，還有一些爬行的小蟲子，更可貴的是，還有一株株可愛(ài)的小草，它們探著腦袋，似乎在說(shuō)：“今天的春天，實(shí)在太美了！”
每天課間時(shí)，我們總會(huì)到操場(chǎng)上去瞧一瞧，天上飛來(lái)的候鳥總會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飛，它們或排成一對(duì)，或排成“人”字形，似乎在說(shuō)：“今天的春天，實(shí)在太美了！”
隨著雷公公打鼓后，小筍也會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了。校園內(nèi)有一片竹林，小筍總會(huì)在春天探出他們稚嫩的腦袋，這象征著奮發(fā)向上的精神，小筍鉆出身子，呼吸著新鮮的空氣，似乎在說(shuō)：“今天的春天，實(shí)在是太美了！”
校園是孩子們的另外一個(gè)家，特別是春天。孩子們課間去欣賞可愛(ài)的小花，美麗的小花，還會(huì)收集一片片樹(shù)葉，鳥兒的歸來(lái)，動(dòng)物的復(fù)蘇，這更給春天的校園添加了一份熱鬧。春天的滋潤(rùn)，使小草們欣欣向榮，校園變得更加美麗，更加神圣。當(dāng)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨，孩子們又會(huì)親手種下小樹(shù)，小樹(shù)也為校園添了一份快樂(lè)。每當(dāng)想起校園，我都會(huì)驚嘆到：“校園真美��！”
小學(xué)五年級(jí)春天作文 27
春姑娘穿著綠色的衣裙，踏著一輛綠色的車，搖著綠色的鈴鼓，悄悄地來(lái)到了人間……
春姑娘抱著綠色的琵琶，彈奏出一首有一首的春之曲，在大地辦上了一個(gè)音樂(lè)演奏會(huì)，百鳥聽(tīng)了爭(zhēng)著亮出了圓潤(rùn)的歌喉，他有揮動(dòng)起了綠色的小旗子指向了小溪流，小溪的冰衣溶解了溪水們，一邊唱著歌謠，一邊開(kāi)開(kāi)心心的跳下山澗，越過(guò)高山，匯入河流，奔向大海。春姑娘又指向樹(shù)林，楊樹(shù)急忙甩掉頭上的殘雪，頑皮地吐出了綠色的舌頭，而文靜的柳樹(shù)那嫩黃的小芽像一只只剛啄出雞殼的毛茸茸的小雞。
春姑娘還請(qǐng)來(lái)了春雨姐妹幫忙，滴答，滴答，這里一點(diǎn)，那里一滴，植物們別提有多高興了，你瞧，小草睜開(kāi)朦朧的睡眼，偷偷的從土里鉆出來(lái)，看著雪花被雨水慢慢的澆滅，在雨簾下散發(fā)著泥土的芳香，而小花們呢，有的請(qǐng)來(lái)了小草當(dāng)舞伴，一起共舞，有的彎彎腰，抬抬頭，做著廣播操呢！
春姑娘有穿上綠色的鞋，彈響了地壟的.琴鍵，于是農(nóng)民伯伯便播撒下了新的希望，沙沙的小雨落在了土地上，滋潤(rùn)著新生的種子，農(nóng)民們站在旁邊飽含深情的望著田野，他們的眼神充滿了盼望，他們盼望著種子快快長(zhǎng)大，快快發(fā)芽，快快成熟，快快豐收，難道這不是一幅和諧之畫嗎？
春姑娘，蹬著一輛綠色的車，車中包含著我們的希望，我們的夢(mèng)，她的琵琶，彈綠了田野，彈綠了樹(shù)木，更彈綠了人們心中的那一個(gè)夢(mèng)……
小學(xué)五年級(jí)春天作文 28
微風(fēng)吹拂著校園，太陽(yáng)軟軟的照耀著校園。清晨，我踏著輕盈的步伐，走進(jìn)了校園。
那天，空氣格外清新，整個(gè)校園春意怏然。陽(yáng)春三月，學(xué)校周圍的大樹(shù)上葉子長(zhǎng)出了新芽，他們正慈祥的看著每一個(gè)像花朵一樣的孩子。我是第一個(gè)走進(jìn)學(xué)校的，招招手對(duì)著兩邊的大樹(shù)問(wèn)好！小樹(shù)也被春風(fēng)喚醒了，它睜開(kāi)朦朧的睡眼，貪婪地吸取著大地的甘露。嫩綠的`小芽在微風(fēng)中舒展著筋骨，努力向上伸展，好像把自己的生命力展現(xiàn)給人們看。
花壇里的花兒也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。他們白的像雪，紅得似火，黃的賽金，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，撲鼻的清香沁入我的心田，我情不自禁地感嘆道：“真美啊，真香啊！”
這時(shí)，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的草地上好像有什么東西。哦，原來(lái)是幾只小鳥在草地上跳來(lái)跳去，小嘴嘰嘰喳喳的好像在說(shuō)話，又好像在唱歌。我怕驚動(dòng)了它們，就輕輕地走過(guò)去。一只小鳥飛走了，另一只小鳥也飛走了，可是不一會(huì)兒又飛回來(lái)了。原來(lái)它們?nèi)チ鄻?shù)枝筑巢，好像是快要有鳥寶寶了。我沒(méi)有驚動(dòng)到它們，又悄悄離開(kāi)了草地。
這時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，我也抓緊時(shí)間走進(jìn)教室，翻開(kāi)語(yǔ)文書，剛好看到了“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”這句話。我想，我也應(yīng)該在這美好的春天里，努力學(xué)習(xí)。
我愛(ài)春天，更愛(ài)校園的春天！
小學(xué)五年級(jí)春天作文 29
陽(yáng)春三月，暖風(fēng)吹拂，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
伴著春天的腳步，我和爸爸興高采烈地朝公園走去，我們唱著歌兒，聊著天兒，歡聲笑語(yǔ)散滿一路。
公園里，碧綠的小草像一群頑皮的孩子，調(diào)皮地伸出小腦袋，是那么嬌小可愛(ài)。有各種各樣鮮艷的花朵，在綠毯般柔軟的綠草襯托下，漂亮極了。
小路兩旁，千萬(wàn)條鵝黃的柳枝在微風(fēng)中蕩漾，像是給這美景披上了一件半透明的衣裳。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條拂過(guò)我的`小臉蛋，像爸爸慈愛(ài)的手撫摸著我！
小燕子也從南方趕來(lái)，有的在天空中嘰嘰喳喳地唱著歌兒，好像在歡迎春天的到來(lái)。有的還停在電線上休息，在藍(lán)天白云的映襯下，電線桿之間連著幾痕細(xì)線，像五線譜，而燕子就像音符，它們好像合力打造一幅“歌唱春天”的畫。
人們也走出家門散步、游玩，誰(shuí)也不想錯(cuò)過(guò)這美好的春光。孩子們爭(zhēng)先恐后地放著風(fēng)箏，形狀各異的風(fēng)箏在春風(fēng)的助力下，緩緩升起。藍(lán)藍(lán)的天空在風(fēng)箏的陪伴下顯得格外艷麗。孩子們?cè)诓莸厣媳寂苤瑲g笑著，臉上洋溢著幸福的笑容。
春天是溫暖的，春天是美麗的，春天是多彩的，春天是快樂(lè)的�？匆豢葱〔�，聞一聞花香，聽(tīng)一聽(tīng)鳥鳴，連溪水也給它伴奏“叮咚，叮咚�！币磺卸际悄敲疵篮�！
“一年之計(jì)在于春”，我愛(ài)這個(gè)生機(jī)勃勃，綠意盎然的春天！
小學(xué)五年級(jí)春天作文 30
一縷縷陽(yáng)光照著大地。清晨，我從睡夢(mèng)中驚醒，準(zhǔn)備去迎接春姑娘的到來(lái)。
原來(lái)春姑娘早已帶著蓬勃的朝氣來(lái)到了人間，她為萬(wàn)物帶來(lái)了綠色的新生命，使萬(wàn)物都復(fù)蘇了，萬(wàn)物都拍著小手，像春姑娘致謝。春姑娘安然地笑了。
才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。雨珠滴落在樹(shù)葉上，好像為樹(shù)葉增添了一層保護(hù)膜。忽然，一股自然的芳香撲鼻而來(lái)，“啊，好香啊，是什么？”“哦！原來(lái)是棵月月桂花樹(shù)。月月桂花的花瓣的雖小，但它的香味卻芬芳動(dòng)人。特別是下雨的時(shí)候，花的香味就會(huì)與泥土的清香相結(jié)合，隨著春雨兒撒向人間。
隨著春天的節(jié)奏，我發(fā)現(xiàn)春是神奇的。我在踢毽子時(shí)，毽子無(wú)意中落到了草叢中，沾了幾滴雨露。我還以為它會(huì)濕掉，誰(shuí)知，毽子不但沒(méi)濕，而且上面的雨露晶瑩剔透，真可愛(ài)。真不愧是春天的雨露，真神奇！
突然，又下起了蒙蒙細(xì)雨，院中的花草樹(shù)木好像已被春雨給馴服，它們頑皮地伸出綠手，盡情地暢飲著這甘醇爽口的乳汁。雨停后，它們變得更加俏麗了：花兒們爭(zhēng)奇斗艷，都希望將自己最秀麗的.一面綻放人間；草木們則歡快、大方地將自己最可愛(ài)的一面放眼人間。它們小小的愿望，卻為春天增添了不少的生機(jī)與活力。
美景一幅幅接踵而至，讓我想起了這樣一句話：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，在這春意盎然、充滿勃勃朝氣的季節(jié)，怎么能不叫人如癡如醉，流連忘返。
小學(xué)五年級(jí)春天作文 31
西湖十景名聞天下，花港觀魚更是名不虛傳。常言道，桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林�？晌艺f(shuō)，西湖風(fēng)景甲天下，花港風(fēng)景甲西湖。
3月5日是周末，美麗的西湖迎來(lái)了多日不見(jiàn)的晴朗。我們班同學(xué)王思怡、鄭旭東、陳澤棟和我四人組成假日小分隊(duì)來(lái)到花港，我們的主題是“尋覓春天”。
三月的花港格外迷人，那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，彎彎曲曲的溪流，迷人的花香，還有成群結(jié)隊(duì)的新郎新娘，大自然把花港點(diǎn)綴得分外妖嬈�；ǜ鄣拇竺餍钱�(dāng)算湖中的大鯉魚了，她們披著美麗的紅裝，擺動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，逗得游人笑逐顏開(kāi)，我們擠進(jìn)叔叔阿姨們中間，喂著精制的面包，逗得紅魚兒們前呼后擁，她們?cè)诖禾斓膽驯е墟音[著、歡騰著。
花港不但是魚兒們的樂(lè)園，更是我們的樂(lè)園。那的草坪上孩子跑的跑、跳的跳，他們卸下了冬天的'包袱，享受春天的輕松愉悅。我們四人也各有，踢氈子，跳繩，玩球，下棋，忙活的不亦樂(lè)乎，差點(diǎn)把身邊的大人忘記了。爸爸媽媽們也許被感染了，他們輪番上陣為我們操起繩索，讓我們四人集體跳繩，盡管我們男女力氣不一，高低不同，可我們是同一個(gè)集體，大家跳著同一節(jié)拍，喊著同樣的號(hào)子，引來(lái)了贊美的目光。
我們享受著春天的美景，分享著周日的自由，我們仿佛感到花港的明星不是紅魚兒，而是我們天長(zhǎng)小學(xué)無(wú)拘無(wú)束的孩子。
小學(xué)五年級(jí)春天作文 32
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)；春天，讓我們的校園多么美麗，多么可愛(ài)�，F(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)春天，欣賞我們那春意盎然的校園吧！
一走進(jìn)大門，映入眼簾的是一片綠色的常青樹(shù)。納粹綠的顏色，那嬌小的嫩芽，讓你不忍心摸，好像摸了就要像娃娃一樣“哇哇”大哭。那青青的嫩芽，像一朵朵樹(shù)花；像一片新綠的海洋；像綠色的翻板；像毛茸茸的綠地毯；像春姑娘的寶寶正在歡迎我們；還像在感謝春姑娘給予它們生命......
越往里走，校園就顯得越來(lái)越美。走進(jìn)長(zhǎng)廊，一看就看見(jiàn)了那位亭亭玉立的姑娘——茶花，那黃黃的花蕊，那玫紅色的花，就像一位花仙子，在微風(fēng)中翩翩起舞。一路順著小徑，一陣微風(fēng)襲來(lái)，咦？這是什么香味？這么香？哦！原來(lái)是樸素、淡雅、柔美的玉蘭花發(fā)出的那芬香撲鼻的清香呀！那香味實(shí)在太香了，連十里外的人都能聞到玉蘭花那撲鼻的'芳香。走著走著，我嗅到了，嗅到了那清新的草味兒。這兒一叢，那兒一簇，像還晃的地毯上繡上了一朵朵綠色的小花。我又看了一看，我有感覺(jué)這像是王母娘娘宮殿里的大型水晶燈，那么璀燦，那么高貴，美麗極了！我又看見(jiàn)那白的似雪的花瓣，那是多么純潔呀！
你聽(tīng)！那是什么聲音？喲！小朋友們來(lái)了！那是小朋友那歡樂(lè)的笑聲，那是小朋友們那美妙的歌聲，那是......
雖然校園不大，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)校園的無(wú)限生機(jī)呢？
小學(xué)五年級(jí)春天作文 33
今年的春天，與以往不一樣的是那異常的氣候，有時(shí)冷，有時(shí)熱。可是，不管怎樣，春姑娘還是邁著她那輕盈的腳步來(lái)到人間，為大地增添了許多生機(jī)。
剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨。這下，草兒們可高興了，它們痛痛快快地喝了個(gè)夠。伸了伸腰，露出了嫩綠的新芽?jī)�，在微風(fēng)中隨同春姑娘一起翩翩起舞。瞧，她們跳得多歡��！
嗯，好香！學(xué)校里的那棵連翹花早就迫不及待地開(kāi)花了，它在春姑娘的協(xié)助下，驕傲地把那一朵朵金黃的小喇叭舉了起來(lái)，把我們的學(xué)校裝扮得更加美麗。
花兒草兒們變了，樹(shù)木們也不甘落后。快看！路邊的一叢叢冬青樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠色的新芽?jī)海c自我的伙伴們一起歡喜地蹲在那里；山坡上的松樹(shù)也抖了抖自我身上的灰塵，多威風(fēng)呀；春姑娘帶領(lǐng)著所有的.花草樹(shù)木，在風(fēng)中盡情地向我們展示著她們那優(yōu)美的舞姿。
咦？這是什么聲音？哦，原先春姑娘把大雁們從南方請(qǐng)回北方了。嘿！還是“人”字形的隊(duì)伍呢！
不僅僅我們周圍的景象變了，我們自我也在隨著氣候的變化在變。天熱了，衣服穿得就少了，還有不少小朋友已經(jīng)在吃雪糕了。
溫暖的陽(yáng)光照射著大地，微風(fēng)吹拂著水面，春天來(lái)了，一年一度的春天真的來(lái)了。她使大地萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃。同學(xué)們，你們感受到春天的氣息了嗎？
啊！春天，美麗的春天！
小學(xué)五年級(jí)春天作文 34
一顆綠色的種子，在泥土里度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，它積蓄著力量，準(zhǔn)備破土而出。
終于，春天到了。這顆種子在春雨的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀下，從地下探出了頭，長(zhǎng)成了一株幼苗。從此，它開(kāi)始了一段神奇的生命之旅。
可是，有一天，人類為了眼前的利益，把土地上的雜草用農(nóng)藥清理干凈。這株幼苗也差點(diǎn)被農(nóng)藥噴上。
后來(lái)，它慢慢地長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。它看到有人往水里亂倒垃圾，讓水變得渾濁，而且又臭又臟了。這棵大樹(shù)為了讓春天更美好，為了不讓魚兒被臟水毒死，大聲朝小河那邊喊：“魚兒們！魚兒們！你們趕快游向清澈的水里，要不然你們會(huì)死的！”魚兒們聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上離開(kāi)了臟水。好險(xiǎn)呀！幸虧有這棵大樹(shù)，魚兒才能幸免于難。
過(guò)了幾天，大樹(shù)又看到城里工廠中冒出了濃濃的黑煙，這黑煙彌漫在空中，還發(fā)出嗆鼻子的臭味。大樹(shù)急忙向空中的.鳥兒發(fā)出紅色警報(bào)，提醒鳥兒們飛離這個(gè)地方，飛到空氣清新的地方去。
轉(zhuǎn)眼間，這棵大樹(shù)已在大地上生活了五十年，它度過(guò)了五十個(gè)春天。在這五十年里，它目睹了許多慘劇，大多都是由于環(huán)境污染造成的。在這五十年里，它竭盡所能為大地貢獻(xiàn)一點(diǎn)綠色，為空氣帶來(lái)一絲清新。
然而不幸的是，在一個(gè)春光明媚的日子里，這棵大樹(shù)還是被一個(gè)伐木工人砍倒了。它把自己的全部生命奉獻(xiàn)給了春天，在它臨死的時(shí)候，它用盡最后一絲力氣微弱地說(shuō)：“如果有來(lái)生，我還愿做一棵樹(shù)，愿那時(shí)的天更藍(lán)，水更綠，花更紅，春天更美麗……”
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