在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的假如我是一條魚六年級(jí)作文-小學(xué)想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。

假如我是一條魚六年級(jí)作文-小學(xué)想象作文1

　　在無邊的大海上，我正漫游在海底，我交了一個(gè)朋友，叫做佳佳。

　　有一天，我和佳佳正在玩耍時(shí)，突然看見遠(yuǎn)方一股海水正向我們這邊擴(kuò)散開了。媽媽慌慌張張地游過來，對(duì)我和佳佳說：“快，逃到深海里去，不然就沒救了�！闭f罷，拉著我和佳佳飛快地向前游去�？蓻]游多遠(yuǎn)，一股刺鼻的氣味就涌了上來，媽媽猛地推了我一把，說：“快跑，跑得越遠(yuǎn)越好，不要再回來了！”說完，媽媽陷進(jìn)了這股海水中，我趕忙向遠(yuǎn)方游去。

　　終于，我好不容易才逃離了險(xiǎn)境，可回頭一看，��！這是哪里呀，我從沒有來過這里，這里的海水怎么變味了，好臭！于是，我又向家的方向游去，一路上，我看見了好多垃圾，還有同族姐妹們的尸體，頓時(shí)，我嚇壞了。如果媽媽也死了，我該怎么辦？

　　忽然，發(fā)現(xiàn)佳佳不見了，我有一種不祥的預(yù)感。終于我看見了媽媽，她早已死了，浮在水面上，白色的肚皮向上翻著，這種種的.跡象表明，媽媽死了，是被毒死的。

　　原來，這一切都是人類干的，他們把有毒的物品扔進(jìn)海里，海水受到了污染，也變得有毒了，媽媽和佳佳都死了，我不知道該怎么辦。

　　這時(shí)，又涌來了一股污水，我嚇得馬上逃跑。人類怎么能這樣？它們破壞海水的潔凈，是一種不道德的行為，難道他們不知道嗎？我想著想著，一不小心，也被污水吞沒了，“救命！救命！”

　　人類！還魚兒們一個(gè)干凈清潔的家園吧！

假如我是一條魚六年級(jí)作文-小學(xué)想象作文2

　　我要和我的鐵哥們兒一塊兒自由地大腦，鉆到侍奉里去藏起來，好好睡一覺，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚。

　　假如，我是一條魚，一條小河中的魚，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚。

　　假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚。我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不辛被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破。或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾顆泡泡。做一條足智多謀的魚。

　　假如，我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進(jìn)親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻呼呼地游過去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)作蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚。

　　假如，我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己的掌握之中。做一條懶的、笨的但又美麗的金魚？NO！我不做這樣一條漫無目的的魚。

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