在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文：我的老師，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：我的老師1
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”，時(shí)間如白駒過(guò)隙，在快樂(lè)的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師多如繁星，但留給我印象最深的是語(yǔ)文呂老師。
小草感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光哺育了它；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它；人們感恩祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)保護(hù)著他們；同樣我感恩老師，因?yàn)槔蠋焸魇谖覀冎R(shí)，把一生奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李。
呂老師留著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)非常嚴(yán)厲，但是日常生活中她和藹可親。上課時(shí)她就像一只母老虎，但是下課卻變成一只小綿羊。在課上誰(shuí)都不敢出一點(diǎn)兒聲音，否則就是老規(guī)矩——抄課文。
有一次呂老師生病了，我以為呂老師不能來(lái)上課，就在我悶悶不樂(lè)時(shí)，上課鈴響了，突然奇跡出現(xiàn)了，呂老師那溫柔的笑臉又出現(xiàn)在全班同學(xué)面前，呂老師用親切的聲音帶病堅(jiān)持來(lái)給我們講課，我的心立刻由陰變晴，我喜上眉梢，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著呂老師講課，生怕漏掉重點(diǎn)知識(shí)。
呂老師就像花灑上水一樣，滴落在我的身上，我永遠(yuǎn)忘不了滴在我身上的那滴滴水珠。
我愛(ài)呂老師！
小學(xué)作文：我的老師2
他，戴著一副黑色鏡框的眼鏡，精致無(wú)比，眼鏡中，他那兩只眼睛顯示出知識(shí)淵博;從那身深色外衣中，白色襯衣永遠(yuǎn)潔凈無(wú)比，體現(xiàn)出教師的優(yōu)雅氣質(zhì);濃密的黑發(fā)更顯出他的帥氣……
在陽(yáng)光下，黑發(fā)更顯幾分油亮，眼鏡閃過(guò)幾道亮光。嘴上依然帶有笑容，整齊衣衫，被微風(fēng)吹拂，多么優(yōu)雅，帥氣的男士。
課堂上的他，手拿粉筆，在黑板上寫(xiě)下無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)論一筆一劃，一折一勾，一橫一豎，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都好似許多小精靈活靈活現(xiàn)。顯然白色字體在黑色黑板的襯托下，體現(xiàn)出知識(shí)的毫無(wú)止境。從課堂上他那幽默滑稽的語(yǔ)言中，使我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
他與我們只有兩年之時(shí)，與我們一起度過(guò)春夏秋冬，我深切的感受到知識(shí)的無(wú)邊無(wú)境。
他就是我的班主任——蔣老師。
流動(dòng)的時(shí)間，飛快的秒針。
蔣老師，我們感謝您，因?yàn)槟_(kāi)化我們的蒙昧;有句話(huà)，曾說(shuō)過(guò)“老師，手握白色粉筆;畫(huà)出七色的彩虹;落下甜蜜的淚滴;孕育祖國(guó)的桃李。老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻;您的愛(ài)，比母愛(ài)更細(xì)膩;老師，您是偉大的……
小學(xué)作文：我的老師3
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的，也有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用甘甜的露珠澆灌我們這些小樹(shù)苗長(zhǎng)大。
我的語(yǔ)文老師是魏老師，她是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格，平時(shí)有誰(shuí)來(lái)晚了作業(yè)沒(méi)有交或者作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了很多，魏老師都會(huì)利用課余時(shí)間發(fā)給我們，讓我們改正或都補(bǔ)交，并讓我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤。正是因?yàn)樗蠛車(chē)?yán)格，所以同學(xué)們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，成績(jī)一直很好。
魏老師讓我們除了學(xué)校發(fā)的作業(yè)以外，再買(mǎi)一本暑假作業(yè)來(lái)提升自己，可是因?yàn)槲掖中�，沒(méi)有記住老師的話(huà)，也沒(méi)有跟媽媽去講，一直了還要買(mǎi)一本暑假作業(yè)的事，直到交作業(yè)的時(shí)候才又記起來(lái)。我知道自己錯(cuò)了，就想對(duì)魏老師說(shuō)聲：“對(duì)不起，我會(huì)把不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái)的！”
魏老師就是這樣一個(gè)努力用心教導(dǎo)我們的好老師。我為有一個(gè)這樣的好老師而感到自豪。
小學(xué)作文：我的老師4
從小到大我遇到過(guò)許多老師，比如：馬老師、葉老師、張老師……但我敢打包票，現(xiàn)在的語(yǔ)文老師徐珊妮是我見(jiàn)過(guò)最好的老師。
她長(zhǎng)得很好看，白白的皮膚、大大的眼睛、細(xì)細(xì)的淺淺的眉毛，尖尖的鼻子下加上小小的如櫻桃般的嘴巴和鼻梁上的一副眼鏡，真是太漂亮了，我都有點(diǎn)兒嫉妒老師的美麗。
我們的語(yǔ)文老師——徐老師，她不僅是老師，也是全班同學(xué)的朋友，她還把自己的電話(huà)號(hào)碼告訴我們了呢！記得有一次，我們利用晚托時(shí)間跟她聊天，她告訴了我們?cè)S許多多關(guān)于自己的秘密�？墒怯幸稽c(diǎn)，我們朝他要qq號(hào)、星座和生日時(shí)，她就立馬扯開(kāi)話(huà)題，就是不肯告訴我們，不管我們?cè)趺炊核Γ褪遣唤o我們。我想這或許就是老師的一個(gè)特點(diǎn)吧！但我還是不會(huì)放棄的。我們的徐老師從來(lái)都不發(fā)脾氣，只有我們沒(méi)做好作業(yè)或上課開(kāi)小差時(shí)才會(huì)批評(píng)我們。
他下課時(shí)我們的朋友，跟我們開(kāi)玩笑聊天，上課很?chē)?yán)厲，教我們知識(shí)�，F(xiàn)在已經(jīng)很少有這樣好的老師了！怎么樣？你有像我們這么好的老師嗎？
小學(xué)作文：我的老師5
在初一的新開(kāi)始，我迎來(lái)了以為和藹，嚴(yán)格的語(yǔ)文老師，他可能有30多歲了，又園又胖的身材，戴著黑色的眼鏡，突顯出他十分友好，他也經(jīng)常被人叫做“飛哥”
“飛哥”教我們班的時(shí)間不長(zhǎng)，只有半個(gè)多學(xué)期，但我們師生之間建立了深厚的感情，我們看帶他就像自己的父親一樣，又懼怕又開(kāi)心。而飛哥待我們就像自己孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
在秋游時(shí)，他就像個(gè)孩子一樣，和我們一起玩這玩那，又唱又跳。我只用兩個(gè)字形容他——友善。
在期中考過(guò)后，同學(xué)們的成績(jī)都一個(gè)接一個(gè)的發(fā)下來(lái)了，我們看到成績(jī)后，想的不是成績(jī)，而是飛哥進(jìn)來(lái)將是一個(gè)什么狀態(tài)。不妙，飛哥邁著大步大步的走進(jìn)來(lái)，臉上已經(jīng)露出了可怕的苦瓜臉，用一種而十心給我們講試卷。我也用兩個(gè)字形容他——嚴(yán)肅。
雖然這兩個(gè)詞都有所矛盾，但加在一起，不就是一個(gè)合格老師該有的品質(zhì)嗎？
如果學(xué)生是海上的葉舟，那么老師便是引導(dǎo)航船的燈塔，這世界最偉大、最辛苦的事業(yè)就是教師。
小學(xué)作文：我的老師6
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得白白凈凈的，戴著一副眼鏡，一說(shuō)起話(huà)來(lái)，笑咪咪的，可藹可親，平時(shí)愛(ài)穿白色的襯衣、黑褲子，看起來(lái)很整齊、干凈。我們都親切地稱(chēng)呼他—黃老師。
老師平時(shí)十分關(guān)心我們學(xué)習(xí)，為了培養(yǎng)我們的語(yǔ)文興趣，絞盡腦汁，想了各種方法來(lái)幫助我們。老師為了讓我們積極回答問(wèn)題，想出了爭(zhēng)紅旗、上光榮榜等等辦法，先讓各組同學(xué)互相競(jìng)爭(zhēng)，搶答問(wèn)題。在課堂里老師提出問(wèn)題，同學(xué)們齊刷刷的舉起了右手，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，看到了同學(xué)們的積極性，老師笑了。
記得上第七課《奇怪的大石頭》那—課時(shí)，老師問(wèn)我們“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”的意思，我高高的舉起了右手，老師把我叫起來(lái)，我認(rèn)真的回答老師的問(wèn)題，幫我們組爭(zhēng)了一面紅旗。我們組的同學(xué)可高興了!老師笑的更甜了!
這就是我們的語(yǔ)文老師，在黃老師的笑容中，我們看到了黃老師對(duì)我們的關(guān)心和對(duì)我們的愛(ài)!
小學(xué)作文：我的老師7
我們班主任姓唐，我們叫她唐老師。她有一雙大大的眼睛，一個(gè)不大不小的嘴巴，眼睛上面有一副黑色框邊的眼鏡，身材偏瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)快要垂到腰間。唐老師有時(shí)候?qū)ξ覀兎浅?yán)厲，有時(shí)候?qū)ξ覀兎浅：吞@可親。
有一天在上課的時(shí)候，只要誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，唐老師都看在眼里。有時(shí)候會(huì)狠狠的瞪你幾眼，有時(shí)候會(huì)讓你回答一個(gè)問(wèn)題。我記得我中午因?yàn)闆](méi)有睡好覺(jué)在那里玩，所以扣了我8分。
雖然唐老師非常嚴(yán)厲，但也有和藹可親的一面。有一次，我頭疼就去找唐老師，唐老師讓我跟她一起去辦公室量體溫。來(lái)到辦公室一測(cè)37度6，有一點(diǎn)低燒。唐老師讓我回去喝點(diǎn)水，再回去的路上，我看見(jiàn)唐老師正在給我的媽咪打電話(huà)。過(guò)了一會(huì)，唐老師讓我先去門(mén)衛(wèi)爺爺那里等。過(guò)了一會(huì)我的爺爺就把我接回家了。
看吧！唐老師雖然嚴(yán)厲，但也有溫柔的一面，我愛(ài)唐老師。
小學(xué)作文：我的'老師8
最使我難忘的，是我一年級(jí)時(shí)的班主任—閆美萍。
現(xiàn)在回想起來(lái)，還像昨日的往事。她已經(jīng)三十有二。高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，在我的記憶中她是一個(gè)該嚴(yán)厲時(shí)就嚴(yán)厲，該縱容是就縱容的老師。而且溫和又美麗。
她從來(lái)都不會(huì)歧視任何一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樵谒难壑校巳硕际瞧降鹊摹?/p>
當(dāng)我們把事都做完了，她便會(huì)找出一節(jié)課來(lái)讓大家來(lái)盡自己的長(zhǎng)處展示自己。我還記得老師講我扮演成曹苤的那一次，我還仍然記得臺(tái)詞，
七步詩(shī)
《三國(guó)、魏、曹苤》
煮豆持作羹，
漉淑以為汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本自同根生，
相煎何太急。
她是我動(dòng)力的支柱，希望的源泉。
在一次‘‘六一’’典禮上，我是主持人，但是，因?yàn)榫o張而在臺(tái)上不知所措�？粗_(tái)下的你，看著你充滿(mǎn)希望的眼神使我不再緊張。你告訴我，我是主角，有很多人都在羨慕我，緊張是沒(méi)有必要的。
小學(xué)作文：我的老師9
一個(gè)人的理想可以很偉大，也可以很渺小，可以重如泰山，也可以輕于鴻毛。我的理想是當(dāng)一位辛勤的園丁——老師。
在我讀幼兒園的時(shí)候，我覺(jué)得老師非常聰明，什么知識(shí)老師都懂。我就想：等我長(zhǎng)大了，也當(dāng)一位聰明的老師吧!
但我長(zhǎng)大了才知道，當(dāng)老師是非常辛苦的。因?yàn)槔蠋熋刻於家拇罅康淖鳂I(yè)，而且還有備課，40分鐘的一節(jié)課可能要準(zhǔn)備2、3天，但老師只要看的同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得再辛苦也是值得的。
當(dāng)老師也是很令人驕傲的!
當(dāng)同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，是老師最喜歡的時(shí)候。因?yàn)槔蠋熤v完后，同學(xué)們不僅學(xué)到了知識(shí)，老師也會(huì)有一種驕傲的感覺(jué)。
如果我當(dāng)上了老師，就一定會(huì)帶著我的學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)中體會(huì)在數(shù)學(xué)的樂(lè)趣;讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)字母中品嘗到英語(yǔ)中的快樂(lè);讓他們?cè)谝粋�(gè)個(gè)音符中感受到音樂(lè)的世界。
這是我的理想，我一定會(huì)為這個(gè)理想而奮斗下去，永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。
小學(xué)作文：我的老師10
我的老師有很多，我喜歡所有的老師，讓我一一介紹一下：我的班主任是趙老師，她還是我們的語(yǔ)文老師。趙老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，平時(shí)對(duì)我們可溫和了。她特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)不好，趙老師就耐心的輔導(dǎo)他們，直到提高為止。梁老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我很喜歡聽(tīng)梁老師講課。
如果有同學(xué)考了一百分，老師就會(huì)給發(fā)一個(gè)小獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)。我的英語(yǔ)老師姓劉，正好，我的媽媽也是教英語(yǔ)的劉老師，我每次上英語(yǔ)課都非常專(zhuān)心。我的品德老師姓高，我們?cè)谄返抡n上能學(xué)到豐富多彩的知識(shí)。我的手工老師是張老師，手工課可以鍛煉我們的創(chuàng)造力。
還有幾位老師我就不一一列舉了，但是我相信，在這些老師的指導(dǎo)下，我會(huì)成長(zhǎng)的更好，會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)作文：我的老師11
我們班有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入。他的要求有一點(diǎn)高，帶著我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。他就是我們的語(yǔ)文老師——張老師。他不僅是一個(gè)要求苛刻的老師，還是一位幽默大師呢！
有一天中午，我們班的“快嘴王”鄧同學(xué)又管不住他的小嘴巴了，張老師發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖地走過(guò)去把他揪了出去，只見(jiàn)鄧同學(xué)從神氣活現(xiàn)立即變成了一把鼻涕一把淚的樣子，同學(xué)們見(jiàn)了都暗暗發(fā)笑。
別以為我們張老師一直是這樣兇的哦！他有的時(shí)候可幽默了，經(jīng)常會(huì)逗得我們?nèi)嚅_(kāi)心大笑呢！有一天下午上課，有的同學(xué)發(fā)困了，張老師發(fā)現(xiàn)了說(shuō)：“我給大家講個(gè)笑話(huà)吧。有一天，一個(gè)人的兒子死了，他的父親一直說(shuō)：爽啊！爽啊！......別人見(jiàn)了便問(wèn)你兒子死了你還爽啊？他父親又說(shuō)：爽死了！大家便以為這位父親是個(gè)神經(jīng)病。原來(lái)啊他兒子的名字叫爽。同學(xué)們聽(tīng)了都大笑不已，再也沒(méi)有人瞌睡了，都認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課了。
這就是我最喜歡的語(yǔ)文老師！
小學(xué)作文：我的老師12
“飛機(jī)”老師
自從進(jìn)了50班，我們班的同學(xué)把姓晏名細(xì)輝的老師起了個(gè)綽號(hào)，叫“飛機(jī)”，因?yàn)椤拜x”通“飛”嘛！她對(duì)我可嚴(yán)格了，我開(kāi)始坐在后面，有一天，上課我看見(jiàn)兩位同學(xué)在遞紙條，于是我參與進(jìn)來(lái)了，在紙條上寫(xiě)下了臟話(huà)，老師發(fā)現(xiàn)了，就把我叫進(jìn)辦公室，要我把從犯找出來(lái)，我說(shuō)了出來(lái)，他打了我們一下，并要我承諾考試要進(jìn)前二十名，自己都沒(méi)想到，考試竟然得了二十名。
“唐老鴨”老師
自從晏老師被派到鄉(xiāng)里任教時(shí)，唐老師就來(lái)到了我們班，因?yàn)樗仗�，�?dòng)畫(huà)片里有唐老鴨，于是就叫她“唐老鴨”老師了。但是我的成績(jī)很好。老師很看重我，所以她很關(guān)心我。當(dāng)我傷心的時(shí)候，我孤獨(dú)地坐在座位上沒(méi)有一位知己，無(wú)法傾訴，只能把傷心的事放在心里，唐老師看見(jiàn)了，于是把我叫到辦公室，叫我坐下，要我傾訴我的不快，我傾訴了我的傷心，心情一下放晴了。她成了我的知己。
這兩位老師都常鼓勵(lì)我寫(xiě)作，讀書(shū)，叫我做一個(gè)不說(shuō)臟話(huà)，上課遞紙條的人。我從中很受益，中考也考了個(gè)好成績(jī)。就是因?yàn)樗麄儾懦删土爽F(xiàn)在的我。
小學(xué)作文：我的老師13
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
記得上五年級(jí)時(shí)，老師的恩情我永不難忘。期中考試來(lái)臨，老師讓我們做好充分的準(zhǔn)備，我沒(méi)有復(fù)習(xí)好，應(yīng)付了你的作業(yè)我便出去玩，考試那天我得意洋洋的進(jìn)了考場(chǎng)。然而考試的試卷發(fā)了下來(lái)，我沒(méi)有考好你沒(méi)有責(zé)備我，而是說(shuō)：“下次繼續(xù)努力相信你只是沒(méi)考好，你不是不聰明而是沒(méi)考好，你是老師的學(xué)生相信你一點(diǎn)能見(jiàn)到彩虹的.”聽(tīng)了老師的一番話(huà)我不禁低下了頭，起么考試我努力學(xué)習(xí)，考出優(yōu)秀的成績(jī)，然而這逃不過(guò)老師的責(zé)任。
我敬愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)!您是一位偉大的園丁，播種春天，播種理想，播種力量……看那姹紫嫣紅、繁花似錦的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我前進(jìn)的道路，照亮了我人生的旅途，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似細(xì)雨，您的恩情永銘我心。
小學(xué)作文：我的老師14
她個(gè)子不算高，但身材很好。她總喜歡穿著裙子，時(shí)而配雙高跟鞋，時(shí)而配雙平底鞋，但她在我眼里，就如同穿著彩衣的孔雀仙子一般，不論穿什么都很美。她的眼睛雖不是炯炯有神，但散發(fā)出來(lái)的都是柔和的目光。她的鼻子有點(diǎn)小巧兒，嘴兒就如櫻桃般紅。她的臉總是紅潤(rùn)潤(rùn)的。這美若天仙般的外貌配上她那頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，讓人眼前一亮。她是我們的班主任，同時(shí)也任教語(yǔ)文。
周老師給我們上課時(shí)，講得繪聲繪色。當(dāng)她給我們上第一課：《我們愛(ài)你啊，中國(guó)！》時(shí)，把我們都帶進(jìn)了壯麗的山河，看見(jiàn)了祖國(guó)豐饒的物產(chǎn)。周老師領(lǐng)著我們朗讀課文時(shí)，我們似小和尚念經(jīng)，而她是抑揚(yáng)頓挫的朗讀，仿佛山河就在她的眼前。她的表情總能把我們領(lǐng)到課文的世界里。
周老師不僅講課講得好，也很關(guān)心我們。一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，膀臂懸在空中，她就會(huì)和藹地對(duì)我說(shuō)：“這樣寫(xiě)作業(yè)會(huì)很吃力，把膀臂放在桌上會(huì)好些�！闭f(shuō)著，便幫我把文具往桌里推了推，讓我可以把膀臂放在桌子上。我沒(méi)想到，她對(duì)學(xué)生那么關(guān)心。
我和周老師只相處了幾天，但她的容貌卻已深深刻在我的心里，無(wú)法抹掉。
小學(xué)作文：我的老師15
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)很漂亮的人，她有一個(gè)高高的鼻梁，眼睛不大不小，卻炯炯有神，那櫻桃般的小嘴真可愛(ài)呀！我喜歡她，不僅僅是因?yàn)樗芷�，而且還很善良。
有一次，去上學(xué)的時(shí)候頭很疼，到了教室里，我以為一會(huì)兒就好了，可是，跟我想象中的并不一樣。它不僅沒(méi)有好，反而更痛了，我很難受，很難受，老師看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)。用關(guān)懷的目光對(duì)我說(shuō)：“怎么了？你不舒服嗎？”我吐了，吐在了老師那美麗的裙子上，然后就暈倒了。我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了醫(yī)院，后來(lái)，有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你暈倒了還是老師把你背過(guò)來(lái)的呢！”原來(lái)如此呀！我很感激老師，本來(lái)老師應(yīng)該在教室里面給同學(xué)們上語(yǔ)文課，但是她為了陪我，放棄了給同學(xué)們上課。我很慚愧，因?yàn)槲遥屚瑢W(xué)們的課程推后了。在這里我要對(duì)我同學(xué)們說(shuō)：“對(duì)不起，我拖累了你們�！蔽乙惨兄x我的老師，居然愿意為了我一個(gè)人，放下64個(gè)人。
你看我的老師是不是外貌美，心靈更美呢！
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