無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的關(guān)于自救的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于自救的作文1
一上課老師就在黑板上大大的寫了兩個(gè)字“自救”。老師問(wèn)什么是“自救”？我顧名思義的就知道了“自救”就是自己救自己。就是自己在危險(xiǎn)的情況下救自己，危險(xiǎn)情況有：偏僻的地方，不認(rèn)識(shí)的人來(lái)到我們家時(shí)，還有火和煤氣爆炸等等。如果著火了，我會(huì)把門窗都打開，發(fā)散煙霧；如果不認(rèn)識(shí)的.人來(lái)到我們家時(shí)，我不認(rèn)識(shí)他（她），我可以把電視機(jī)打開，壞人還以為我們家里有很多人呢，我還可穿上我媽媽的高跟鞋，在家里走來(lái)走去，這樣他（她）就還以為我媽媽在家，如果在偏僻的地方遇到壞人時(shí)，我看見有一位叔叔或阿姨來(lái)到這里，我就可以把叔叔叫“爸爸”阿姨叫“媽媽”，分散他（她）們的注意力，這時(shí)我就可以逃走了。
課堂上我們學(xué)習(xí)了一次“自救”的活動(dòng)，我異常高興，我演一個(gè)小孩子，同桌演壞人，然后同學(xué)們采用了不認(rèn)識(shí)的人來(lái)到我家的情景．
開始演了，同桌先敲門“咚咚”響，我疑惑問(wèn)：“誰(shuí)呀？”
同桌回答：“我是你爸爸的好朋友”。
我急中生智地說(shuō)：“我爸爸不在家，等一下，我給我爸爸打個(gè)電話�！彼宦牐Y(jié)果就嚇跑了。
這節(jié)課我知道了怎么自救，也學(xué)會(huì)“自救”。
關(guān)于自救的作文2
我們?cè)谥貞c的時(shí)候，有一天，姐姐煮了一鍋雞蛋番茄湯，有人打電話給姐姐，姐姐就叫我看著她便出去，說(shuō)：“我一會(huì)兒回來(lái)”，我看著那鍋湯，用勺子不停的攪拌，沒(méi)想到，一滴湯落在了燃?xì)馍希鹧刂敲簹獾墓茏樱蛎簹夤奕既ィ也恢涝趺搓P(guān)煤氣的閥門，沒(méi)想到煤氣越關(guān)越大，當(dāng)時(shí)，我聞到了一股煤氣的味道，我很害怕，六神無(wú)主向外面跑去，突然想起：如果我跑了，這棟房子不就完了嗎？還要傷及無(wú)辜。我想到老師常對(duì)我們說(shuō)：遇到事情頭腦要冷靜。于是，我出去以后，不知所措的大腦冷靜下來(lái)，努力的想著辦法，我想起人們常說(shuō)："左松右緊",我決定進(jìn)去試一試，進(jìn)去以后我先用是濕毛巾捂著鼻子，用這規(guī)律試了一試，沒(méi)想到這辦法居然奏效了，煤氣終于關(guān)了，也沒(méi)有在聞到煤氣的味道了。我的心里的石頭終于落下了，燃向煤氣罐的火滅了以后，我用刀把燒焦的管子給切下來(lái)……
姐姐回來(lái)以后，我把驚險(xiǎn)的一幕告訴了她，姐姐為我捏了一把汗，但是沒(méi)有罵我，還告訴我以后做事要小心、遇事要冷靜。夸我是一個(gè)懂自救的孩子！
今天我明白了一個(gè)道理：做什么事都要小心，遇到什么事也要冷靜！
關(guān)于自救的作文3
人們正在填一口枯井的時(shí)候，一頭驢子掉到了井里。井很深，那頭驢子又很老，人們想盡辦法也沒(méi)能把驢子拉出來(lái)，盡管驢子哀憐地求救叫喊，無(wú)奈之下，人們還是決定埋了它。
當(dāng)?shù)谝荤P泥土落到枯井中時(shí)，它顯然明白了人們的意圖，可是驢子并沒(méi)有放棄，每一鏟泥土落到驢子的背上的時(shí)候，驢都在做一件驚人的事，它努力抖落在背上的泥土，把它們踩在腳底下，讓自己登高一點(diǎn)。
人們不斷地把泥土往井里鏟，驢子也就不停地抖落并把它們踩在腳下。就這樣，驢子隨著泥土的抖落不斷登高，最后是在人們驚奇的目光中瀟瀟灑灑地走出了枯井。
假如你現(xiàn)在身處枯井，求救的哀鳴也許換來(lái)的只是埋葬你的泥土�？审H子教會(huì)了我們走出絕境的秘訣是拼命抖落摔在身上的泥土，使之成為自救的臺(tái)階。
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