南湖小學(xué)作文

2021-10-26 小學(xué)生作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的南湖小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

南湖小學(xué)作文1

　　離開(kāi)烏鎮(zhèn)，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了嘉興南湖。南湖不僅風(fēng)光秀麗，更重要的是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)就是在這里勝利召開(kāi)的。

　　乘船進(jìn)入湖心島，上島后我們就看到一艘“紅船”停泊湖邊，雖然經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，顯得有些破舊，但你別小看它，它是歷史的見(jiàn)證，當(dāng)年毛主席等人就是在這條船上召開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)。繼續(xù)往前走，就來(lái)到了煙雨樓。樓有兩層高，古色古香，樓前掛著煙雨樓三個(gè)字的牌匾，整個(gè)樓在綠樹(shù)掩映下，更顯雄偉。這讓我想起了一首古詩(shī)“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”。樓的周?chē)らw、長(zhǎng)廊、假山疏密相間，錯(cuò)落有致。登上煙雨樓，南湖風(fēng)光盡在眼前，剛好那天下雨，煙雨朦朧，別有一番韻味。

　　離開(kāi)湖心島，我們又乘船來(lái)到了伍相祠。一座廟豎立在塔前，上面寫(xiě)著“春秋大義”四個(gè)大字。進(jìn)入后院，就看到一座高塔出現(xiàn)在眼前，那就是壕股塔。塔有七層高，每層的四角翹檐上都放著一個(gè)精致的佛像，下面垂掛著一個(gè)古樸的風(fēng)鈴。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴就發(fā)出陣陣清脆的響聲，仿佛在奏樂(lè)。

　　因?yàn)橛暝较略酱螅覀冎缓锰崆敖Y(jié)束這次游覽，再見(jiàn)了，南湖，我會(huì)一直記得這里的美景。

南湖小學(xué)作文2

　　南湖廣場(chǎng)就在南湖的旁邊，那里的景色十分迷人，不信，你就隨我去看看吧！

　　一走進(jìn)南湖廣場(chǎng)，你就會(huì)看到一大片綠油油的草地，小草嫩嫩的，軟綿綿的，美麗的南湖廣場(chǎng)。要是你躺在上面的話(huà)，那嬌嫩的草兒也好象在你耳邊說(shuō)：“快起來(lái)呀，我疼！”你就再也不會(huì)忍心去傷害它們了。那你就去欣賞花兒吧！草地上還盛開(kāi)著五顏六色的花兒，你看：虞美人穿著金黃的迷你裙，向人們展示她優(yōu)美的舞姿；朱槿花張開(kāi)鮮紅的手掌，歡迎你的到來(lái)；牽�；ù底嘀鴦�(dòng)人的曲子．．．．．．

　　南湖廣場(chǎng)的晚上可熱鬧了！美妙的音樂(lè)噴泉吸引來(lái)四面八方的人們。人們一邊聽(tīng)著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一邊觀(guān)看五彩繽紛的噴泉。隨著音樂(lè)的響起，噴泉踏著不同的節(jié)奏展現(xiàn)它美妙的身姿：有時(shí)候象天邊飄動(dòng)的云彩，婀娜多姿；有時(shí)候象滾動(dòng)的波浪，驚天動(dòng)地；有時(shí)候象盛開(kāi)的花兒，絢麗奪目．．．．．．真是美極了。

　　南湖廣場(chǎng)是我們這個(gè)城市的驕傲，它寬闊，美麗，碧綠。

南湖小學(xué)作文3

　　今天晚上，我和姨奶奶、媽媽用過(guò)晚餐，去南湖公園散步。

　　剛到入口，我看到了蒼翠欲滴的大樹(shù)，它們高高大大，像南湖的衛(wèi)士。它們見(jiàn)到人們就搖搖樹(shù)枝，好似在向人們問(wèn)好。平靜的湖面像一面龐大的鏡子，高樓大廈和樹(shù)木倒映在湖水中，就像一個(gè)相反的世界。

　　19時(shí)30分，地?zé)舸蜷_(kāi)，讓原本黑暗的草地變得光明起來(lái)。這時(shí)一陣微風(fēng)吹在身上，感覺(jué)十分涼爽。我們沿著小路，來(lái)到了花雨廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上熱熱鬧鬧，人們說(shuō)說(shuō)笑笑。瞧，有的人在跳廣場(chǎng)舞，有的在溜冰，有的在留影拍照……

　　這時(shí)，拱橋上的彩燈亮了：紅的、白的、藍(lán)的……五彩繽紛，十分耀眼。噴泉噴了起來(lái)：一開(kāi)始，噴上來(lái)三個(gè)大約20米高的水柱，然后中間出現(xiàn)了一朵美麗的蓮花，旁邊又好像有仙女在翩翩起舞；過(guò)了一會(huì)兒，噴出一道水柱彩虹，底下還長(zhǎng)著幾株水蘭草，十分漂亮。

　　我們走上棧橋，來(lái)到一座亭子里，欣賞著美麗的南湖，心情十分歡暢。南湖夜景讓人久久難忘。

南湖小學(xué)作文4

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的南湖，南湖的夏天是最美的。

　　走進(jìn)南湖公園，你看到的是一幅美不勝收的景象，青色的草地，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五彩繽紛的花朵爭(zhēng)奇斗艷，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，這些花草樹(shù)木把南湖打扮得像人間仙境一樣。

　　南湖的湖面非常寬闊，由一大一小兩個(gè)水面組成，大湖連著小湖。南湖的湖水碧綠綠的，遠(yuǎn)望像一大塊無(wú)瑕的翡翠，一望無(wú)際。南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子，水里倒映著亭臺(tái)、孩子們的笑臉。微風(fēng)吹來(lái)，湖里的波紋一圈圈地蕩羨開(kāi)去，不一會(huì)兒，又恢復(fù)了平靜。

　　如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有些困難的，此時(shí)，你就可以乘“托馬斯”觀(guān)光小火車(chē)游覽，整個(gè)南湖的美景就可以盡收眼底了。

　　最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，有的才展開(kāi)兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的小姑娘；有的已經(jīng)完全展開(kāi)了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿(mǎn)了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。

　　岸邊人來(lái)人往，大人們一邊散步一邊聊天，小孩子們一邊跑著一邊嘻笑，他們跑到哪里，哪里就充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　歡迎大家來(lái)到我的家鄉(xiāng)感受南湖公園的宜人景色。

南湖小學(xué)作文5

　　夏日里，我們最?lèi)?ài)去的就要數(shù)南湖公園了。

　　南湖公園里的樹(shù)可多了！松樹(shù)在草坪上站著，像個(gè)士兵；榕樹(shù)爺爺在草地上休息，長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”長(zhǎng)得；柳樹(shù)們?cè)诤吺嵯粗约旱摹邦^發(fā)”……

　　南湖公園的湖可美了！太陽(yáng)照射在湖面上，湖面變得銀光閃閃，十分動(dòng)人。樹(shù)兒、花兒都映在湖面上，好像在照鏡子哩。

　　湖旁邊有一片草地，當(dāng)你被太陽(yáng)曬得渾身是汗的時(shí)候，你就可以躺在草地上，草兒濕潤(rùn)著你，你就會(huì)感覺(jué)很涼爽。再往上看：藍(lán)藍(lán)的天空正對(duì)你微笑，云姐姐正在玩�！泐D時(shí)就被帶進(jìn)了童話(huà)世界。我們常常在草地上放風(fēng)箏、捉迷藏。餓了，在草地上吃野餐。

　　每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，南湖公園的燈就亮了，像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，照亮著整個(gè)公園。我們坐在草地上，看著月亮。月亮有時(shí)彎彎的，像一只小船在天空中游蕩；有時(shí)又圓又大，像一個(gè)潔白的玉盤(pán)。我還把它看成媽媽?zhuān)切菍殞氄X(jué)呢！

　　多么美的南湖公園！我愛(ài)南湖公園！

南湖小學(xué)作文6

　　南湖公園坐落在市區(qū)的中南部，據(jù)說(shuō)是開(kāi)采塌陷區(qū)自然形成的，經(jīng)過(guò)勤勞的唐山人美化和改造，成為了遠(yuǎn)近聞名的一顆明珠。

　　我們走進(jìn)北門(mén)，沿著光滑的石板路，映入眼簾的是一面寬大的石壁，石壁上刻著“唐山是綠色環(huán)境公園”幾個(gè)鮮紅的大字。旁邊游人們有的在拍照，有的在觀(guān)賞湖中歡快游動(dòng)的金魚(yú)，有的在如棋子石座上眺望。穿梭在草坪和林間的曲曲折折的小路邊，增添了許多小木屋，真讓人感到好像走入了大草原和放牧人的家。

　　走了一段路，我們來(lái)到一座雕塑前，在一座巨型蓮藕的雕好像上，居然站立著兩個(gè)的愛(ài)頑皮的孩子，他們一前一后好好像在嬉戲玩耍，又好像在表演著跳舞。從湖面上，一陣風(fēng)吹來(lái)，他們好好像根本沒(méi)有感覺(jué)到，依然專(zhuān)心地跳舞。

　　我向遠(yuǎn)處望去，廣闊的南湖似乎看不到彼岸，茫茫的水面上，有五彩的游船蕩來(lái)蕩去，遠(yuǎn)處的樹(shù)林郁郁蔥蔥。我看到不遠(yuǎn)處，還聳立著一座高大的風(fēng)車(chē)耳邊好好像傳來(lái)歌唱的聲音，仿佛歡迎著我們的到來(lái)。

　　我從沒(méi)有去過(guò)西湖，西湖的美人人皆知，獨(dú)具江南嫵媚。但在我心中南湖是壯觀(guān)的美。是流淌在城市中央的一泓直抒胸臆的清泉。傍晚，我么你一不舍離開(kāi)了南湖。夕陽(yáng)里留下我們的身影。

南湖小學(xué)作文7

　　柳綠花紅，歌燕舞舞，爭(zhēng)奇斗艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。瞧！南胡廣場(chǎng)的春天真是語(yǔ)重不同。天上到處都是展翅飛翔的風(fēng)箏；花壇里都是五彩繽紛的花朵；湖里都是活波亂跳的魚(yú)，蝦，蟹。真是豐富多采！

　　春天，南湖廣場(chǎng)是最可愛(ài)，豐富，獨(dú)特，熱鬧：含苞未吐的花兒，總是羞答答的，老是不肯展蕊露放，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)綿綿絲雨后，那些害羞的花骨朵兒，也不知不覺(jué)得含苞欲放，爭(zhēng)奇斗艷，噴芳吐香了。

　　一朵朵，一族族，到把南湖廣場(chǎng)弄得花團(tuán)錦族的了，真令人心曠神怡，如癡如醉，沁人心脾。湖中，那些活波亂跳的小魚(yú)兒，傲慢的甩甩尾巴，竟然有序的向前游去。廣場(chǎng)上，那些尋歡作樂(lè)的人們，有的在游玩，有的在放風(fēng)箏，有的在閑聊。湛藍(lán)的天空中，飛翔的風(fēng)箏和路過(guò)的小鳥(niǎo)，已分不清哪個(gè)才是風(fēng)箏，哪個(gè)才是小鳥(niǎo)。樹(shù)上，時(shí)而有幾只歇息的小鳥(niǎo)在暢談。人們的歡笑，打破了這寧?kù)o的春天！嗬！瞧那熱鬧的南湖廣場(chǎng)！

南湖小學(xué)作文8

　　我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)春市，這里有一座最大的公園，南湖公園，面積222萬(wàn)多平米，光湖面就有92公頃，有80多萬(wàn)年的歷史了，是在1933年建造的。

　　冬天的南湖是冰天雪地的樣子，像一個(gè)童話(huà)世界，忽然下雪了，不一會(huì)兒風(fēng)哥哥來(lái)了，把樹(shù)上的`血都吹下來(lái)了，我仔細(xì)一看，原來(lái)是雪沫��！只見(jiàn)天地之間白茫茫一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄了下來(lái)，四周像拉起來(lái)白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。

　　落在大地上，像大地蓋上了一層厚厚的大被子。落在大樹(shù)上，像樹(shù)上開(kāi)起了大白花，落在行人頭上，行人變成了圣誕老人，讓我想起了一句詩(shī)：《忽如玉夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)！》風(fēng)吹起來(lái)，陽(yáng)光出來(lái)了，雪花亮晶晶的閃著，十分耀眼。雪落在亭子上，像給亭子戴上了一頂白帽子，亭子的橫欄是藍(lán)色的，柱子是紅色的，游人的衣服五顏六色的，映著雪白的雪，真是五彩斑斕，魅力無(wú)比

　　游人來(lái)到了南湖公園欣賞美景，卻踩在雪上”咯吱，咯吱”的聲音，園藝工人將雪堆成了雪雕，各式各樣有大公雞，有白雪公主，有美人魚(yú)等等，活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。游人都爭(zhēng)先恐后地拍照，小孩子在雪地上玩打雪仗，玩堆雪人等等，我們玩得歡聲笑語(yǔ)，熱火朝天

　　我喜歡這南湖公園，它給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。

南湖小學(xué)作文9

　　我的家鄉(xiāng)在南湖，我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡這里的山山水水。

　　聽(tīng)朋友說(shuō)，我們這里的荷花長(zhǎng)得特別漂亮。我想去看一看，到底有沒(méi)有像朋友說(shuō)得那么千姿百態(tài)。

　　一進(jìn)荷花園就有一陣淡淡的清香把我吸引住。池塘里有碧綠碧綠的荷花葉挨挨擠擠的像個(gè)大圓盤(pán)。有直也有彎，直的像哨兵一樣站在那里；彎的就像歡迎來(lái)荷花園的客人點(diǎn)頭。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。粉嫩的荷花有一半還是花骨朵兒，有的花瓣全展開(kāi)了。突然，一陣微風(fēng)吹拂，荷花就隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞。像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘。從遠(yuǎn)處望去，真像一幅活的畫(huà)。風(fēng)停了，荷花停止了舞動(dòng)。蜻蜓飛過(guò)來(lái)落到蓮蓬上，蓮蓬好像它們的停機(jī)場(chǎng)；小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去，荷葉為它們遮風(fēng)擋雨；小青蛙在荷葉上“呱呱呱”地唱著歌，荷葉如同它們的表演舞臺(tái)，真是有趣極了。

　　媽媽告訴我；“荷花全身都是寶。蓮子可以清熱解毒；蓮蓬可以切茶喝；蓮藕還可以做美味的佳肴等等�！�

　　荷花出淤泥而不染，讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　南湖的荷花真是百聞不如一見(jiàn)。

南湖小學(xué)作文10

　　又來(lái)到南湖，微風(fēng)像細(xì)微的手一樣撫摸著我的臉，感到一陣涼爽。

　　哦，抬起頭來(lái)，太陽(yáng)在緩緩升起，白云漸漸變紅，好像被能工巧匠染了色，真好看，一會(huì)兒就會(huì)變回來(lái)了吧！

　　另一邊，又傳來(lái)了一陣?guó)B鳴，看了一眼，哦，鳥(niǎo)兒這是出去找完了食物，回去給自己的寶寶們喂食物呢！等著，一會(huì)兒，它們就會(huì)出來(lái)“早操”了。

　　哦，“士兵”們恢復(fù)了綠色，三個(gè)多月的寒冬，它們又恢復(fù)了綠色。突然感到了一股清新的空氣。

　　看，那邊，健身的人們，有的跑步，有的走圈，有的滑冰，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　哦，一股清香。這，這是荷花！粉紅色的荷花又開(kāi)放了，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”啊！綠色的荷葉永遠(yuǎn)都是荷花最忠誠(chéng)的伙伴、幫手。那“中通外直，不蔓不枝”的莖，猶如一枝木棍，支托著荷花。哦，真慶幸荷花有這么多幫手。也許，沒(méi)有它們，就沒(méi)有荷花吧！

　　湖面上，一群野鴨躲藏在開(kāi)滿(mǎn)黃花的蘆葦叢中，嬉戲、打鬧。一聽(tīng)到人的腳步聲，就會(huì)飛起展示自己的存在。

　　我愛(ài)南湖，愛(ài)它永遠(yuǎn)說(shuō)不完的風(fēng)景。

南湖小學(xué)作文11

　　在美麗的長(zhǎng)春，有一個(gè)美麗的地方，那就是—南湖公園。

　　春天，這里萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。動(dòng)物們從沉睡中醒來(lái)。大地媽媽重新賜予了植物們的生命，枯萎的小草又長(zhǎng)出來(lái)新的枝丫。一切都是那么的生機(jī)勃勃。

　　夏天，這里綠樹(shù)成蔭，荷花盛開(kāi)。柳樹(shù)姑娘揮舞著她的辮子，彎著腰，像是一個(gè)正在老師面前承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子。她為人們擋住那驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，不辭辛苦，為人們工作著。

　　秋天，這里秋高氣爽，空氣清新。樹(shù)上的葉子枯黃了，美麗的南湖變得金黃金黃，一片片樹(shù)葉從天空中飄落下來(lái)。遠(yuǎn)看南湖，它仿佛是一塊黃金，甚是好看。

　　冬天，這里白雪皚皚，風(fēng)雪交加。到處是白茫茫的一片。這里的冰雪活動(dòng)很多，其中，狗爬犁和駱駝爬犁深受大家歡迎，滿(mǎn)載著游人們的笑聲。

　　我愛(ài)南湖，也愛(ài)我的家鄉(xiāng)，南湖，是長(zhǎng)春人的驕傲，讓我們一起保護(hù)它吧！

南湖小學(xué)作文12

　　家鄉(xiāng)沒(méi)有什么馳名中外的美景，只有一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的人工湖廣場(chǎng)。但這簡(jiǎn)單和普通中所蘊(yùn)含的美麗又是那么讓人陶醉在其中。

　　離我家最近的南湖是幾個(gè)人工湖中最大的一個(gè)，也是游客最多的景點(diǎn)�；ḿ镜哪虾俏矣∠笾凶蠲赖摹�

　　風(fēng)從那一地的落花上走過(guò)，不由踮著腳，輕輕提起裙裾。地上已有一樹(shù)花，樹(shù)上還有一樹(shù)花。多么繁密，粉嫩的桃花��！在三月的清晨，迎著晨曦花瓣在空中旋轉(zhuǎn)，舞蹈，調(diào)皮的淋了我一頭，一臉，一身的花雨。太陽(yáng)升起，滿(mǎn)樹(shù)的桃花仿佛灑上了一層圣潔的金水。

　　夏季小雨落進(jìn)湖中，在湖面上織起了一個(gè)又一個(gè)漣漪，小魚(yú)也探出腦袋驚訝地看著這一切，這是一陣風(fēng)吹來(lái)，離湖邊很近的合歡樹(shù)上，那些毛茸茸的合歡花被雨水一點(diǎn)點(diǎn)浸濕，強(qiáng)撐了一小會(huì)兒，便隨著風(fēng)，緩緩地飄向大地，與雨水嬉鬧了一陣，再也么有力氣，只得閉上眼睛與兄弟姐妹道別。

　　花季的南湖如一位愛(ài)美的姑娘，那桃花當(dāng)發(fā)卡，用合歡花編花鞋，竟讓漫天的柳絮織成一簾面紗。

　　花季的南湖，如一位樸素的少婦，用柳枝盤(pán)發(fā)髻，用翠綠的草地裁衣裳，用碧綠的葉片編手鏈。

　　花季的南湖，縣里但不失高雅，樸素又不乏高貴，真不知如何談它了！

南湖小學(xué)作文13

　　老師對(duì)我們宣布了一個(gè)消息:“同學(xué)們，下周我們?nèi)ツ虾䴓?lè)園春游……”聽(tīng)到這個(gè)消息，班里馬上炸開(kāi)了鍋——全班都在討論下周要帶什么零食，要帶多少錢(qián)……

　　期盼已久的日子到了，我們要坐大巴去南湖樂(lè)園了！

　　在大巴上，同學(xué)們不光顧著吃零食，還拿著早已準(zhǔn)備好了的南湖樂(lè)園導(dǎo)游圖議論紛紛。

　　半個(gè)小時(shí)后，導(dǎo)游拿著話(huà)筒對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，南湖樂(lè)園快到了，請(qǐng)收拾好東西，垃圾不要留在車(chē)上�！�

　　進(jìn)了南湖樂(lè)園，首先看到的是刺激的遨游太空和空中飛椅。遨游太空的工作人員對(duì)我們說(shuō)，你們不夠高，不可以玩。再說(shuō)空中飛椅，我玩了以后，覺(jué)得很刺激，非常非常的好玩——即使我玩得頭暈?zāi)垦！?/p>

　　往里走，左轉(zhuǎn)，就到了空中單車(chē)。雖然排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì)才排到我，可是我覺(jué)得，空中單車(chē)很好玩，排了那么久的隊(duì)是值得的。

　　再向上走，豪華的旋轉(zhuǎn)木馬映入眼簾。在這里，長(zhǎng)頸鹿、獨(dú)角獸、南瓜車(chē)、馬讓人感到眼花繚亂，不知道坐哪一個(gè)好。

　　朝右上方走，就到了印度猛蛇館。雖然銀環(huán)蛇等毒蛇讓人嚇得心驚肉跳，觸目驚心，但是人們還是裝作若無(wú)其事地觀(guān)看了所有的蛇。

　　南湖樂(lè)園到處有好玩的游樂(lè)項(xiàng)目，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

南湖小學(xué)作文14

　　我們學(xué)校組織去秋游的活動(dòng)，是去南湖游樂(lè)園。這是我第二次去南湖游樂(lè)園。

　　剛進(jìn)去就看到了“火龍”。第一次我還不敢坐，就去坐了小火車(chē)、直升機(jī)，真好玩，真的象在空中轉(zhuǎn)。接下來(lái)我們就去吃中午飯，中午飯真難吃�。〕酝曛形顼堉�，我又去玩了“三星飛碟”，“三星飛碟”真刺激，一坐上去就要綁好安全帶，剛開(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)，然后就快快地轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越快，什么都看不清，就象整個(gè)人要飛出去一樣！下來(lái)我和我的兩個(gè)同學(xué)都一起暈倒在地上！本來(lái)我不敢坐“火龍”的，但經(jīng)過(guò)玩“三星飛碟”這么刺激的游戲，“火龍”我也想試一試。然后黃浩賢就帶我去試了一下“火龍”。我覺(jué)得“火龍”還挺舒服的嘛，它開(kāi)得又慢又可以看風(fēng)景，還會(huì)吹到微微的風(fēng)。但是看風(fēng)景看到一半的時(shí)候，“火龍”就超級(jí)快的往下沖，把我嚇了一大跳，趕緊閉上眼睛，捂住耳朵，搞得我看風(fēng)景也看不成了。

　　南湖游樂(lè)園都是一些刺激的游戲，我今天玩得真高興！