在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的挫折的素材作文小學(xué)，希望對(duì)大家有所幫助。
挫折的素材作文小學(xué)1
感謝你，挫折，你讓我鼓起了前進(jìn)的動(dòng)力；感謝你，挫折，你讓我認(rèn)識(shí)了人世間的一個(gè)真理；感謝你，挫折，你讓我不會(huì)再次跌倒在這里；感謝你，挫折，你讓我找到了自己的不足，豎起了奮斗的旌旗！感謝挫折帶給我的一切！
時(shí)間如流水，穿梭于每一個(gè)人的耳畔，可無(wú)論這條河多長(zhǎng)，那次考試永遠(yuǎn)烙在我的腦海中。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，飄飄然的我沒(méi)想到那次竟會(huì)出師不利，第一次栽下馬來(lái)。
像往常一樣，一樣的簡(jiǎn)單。我像往常一樣剛拿到試卷就奮筆疾書(shū)，題目才看幾個(gè)數(shù)字就列出了式子，我的平常心被快樂(lè)地麻醉，仿佛是白內(nèi)障，讓我不能明辨是非，一張?jiān)嚲肀晃液芸旖鉀Q，殊不知有很多漏網(wǎng)之魚(yú)正暗自偷著樂(lè)。我并不懷疑自己的“能力”，根本不去回過(guò)頭來(lái)看一遍，那些魚(yú)便像地雷一樣潛伏開(kāi)來(lái)，準(zhǔn)備炸我個(gè)人仰馬翻。
一天……兩天……
老師一臉怒氣走進(jìn)教室，我卻仍自我感覺(jué)良好，天大的事都不會(huì)找我。哪知，我首當(dāng)其沖，第一個(gè)被老師拿來(lái)開(kāi)刀，我便淪落為反面教材，懵懵懂懂的我一看分?jǐn)?shù)，心咯噔一下，趕緊又看了一下名字，“王笑天”三個(gè)四不像的字像在嘲笑我的無(wú)能�！翱春昧藳](méi)！”老師厲聲問(wèn)道，“知道自己錯(cuò)哪兒?jiǎn)�？好好反省反��！這幾天浮得不得了！這種狀態(tài)怎么參加考試？”我無(wú)言以對(duì)，只好低著頭，滿是自責(zé)，下定決心，一定要重新奪回屬于自己的.寶座。
這張?jiān)嚲碜屛腋宄恼J(rèn)識(shí)了自己，這次挫折換回了我那顆平常心，改變了我的人生航向。感謝挫折。
挫折的素材作文小學(xué)2
人生的征途是漫長(zhǎng)的。這中間，少不了大大小小的挫折，面對(duì)挫折我們應(yīng)該怎么辦呢？
挫折就如一把雙刃劍，既有好處，又有壞處。對(duì)于懦弱的人看來(lái)，挫折就是失敗，是一間恐怖的鬼屋，在沒(méi)打開(kāi)門(mén)之前，那可怕的氣氛就產(chǎn)生了。挫折就像一座高大的大山，當(dāng)懦弱的人爬上一次，沒(méi)有成功的時(shí)候，于是便是放棄了，缺乏自信了。
挫折對(duì)于那些堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人看來(lái)，就是鍛煉自己的時(shí)刻，激發(fā)自己斗志的時(shí)刻，面對(duì)挫折不說(shuō)一個(gè)“不”字，而是勇敢的去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。
“沒(méi)有挫折，就沒(méi)有成功�！甭劽谑赖陌l(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明燈泡時(shí)，一次次的失敗，但是從未想到放棄。有人問(wèn)他：“你一而再，再而三地失敗，為什么還要繼續(xù)做呢？”“失敗？”他微笑著說(shuō)，“我沒(méi)有失敗，我現(xiàn)在已經(jīng)知道了5萬(wàn)種不成功的方法�！�
即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。我一定要成功！朝著一定目標(biāo)走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來(lái)就是“志氣”。一切事業(yè)的成敗都取決于此。遇見(jiàn)森林，可以辟成平地的，遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的，遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的。
鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的。所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服，就會(huì)成功。
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