在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學生環(huán)保作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生環(huán)保作文1
馬老師說：“學校是我們的家，衛(wèi)生的好壞由我們做主。”
我要把學校當成我的家，我要把學校打掃干凈，如果誰亂扔了垃圾，我就警告他，并對他說：“你要愛護學校的環(huán)境，你如果不亂扔垃圾，我們的天就會更藍，學校是我家，我們靠大家。”我要爭當環(huán)保小衛(wèi)士 ！
小學生環(huán)保作文2
保護環(huán)境，是我們大家應盡的義務，是我們大家應盡的責任。
今天，我漫無目的地走在公園里，忽然我停下腳步，發(fā)現了兩個六七歲的小朋友，一男一女，一大一小，長得十分清秀。他們手里拿著一些易碎的長方形磚塊，在空地上亂扔，十分不文明。
我看見了對他們說：“小弟弟、小妹妹，你們這樣很不文明，還很危險，和姐姐一起把這些撿起來扔進那邊的的垃圾桶好嗎？？說著點了點那邊的黃色和黑色的可回收、不可回收的垃圾桶。
他們點了點頭，異口同聲地說好。說著我們撿了起來，把碎片扔進垃圾桶里。
小學生環(huán)保作文3
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒�，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信，這八個字在每一個人的內心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點的人卻很少很少！
小學生環(huán)保作文4
現在的生活跟以前的生活發(fā)生了很大的變化。
現在的人們都是開著汽車或摩托車出門的，車背后的尾氣污染了環(huán)境。鄉(xiāng)下的人們現在都在把山上的樹砍斷去賣錢，造漂亮的房子，人們有沒有想過如果有一天，山上變得光禿禿的，空氣中的二氧化碳和氧氣的平衡就會破壞，準會有更多的沙石，如果下暴雨的話，就會產生泥石流，就像甘肅一樣。
我希
小學生環(huán)保作文5
保護地球環(huán)境這個話題，可以說是家喻戶曉，人人皆知。但是在平日的生活中，有些人還是認為微不足道。在我看來，保護地球環(huán)境還是要從件件小事做起。
一次，我在上學的路上，有些同學亂丟自己的廢棄物。比如說：有的同學把自己吃了東西的小吃袋亂扔在地上；有的同學理都不理值日的大哥哥大姐姐，明目張膽地亂丟垃圾。唉！為什么老師一次又一次地叮囑同學要保護地球環(huán)境，不要亂丟垃圾。但有的同學就是不聽勸？大家應該都知道“保護地球環(huán)境，人人有責�！边@句話吧！我想這句話的意思是要讓我們大家保護地球環(huán)境，讓大自然還我們一片碧海藍天。
小學生環(huán)保作文6
有一天，小明走在路上吃香蕉。吃完香蕉后，隨手把香蕉皮扔到了垃圾桶邊，然后繼續(xù)朝前走，走著走著。
忽然他看到一位清潔工，那位清潔工正滿頭大汗地干著，小明走上前去問清潔工：“您在干什么呀？”清潔工笑著說：“我在為環(huán)保衛(wèi)生做貢獻呀”。小明又接著問：“為環(huán)保衛(wèi)生做貢獻有什么用�。俊鼻鍧嵐ふZ重心長地說：“這可以讓我們的生活更加潔凈環(huán)保。”小明聽后很是慚愧。于是便跑到垃圾桶邊，把香蕉皮撿起來扔到垃圾桶。自己心里高興地想：今天，我既做了一件環(huán)保衛(wèi)生的事，又感受到了環(huán)保衛(wèi)生的快樂，真好！以后我要做個環(huán)保衛(wèi)士。
小學生環(huán)保作文7
現在都提倡環(huán)保，可是真正做到的有幾個人？危害環(huán)境的事倒是時長見到。
寬闊干凈的馬路上，一輛輛汽車在飛速地行駛。突然，從一個車窗里嗖的飛出一個紙團。掉在了地上，我們乘坐公交車時，經�？匆娪腥穗S便吐痰，這些都是不文明，污染環(huán)境的行為，
有一次，我和媽媽一起去丹尼斯，我問媽媽為什么拿一個布袋，媽媽說：“以前我們買東西都用膠帶，用完的膠帶沒有辦法處理。膠帶焚燒后會產生有毒氣體，對環(huán)境對人們的身體造成危害。我們盡量用布袋來保護環(huán)境�！�
我想：一定要寫一個標語，寫我們在鮮花中讀書，去看在夕陽下的奇觀，讓我們最后，告別污染，迎來的是藍天，白云。是環(huán)保一點一滴，攜手創(chuàng)造美好家園。
小學生環(huán)保作文8
昨晚我和媽媽說起學校的事，說我的拼音本寫完了，問老師要，老師就在后面粘了二張，媽媽說：“為什么老師不重新發(fā)一本呢？該用的還是要用的，不用那么節(jié)約呀？”
我說：“紙是木頭做的，要節(jié)約樹木，環(huán)保！”
媽媽連聲說：“對，有道理，環(huán)保�！�
小學生環(huán)保作文9
我想張開雙臂，飛向天空。我想高聲歌唱，美好明天。明天，是新世紀。明天，是新暢想。明天，是億萬人民的向往。我想努力進取，保衛(wèi)祖國。我想用心凝望，綠色家園。家園，大家的家。家園，大家的夢。家園，是億萬人民的希望。我們只有一個家，我們應該愛護它。綠色家園，我們的生命起源。綠色家園，我們的健康保障。保護環(huán)境，從我做起，讓我們共同保衛(wèi)大自然，共同保衛(wèi)我們的家——地球。
小學生環(huán)保作文10
馬老師要我們報名參加環(huán)保小衛(wèi)士。我報名了。
小衛(wèi)士是檢查校園衛(wèi)生的，看見紙片、樹葉要撿起來，如果看見有人亂扔紙片或者亂扔樹葉，要馬上制止他。
我有一本書叫《地球家園》。地球是人類美麗的家園，距今已經四十多億歲了�，F在，我們的地球正在遭受著破壞，已經傷痕累累。保護地球是你我共同的責任。
讓我們從做環(huán)保小衛(wèi)士開始吧。
小學生環(huán)保作文11
如果草兒不再翠綠，如果大海不再湛藍，如果你的眼睛漸漸的看不到光彩的顏色，那是因為地球母親失去了她美麗的“外衣”——臭氧層!猶如輕紗籠罩著地球，臭氧層可以遮擋過多的'紫外線，給地球上的生命帶來勃勃生機。然而，由于人們過多的使用破壞臭氧層的物質，臭氧層被無情地撕扯出了幾個破洞。為了給地球縫補破損的“外衣”，全人類都在努力所以提高對保護臭氧層活動的認識，從全球利益和國家利益高度認識到保護臭氧層的重要性，積極支持淘汰消耗臭氧層物質的工作是必要的。地球是我們共同的家園，臭氧層是保護我們共同家園的屏障，讓我們一起來保護臭氧層，為地球母親撐起一把保護傘，給地球一片綠色，還人類一片安寧吧!
小學生環(huán)保作文12
我有一個好朋友，他非常愛護衛(wèi)生，見到垃圾就撿起來，還有一次他說的話讓我大吃一驚。
星期天下午我和他一起去踢足球，他每次都踢中，我想跑過去問他竅門，可誰知道，我居然被一塊兒小小的電池給絆倒，我準備把它踢飛，嚴俊過來叫我不要踢飛電池，他去拿起電池，扔進了電池回收箱。
環(huán)保小衛(wèi)士的稱號不是他的還會是誰的?
小學生環(huán)保作文13
在學校里，我們隨處可見到校園里的花花草草�？煽倳腥瞬忍に鼈�，老師告訴他們，領導教育他們，可在校園里，還會看見有幾塊光禿禿的草地。
所以我建議學校這樣處理。發(fā)現有人踩踏草坪，廣播操時說一下，然后調查，如果調查出來是哪個人，問他有沒有踩踏草坪，如果承認，就告訴他，以后不要這樣做，如果不承認，就給他以最嚴厲的懲罰。
小學生環(huán)保作文14
“唉，好累啊，我走不動了�！蔽覍Π职终f。
今天上午，我和爸爸去登南山，到了半山腰，我看到一個袋子，我迅速地把它撿起來，放到我的垃圾袋里，我還發(fā)現了一點瓜子的殼，我也放進垃圾袋里，下山的路上，我還發(fā)現紙巾、糖紙和巧克力紙什么的，我都放進了垃圾袋。最后，我把垃圾袋扔進垃圾桶里，就下山了。
環(huán)保是我們每個人的義務和責任，只要我們從身邊的小事做起，我們的天空就會更藍。
小學生環(huán)保作文15
今天，我去公園，我看見不要破壞樹木，不亂丟垃圾的牌子。后來我看見一個小孩把帶子扔在地上，我急忙跑過去。跟那位小孩說：‘不要扔垃圾，把垃圾拿起來’后來他把垃圾拿起來。我高興的回家了。
我心里很高興，你們也來保護環(huán)境吧！
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