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我最喜歡的老師作文

2022-04-30 小學(xué)生作文

  導(dǎo)語:老師在我心中是一個指導(dǎo)員:指導(dǎo)著我們該走的路,指導(dǎo)著我們該學(xué)的知識,指導(dǎo)著我們該懂的道理。下面是小編整理的一些關(guān)于我最喜歡的老師作文,請大家認真閱讀!

 

  【我最喜歡的老師作文1】

  老師在我心中是一個指導(dǎo)員:指導(dǎo)著我們該走的路,指導(dǎo)著我們該學(xué)的知識,指導(dǎo)著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。

  記得與您第一次見面,第一次談話,第一次上課,就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角,您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經(jīng)文,使學(xué)生參不透。

  在您的課堂上,氣氛悶悶的。您要求嚴格,上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學(xué)生喘不過氣來。當(dāng)時的你讓我很不喜歡。

  您是一個做事要求完美,但又很急噪的人。有一點差錯,就會很不耐煩,一定做得很好才會罷休。不過您也是一個愿聽意見的人。每次同學(xué)向您提的問題和意見,您都會虛心接納。而且越做越好,我對您的壞想頭也慢慢消失。

  漸漸地,您終于與同學(xué)打成一片,有說有笑。您的課下課后,課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了,變成一名喜歡跟同學(xué)聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。

  雖然您的課的威嚴不變,但課后的愛的種子也慢慢在滋長,也播給了同學(xué),讓每個同學(xué)都感受到老師對自己的關(guān)心。

  有一句名言:老師像一支蠟燭,用自己的光照亮學(xué)生。

  對啊,您對我們的關(guān)心、照顧是無微不至的。您也曾經(jīng)說過:“你們?nèi)缤业淖优,一樣乖巧、聰明、惹人?hellip;…。”這一句足夠令您當(dāng)我們的母親。陳老師,您就像我們的親人,無時無刻地教導(dǎo)我們、愛護我們,不讓我們受到欺詐。

  現(xiàn)在,您不教我班,我感到遺憾。但您對同學(xué)、對我、對大家的關(guān)心會永遠印在我心中。曾經(jīng)是您的學(xué)生的我,感到無比榮幸。陳老師,謝謝您,您是特別值得我敬佩,喜歡的指導(dǎo)員。

  【我最喜歡的老師作文2】

  在我成長中有很多好老師,但是我最好的老師是曹老師。

  她,有豐富的表情,一雙能洞察心靈的眼睛,她說話的速度非?欤灿幸环N對學(xué)生特別認真的態(tài)度。她教會了我許多英語知識。我知道我不是她最好的學(xué)生,但是她是我最好的老師。

  從四年級開始,我的英語成績明顯下降,媽媽也非常著急,于是,媽媽就給我報了一個英語輔導(dǎo)班。我第一次見到了英語老師——曹老師。

  本來我對報輔導(dǎo)班非常發(fā)愁,但我一看見她就覺得這個老師不算很兇,我懸著的心也就放下來了!

  記得第一次上課,別的同學(xué)進度比我快,我聽不懂。下課以后,曹老師單獨把我留了下來,告訴我不要著急,堅持就是進步!因為不會的太多,所以我每次都寫得非常困難,我便有了放棄的念頭?墒遣芾蠋熋看味脊膭钗,所以我又堅持了下來!

  有一次,曹老師讓我們做了幾張卷子,雖然我的成績不理想,但是,曹老師讓我把我在學(xué)習(xí)中存在的問題總結(jié)了一下,發(fā)現(xiàn)平時積累太差,好多語法點不能靈活運用到平時的練習(xí)中,所以做題時出錯率太高!如果我得到一個“Good”,我便會非常高興,為每次免作業(yè)而努力!我也在這種獎罰中一點點進步!

  現(xiàn)在,我的英語成績有了提高,讓我對學(xué)習(xí)英語也感興趣了。我想我也把這種學(xué)習(xí)熱情帶到別的學(xué)科中,一點點進步!

  在學(xué)習(xí)英語中,讓我懂得做事要貴在堅持,克服困難,這就是我的收獲。謝謝您,曹老師,你是我最好的老師!

  【我最喜歡的老師作文3】

  她,有一雙明亮的眼睛,從她的眼睛里,我知道她每一刻的心情。她,有一張靈巧的嘴巴,她用甜美的聲音,把知識傳授給我。她,有一雙靈巧的手,她用這雙手,寫出漂亮的字,畫出栩栩如生的畫。她,是一位美術(shù)老師,我喜歡她。

  記得第一次聽她講課,我就對她產(chǎn)生了深刻的印象。

  日子一天天的過去,她看到我,看到我畫的畫,都會瞇瞇地笑起來。我知道,她也對我產(chǎn)生了印象。

  她叫我去美術(shù)興趣小組,我聽了,欣然答應(yīng)了。

  在我們畫畫的時侯,她很關(guān)心我們,又拿餅干給我們吃,又一個個的輔導(dǎo)我們。她真是一位好老師。

  記得有一次,我和幾個美術(shù)興趣小組組員,到她那畫畫。她給我們每人發(fā)了一張紙,要我們畫一個同學(xué)的肖像。

  一開始,大家都埋頭苦干,將一切都拋到九霄云外去了,整個校園里靜悄悄的。“刷刷刷”,只聽見作畫時的聲音。

  不一會兒,我就把馮浣瑩的肖像畫了出來。*同學(xué)也逐漸畫完了。

  畫完了修改,修改了再畫,趁老師出去,我們就玩起游戲來了。

  整座學(xué)校靜悄悄地,唯獨只有我們玩耍的歡笑聲在校園中回蕩著……啊!她走來了。我們嚇的趕緊坐好,拿起各自的畫筆,假裝在畫畫。

  “你們不要裝了,我都看得一清二楚。你們是來玩呢?還是來畫畫的呢?”她說。

  我們異口同聲地回答:“是來畫畫的。”接著,我們都慚愧地低下了頭,準備受批評。

  出乎意料的是,她并沒有罵我們,只是拿起我們畫的畫看了看,對我們說:“畫畫最重要的就是要專心,不專心,總是想著早點畫完是畫不好一副畫的。”她邊說著邊拿起一張紙,給我們講畫肖像的幾個要點,這件事后,我對她更加敬佩了。

  她是誰?

  她是誰她就是我最喜愛最敬佩的一位老師——賴清老師!

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