人人都喜歡做夢(mèng)，我也不例外，我做過(guò)許許多多的夢(mèng)，它們都是一些對(duì)以后生活的向往，其中有不可能實(shí)現(xiàn)的幻想，剩下的就是對(duì)以后的職業(yè)的想象。但無(wú)論是怎樣的夢(mèng)，我的爸爸媽媽都會(huì)干涉，然后“打碎”這些夢(mèng)！
“我以后要當(dāng)游戲王！”這是我第一個(gè)夢(mèng)想，也是唯一一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，“游戲王是古埃及的.法老，多威風(fēng)！還有怪獸守護(hù)，多厲害��！”我的解釋很幼稚，但我卻認(rèn)定這是最好的解釋?zhuān)驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我才三年級(jí)。這個(gè)夢(mèng)我做了兩年，在這兩年里我每天都在練習(xí)，為的就是實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。一直到媽媽知道了我的這個(gè)夢(mèng)，我才放棄！我無(wú)法不放棄，爸爸媽媽每天都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這么大了，還整天想著卡啊，片�。【筒恢缹W(xué)習(xí)，真是的以后不可再玩兒了，卡片我都沒(méi)收！”我一直都想反抗但我能做些什么呢？我只能在心里蹲下，流著淚撿起夢(mèng)的碎片。
“我要當(dāng)老師！”我在五年級(jí)時(shí)有了這個(gè)心愿，因?yàn)槲覍?duì)自己有絕對(duì)的自信，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直都很好，是大家公認(rèn)的好學(xué)生，尤其在數(shù)學(xué)方面，我的成績(jī)更是不錯(cuò)。我的交流能力也不錯(cuò)，每當(dāng)我上臺(tái)講題時(shí)，大家都在認(rèn)真聽(tīng)“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，我喜歡�！崩碛删瓦@么的簡(jiǎn)單，但兩年前的事又發(fā)生了“當(dāng)什么老師？你必須作一名法官，你以后必須作法官，別無(wú)商量！”這是爸爸媽媽定的，我還是什么也作不了，我的夢(mèng)又碎了！但這一次不是一個(gè)夢(mèng)，而是所有這方面的夢(mèng)！又是一次，我又一次在自己的心里蹲下，又一次在自己的心里流下了眼淚，又一次在自己的心里撿起了夢(mèng)的碎片！
雖然在那以后我試過(guò)作其他的夢(mèng)，但每一次爸爸媽媽都會(huì)將我的夢(mèng)打碎，每一次都是！
應(yīng)該說(shuō)，我已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了爸爸媽媽的做法，習(xí)慣了在心里撿起夢(mèng)的碎片，這些我都在不知不覺(jué)中習(xí)慣了。
哎，一個(gè)個(gè)的夢(mèng)碎了！
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