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我的拿手好戲小學生作文

2021-09-17 小學生作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的我的拿手好戲小學生作文,希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲小學生作文1

  每當我看到那和五顏六色的彩筆時,腦海中就浮現(xiàn)出了幾年前我學畫畫時的場景。

  初次畫畫時的時候,我才剛上幼兒園幾個月,畫的并不是很好,甚至還會讓自己很不滿意,還會受到大家的嘲笑。

  爸爸見同學們經(jīng)常笑話我畫的畫,就把我送到了一個美術班,在那里我的畫畫技術一點點進步著,到后來我從初級班升到了中級班,又從中級班升到了高級班。

  時光慢慢地把我從幼兒園帶到了二年級,我已經(jīng)成了班里畫畫排名靠前的學生了。爸爸見我每天一有空就畫畫,便又給我報了個素描班,慢慢的在我的努力下,我又成了班里畫畫的第二名了,接著爸爸又給我報了個比賽,在比賽中我努力的發(fā)揮出了所有潛能,最后得了一等獎的高分,這令家人們感到非常自豪!

  到了五年級,我成了班里美術的了,就連班主任也對我另眼相看。

  畫畫是我最拿手的好戲,但是我從來都沒有因此而驕傲過,因為我知道這條路很艱難,我會一直堅持走下去,終有一天我會在這方面大展鴻圖。

我的拿手好戲小學生作文2

  我是一個琴棋書畫,樣樣精通的人,但我眾多的'愛好中最突出的是寫毛筆字。

  在一節(jié)課中,我突然找到了一個寫毛筆字的小秘決。老師在給我們寫字的時候,總是先看著字帖小會兒,又想一小兒,才開始給我寫,每寫一個筆畫,老師就再看一眼字帖,寫得時候還很有耐心。于是,我總結了四點就是“看,想,臨,靜,”老師寫完之后,就該我“上場”了,用那四招開始寫毛筆宇,模仿老師的架子,看一會兒又想一會兒,再開始動筆,每寫一個筆畫,就看一眼字帖,最后寫出來和原來寫的字沒有什么差別,一點兒進步也沒有。

  我沒有灰心,繼續(xù)練習,不到半節(jié)課,我把那個字給練好了,從原來的想寫好變成現(xiàn)在的能寫好,那四個字給我前進的動力,每次我寫毛筆字的時候,都會想到那四個字,它使我進步很大。

  “看,想,臨,靜”四個字就是我寫好毛筆字的秘決,我不會忘記這四個字。

我的拿手好戲小學生作文3

  我有很多拿手好戲,像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說說我跳繩怎么樣吧!

  二年級時,我積極參加過校運會二年級女子組跳繩比賽。比賽前,我非常緊張。我和伍文茵、梁雪晶站在一起,我對她們說:“很快就到我們了,好緊張呀!”

  “好怕呀!”伍文茵說。我心里想:要冷靜,不要緊張。輪到我比賽了,我跟我們班3個男同學分到一組,裁判老師一聲令下,我飛快地甩著繩子并不停地跳躍。此時,四周非常安靜,只聽見繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時地朝男同學那邊看,這時,我高興地聽見有人叫:“黃舒煒,加油,加油……”

  最后,我以個人的成績獲得冠軍,也就是一分鐘124下,其實也不算厲害,有些像我們這般年紀的半分鐘能跳100多下呢!

  雖然我現(xiàn)在是四年級學生了,但我每天仍然堅持練習跳繩。我最拿手的是雙腳交替像跑步一樣跳,用這種跳法,我跳的次數(shù)會更多一些,會跳得更棒!

我的拿手好戲小學生作文4

  同學們,你們想知道我的拿手好戲是什么嗎?想知道,那就往下看看吧。

  我的拿手好戲就是彈鋼琴,關于彈鋼琴的故事我三天三夜也說不完。

  我學習彈鋼琴可是很認真的,我從小學一年級就開始和鋼琴“交朋友”了。剛開始學,我怎么也彈不好,學會了“哆”,忘記了“西”,老師總是鼓勵我。我每天都要練琴一小時,就這樣我學會了彈鋼琴。一分耕耘一分收獲,我現(xiàn)在已經(jīng)彈得很好聽了,媽媽都夸我是“彈琴小達人”。

  彈鋼琴這個拿手好戲給我了自豪感。有一次,姐姐要和我比賽彈琴,比彈一首曲子,誰彈得更好聽,誰就勝利。我想我一定要打敗姐姐,讓大家都知道,我才是真正的“鋼琴之王”。比賽中,我彈了一首《少年》,爸爸媽媽都說我彈得很好聽。姐姐彈的是一首兒歌,最后,我贏了,你說我自豪不自豪?

  這就是我彈琴的故事,我從彈琴中明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。

我的拿手好戲小學生作文5

  說起拿手好戲,那肯定是彈古箏莫屬了。

  都說古琴,古箏是我國古代的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點表達出了古代的風味。

  我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊,優(yōu)雅地彈古箏,別有一番風情,我坐在邊上聽得如癡如醉。

  為了練好我的拿手好戲,我曾經(jīng)吃了不少苦頭。比如,第一次帶假指甲時,我開始對膠帶過敏,我的手,出現(xiàn)了裂縫。過了一段時間我開始習慣了。有一次媽媽聽說了一個消息,說:“學校有一個花香藝術節(jié),說讓我用古箏彈一首《高山流水》。”

  說到這個消息,我高興地跳了起來,心想:這是個機會,讓我展示自己的拿手好戲了,我在這幾天,用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了,我迫不及待地跑上舞臺,表演結束后,全場頓時響起熱烈的掌聲,家長們紛紛投來贊揚的目光,我頓時成就感十足,心里像吃了糖一樣甜。

  這就是我的拿手好戲——彈古箏。

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